UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

Escuela de Psicología
Asignatura:
Práctica profesional
(Pasantía)
TEMA:
FACILITADORA:
PARTICIPANTE:
MATRICULA:
SANTIAGO REPUBLICA DOMINICANA
FECHA: 20 /02 /2019
La experiencia vivida en este centro educativo, es maravillosa, he tenido buena
acogida por el equipo de orientación y psicología, así como el cuerpo docente y
los alumnos,

Durante este tiempo los conocimientos adquiridos han sido muchos, pues cada
día aprendo algo nuevo, ya sea de la psicóloga, orientadoras y alumnos, en fin
de cada persona siempre podemos aprender algo nuevo

Desde que inicié, me dan asignaciones, me permiten participar en las

intervenciones con padres y alumnos, he aprendido como realizar las visitas
domiciliarias, en días pasados acompañe a psicóloga y me pude empapar de
todo el proceso así como participando y haciendo aportes para llegar a los
acuerdos, que las partes involucradas estarían firmando, considero que fue muy
productivo, porque al día siguiente comenzamos a ver los resultados.

En días anteriores aplique pruebas de adaptación a los alumnos, y ya estamos

trabajando en base a los resultados obtenidos.

En la actualidad estamos preparando las actividades a realizar con motivo a la

independencia, y los temas que se abordaran con los estudiantes.

Caso no 1
Referido por la maestra de lengua española, porque le gusta permanecer en
los pasillos en horas de clases, tiene reportes de otros maestros por la misma
situación y su promedio de asistencias es muy bajo. .

Nombre: xxxxxxx
Edad: 14 años
Sexo: masculino
Grado: Historia familiar: vive con su madre, abuela y hermanos, su padre no
vive con él, es el tercero de 5 hermanos,
Pruebas aplicadas: CAP-ADO
Motivo de la evaluación: referido porque se queda fuera en horas de clases
Comportamiento durante la prueba: en este tiempo estaba inquieto y se levantó
3 veces diciendo que estaba cansado
Resultados obtenidos: según los resultados el alumno no se adapta con la
familia, tampoco en la escuela, ni en el plano emocional
Recomendaciones: recomendamos aplicar otras pruebas de personalidad, de
inteligencia, y de hábitos de estudios. Así como recibir abordajes
motivacionales.
Trabajaremos, las emociones y relaciones familiares e interpersonales, así
como hábitos de estudios. de este estudiante, al igual que su conducta.