UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

PRACTICA DOCENTE II

PARTICIPANTE:
FLOR ELENA GONZÁLEZ ALCÁNTARA

FACILITADORA:
LICDA. SOLANLLY MARTÍNEZ

TEMA:
ASIGNACIÓN 9

MATRICULA :
15-5228

GRUPO :
GV71-1

FEBRERO 2019, SANTIAGO DE LOS CABALLEROS.

 Instrumento de acompañamiento

Nombre del centro: No registrado

Pasante Antonio Miguel Regalado Almanzar
Curso 5to de secundaria Asignatura Ciencia Sociales
Tema trabajado por el participante No registrado
Fecha 17/11/2017 Tanda No registrado Horario No registrado

Escala de evaluación:
1. Muy Bueno 2. Bueno 3. Regular 4. Deficiente 5. NA -No Aplica

De acuerdo a la escala de evaluación escriba un número a cada indicador, en los

casos que considere que no aplica, escribir NA.

I-Aspectos Personales:
1. ___1__ Vestimenta adecuada.
2. ___2__ Comunicación Gestual.
3. ___2__ Estado de ánimo.
4. ___3__ Modulación de la voz.
5. ___2__ Expresión oral: Entonación – Dicción – Fluidez.
6. ___1__Se muestra cortés.
7. __2_Muestra dominio escénico: gestos, postura corporal.

II-Aspectos didácticos y metodológicos:

1. ___5___ Presentación del plan.
2. ___5___ Claridad de los elementos del plan en su clase.
3. ____5__ Introduce y desarrolla el tema partiendo de situaciones del contexto y
experiencias de vida del estudiante, (aprendizaje significativo).
4. ____5__Enuncia y clarifica el o los propósitos de la clase.
5. ___5_Las actividades son secuenciales y pertinentes para el desarrollo del tema.
6. ___5___Las actividades son creativas e innovadoras.
7. ____5__Los conceptos trabajados se enfocan desde la construcción del conocimiento.
8. ___5___Mejo adecuado de las interrogantes y respuestas expresada por el estudiante.
9. ____1__La clase se desenvuelve en un clima de respeto y armonía.
10. ___5___Está pendiente de las actividades y ejercicios que escriben los estudiantes
tanto en la pizarra como en el cuaderno.
11. ____5_ Procesa nueva información de tal manera que el estudiante se involucra y aplica
en los contenidos procedimentales.
12. ____2___La pizarra se emplea para escribir y destacar ideas en coherencia con el
desarrollo de la clase.
13. ____5__Aplica las estrategias propuestas en su plan de clase.
14. _____2_La participación de los estudiantes es activa, dialógica y colaborativa.
15. ____2__Muestra dominio del contenido que trabaja.
16. ____2__Claridad en la presentación de los contenidos.
17. _____5_La presentación / elaboración del recurso es pertinente: Tamaño, color y letras.
18. ____2__Manejo adecuado de la disciplina.
19. ____2__Nivel de interacción de los alumnos en la clase.
20. ____5__Nivel de correspondencia entre lo planificado y lo desarrollado.
21. ____5__Atención a las necesidades de los estudiantes en el aula.
22. ____2__Atiende a todo el grupo, sin parcializarse.
23. ___1___Presenta y emplea de forma adecuada los recursos.
24. ____5__Las imágenes, objetos, carteles, están en óptimas condiciones para la
construcción del conocimiento.
25. ___5___Los estudiantes observan, manipulan, utilizan los recursos para la construcción
del conocimiento.
26. ___5___El empleo de ese o esos recursos favorecen la construcción del conocimiento.
27. ____2__Plantea actividades para evaluar el tema.
28. ____2__Evalúa continuamente.

III. Aspectos generales:

1. ___3___Uso del pizarrón.
2. ___5___Legibilidad de la escritura.
3. ____5__Ortografía.
4. ____2__Manejo adecuado del tiempo.
5. ____5__Nivel de logro de los propósitos específicos.
6. ____2__Nivel de motivación en el desarrollo de la clase.
7. ____2__Hace el cierre de la clase de forma adecuada.

Observaciones:

LA MAYORÍA ESTÁ CALIFICADA CONEL INDICADOR NÚMERO 5 PORQUE EL PLAN

DEL MAESTRO NO ESTÁ INSERTADO EN EL LINK DEL VIDEO.

_____________________ _________________________
Firma de la participante Firma del acompañante

Distinguido/a director/a, agradecemos que, al sellar y firmar

este instrumento, usted esté consciente de que este/a
participante realizó debidamente una práctica de 45
minutos.

____________________________________________
Firma del director y sello del centro
Link donde encontrar https://www.youtube.com/channel/UC70ZM9G2Zu4ko8-
la práctica ex1S2VtA/videos
seleccionada o nombre
de la escuela donde
se observó

Fortalezas que tuve El maestro tenía una actitud docente. Estaba vestido muy formal. Los
durante la clase estudiantes estaban interesados en la participación y notablemente lo
hicieron.

Dificultades que El maestro probablemente no se guio por la planificación que elaboró

encontraste que para la práctica. No utilizo los recursos de lugar para la explicación
impidieron hacerla que estaba ejecutando en ese momento. Estaba hablando de historia
mejor. y podía emplear una línea de tiempo o un rotafolio para ello.

Qué puedo mejorar en Utilizar y emplear recursos que promuevan el aprendizaje más
una próxima. significativo y menos monótono.
Guiarnos de la planificación y presentarla como parte fundamental del
proceso