MATEMATICA

FACIL

AUTOR: WALTER MAMANI CRUZ

MATEMATICA La1paz- Bolivia

 INTRODUCCION
La geometría analítica avanzo muy poco desde el fin de la era griega hasta la edad media. El
siguiente paso importante en esta ciencia lo dio el filósofo matemático francés Rene Descartes,
cuyo tratado el discurso de método, publicado en 1637, hizo época. Este trabajo proyecto una
conexión entre la geometría y el álgebra al demostrar cómo aplicar los métodos de una
disciplina en la otra. Este es un fundamento de la geometría analítica, en la que las figuras se
representan mediante expresiones algebraicos, sujeto subyacente en la mayor parte de la
geometría moderna.
La geometría analítica es una parte de la geometría en la que las líneas, las curvas y las
figuras geométricas se representan mediante expresiones algebraicas y numéricas usando el
conjunto de ejes y coordenadas. Cualquier punto del plano se puede localizar con respecto a
un par de ejes perpendiculares dando las distancias del punto a cada uno de los ejes. La
Ecuación de la Recta, la Ecuación de la circunferencia, la Ecuación de la Parábola, la Ecuación
de la Hipérbola, la Ecuación de la Elipse. En sus diferentes representaciones (en el origen,
fuera del origen y su forma general), son las cinco grandes temáticas. La geometría analítica
tiene por objeto la resolución de problemas geométricos utilizando métodos algebraicos. El
sistema q se emplea para representar gráficos fue ideado por el filósofo y matemático francés
descartes (1.596-1.650) quien uso su nombre latinizando, Renatus Certesius, y por esta razón
se conoce con el nombre de ejes cartesianos.
Partiendo de que La Geometría Analítica, estudia las figuras geométricas utilizando un Sistema
de coordenadas y resuelve los problemas geométricos por métodos algebraicos, donde las
coordenadas se representan por grupos numéricos y las figuras por ecuaciones, abordaremos
las temáticas anteriores partiendo de esta definición
La Geometría Analítica, es fundamental para el estudio y desarrollo de nuevos materiales que
nos facilitan la vida diaria, razón por la cual esta asignatura siempre influye en la vida de todo
ser humano. El objetivo del presente trabajo es ayudar a comprender de qué manera se
relaciona esta asignatura con el entorno, con las actividades que realiza el hombre y consigo
mismo.

René Descartes

MATEMATICA 2
ÍNDICE
Tema página.

1 GEOMETRÍA ANALÍTICA…………………........................................5
1.2 sistema de coordenadas cartesianas………………….............. 5
1.3 localización de puntos en el plano………………….................. 5

1.4 distancia entre dos puntos…………………............................... 6

1.5 punto de división…………………............................................... 7

2 LA LÍNEA RECTA …………………... …………………………….….8

2.1 ángulo de inclinación…………………........................................ 8

2.2 mediatriz de una recta …………………... …………………………9

2.3 ecuación de la recta………………………………………………... 9

2.4 ecuación fraccionaria 2º método……………………………….. 10

2.5 ecuación fraccionaria tercer meto do……………………..…... 10

2.6 pendiente e una recta…………………....................................... 12

2.7 intersección de rectas……………………………………………...13

2.8 mediatriz de una recta……………………………………………. 14

3 LA CIRCUNFERENCIA………………………………………… 15

3.1 ecuación de la circunferencia…………………………………. 15

4 LA PARÁBOLA…………………... …………………………………20

4.1 ecuación de la parábola……………………………………………20

4.2 propiedades fundamentales de la parábola ………………….. 21

4.3 elementos de la parábola…………………........................... 22

4.4 ecuación de la parábola con vértice h,k……………………... 25

4.5 ecuación general de una parábola…………………………… 26

5 LA ELIPSE…………………... …………………………………………..27

5.1 principales propiedades de la elipse.…………………............. ..28

5.1 principales propiedades de la elipse.……………………….... ….28

5.3 ecuación con centro (h,k)………………………………………. ….29

MATEMATICA 3
6 LA HIPÉRBOLA…………………... ……………………………………..31

6.1 hipérbola con centro fuera del origen y eje real (transverso) paralelo al eje
“x”…………………... …………………………………………………36
6.2 hipérbola con centro fuera del origen y eje real (transverso) paralelo al eje “y”
…………………... ……………………………………………………..37

MATEMATICA 4
I GEOMETRIA ANALITICA

Se encarga del estudio a la geometría mediante un sistema de coordenadas a este se lo llama

el plano cartesiano.
Lo que debemos recordar
o La geometría analítica es la parte de las matemáticas que establece una conexión entre
el álgebra y la geometría euclidiana, y en la cual se estudian figuras referidas a un
sistema de coordenadas.
o René Descartes es considerado el creador o inventor de la geometría analítica.

1.2 SISTEMA DE COORDENADAS CARTESIANAS

Este sistema en el plano cartesiano es el conjunto de dos rectas perpendiculares llamados eje
de abscisa y eje de coordenadas q son (X y Y).
El eje de abscisa es (x)
El eje de coordenadas u ordenadas es (y)

1.3 LOCALIZACIÓN DE PUNTOS EN EL PLANO

En el sistema de coordenadas rectangulares hay una relación que establece que a cada par de
números reales (x, y) le corresponde un punto definido del plana, y a cada punto del plano le
corresponde un par único de coordenadas (x, y). En el proceso graficado hay que tomar en
cuenta loa signos de las coordenadas del punto para ubicarlo en los cuadrantes; para ello se
emplea el papel cuadriculado o de coordenadas rectangulares, ya que facilita la localización y el
marcado de puntos en el plano.

Ejemplo:

MATEMATICA 5
Traza un sistema coordenado rectangular y señala los puntos siguientes: (4, 3), (-1, 5), (-3, -2),
(0, 1), (6, -4), (-6, 4). Traza, además, el segmento directa que une los puntos (-3, -1) con (5, 6).

1.4 DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS

Para encontrar la distancia entre dos puntos P1(x1, y1) y P2(x2, y2) que no estén en
la misma recta Vertical u Horizontal.

Su fórmula general es: d = (x2 − x1) + (y2 – y1)

Ejemplo

Hallar la distancia entre dos puntos P1 (3,4) y P2 (7,7).

Aplicando la formula d = (x2 − x1) + (y2 – y1)

Reemplazando a la formula d= (7− 4) + (7 – 3)

d= (3) + (4)

Sumando d= 9 + 16

Sacando la raíz d= 25

Resultado d=5

Ejemplo

El P1 es (-4,2) y P2 (4,8) resolver y encontrar los puntos en el plano cartesiano.

MATEMATICA 6
d= (x2 − x1) + (y2 – y1) d= 9 + 16

d= (7− 4) + (7 – 3) d= 25

d= (3) + (4) d=5

MATEMATICA 7
1.5 PUNTO DE DIVISION

El punto de división P (x,y) esto divide el segmento entre los puntos P1 (, y) P2 (x, y) en relación
determinada (r).
2 LA LINEA RECTA

Es donde se conoce un lugar geométrico entre dos puntos que representa una
ecuación de un grado con dos variables.

Todos tenemos la idea intuitiva de lo que es una recta. Las propiedades

fundamentales de la recta, de acuerdo a los Axiomas de Euclides, son: Por dos
puntos distintos pasa una y sólo una recta. Dos rectas distintas se cortan en un sólo
punto o son paralelas.

De la siguiente forma: Ax + Bx + C=0 o Y= mx + b

2.1 ÁNGULO DE INCLINACIÓN

Sea 1 una recta no paralela al eje x y que lo intersecta en el punto A.

La dirección de la recta en relación con los ejes coordenados puede indicarse si se conoce el
ángulo θ <180° que se obtiene al girar la semirrecta AX en sentido contrario a las manecillas del
reloj hasta coincidir con la recta 1. Por lo tanto, este ángulo (θ) se denomina inclinación de la
recta 1. Fase www.google.com.bo (pdf)
2.2 MEDIATRIZ DE UNA RECTA

Es el centro punto donde se encuentra las mediatrices por lo q pasa determinar intersección de
dos puntos cualquiera por lo cual se determina su ecuación.

mediatriz
mediatriz

Mediatriz

La fórmula de la mediatriz de una recta.

MCA = xc + xb CCA = Yc + Ya
2 2

2.3 ECUACION DE LA RECTA

Las ecuaciones en dos variables representan lugares geométricos en el plano.

Empezaremos nuestro estudio de lugares geométricos con las rectas, que son los más
sencillos.
Consideremos el problema de encontrar la ecuación de la recta no vertical que pasa por un
punto
P(x1, y1) y tiene pendiente m.

Ecuación 1: y − y1 = m(x − x1)

2.4 ECUACION FRACCIONARIA 2º METODO

Ejemplo
Dibuje la line recta cuta ecuación es: 9 x + 4
5 5

2.5 ECUACION FRACCIONARIA TERCER METODO

Su fórmula general de este método es: Ax + By + C= O

Ejemplo

Trazar la recta con la ecuación 3x+5y-15=0

3a+5v-15=0 3a+5v-15=0

5v-15=0 x y

5v=15 0 3

V= 15 =3 5 0

3a-15=0

3a=15

a = 15 = 5

3
Cuando se conoce dos puntos es cuando se conoce dos puntos P1 y P2 de la recta.

Su fórmula es la siguiente: 1 y= mx + b

2 y= Y2-Y1 (X-x1) + y1
X2 - X1

Ejemplo
Hallar la ecuación conociendo los puntos P1 (1,2) y P2 (3,5) y graficar.

5−2
Reemplazando a la formula y ¿ ( x−1 ) +2
3−1
3
y= ( x−1 ) +2
2
3 x−3 3 x−3 2
y= +2 = y= + =2
2 2 1
3x 3
y= − +4=−3+8
2 2
3x 5
y= +
2 2

y=mx +b

2.6 PENDIENTE E UNA RECTA

La pendiente se representa por la (m)

y – y1 = m(x – x1) y = m(x – x1)+y1

La pendiente de una recta no vertical es un número que mide que tan inclinada esta la recta y
hacia donde esta inclinada. La recta de la figura por cada 3 unidades que avanza hacia la
4
derecha, sube 4 unidades, decimos que la pendiente de la recta es
3

Ejemplo

Hallar la ecuación de la recta y su pendiente su pendiente m=3 y pasa por el punto y=4

y-y=m (x-x)
y= m (x-x)+y
y=3x-3+4
y=3x-9+4
y=3x-5 = mx +b = mx +y+ b

Ejemplo:

1. Encontrar la ecuación de la recta que pasa por P (4, -1) y tiene pendiente -2.

Solución:
m = -2 y (x1, y1) = (4,-1).

Sustituyendo en la ecuación anterior, obtenemos:

y − (−1) = (−2)(x − 4)
Y +1= −2(x − 4)

2. Dar un punto y la pendiente de la recta y -5 = -7(x + 3).

Solución:
Comparando esta ecuación con la ecuación 1, tenemos que pasar por P (-3,5) y tiene pendiente
m = -7.

3. Dibujar la recta cuya ecuación es 3x + y = 2. Escribimos la ecuación en la forma (1):

3x + y = 2
y -2 = -3x
Y-2 = -3(x - 0).

2.7 INTERSECCION DE RECTAS

Ejemplo
Determinar el punto de intersección de rectas por las ecuaciones

Y=- 4a+8

Y= - 3a+7

3x+7= - 4x+8 3a+7=0

1
3a+4a=8 – 7 +7=0
7

3 3+49 52
7a=1 +7= =
7 7 7

1
x=
7
2.8 MEDIATRIZ DE UNA RECTA

El centro (p) es el punto donde concúrrelas mediatrices donde basta determinar la intersección
de dos puntos.

Xc + Xa Yc +Ya
MCA=¿ XCA= YCA =
2 2

Xb+ Xa Yb+ Ya
MBA=¿ XBA = YBC
2 2

Xb+ Xc Yb+Yc
MBC=¿ XBC = YBC =
2 2

Ecuaciones de traslaciones

Con esta ecuación podemos simplificar los ejercicios o problemas de la geometría.

Ejercicio
2
La ecuación de una curva referida al sistema de coordenadas a −10 a−4 v + 9=0 .
Encontrar la ecuación referida a un nuevo sistema de ejes a,v con el origen de (5,-4)
Datos

A=5
2
V= - 4 a −10 a−4 v + 9=0

( a+5 )2−10 ( a+5 ) −4 ( v−4 ) +9=0

2
a +10 a+25−10 a−50−4 v +16+ 9=0
2 2
a −4 v=0=¿ a =4 v

Ejercicio

Tomando como origen el punto 0 (-1,2) y siendo los nuevos ejes paralelas a los extremos.
Encuéntrese la ecuación de la curva dada por la ecuación x 2+2 x− y +3=0

Datos:

X=-1

Y=2

(x−1)2+2( x−1)−( y +2)+3=0

 x 2−2 x +1+2 x−2− y −2+3=0
2
x − y=0

x 2= y

3 LA CIRCUNFERENCIA

La circunferencia es el lugar geométrico de un punto P(x,y) cualquiera q se mueve sobre el

plano x,y de tal manera q su distancia a un punto fijo C(h,k) llamado centro es una constante “r”
llamada radio de la circunferencia.

Una circunferencia generalmente es una ecuación cuadrática con dos variables.

3.1 ECUACION DE LA CIRCUNFERENCIA

Esta operación se realiza a los conceptos indicados anteriormente

2 2
Formula general de la circunferencia x + y + Dx+ Ey +r =0
Formula sencilla de la circunferencia (x−h)2 +( y −k )2=r 2

Ejemplo
Encontrar la ecuación de la circunferencia con centro en (5,2) y su radio es 4
(x−h)2 +( y −k )2=r 2
2 2 2
(x+ 5) +( y−2) =4
x 2−10 x+25+ y 2−4 y+ 4=16
x 2+ y 2 −10 x−4 y +29−16=0
 x 2+ y 2 −10 x−4 y +13=0
D=−10 x
E=−4 y
F=13

Ejemplo
Encontrar la ecuación de la circunferencia en (-3,4) y radio es 5

(x−h)2 +( y −k )2=r 2
x 2+6 x +9+ y 2−8 y +16=25
2 2
x + y +6 x−8 y =0
D=6 x
E=−8 y
F=0

Ejemplo
Encontrar la ecuación de la circunferencia en (8,4) y su radio es de 2
(8−h)2+(4−k)2 =22
x 2+16 x +64+ y 2−8 y +16=16
2 2
x + y +16 x−8 y =64
D=16 x
E=−8 y
F=64

Ejemplo
Halle la ecuación de la forma general y grafique de la circunferencia de radio es 3 y el punto
centro es (5,2)
2 2 2
(x−h) +( y −k ) =r
(x−5)2+( y −2)2=3 2
 x 2−10 x+25+ y 2−4 y+ 4=9
2 2
x + y −10 x−4 y +20=0
D=10 x
E=−4 y
F=20

Ejercicios para resolver

El punto de la circunferencia es (h=9), (k=5) y su radio es de 4

Ejercicios:

Hallar las ecuaciones de las siguientes circunferencias:

1. Centro (0, 0) y radio 5.

2. Centro (1, -3) y radio2.

3. Centro (7, -5) y radio 9.

4. Centro (6, 4) y radio 4.

5. Centro (-2, -2) y radio 1.

6. Centro (- 4, -4) y radio 6

Ejemplo
Determinar la ecuación de la circunferencia sabiendo que es concéntrica a la representada
ecuación x 2+ y 2 −2 x−8 y +13=0

2 2
x + y −2 x−8 y +13=0
(x−1)2+( y−4)2=4
(x−1)2+( y−4)2=22
Pc= ( 1,4 ) r=4

Ejemplo

Encontrar los puntos de intersección de la circunferencia representada por las ecuaciones.

2 2
a + v −2 a+4 v=0
2 2
a + v 2 a+6 v=0
 4 a+2 v=0
2 v=−4 ª
−4 a
v=
2
v =−2 ª

v =−2.0=¿ v =0
v 2=−2.2=¿ y 2=−4
2 2
a + v −2 a+4 v=0
a2 (−2 a)2−2 a+ 4(−2 a)=0
2 2
a + 4 a −2 a−8 a=0
2
5 a −10 a=0
5 a ( a−2 )
+ =0
❑ ❑
a 1=0
a 2=2

Ejemplo
Una circunferencia es tangente de la x pasa por el punto N (1,1) y tiene su centro sobre la recta
v=a-1 obtener la ecuación de la circunferencia.

Datos:
 P (1,1)
Ec.=v=a-1
Tg= a
(x−h)2 +( y −k )2=r 2 f ( x )=v=a−1
(a−2)2 +(v −1)2=12 av
2 2
a + 4 a+ 4+ v −2 v +1=1 21
2
a +2 v −4 a−2 v + 4=0 −2−3
D=−4 a 10
E=−2 v 32

v =a−1
v =2−1
v =1

4 LA PARABOLA

Una parábola es el conjunto de todos los puntos en un plano que son equidistantes
de un punto fijo y de una recta fija en el plano. El punto fijo se llama foco y la recta
fija, directriz.
La parábola es un parte de la matemática , que se define como un conjunto de
puntos “x”en un plano que están a la misma distancia de un punto fijo “F”y de una
línea, “D” el punto F se llama foco y la línea D es su directriz. Una parábola es
entonces el conjunto de puntos para los cuales, la línea que pasa por el foco y es
perpendicular a las “D” se llama eje de simetría de la parábola, el punto de
intersección de la parábola al eje se llama vértice “V”.

Puesto que la vértice debe satisfacer la ecuación de: (D, V) = d (V, F) así la vértice
está a la mitad de la distancia entre el foco y la directriz.

4.1 ECUACION DE LA PARABOLA

La ecuación es y 2 2p así el origen de coordenadas está en la vértice de la parábola de eje ox

coincide con el eje de la parábola que está situado ala derecha de la ecuación general de la
parábola es:

y= A 2+ Bx+C

4.2 PROPIEDADES FUNDAMENTALES

M x,y equidista a la figura

En un punto dado el foco 0 de una recta dada es la directriz.

( M , F )=d (F , M )
d
x=
2
El diámetro es la recta al paralela al eje de la parábola, el diámetro divide por la mitad las
cuerdas paralelas a la figura trazando y al extremo del diámetro su pendiente de estas cuerdas
es = k
p p
y= my=
k k

4.3 ELEMENTOS DE LA PARABOLA

Ejemplo
Encontrar la ecuación de una parábola con v (0,0) F (3,0) y graficar la ecuación.
Datos:
V= (0,0)
F= (3,0)
y 2=4 ax
2
y =4.3
y 2=12
2
y =4.3.3
y 2=± √ 36
y=± 6
Ejemplo
Encuentre la ecuación de la parábola su vértice en (0,0) y el foco en (-5,0)

Datos:

V= (0,0)
F= (-5,0)
D=5
Pf=10
y 2=4 ax
y 2=−4 (−5 )
y 2=20
2
y =20.5
y=√ 100
y=± 10
Ejercicio para resolver
Encontrar la ecuación con vértice en (0,0) y su foco en (6,0)

Ejercicios

Resolver las siguientes ecuaciones de la parábola en vértice (0,0)

Encontrar la ecuación con vértice (0,0) y foco en (-2,0)
Encontrar la ecuación con vértice (0,0) y foco en (8,0)
Encontrar la ecuación con vértice (0,0) y foco en (-6,0)
Encontrar la ecuación con vértice (0,0) y foco en (-4,0)
Encontrar la ecuación con vértice (0,0) y foco en (2,0)
Encontrar la ecuación con vértice (0,0) y foco en (8,0)
Encontrar la ecuación con vértice (0,0) y foco en (-9,0)
Encontrar la ecuación con vértice (0,0) y foco en (-10,4)

FORMULARIO DE UNA ECUACION DE LA PARABOLA

VERTIC FOCO DIRECTRI ECUACION DESCRIPCION
E Z
(0,0) (a,0) (x,-a) 2 El eje de la simetría es el eje de la (x) se abre a la derecha
y =4 ax
( 0,0 ) (−a , 0 ) (x,a) 2 El eje de simetría es el eje (x) se abre hacia la izquierda
y =−4 ax
El eje de simetría es eje (y) se abre hacia arriba
( 0,0 ) ( a , 0) ( y ,−a ) x 2=4 ay
El eje de simetría es el eje (y) se abre hacia abajo
( 0,0 ) (−a , 0 ) ( y , a) x 2=−4 ay

Ejemplo
2
Analice la ecuación de a =−12 v
2
a =−4 nv
4. nv
−12
=−3
4
2 2
a −12 v=¿ a =−4.3 v
a2=−4.−3.3
a=± √36 a=± 6
4.4 ECUACION DE LA PARABOLA CON VERTICE h,k

Considere ahora una parábola cuyo eje es paralelo a un eje coordenado, pero no está sobre él.
En la figura 11 el vértice está en (h, k) y el foco en (h + a, k). Se introduce otro par de ejes
mediante una traslación al punto (h, k). Como la distancia del vértice al foco es a, se obtiene en
seguida la ecuación: y'2 = 4ax'.
Para escribirla ecuación de la parábola con respecto a los ejes originales, se aplican las
fórmulas de traslación y se obtiene así:
(y -k)2 = 4a(x -h).

Ejemplo
Encuentre la ecuación de la siguiente parábola
2
a + 4 a−4 v=0
2
a + 4 a=4 v
2
a + 4 a+ 4=4 v +4
 (a+2)(a+ 2)
(a+2)2
a=−2=¿ ( a−h )2=4 n(v−k)
−4
y=
4
y=−1
h=-2
k=-1
2 2
foco 2 =4 n a =4 nv
4 n=−4 a=± √ 4
−4
n= a=±2
4
n=−1

4.5 ECUACIÓN GENERAL DE UNA PARABOLA

En la ecuación general observamos que cada uno contiene un término del segundo grado, ya
sea en y 2 o x 2 . Es decir que cada ecuación se puede reducir a la forma cuadrática:

x 2+ Dx+ Ey+ F=0

y 2+ Dx+ Ey+ F=0

Ejemplo
Dada la ecuación y 2+ 8 y−6 x +4=0 hallar foco, directriz y parámetro focal

y 2+ 8 y=6 x−4=¿ ( y−h )2 =4 a( x−h)

2
y + 8 y+ 16=6 x−4+ 16

( y +4 ) ( y+ 4 )=¿ 6 x+ 12

y=−4 x=−2

4 a=6 y 2 =4 ax

6 2
a= y =4.15 .15
4

3
a= y=± √ 9
2

a=1,5 y=± 3

La elipses el lugar geométrico de puntos, cuya suma de distancias a dos puntos fijos llamados
5 LA ELIPSE
focos. La suma se expresa por: 2 a
Se llama elipse al lugar geométrico de un punto P que se mueve en el plano de tal modo que la
suma de las distancias del punto P a los puntos fijos F y F (llamamos focos), manteniendo la
suma constante.
5.1 PRINCIPALES PROPIEDADES DE LA ELIPSE.

1. EL eje mayor es igual a la cantidad constante 2a (fig. 1).

En efecto: Por ser A un punto de la elipse:

AF' + AF = 2a

y como AF' = OA + OF' y AF = OA -OF, sustituyendo resulta:

OA + OF' + OA -OF = 2a, ∴ 2OA = 2a, o sea, OA = a.

Análogamente: OA' = a.

Luego OA + OA' = 2a ∴ AA' = 2a.

2. Los vértices A y A', equidistan de los locos. En efecto:

AF = a-c A'F' = a-c ∴ AF = A'F'.

3. Los ejes se cortan en su punto medio. En efecto: según la propiedad anterior O es el punto
medio de AA'. También es el punto medio de BB´, porque siendo B y B' puntos de la elipse se
tiene FB '= FB' = a Luego FF' o sea, AA' es la mediatriz de BB', y por consiguiente;
OB = OB'
4. el cuadrado del semieje mayor es igual a la suma de los cuadrados del semieje menor γ de la
semidistancia focal.

En efecto: Por ser el triángulo BOF (fig. 1) rectángulo:

BF2 = BO2 +OF2 ∴ a2 = b2 + c2

5. La excentricidad es siempre menor que la unidad.

5.1 PRINCIPALES PROPIEDADES DE LA ELIPSE.

Se le dice ecuación de una elipse de centro en el origen, eje mayor sobre el eje de abscisas o
eje mayor horizontal, de acuerdo a la definición.

Ejemplo
Encontrar la ecuacion de la elipse con F (0,2) y V (0,-3) y graficar en el plano cartesiano

2 b2
Lr=
a
2(2.23)2 10
Lr= = =3,3
3 3

c
e=
a
2
e= =0,6
3

Ejemplo

Encontrar la ecuación con v1 (6,0) v2 (-6,0) uno de los focos es (4,5).

d=( 4,0 ) M Lr x−16=0

√ ( x−4 ) +( y −0) = 12 (x−16)

2 2

√ ( x−4 ) +( y −0) = ( x−16)

2 2
2
x 2−32 x+ 256
(x−4)2+( y−0)2 =
4
 2 2x2 −32 x +256
x −8 x+16 + y =
4
rts … 4 x −32+ 64+ 4 y 2=x 2−32+256
2 2
x y
+ =1
64 48

5.3 ECUACION CON CENTRO (h,k)

Ejemplo
Encuentra la ecuación para la elipse con centro en (2,-3) un foco en (3,-3) y un vértice en (5,-3)
y graficar en el plano cartesiano.
b2=a2−c2
2
b =9−1
b=± √ 8=¿ 2 √ 2
b=±2,8
x2 y2
+ =1
9 2 √2

Ejemplo

Encuentra la ecuación en centro (3,-2) V (3,-6) F (3,5).

b2=a2−c2
 b2=4 2−32
2
b =7
b=±2,64
x2 y2
+ =1
4 √7

Ejercicios

Encuentra la ecuación en centro (1,4) su vértice (6,2) y su foco (2,5).

Encuentra la ecuación en centro (9,-4) su vértice (6,-3) y su foco (3,5).

Encuentra la ecuación en centro (5,-2) su vértice (4,-3) y su foco (4,6).

Encuentra la ecuación en centro (6,-5) su vértice (2,-3) y su foco (4,1).

Encuentra la ecuación en centro (3,-8) su vértice (3,-7) y su foco (3,2).

Encuentra la ecuación en centro (6,-1) su vértice (5,-7) y su foco (3,6).

Encuentra la ecuación en centro (-9,-3) su vértice (5,-2) y su foco (5,6).

Encuentra la ecuación en centro (5,-8) su vértice (3,-6) y su foco (2,-2).

6 LA HIPERBOLA

Una hipérbola es el conjunto de puntas del plano cuya distancia a dos puntos fijos tiene una
diferencia constante. Con esto queremos decir que tomamos la diferencia de la distancia mayor
menos la distancia menor. Los dos puntos fijos se llaman focos de la hipérbola. El punto medio
entre los dos focos se llama centro de la hipérbola.
Se conoce como hipérbola al lugar geométrico de los puntos del plano

tales que la diferencia de sus distancias a dos puntos fijos, llamados Focos, es una
constante. La distancia entre dos vértices de la hipérbola se llama eje transverso (eje real
de la hipérbola), y el segmento perpendicular en el punto medio del eje transverso o real se
llama eje conjugado “eje imaginario”. El punto donde se cortan ambos ejes (que es,
evidentemente, el punto medio de los focos) se llama centro de la hipérbola

En la siguiente figura se observa la gráfica de una hipérbola con el eje

real en “x”

Al igual que en la elipse, se considerarán en primer lugar las hipérbolas centradas en el origen
de coordenadas y con focos en el eje de abscisas. La ecuación de una hipérbola con centro en
el origen y con focos sobre el eje “x” es:
Cuando
Cuando la hipérbola tenga el eje real sobre “y”, la ecuación es:

Y la gráfica se muestra a continuación.

Face www.google.com (pdf)

Su fórmula
2 2
x y
2
− 2 =1
a b

2 2
Su fórmula general es: Ax +By +Cx+ Ey + F=0
Ejemplos

Encuentra la ecuación el foco de la hipérbola es (3,0) y su vértice en (-2,0).

2 2
x y
2
− 2 =1
a b

Datos:

F= (3,0) =>C

V= (-2,0) => A

B=? =>B

b2=c 2−a2
2 2 2
b =3 −2

b=± √ 9−4

b=± √ 5

b=±2,2

c b
e= y =± x
a a

3 5
e= =1,5 y=± x y=¿2 y ±5 x=0
2 2
Ejemplo

Halla los vértices de los focos las ecuaciones de las dirtectrices y correspondiente de la
2 2
longitud del lado recto, excentricidad y grafique de la ecuación 9 x −16 y =144
2 2
9 x 16 x 144
− = / ¿144
144 144 144
9 16

x2 y2
− =1
16 9

a=± 4

b=±3

c=7

Ejemplo
2 2
Hallar las características de la hipérbola 4 v −9 a −32 v +18 a+19=0
4 v 2−9 a 2−32 v +18 a=−19

v
a
( ¿¿ 2+2 a+1)
4 (¿¿ 2−8 v +16)−9 ¿
¿

4 ( v−4 )2−9 ( a+1 )2=−19+64−9

4(v−4)2 9 ( a+1 )2 36
− =
36 36 36
4 9
2 2
(v −4) ( a+1 )
− =1
9 4
2 2
A A

h=−1

k =4

a=±3

b=±2
2
c =5
6.1 HIPERBOLA CON CENTRO FUERA DEL ORIGEN Y EJE REAL (TRANSVERSO)
PARALELO AL EJE “X”
Ecuación ordinaria:
2 2
( x−h) ( y −k )
− =1
a2 b2

Donde (h,k) son las coordenadas del Centro de la hipérbola.

6.2 HIPERBOLA CON CENTRO FUERA DEL ORIGEN Y EJE REAL (TRANSVERSO)
PARALELO AL EJE “Y”

Ecuación ordinaria:

( x−k )2 ( y−h )2
− =1
a2 b2
Donde (h,k) son las coordenadas del Centro de la hipérbola Vamos a resolver un ejemplo donde
apliquemos la formula y observemos el procedimiento