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Educar con amor, teniendo como principios fundamentales la familia,la trascendencia, la naturaleza y el arte.

EVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA


Psique enamorada de un dios
CURSO: 6° PROFESOR(A): Victor Fuenzalida Morales FECHA:
NOMBRE: RUT:
PUNTAJE PRUEBA PUNTAJE ALUMNO EXIJENCIA MÍNIMA 60% NOTA:
39 24

OA MEDIDOS: OA2 -Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora.


OA3 -Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural.
OA4 -Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su
comprensión. OA12 -Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas
CONTENIDOS: Lectura complementaria, extracción de información explicita e implícita, descripción
de personajes, opinar y argumentar ideas. Vocabulario contextual.

I.- Selección múltiple: Lee atentamente cada pregunta y encierra en una


circunferencia la letra de la alternativa correcta. (1pto c/u; total 10 ptos.). Habilidad:
extracción de información explicita e implícita, localizar relacionar e interpretar.

1.-Eros y Afrodita eran: 6.- La venganza original de Afrodita consistió en:


a) Hijo y madre a) Quitar la belleza de Psiqué.
b) Hermanos b) Pedir que Psiqué se enamorara del peor hombre.
c) Ex novios. c) Hacer que Psiqué se enamorara de su hijo.
d) Tío y sobrina. d) Matar a las hermanas de Psiqué

2.- Principal error de Psiqué fue ser: 7. El misterioso esposo de Psiqué, era:
a) Presumida. a) Zeus.
b) Curiosa b) Eros.
c) Irresponsable c) Perseo
d) Egoísta. d) Hermes.

3.- Afrodita envidiada la ___de Psiqué 8.- La belleza de Psiqué, producía en ella:
a) Belleza. a) Felicidad, ya que todos la admiraban y deseaban
b) Inteligencia estar cerca suyo.
c) Astucia. b) Orgullo, ya que sabía que era la más bella y mejor
d) Familia. mujer.
c) Soledad, pues nadie se atrevía a acercársele y no
encontraba el amor.
d) Felicidad, ya que su belleza, le permitiría encontrar el
verdadero amor.

4.- El oráculo sobre Psiqué señalaba 9.- El esposo de Psiqué no se dejaba ver, porque:
que: a) Temía que Psiqué se desilusionara.
a) Psiqué encontraría un bello esposo, que b) Temía la ira de su madre.
la haría muy feliz. c) Pensaba que tenía mal aspecto.
b) Psiqué encontraría un esposo d) Desconfiaba de la familia de Psiqué.
horroroso, que la haría sufrir.
c) Psiqué estaría sola por siempre, y no
encontraría el amor.
d) Psiqué sería envidiada por todas las
mujeres y ningún hombre conquistaría su
corazón.

5.- Eros es el Dios de/del: 10. ¿Qué sucedió finalmente?:


a) Trabajo. a) Psiqué y Eros no pudieron estar juntos.
b) Travesuras. b) Psiqué y Eros se convirtieron en mortales.
c) Esperanza. c) Psiqué y Zeus se casaron.
d) Psiqué y Eros se casaron.
d) Amor.
Educar con amor, teniendo como principios fundamentales la familia,la trascendencia, la naturaleza y el arte.

II.- ORGANIZADOR GRÁFICO: Recuerda la información del libro y completa el


siguiente cuadro (1pto c/u; total 9 ptos.). Habilidad: extracción de información
explicita e implícita, recordar, describir.

Pruebas que Afrodita Quién ayudó a Psiqué Hechos históricos que


dio a Psiqué complementan la historia.

III. Desarrollo: Lee con atención cada enunciado y responde con letra clara y
legible; cuida tu ortografía y redacción, se descontaran 0.5 cada 3 faltas.
(Total 15 pts.) Reflexión sobre el contenido y sobre el texto, argumentar ideas.

1.- Si tuvieras el poder del universo como lo tiene un Dios, ¿cómo te sentirías y qué
harías? Explica.
Educar con amor, teniendo como principios fundamentales la familia,la trascendencia, la naturaleza y el arte.

2.- ¿Qué significado le asignas a la frase “Tener el mundo a mis pies”? Explica

3.- ¿Con qué Dios griego te identificas? Comenta

4.- Psiqué se enamoró de un Dios ¿Qué piensas tú de los amores imposibles? ¿Qué
significado tiene el amor para ti? Opina y fundamenta
Educar con amor, teniendo como principios fundamentales la familia,la trascendencia, la naturaleza y el arte.

5.- ¿Qué utilizaron los griegos para explicar los fenómenos de la naturaleza,
desarrollo de la cultura y amistades?

IV.- Vocabulario contextual: Lee atentamente cada oración y luego selecciona el


sinónimo correcto para la palabra en negrita. (1pto c/u; 5 ptos. en total) Habilidad:
Incremento del vocabulario.

Tramando -admirable – arreglos - encantador- cortesía.

1.- Fue en esa época cuando sucedió esta historia de amor entre el irresistible Eros y la
bella psique.
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2.- Psiqué era la menor de tres hijas. Poseía una belleza tan rara y esplendida.
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3.- Todas fuegos y llamas, envidia, y celos, pasaron la noche maquinando una
venganza.
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4.- Sin embargo, en medio de los preparativos, comenzó a dudar.


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5.- Psiqué agradeció la amabilidad de la sabia caña e hizo lo que le indicaba.


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¡Ya terminaste!
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