Liceo: “Marta Narea Díaz” A-17 Objetivo:

Sector de Aprendizaje: Matemática Desarrollar sus conocimientos adquiridos

Nivel: Nb2/ cuartos básicos en la unidad tratada mediantes preguntas
Profesoras: Mitzi Campos/Ma. Fernanda Rivas evaluadas.
Evaluación sumativa.

S Prueba matemática

Nombre Puntaje ideal: 28pts Puntaje obtenido:

Curso 4º año básico A y B Nota
Fecha

 Lee bien cada ítems. Responde lo más claro y desarrollado posible, es decir, con
procedimiento que lo requiere.
 Mantén silencio en todo el transcurso de la prueba. El ser sorprendido copiando
implica retiro de la prueba.
 Procura entregar la prueba lo más limpia y ordenada posible.
 Dispones de toda la hora restante a la entrega de esta prueba.

I. Ítems alternativa. Lee con atención cada pregunta y luego responde según
corresponda. (8pts)

1.- La capacidad de un teatro es de 120 personas. Si a una función asistieron 83 personas,

¿Cuántas personas más podrían haber asistido sin llenar el teatro?

a) x + 120 > 83
b) 83 + x > 120
c) 83 + x < 120

2.-¿Cuál de las siguientes alternativas muestran todos los valores que puede tener la
incógnita de la siguiente inecuación?

54 + x < 57

a) 0, 1
b) 1, 2, 3
c) 0, 1, 2
d) 0, 1, 2, 3

3.- ¿Con que operación se puede comprobar la solución de la siguiente ecuación utilizando
la relación inversa entre la adición y sustracción?

X + 22 = 56
X= 56 – 22
X = 34

a) 56 – 34
b) 56 + 34
c) 56 + 56
d) 56 – 56

4.- ¿Qué inecuación representa la siguiente situación?

“Constanza está jugando un video juego y su récord es 1.500 puntos. Si ha ganado

890 puntos, ¿qué puntaje puede obtener para romper su récord? “

a) 890 + x = 1500
b) 890 + x < 1500
c) 890 + x > 1500
d) 1500 + 890 > x
 II. Ítems desarrollo. Lee con atención cada pregunta y luego responde según
corresponda.

5.- Encierra los valores que puede tener x en cada inecuación. (6pts)

a. X – 8 > 2 8 9 10 11 12 13

b. 13 + X <15 0 1 2 3 4 5

c. 14 < x + 4 4 12 6 20 10 14

6.- Resuelve las siguientes ecuaciones. (4pts)

a. X + 7 =13 b. 5 + x = 21

b. 35 = 12 + x d. x + 15 = 46

7.- Utiliza un trasportador para medir los siguientes ángulos. Clasifícalos según su medida.
(6pts)

a.

b.

c.
 III. Ítems términos pareados. Lee con atención la instrucción y luego responde.

8.- Escribe el número que corresponda de la columna A en la definición de la columna B

(4pts)

A B

1.Ángulo Recto ____ mide más de 90° y menos de 180°

2. Ángulo Obtuso ____ mide 90°

3.Ángulo Agudo ____ mide 180°

4.Ángulo Llano ____ mide más 0° y menos de 90°