Grupo Escoteiro _______________________________________________

Chefe Educador (a): ____________________________________________

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ESPECIALIDADE DE ORIGAMI
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Grupo Escoteiro _______________________________________________
Chefe Educador (a): ____________________________________________
Nome (a): ____________________________________________________

ESPECIALIDADE DE ORIGAMI
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

CULTURA - ARTE EM ORIGAMI

Nível 1 - Fazer uma exposição em
sua seção de no mínimo 10
dobraduras simples com até 30
dobras.

Nível 2 - Fazer uma exposição em

sua seção de no mínimo 25
dobraduras, dentre elas algumas
peças com mais de 30 dobras,
incluindo caixas simples e
"kusudama" (bola com peças
modulares).

Nível 3 - Fazer uma exposição em

sua seção de no mínimo 40
dobraduras, dentre elas algumas
mais complexas com mais de 50
dobras, "kusudama" com mais de
30 peças e figuras geométricas.
Grupo Escoteiro _______________________________________________
Chefe Educador (a): ____________________________________________
Nome (a): ____________________________________________________

ESPECIALIDADE DE ORIGAMI
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

CULTURA - ARTE EM ORIGAMI

1 - Relatório sobre o significado da palavra "Origami" e
a origem desta arte e do papel.

2 - Montar esquema que apresente a linguagem do

Origami (símbolos utilizados na dobradura: Linha do
vale, linha da montanha, virar, girar, dobrar por dentro,
dobrar por fora, plissagem, achatar ou afundar )

3 - Fazer uma exposição em sua seção com pelo menos

10 dobraduras.

4 - Apresentar por escrito bibliografia sobre o Origami,

sobre dois autores famosos nacionais ou
internacionais e possuir pelo menos 01 livro de
origami.

5 - Expor seus trabalhos de origami sozinho ou com os

outros origamistas em outro local, como escola,
biblioteca, associações ou exposição internacional.

6 - Visitar uma exposição de origami mostrando fotos

ou participar de "workshop" de origami mostrando
para a seção as dobraduras feitas.

7 - Descrever os benefícios do origami.

8 - Conhecer pelo menos 2 sites ou blogs de origami.

9 - Utilizar origamis como decoração de um evento

promovido pelo Grupo Escoteiro ou Seção.
 Grupo Escoteiro _______________________________________________
Chefe Educador (a): ____________________________________________
Nome (a): ____________________________________________________

ESPECIALIDADE DE ORIGAMI
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

CULTURA - ARTE EM ORIGAMI

Desenvolva um relatório sobre o significado da palavra
"Origami" e a origem desta arte no papel.

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 Grupo Escoteiro _______________________________________________
Chefe Educador (a): ____________________________________________
Nome (a): ____________________________________________________

ESPECIALIDADE DE ORIGAMI
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

CULTURA - ARTE EM ORIGAMI

Elabore um esquema que apresente a linguagem do Origami
(símbolos utilizados na dobradura: Linha do vale, linha da
montanha, virar, girar, dobrar por dentro, dobrar por fora,
plissagem, achatar ou afundar).
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 Grupo Escoteiro _______________________________________________
Chefe Educador (a): ____________________________________________
Nome (a): ____________________________________________________

ESPECIALIDADE DE ORIGAMI
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

CULTURA - ARTE EM ORIGAMI

Planeje uma exposição em sua seção com pelo menos
10 dobraduras.
DIA: _______________________________________________
LOCAL: ____________________________________________
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PÚBLICO: __________________________________________
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ORIGAMIS QUE IRÁ APRESENTAR: _____________________

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MATERIAL NECESSÁRIO: _____________________________

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 Grupo Escoteiro _______________________________________________
Chefe Educador (a): ____________________________________________
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ESPECIALIDADE DE ORIGAMI
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

CULTURA - ARTE EM ORIGAMI

PLANEJAMENTO DA EXPOSIÇÃO DE ......... DOBRADURAS.
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 Grupo Escoteiro _______________________________________________
Chefe Educador (a): ____________________________________________
Nome (a): ____________________________________________________

ESPECIALIDADE DE ORIGAMI
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

CULTURA - ARTE EM ORIGAMI

Escreva sobre a bibliografia do Origami
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 Grupo Escoteiro _______________________________________________
Chefe Educador (a): ____________________________________________
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ESPECIALIDADE DE ORIGAMI
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

CULTURA - ARTE EM ORIGAMI

•Pesquise o nome de dois livros sobre Origami.
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•Agora escreva sobre dois autores famosos nacionais ou
internacionais que possuem pelo menos 01 livro que retratam
as perspectivas do origami.
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 Grupo Escoteiro _______________________________________________
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ESPECIALIDADE DE ORIGAMI
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CULTURA - ARTE EM ORIGAMI

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 Grupo Escoteiro _______________________________________________
Chefe Educador (a): ____________________________________________
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ESPECIALIDADE DE ORIGAMI
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

CULTURA - ARTE EM ORIGAMI

Descrever os benefícios do origami.
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 Grupo Escoteiro _______________________________________________
Chefe Educador (a): ____________________________________________
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ESPECIALIDADE DE ORIGAMI
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

CULTURA - ARTE EM ORIGAMI

Liste pelo menos o nome de dois sites ou blogs eu revelam
informações importantes sobre o origami.
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 Grupo Escoteiro _______________________________________________
Chefe Educador (a): ____________________________________________
Nome (a): ____________________________________________________

ESPECIALIDADE DE ORIGAMI
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

CULTURA - ARTE EM ORIGAMI

Visitar uma exposição de

origami mostrando fotos
ou participar de
"workshop" de origami
mostrando para a seção
as dobraduras feitas.
 Grupo Escoteiro _______________________________________________
Chefe Educador (a): ____________________________________________
Nome (a): ____________________________________________________

ESPECIALIDADE DE ORIGAMI
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

CULTURA - ARTE EM ORIGAMI

ATIVIDADE 1 - Expor seus trabalhos de origami sozinho ou com os
outros origamistas em outro local, como escola, biblioteca, associações
ou exposição internacional.

ATIVIDADE 2 – Descreva como ocorreu a atividade.

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 Grupo Escoteiro _______________________________________________
Chefe Educador (a): ____________________________________________
Nome (a): ____________________________________________________

ESPECIALIDADE DE ORIGAMI
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

CULTURA - ARTE EM ORIGAMI

•Utilizar origamis como decoração de um evento promovido pelo
Grupo Escoteiro ou Seção.
•Dia ______________________________________________________
•Local ____________________________________________________
•Participantes ______________________________________________
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•Tipos de origamis _________________________________________

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ESPECIALIDADE DE ORIGAMI
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

Referencia:

DESDOBREI
http://desdobrei.blogspot.com

ARTE COM PAPEIS

http://artecompapeis.blogspot.com.br

FRANCO, José. Poesias com origami.

Origami ando. Ed. NOOVHA AMERICA
http://quimera.no.comunidades.net.

DRUMOND, Simone Helen Ischkanian.

GRUPO ESCOTEIRO JOÃO OSCALINO
ESPECIALIDADE DE ORIGAMI

http://pt.slideshare.net/ESCOTEIROSJOAOOSCALINO/

http://grupoescoteirojoaooscalino.blogspot.com/