Título de la Sesión de Aprendizaje Unidad 1

Sesión 1
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Propósito de la Sesión de
Aprendizaje:
Área: Mes:
Grado y Sección: Tiempo: ................minutos
1. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE VALORACIÓN DE LOS
APRENDIZAJES APRENDIZAJES
COMPETENCIA ENFOQUES DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DE INSTRUMENTO
CAPACIDADES TRANSVERSALES (Criterios de APRENDIZAJES DE
ACCIONES Evaluación) VALORACIÓN
OBSERVABLES

2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales
se utilizará en esta sesión?
 Preparar un cartel para dar la bienvenida a los estudiantes.  Papelotes.
 Leer la secuencia de sesiones de la unidad para tenerlas en  Plumones de diversos colores.
cuenta durante la planificación de actividades.  Cinta masking tape.
 Revisar las páginas 66 y 67 del libro de Comunicación 6-  Libro de Comunicación 6-Sexto
Sexto grado de primaria y la primera unidad del cuaderno de grado de primaria Ministerio de
trabajo. Educación
 Tener listo los papelotes que se utilizarán (1. lectura “un nuevo
año ha empezado, 2. preguntas, 3. para el trabajo en los
equipos, 4. para anotar las actividades que acuerden 5. el
planificador)
 Preparar la lista de cotejo que permitirá observar la
participación de los estudiantes.
 Planificar la organización de los equipos de trabajo (en cada
equipo deben haber estudiantes con cierto grado de liderazgo y
que sea apoyo para sus compañeros)
3. MOMENTOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

MOMEN TOS ESTRATEGIA RECURSOS Y

DIDÁCTICA MATERIALES
Inicio
Desarrollo
Cierre

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

 ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
 ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

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Firma del Prof. Firma y sello del Director (a)
ANEXOS