Ficha 8 - Matemática Sesión 8

IMPORTANCIA DEL CALENTAMIENTO MUSCULAR PREVIO A REALIZAR UN DEPORTE

El profesor de Educación Física planificó realizar partidos de fútbol y vóley para la sesión de hoy día,
pero antes les pide a sus estudiantes que den 3 vueltas alrededor de uno de los campos de su
preferencia, como parte del calentamiento de rutina.

20 m

40 m

16 m

36 m

Campo 2

Campo 1

Responde las siguientes preguntas:

1. ¿En cuál de los campos corren menos distancia?

______________________________________________________________________________

2. ¿Cuál de los dos campos te parece que ocupa más espacio dentro de la escuela?

______________________________________________________________________________

3. ¿Qué otras medidas podría tener un campo que ocupe el mismo espacio que el campo 1?

______________________________________________________________________________

APRENDEMOS

Respecto a la situación planteada en el texto “Importancia del calentamiento muscular previo a realizar
un deporte”, tenemos que tener en cuenta que los campos deportivos presentados son regiones de
forma rectangular. El espacio que ocupan estos campos —y cualquier otra forma— se conoce como
superficie, y a su contorno se le llama perímetro.
Es importante que realicemos varios ejemplos con dimensiones diferentes para que nos demos cuenta
de cuál es la relación que hay entre el perímetro de una forma y el espacio que esta ocupa.
También es necesario conocer:
Perímetro

El perímetro (P) de un polígono es la suma de las longitudes de sus lados.

Ejemplos:
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3
3 3
5m
mm 6 cm 6 cm
3m 3m
3 3

5m 8 cm 3

P = 3 + 5 + 3 + 5 = 16 m P = 6 + 6 + 8 = 20 P = 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 18
cm

Área

El área de una superficie es un número que indica las veces que una cierta unidad de superficie está contenida en la
superficie total.

Para medir superficies, las unidades se usan elevadas al cuadrado. Su nombre y valor se derivan de las unidades de
longitud; por ejemplo, si la medida es un cuadrado de 1 cm por lado, se denomina 1 cm2 y se lee un centímetro
cuadrado.
Como ya dijimos, el área es la medida de una superficie y, por lo tanto, se expresa en unidades cuadradas del
sistema métrico decimal, como el mm2, cm2, dm2, m2, hm2, km2.
Veamos algunas fórmulas de regiones notables:

Área de la región triangular

Rectángulo Cuadrado Rombo

Trapecio

En el trapecio,
B y b son bases.
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Otras fórmulas importantes:

Polígono regular

p.a
A=
2
a
p = perímetro
a = apotema

Área del círculo Área del sector circular

Veamos algunos sólidos geométricos con sus elementos y su respectivo desarrollo.

PRISMAS

Los prismas son poliedros que tienen dos caras paralelas e iguales llamadas bases, y caras laterales que son
paralelogramos.

Desarrollo del prisma

Pirámides

Son poliedros cuya base es un polígono cualquiera y cuyas caras laterales son triángulos con un vértice común, que
es el vértice de la pirámide.

Desarrollo de la pirámide
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Cono

Es el cuerpo de revolución obtenido al hacer girar un triángulo rectángulo alrededor de uno de sus
catetos.

Desarrollo del cono

ANALIZAMOS

1. El siguiente gráfico representa los patios de una institución educativa. A Daniel, un estudiante de
segundo grado, le han dejado como actividad que calcule el área total de los patios. ¿Cuánto mide
dicha superficie?

Resolución

A = 42 x 31 + 54 x 40 – 52 = 3437 m2
P = 54 + 40 + 49 +26 + 42 + 31 + 37 + 35 = 314 m
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2. ¿Cuál es el perímetro de la región sombreada?

Resolución

Trasladando los lados de la figura, se llega a obtener un rectángulo. Luego, sumando sus lados,
obtenemos el perímetro pedido.

15 cm

12 cm 12 cm

15 cm

P = 12 + 15 + 12 + 15 = 54 m

3. Calcula el perímetro y el área de la figura sombreada.

Resolución
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4. María entrena con su bicicleta en un campo de deportes que tiene las medidas del siguiente
gráfico. Su entrenador le dice que tiene que hacer 12 km sin parar. ¿Cuántas vueltas tiene que dar
al campo de entrenamiento? Considera  = 3,14.

5. Calcular el área de la región sombreada.

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PRACTICAMOS

1. Calcula el área de la zona coloreada, si se sabe que ABCD, DEFG y GHIJ son cuadrados.

B C
E F
H I

A J
D G

2. Una piscina rectangular de 10 m de largo por 5 m de ancho está rodeada por un paseo de 40 cm.
¿Cuánto mide el borde exterior del paseo? Considera  = 3,14.
0,4 m

0,4 m
Piscina

3. Sea el rectángulo ABCD y el cuadrado EBFG, calcular el área de la región de forma rectangular
GFCH.

a. 24 m2 A
E B
b. 16 m2
c. 28 m2 28 m2 16 m2

d. 44 m2

I G F
2
42 m
X m2

D H C
4. La chompa de Teresa tiene un dibujo de rombos como el de la figura. La franja mide 24 cm de largo
y 10 cm de ancho. Calcula el área total de la figura.
a. 240 cm2
b. 34 cm2
c. 150 cm2
d. 90 cm2

5. Un salón cuadrado tiene una superficie de 50 m2. Si se ha embaldosado con losetas cuadradas de
25 cm de lado, ¿cuántas losetas son necesarias?
a. 800 losetas.
b. 1250 losetas.
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c. 400 losetas.
d. 50 losetas.

6. Para cubrir un patio rectangular, se han usado 540 baldosas de 600 cm 2 cada una. ¿Cuántas
baldosas cuadradas de 20 cm de lado serán necesarias para cubrir el patio idéntico?
a. 810 baldosas de 20 cm de lado.
b. 600 baldosas de 20 cm de lado.
c. 540 baldosas de 20 cm de lado.
d. 20 baldosas de 20 cm de lado.

7. Lucía está haciéndose una bufanda de rayas trasversales de muchos colores. La bufanda mide 120
cm de largo y 30 cm de ancho y cada franja mide 8 cm de ancho. ¿Cuántas rayas de colores tiene la
bufanda?
a. 8 colores.
b. 15 colores.
c. 120 colores.
d. 40 colores.

8. El perímetro del cuadrado interior es de 32 cm. Calcula el perímetro del cuadrado exterior.
a. 128 cm
b. 64 cm
c. 32 cm
d. 182 cm

9. Después de sacar las latas de leche de una caja, las marcas que quedan al
fondo de esta tienen forma circular de 7,4 cm de diámetro cada uno.
Calcula el área de la región sombreada. Considerar = 3,14.
a. 2346 cm2
b. 828,48 cm2
c. 282,48 cm2
d. 1314,24 cm2

10. Tres rectángulos de 7 cm de largo y 2 cm de ancho se han

superpuesto de la manera que se indica en la figura. ¿Cuál es el perímetro de la figura resultante?
a. 28 cm
b. 38 cm
c. 30 cm
d. 50 cm

11. Si AB = 40 m, calcula la suma de los perímetros de los cuatro triángulos equiláteros.

a. 160 m
b. 180 m
c. 120 m
d. 480 m

A B
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12. En la figura existen 3 rectángulos iguales. Calcular el perímetro de la figura si el extremo de uno
coincide con el centro del otro.
a. 36 cm
b. 38 cm
c. 32 cm 2 cm
d. 30 cm
6 cm
13. ¿Cuál o cuáles de los siguientes desarrollos forman un sólido geométrico?

a. Solo I. b. Solo II. c. Solo III. d. I y III.

14. ¿Cuáles de los desarrollos corresponden al sólido mostrado?

a. Solo I. b. Solo II. c. Solo III. d. II y III.

15. ¿Cuáles de los desarrollos corresponden al sólido mostrado?

a. I y III. b. I y II. c. Solo III. d. II y III.