GUÍA PRÁCTICA

Nº Modelo y replicación del ADN.

Ingeniería genética

Biología
Ejercicios PSU

1. ¿Cuál(es) de las siguientes parejas de conceptos es correcta?

I) Pares de bases complementarias = adenina y citosina.

Programa Electivo Ciencias Básicas

II) Bases nitrogenadas = adenina, timina, citosina y guanina.
III) Cromosoma eucariótico = ADN y proteínas.

A) Solo I. D) Solo I y II.

B) Solo II. E) Solo II y III.
C) Solo III.

2. El siguiente esquema muestra un segmento de la molécula de ADN:

5´ 3´
P 1

P
3
P

P
2

P
P

P
3´ 5´

¿Qué estructuras representan los números 1, 2 y 3, respectivamente?

1 2 3
A) Timina Guanina Desoxirribosa
GUICEL001BL11-A16V1

B) Guanina Citosina Base nitrogenada

C) Adenina Guanina Pentosa
D) Citosina Timina Desoxirribosa
E) Guanina Adenina Pentosa

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3. La siguiente tabla muestra los resultados del análisis de los porcentajes de bases nitrogenadas
en el material genético de tres especies diferentes:

Especie Adenina Guanina Citocina Timina

Ratón 27,3 22,7 22,8 27,2
Escherichia coli 24,3 25,7 25,4 24,6
Bovino 27,7 22,3 22,5 27,5

De la información de la tabla, es correcto concluir que

I) en cada organismo la proporción de adenina es similar a la de timina.

II) las proporciones de A+T y G+C difieren entre los organismos estudiados.
III) la proporción de bases púricas es igual a la proporción de bases pirimídicas.

A) Solo I D) Solo I y III

B) Solo II E) I, II y III
C) Solo I y II

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4. Uno de los experimentos que permitió descubrir el ADN como la molécula hereditaria fue el
realizado por Avery, McLeod y McCarty, en el que trataron de identificar el factor transformador de
un experimento anterior realizado por Griffith. Los pasos del experimento realizado por estos tres
científicos se muestra en la siguiente figura:

Bacterias Tipo S
(virulentas)

Muerte por calor

Aislamiento de distintas
fracciones purificadas

Polisacáridos Lípidos ARN Proteínas ADN

Tratamiento
con distintas
fracciones
de S

Bacterias Tipo R vivas

(no virulentas)

Tipo R Tipo R Tipo R Tipo R Tipo S

En relación al experimento de Avery, McLeod y McCarty, es correcto concluir que

I) el factor que transformó a las cepas no virulentas en virulentas fue el ADN.

II) las bacterias tipo R, al ser inyectadas en un ratón vivo le provocarían la muerte en un par
de horas.
III) una bacteria puede adquirir nuevos rasgos al incorporar un ADN bacteriano exógeno.

A) Solo I D) Solo I y III

B) Solo III E) I, II y III
C) Solo I y II

5. La replicación del ADN se define como semiconservativa, lo que significa que

A) cuando el ADN se replica, las hebras contienen solo ADN nuevo.

B) cuando el ADN se replica, el resultado es una mezcla desigual de ADN nuevo y original.
C) cada doble hebra nueva de ADN contiene la mitad del ADN nuevo y la otra mitad original.
D) cada nueva cadena de ADN conserva completamente la información de la cadena original.
E) cada molécula de ADN nueva contiene la mitad de la información de la cadena original.

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6. En eucariontes, ¿qué cambio(s) debe(n) ocurrir para que el ADN se pueda replicar?

I) La doble hebra se debe desenrollar.

II) Se deben romper los puentes de hidrógeno.
III) Se debe romper la unión entre ADN e histonas de forma transitoria.

A) Solo I D) Solo I y II
B) Solo II E) I, II y III
C) Solo III

7. Si se comparan moléculas de ADN de igual longitud, ¿en cuál de las siguientes situaciones se
debe aplicar una mayor cantidad de energía para separar sus dos hebras?

A) 75% pares de bases A T y 25% pares de bases G C.

B) 50% pares de bases A T y 50% pares de bases G C.
C) 25% pares de bases A T y 75% pares de bases G C.
D) 80% pares de bases A T y 20% pares de bases G C.
E) 60% pares de bases A T y 40% pares de bases G C.

8. A partir de la siguiente secuencia de ADN molde:

5’GTGCATTCCA3’

¿Cuál es el orden correcto en que se sintetiza la hebra complementaria?

A) 3’TGGAATGCAC5’ D) 5’TGGAATGCAC3’
B) 5’CACGTAAGGT3’ E) 3’CACGTAAGGT5’
C) 3’ACCTTACGTG5’

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9. Un grupo de científicos ha desarrollado un tomate genéticamente modificado de un llamativo

color morado, el cual estará disponible para su venta a partir del 2017. La siguiente tabla muestra
las diferencias entre el tomate morado y su tipo doméstico:

Características Tomate doméstico Tomate morado

Vida útil 21 días 48 días
Contaminación por moho Más propenso Menos propenso
Resistencia Menor Mayor
Antioxidantes Menor contenido Mayor contenido
Vitamina C * 20% 45%

* Porcentaje en relación a la dosis diaria recomendada, por 100g de tomates.

¿Qué ventaja(s) tiene el tomate morado por sobre el tomate doméstico?

I) Mayor beneficio a la salud, por el mayor contenido de antioxidantes que podrían prevenir
diferentes tipos de cáncer.
II) Una vida útil menor pero con una gran resistencia a plagas y condiciones ambientales
extremas.
III) Gran cantidad de vitamina C, que ayuda a cumplir con los requerimientos diarios de un
adulto sano.

A) Solo I D) Solo I y III

B) Solo II E) I, II y III
C) Solo III

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10. Los siguientes gráficos muestran los resultados obtenidos en un tratamiento biológico aplicado
a un sitio contaminado con residuos mineros de metales pesados. En este estudio se utilizaron
dos grupos de bacterias, siendo el grupo 1 bacterias no modificadas genéticamente y el grupo 2
bacterias modificadas genéticamente:

Grupo 1 Grupo 2
Contenido de metales

Contenido de metales
20 20
(mg/l)

(mg/l)
15 15
10 10
5 5
0 0
Al Mn Zn Al Mn Zn
Metales pesados Metales pesados
Antes del tratamiento
Después del tratamiento

En relación a los resultados de la investigación, es correcto concluir que

I) la biotecnología se puede utilizar para solucionar problemas de contaminación ambiental.

II) todas las bacterias son capaces de degradar contaminantes difíciles de eliminar del medio
ambiente.
III) el grupo de bacterias número 2 puede ser utilizado para el tratamiento de relaves mineros.

A) Solo I D) Solo I y II
B) Solo II E) Solo I y III
C) Solo III

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Tabla de corrección

Ítem Alternativa Habilidad

1 Comprensión
2 ASE
3 ASE
4 ASE
5 Reconocimiento
6 Comprensión
7 Aplicación
8 Aplicación
9 ASE
10 ASE

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Resumen de contenidos

1. Modelo y características del ADN

La información genética de los seres vivos está codificada en una estructura química denominada ácido
desoxirribonucleico, cuyo modelo de organización fue propuesto en el año 1953 por los científicos
Watson y Crick. Este modelo presenta las siguientes características:

Característica de la molécula Dos hebras antiparalelas complementarias.

de ADN
Bases nitrogenadas de ADN Pirimidinas (1 anillo): Timina, Citosina.
Purinas (2 anillos): Adenina, Guanina.
Complementariedad entre Adenina se une a través de dos puentes de hidrógeno con Timina.
las bases nitrogenadas Citosina se une a través de tres puentes de hidrógeno con Guanina.
Pentosa de ADN Desoxirribosa (en el carbono 2 solo hidrógeno).
Sitios de unión entre la Base nitrogenada con pentosa: carbono 1.
pentosa, la base nitrogenada Pentosa con fosfato: carbono 5.
y el fosfato
Uniones dentro de la hebra Enlace fosfodiester: es un enlace covalente que se forma entre el
carbono 3 de la pentosa de un nucleótido y el grupo fosfato ubicado
en el carbono 5 de la pentosa del nucleótido siguiente.
Uniones entre hebras Puentes de hidrógeno (enlaces débiles).
Dirección de las hebras De 5’ a 3’ y la hebra contraria de 3’ a 5’.

Los bloques del ADN

Fosfato Azúcar Cadena de ADN

+ G 5’ 3’
G C G A T
Base
Nucleótido
Nucleósido
Doble hélice de ADN
Cadena doble de ADN
3’ 5’
3’
5’
G C
G C
T A
T A
A
A T
Cadena de fosfato A
A T y azúcar G C
C G
C G
G C C G
C G A
T A
C G
G C A T
A T 5’
3’
5’
3’
Enlaces de hidrógeno
entre pares de bases

Figura 1. ADN

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2. Replicación del ADN

Cada vez que las células se reproducen, ya sea en organismos procariontes o eucariontes, el ADN debe
duplicarse previamente, lo cual es fundamental para mantener las características de los organismos
de la misma especie. En general, la duplicación o replicación es bastante fiel, considerando la gran
cantidad de ADN que se copia.

Móleculas
a) paternas

ADN pesado (15N)

Móleculas
b) hijas

ADN híbrido (15N/14N)

Móleculas
c) nietas

ADN liviano (14N)

ADN híbrido (15N/14N)

Figura 2. Replicación semiconservativa

Hoy se conoce la replicación del ADN gracias a los trabajos de Messelson y Stahl (1957), que
demostraron que la copia es semiconservativa; esto significa que de cada hebra original, se copia
una nueva, permitiendo que las enzimas de síntesis (ADN- polimerasas) cometan menos errores.

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2.1 Proceso de replicación

a. Un conjunto de enzimas desarrollan, abren y mantienen separadas las hebras de ADN para dar
inicio a la replicación en el lugar que corresponde a la horquilla de replicación.

b. La acción de las ARN polimerasas genera un primer o cebador y, a partir de ellos, las ADN polimerasas
pueden copiar la hebra madre (recordando que lo realizan en la dirección de 5’ a 3’).

c. Hay dos moldes de copia, la hebra adelantada o continua (que corresponde a la copia de 5’ a 3’) y
la retardada o discontinua (que corresponde a la copia de 3’ a 5’).

d. En la hebra adelantada la acción de la ADN polimerasa, aparte de incluir nucleótidos de ADN,

también corrige errores en el lugar de síntesis. En la hebra retrasada, la copia es más compleja por
la dirección de la hebra; la ADN polimerasa copia por segmentos, donde cada uno debe iniciarse
con un primer o cebador. Estos trozos se denominan fragmentos de Okazaki.

e. Para finalizar el proceso, actúa una enzima llamada ligasa, que es capaz de unir los espacios
generados entre los fragmentos (en las zonas donde se encontraban los cebadores, los cuales
deben ser eliminados posteriormente).

ADN primasa
ADN polimerasa ADN ligasa Cebador
(Pol )
Cadena 3´
retrasada 5´ 3´
fragmento de Okazaki
5´
Cadena 3´
adelantada 5´ Topoisomerasa
ADN polimerasa
(Pol ) Helicasa Proteínas de
Unión a Cadena
Simple (SSB)

Figura 3. Replicación del ADN

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3. Ingeniería genética
Consiste en un conjunto de tecnologías para transferir ADN de un organismo a otro y expresar genes en
un organismo distinto al de origen. Una forma de lograr este objetivo es mediante el uso de enzimas de
restricción, que cortan trozos de ADN (gen) para ser combinados con otros y entregar las características
deseadas en el ADN híbrido.

Algunos ejemplos se dan en la agricultura donde se utilizan plásmidos de bacterias con ADN
recombinante. El ADN contiene genes que se quieren expresar en ciertas plantas, así se corta el gen
de interés y se combina con el plásmido. Este a su vez, es transferido a cultivos celulares que replican
numerosas veces al gen de interés y las copias posteriormente, son transferidas a las células de las
plantas normales. En conclusión, se obtienen plantas transgénicas con la característica deseada.

Otro ejemplo se presenta en la producción de insulina donde se utiliza el material extracromosomal

de una bacteria, que corresponde a su plásmido, para transportar el gen de la insulina humana. Una
vez que está inserto, se introduce en E. coli para que estas bacterias expresen el ADN recombinante
que se encuentra en el plásmido, generándose insulina en grandes cantidades. El proceso termina
con la extracción y purificación de la hormona, que es la insulina humana que se vende en laboratorios
farmacéuticos.

(a)

ADN de otro
organismo
con el gen
Plásmido de una bacteria de interés

Ambos se tratan con

enzima de restricción

(b)

(c)

Se juntan permitiendo que los

extremos complementarios se
apareen, y los extremos cortados se
unen con ligasa de ADN

Figura 4. Tecnología del ADN recombinante

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