DESARROLLO UNIDAD TEMA 2 1 DESARROLLO A) Sociología de la cultura ▪ Se encarga de la investigar en torno a la vida en el contexto social ▪ La sociología de la cultura le da un rol principal a esta para explicar como funciona la vida en sociedad
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DESARROLLO UNIDAD TEMA 2 1 B) Sociología de la educación ▪ Análisis de la educación actual:
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DESARROLLO UNIDAD TEMA 2 1 ▪ La sociología de la educación, usa el método de la sociología, buscando entender la educación en su dimensión social, con el fin de mejorar la conducta humana
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DESARROLLO UNIDAD TEMA 2 1 ▪ Suele entregar información de cómo se construyen las políticas educativas y los sistemas que las sustentan, permitiendo entender como opera la sociedad
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DESARROLLO UNIDAD TEMA 2 1 ▪ En la actualidad destacan las teorías analíticas críticas (análisis de las relaciones actorales): ▪ Teoría de Correspondencia: el sistema educativo estaría al servicio del sistema productivo (capitalista) y por ende estaría fraccionado en «mano de obra» y «gerentes»
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DESARROLLO UNIDAD TEMA 2 1 ▪ Algunos teóricos de la correspondencia: ▪ Althusser agrega la idea de que la educación es un medio ideológico del estado (prácticas), haciendo que el medio no se de cuanta de la realidad generada en las aulas
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DESARROLLO UNIDAD TEMA 2 1 ▪ Bowles y Gintis señalan que la finalidad es tan sólo reproducir el modelo existente de generación de fuerza laboral más que acentuarlo
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DESARROLLO UNIDAD TEMA 2 1 ▪ Teoría de la Reproducción: profundiza en el análisis de como el sistema educativo funciona como un mecanismos de reproducción social y cultural (no como mecanismos de cambio como hoy se pretende hacer ver)
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DESARROLLO UNIDAD TEMA 2 1 ▪ Algunos teóricos de la reproducción: ▪ Borudieou y Passeron señalan que el sistema educativo está diseñado para potenciar a quienes tienen mayor capital cultural (asociado a lo económico)
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DESARROLLO UNIDAD TEMA 2 1 ▪ Teoría de la Resistencia: señala que los sectores subordinados socialmente también son parte de la construcción cultural y por ende, también participan de los modelos de reproducción
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DESARROLLO UNIDAD TEMA 2 1 ▪ Algunos teóricos de la resistencia: ▪ Willis señala la importancia de revisar no sólo lo que pasa en el aula, sino en como socializan los estudiantes fuera del aula, amistades (tensión educación formal – informal), familia, etc INICIO DESARROLLO ACTIVIDAD CIERRE DESARROLLO UNIDAD TEMA 2 1 C) Modernidad y educación ▪ ¿Qué es modernidad y en que se diferencia de modernización?
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DESARROLLO UNIDAD TEMA 2 1 ▪ Las etapas de la modernidad: ▪ Pre modernidad: S. XVI – mediados siglo XVII ▪ Primera modernidad: Mediados siglo XVII - XIX ▪ Segunda modernidad: XIX – mediados siglo XX ▪ Post modernidad: Desde mediados del siglo XX INICIO DESARROLLO ACTIVIDAD CIERRE DESARROLLO UNIDAD TEMA 2 1 ▪ La modernidad es: ▪ Es una compleja estructura de valores, conocimientos, comportamientos, contextos y fenómenos sociales que posee una sociedad en un tiempo y espacio y que reconstruye su identidad como tal, centrándose en la razón
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DESARROLLO UNIDAD TEMA 2 1 ▪ El contexto ha llevado a creer que el hombres es autosuficiente en todo a partir del uso de tecnología
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DESARROLLO UNIDAD TEMA 2 1 ▪ El peligro de la idea de que el bienestar material es ser exitoso
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DESARROLLO UNIDAD TEMA 2 1 ▪ Poco tiempo para lo relevante, lo que genera superficialidad
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DESARROLLO UNIDAD TEMA 2 1 ▪ Poco aprecio por los valores y generación de antivalores
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DESARROLLO UNIDAD TEMA 2 1 ▪ Toffler (1990) señala que en este contexto la educación será: ▪ Interactiva y móvil capaz de actuar en el ciberespacio ▪ Omnipresente, con alta conectabilidad ▪ Convertibilidad de la información multiformato ▪ Mundial e integrada en red
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DESARROLLO UNIDAD TEMA 2 1 ▪ Algunas consideraciones y contexto hoy: ▪ Pluralismo de valores ▪ Individualismo
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DESARROLLO UNIDAD TEMA 2 1 ▪ Pérdida de la racionalidad (debido a la aparición de múltiples «racionamientos» antes las «verdades») ▪ Pérdida del sentido y la fundamentación en la historia ▪ Relativismo cultural ▪ Escepticismo
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ACTIVIDAD UNIDAD TEMA 2 1 ACTIVIDAD ▪ En grupos de 4 personas establezcan 3 aportes de la sociología a la educación en el tiempo asignado por el docente ▪ Luego expóngalos ante la clase y generen una lista de aportes como curso