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LISTA DE PROYECTOS CECIP 2011

Necesidades reales

Proyectos concretos
Listado de proyectos
Objetivo real: solucionar necesidades básicas de la carrera.

5 categorías: Espacio físico, Comunicación, Relación entre profesores, alumnos y ex-alumnos,

Centro de extensión e Inserción internacional.

I. ESPACIO FÍSICO

a. Mejorar implementación oficina ccee. Crear un proyecto conjunto con escuela de

diseño para que se hagan cargo del diseño de nuestra oficina y se aproveche bien
el espacio.
b. Mejorar sala de simulación. Mediante auspicio de ibm, hp y microsoft. Desde los
computadores hasta la disposición de las mesas y la acústica.

II. COMUNICACIÓN

1. Crear sitio web. Hoy no existe.

2. Diario mural digital. Reunir y disponer información de todos los eventos politológicos y
de relevancia pública para los estudiantes, tanto como fuera de la U.
3. Plan piloto de plataforma de e-democracy. Internet es una herramienta de apoyo más.
Que se puedan votar y debatir temas en el sitio web sobre asuntos de no tanta relevancia.
También hacer consultas públicas a la directiva a través del sitio web y que serán
respondidas públicamente también. La plataforma de software libre (tales como
policypitch, w3c y digital-goverment)

III. RELACIÓN ENTRE ESTUDIANTES, EX-ESTUDIANTES Y PROFESORES

1. Conoce a tu profesor.... Reuniones y almuerzos periódicos de los estudiantes con los

profesores.
2. Generar memoria institucional.
3. Transcribir y publicar seminarios y otros foros desarrollados en el Instituto. Tanto en
formato físico como digital. Para ponerlo a disposición de los estudiantes. Para que no
se repitan preguntas y se cree identididad.
4. Conociendo a los ex-alumnos. Almuerzos y reuniones con ellos para conocerlos y
saber en qué están y conocer las oportunidades.
i. Generar ficha de seguimiento y contacto más estrecho con el instituto.
5. Tertulias de alumnos. Generar grupos de estudio a cargo de un profesor sobre un
tema de interés en específico de los alumnos. Presentar los resultados del estudio del
tema en los medios públicos esto será coordinado con el Centro de Extensión.
IV. CENTRO DE EXTENSIÓN: VINCULANDO LA VOCACIÓN SOCIAL Y PÚBLICA DE LOS
ESTUDIANTES

Como una unidad que buscamos que trascienda a nuestra gestión, al menos inicialmente
planteamos que para este año que viene haga lo siguiente:

1. Feria de think tanks.

2. Crear un informe de coyuntura política nacional y universitaria de período mensual.
3. Alianzas estratégicas: crear redes de contacto con think-tanks y ongs locales e
internacionales, también con el Centro de Políticas Públicas
a. Suscripciones a publicaciones y revistas de estas instituciones para ponerlas a
disposición de los estudiantes.
b. Bajar información a los estudiantes de estas instituciones: seminarios, charlas,
lanzamientos de libro, oportunidad de investigación asociada, etc.
i. Por ejemplo seminarios de participación internacional, tales como TFAS y
su programa ILA: Institute for Leadership of Americas. Con ellos ya
tenemos el contacto.
c. Visitas guiadas a ellos. Especialmente para los novatos, que no tienen una noción
clara de qué hace un cientista político en la arena privada.
d. Vincularnos con Programa Puentes UC. Generar proyectos de apoyo a
municipalidade para ver dónde están los lugares que necesitan mayores ayudas y
trabajar a través de ellos.
4. Charlas de problemas públicos. Generar debate dentro de la u: traer a personajes de
relevancia pública a discutir asuntos de política nacional.
5. Asesoría de proyectos estudiantiles. Pondremos a disposición un catálogo explicativo que resuma
los principales fondos y proyectos a los cuales se puede optar, tanto dentro como fuera de la
universidad. Asimismo, entregaremos asistencia personal y directa a aquellos alumnos que quieran
formularlo. Por ejemplo, para obtener fondos para participar en seminarios internacionales.

V. INSERCIÓN INTERNACIONAL

1. Charlas con profesores de renombre internacional y traerlos a la universidad.

2. Aprendizaje a distancia: tomar ramos de otras universidades extranjeras. Promover la
posibilidad de tomar ramos de otras universidades del mundo y que se puedan convalidar
con ramos del icp
3. Trabajo de voluntariado a distancia: promover un convenio de cooperación con la onu.
El voluntariado hoy existe pero queremos que se generen las instancias para que se
conozca el programa y los alumnos participen.
4. Prácticas internacionales y proyectos de tesis con enfoque global. Proponer este
proyecto al instituto y a través de la DRAI para que existan los recursos disponibles para
problemas de tesis relevantes con un enfoque global y donde cooperen las demás
universidades del mundo.