ESTADISTICA II

Unidad 3
Caso práctico

Presentado por:
Lady Katerine Gómez

Presentado a:
Carlos Andres Medina

Administración Y Dirección De Empresas

Corporación Universitaria De Asturias
Santander
 EJERCICIO 1:

En una población N(θ, 5), se efectúan sobre el valor de la media dos posibles hipótesis:
H0: θ = 12 y H1: θ = 15
A. Mediante una muestra de tamaño n=25 m.a.s se contrasta H0frente a H1,
sabiendo que si la media muestral es inferior a 14, se aceptará H0. Determinar:

CUESTIONES:
a) La probabilidad de cometer el error de primera especie.
R//: Erros de primera especie:
Tenemos.

P (E₁) = P(Rechaz Ho| Ho cierta)

= P (ξ ≥ 14| Ф = 12)
= P (N (12 ,5/√25) ≥ 14)
Transformación variable Original

X₁ ≥ 14 ∴ X₁-12 ≥ 14 -12 ∴ (X₁-12)/1 ≥ (14 -12)/1

(X₁-12)/1 ≥ 2

Z = 0.022. P (E₁) = 2.2%

b) La probabilidad de cometer el error de segunda especie.

R//: Error de segunda especie
Tenemos

P (E₂) = P (Rechaz H₁| H₁ cierta)

= P (ξ ≥ 14| Ф = 15)
= P (N (15, 5/√25) ≤ 14)
Transformación variable Original
X₂ ≤ 14 ∴ X₂-15 ≤ 14 -15 ∴ (X₂-15)/1 ≤ (14 -15)/1

(X₂-15)/1 ≤ -1

Lo cual Z = 0.15. P (E₂) = 15 %

c) La potencia del contraste

R//: La potencia del contraste:
0.022 si Ф=12
β(Ф) = 1 - 0.15 si Ф=15

EJERCICIO 2:

Una empresa desea saber si la edad de sus clientes potenciales explicará o no la preferencia
por un modelo de vehículo que proyecta lanzar el mercado. Para ello, consulta 200
individuos, resultando que:

Número Demandarán No demandarán

> de 25 años 75 25
≤ de 25 años 65 35

CUESTIONES: ¿Puede admitirse al nivel de significación del 5% que la edad

explica el comportamiento de los clientes?

R//:: α = 0,05 igual al 5% del Significado

Edades de los clientes:
>25 años –75-65 <25 años –65-35
Para un total de individuos: 200
Demanda 75+65=140
No demanda: 25+35=60
Entonces
75+25=100 65+35=100 100+100=200 140+60=200
Frecuencia esperada FE= fe*fk/n = 100*140/200= 14.000/200= 70
Frecuencia esperada FE1= 70
Demanda: 70+73= 143
No demanda: 30+27= 57
Total: 70+30=100
73+27=100
143+57=200

FE2= (fo-fe)2/fe = (75-70)2/70 + (25-30)2/30 + (65-73)2/73 + (35-27)2/27

FE2= 2,15
 CONCLUSION

Podemos concluir que en esta unidad se ha estudiado el concepto de la hipótesis de la

estadística.
Conocimos las pruebas para la medida de una distribución normal, entendimos el concepto
del p-valor.
 Referencias bibliográficas

Asturias. Grupo Asturias Digital (2018) “Análisis de Varianza: La Encuesta” Red de

Universidades Virtuales Iberoamericanas. Recuperado de: https://www.centro-
virtual.com/recursos/biblioteca/pdf/estadistica_ii/unidad3_pdf3.pdf
Lee Cockerell (Resumen 2018) “Diseños con Datos No Balanceados” Instituto europeo
de posgrado. Recuperado de: https://www.centro-
virtual.com/recursos/biblioteca/pdf/estadistica_ii/unidad3_pdf4.pdf