Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Tecnológico y Profesional
formación
Campo de Formación interdisciplinar básica común
Formación
Nombre del curso Herramientas Teleinformáticas
Código del curso 221120
Tipo de curso Práctico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 4
actividad: semanas
Momento de
la
Intermedia,
evaluación: Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 1
Evaluación
intermedia
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 110 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: jueves 11 de abril de
jueves 9 de mayo de 2019
2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante está en capacidad de identificar las diferentes partes que
conforman el hardware, así como los tipos de software, licencias de
software y la importancia del recurso humano para interactuar con los
sistemas informáticos.

Temáticas a desarrollar:
Unidad 1. Generalidades de la informática y teleinformática
● Conceptos básicos de Informática y Teleinformática
● Licenciamiento de software (tipos de licencia)
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Ciclo de la Tarea 1
Actividades a desarrollar
En el Entorno de aprendizaje colaborativo encontrará el Foro ciclo
Ciclo de la Tarea 1. Cada estudiante deberá realizar las siguientes
actividades individuales:

Ejercicio 1

Diligenciar la plantilla que encontraran en este link: Plantilla para tarea

1, guarde el archivo.

Para diligenciar la plantilla, haga lo siguiente:

Opción 1: consulte el link que está en el Entorno de Conocimiento

– Unidad 1 -Generalidades de la informática en el link de tarea 1
consulte la referencia de Elizondo páginas 7 a 14 y llene la tabla con
esa información consultada.

Guarde el archivo con su Nombre_ApellidoPdiligenciada.

Si no te abre el link en la opción 1, utilice la opción 2.

Opción 2: En el Entorno de Conocimiento- Syllabus del curso de

Herramientas Teleinformáticas- pulse clic y guarde el archivo.

En la página 3 encontrará el link tarea 1 de Elizondo donde

encontrará la referencia a consultar, lea las páginas de la 7 a 14 y llene
la tabla con esa información consultada.

Guarde el archivo con su Nombre_ApellidoPdiligenciada.

Ejercicio 2

1. Seleccionar uno de los siguientes temas y comunicarlo en el foro

para que los demás compañeros se enteren (no pueden repetirse):
● Hardware: Definición y tipos
● Software: Definición y tipos.
● Teleinformática: Definición y aplicación.
● Licencias de Software: Definición y tipos (libre y comercial).
● Sistemas operativos: Definición y tipos.

Con el tema seleccionado en el punto 2 deberá elaborar un mapa

conceptual que describa los aspectos más importantes de este tema,
debe incluir el nombre del estudiante en tema principal.
Para crear el mapa puede utilizar cualquiera de estas herramientas:
 Guarde el mapa con su nombre_apellidoTema como imagen o en
formato pdf si la herramienta lo permite y compártalo en el foro.

Comente al menos una publicación del mapa conceptual elaborado por

sus compañeros sobre la claridad en la descripción del tema que incluya
la descripción, aplicación y tipos.

Cree la carpeta con su nombre: Unidad1_NombreApellido que

contenga los archivos de la tarea1 y tarea2, Haciendo uso de alguno de
los programas para compresión y descompresión de archivos y
carpetas, comprima la carpeta y publíquela en el foro.

EntoEntornos
para Aprendizaje
su colaborativo / Seguimiento y evaluación
desarrollo

Ind individuales:
PrP Productos Un único archivo comprimido que cumpla con lo
a entregar siguiente:
por el ● Carpeta principal que contenga los dos archivos:
estudiante plantilla en Excel diligenciada en formato xlsx y
archivo imagen del mapa conceptual de la tarea 2.
 Cada estudiante se encargará de hacer el envío del
trabajo final, en el espacio Tarea 1- Entrega de la
actividad disponible por el Entorno de Seguimiento
y evaluación.

Ponderación de la actividad individual: 110 Puntos

Colaborativos:

La L La actividad es de modo individual.

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo

de la actividad

Planeación
de
actividades
para el N/A
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante N/A
dentro del
grupo
colaborativo
 • Es muy necesario el desarrollo de esta actividad,
por cuanto es insumo para el Trabajo siguiente. Si no
se atiende la actividad planteada deberán igualmente
desarrollarla para poder atender el siguiente trabajo,
pero no tendrán la puntuación correspondiente a ese
trabajo anterior.
• No será tenido en cuenta el trabajo individual
enviado por el Entorno de Seguimiento y evaluación,
para el cual no se evidencie trabajo en el foro
colaborativo, o que el estudiante no haya hecho envío
de aportes parciales en el foro de la actividad, o sean
enviados sólo el día de cierre. Para estos casos, la
Roles y
calificación que se asignará al estudiante o grupo será
responsabili
de 0 (cero) PUNTOS.
dades para
• Debe dejarse evidencia de todas las
la
participaciones y acuerdos en el foro de la actividad, es
producción
decir, si realizan comunicaciones por otros medios
de
(Skype, correo electrónico, teléfono, entre otros), debe
entregables
quedar registrado en el foro.
por los
• Antes de enviar el trabajo definitivo, verifique
estudiantes
que el documento cumple con lo solicitado, para ello
lea detenidamente las actividades a realizar y
requerimientos del trabajo descritos en esta guía,
además revise la rúbrica de evaluación que acompaña
la actividad.
• El trabajo final se entregará de modo individual
por el Entorno de Seguimiento y evaluación. Ahí cada
estudiante deberá cargar un único archivo comprimido
que será el final consolidado.
• El trabajo debe ser entregado de acuerdo a lo
establecido en los productos académicos a entregar,
definidos en esta guía.
 • La calificación será asignada de modo individual
basada en las participaciones en el foro y los productos
presentados conforme a la rúbrica de evaluación; La
calificación y realimentación se realizará luego del
cierre de la actividad en las fechas estipuladas en la
agenda, y se registrará por el Entorno de Seguimiento
y evaluación, el mismo espacio de entrega del trabajo.
• Es muy importante la revisión periódica del Foro
de Noticias del aula, por el Entorno de información
inicial, en el que continuamente se informarán
novedades del curso, como son noticias y
recordatorios.
• Es importante que los estudiantes realicen sus
aportes al foro desde su apertura.
• Los foros deben ser participativos, donde todos
los participantes hagan aportes que conlleven a la
construcción de cada trabajo.
• Revisar todas las Referencias bibliográficas
Uso de requeridas y complementarias de cada unidad del
referencias curso. Publicadas por Entorno de conocimiento dentro
del aula virtual.
• Haga uso de los diferentes medios de
comunicación que se tienen disponibles para atención
sincrónica y asincrónica, dentro y fuera del aula; como
son Skype, correo interno, correo institucional,
teléfono, webconferencia, entre otros.
• Haga uso de las distintas ayudas que se ofrecen
en el Entorno de Gestión del estudiante, esos
documentos y sitios contribuirán a un mejor
desempeño en el campus virtual y articulación con
redes académicas.
 En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 1
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual
Puntaje
evaluados Valoración Valoración
Valoración alta
media baja
El estudiante
revisa y El estudiante
El estudiante realimenta el no revisa ni
revisa y mapa realimenta el
realimenta el conceptual mapa
mapa conceptual publicado por conceptual
publicado por uno uno de sus publicado por
de sus compañeros uno de sus
Realimentaci
compañeros teniendo en compañeros
ón foro de la 20
teniendo en cuenta los teniendo en
actividad
cuenta los criterios de cuenta los
criterios; manera criterios;
definición, parcial; definición,
aplicación y tipos. definición, aplicación y
aplicación y tipos.
tipos.
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante Aunque el
El estudiante
publica en el foro estudiante
no publica la
de la actividad la publica la
imagen del
Mapa imagen del mapa imagen del
mapa 40
conceptual conceptual en la mapa
conceptual
herramienta conceptual
sobre tema
seleccionada, sobre el tema
seleccionado.
explica paso a seleccionado,
 paso la este no es
importancia del entendible al
tema abordado usuario en su
partiendo de lo descomposici
más global a lo ón del tema
particular, solicitado en
cumpliendo contenido y
plenamente con lo forma, o no lo
solicitado, tanto compartió
en contenido correctament
como en forma, e con formato
así como el uso de de imagen o
software haciendo uso
especializado para de software
este tipo de especializado
diagramas. para este tipo
de
diagramas.
(Hasta 40 (Hasta 20 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante Aunque el
publica la plantilla estudiante
con todos los entrega
El estudiante no
datos solicitados aporte con la
publica la
en contenido presentación
presentación en
Diligenciar (Recursos, sobre tema
la herramienta 40
plantilla nombre solicitado,
escogida sobre
dispositivo, tipo y esta no tiene
tema
descripción) su todos los
seleccionado.
consulta describe elementos
claramente la solicitados en
clasificación que contenido o
 se pide por es incorrecta
componente de y limitada la
hardware, tipo de información
software y rol del en los
recurso humano. componentes
de hardware ,
software o rol
del recurso
humano.
(Hasta 40 (Hasta 20 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Aunque el
El estudiante
estudiante
consolida y
entrega un
entrega trabajo
trabajo final
final en formato
consolidado,
comprimido que No se envió el
éste carece
contiene los dos trabajo final por
de algunos
archivos el espacio
Trabajo final elementos 10
solicitados y requerido.
solicitados, o
realiza envío por
no fue
el espacio
compartido
designado para
por el espacio
ello.
requerido.
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 110