Proyecto ESI: Violencia Digital

Materia: Tecnología

Curso: 2° A Y B

Profesora: Tania Villagarcia

Fecha: semana del 27 al 31 de Mayo

Tiempo: 80 minutos

Contenidos Prioritarios (NAP) .La vulneración de los derechos sexuales: La discriminación, la

violencia, el acoso, el abuso, el maltrato.

Tema: Violencia digital, ciber Acoso (Cyberbulling).

Fundamentación:

ESI requiere ser trabajada desde todas las áreas o materia de la secundaria, atendiendo a las
inquietudes e intereses propios de la edad, y posibilitando así la participación activa de los y
las adolescentes. La comprensión e interpretación de los problemas de la sociedad
relacionados con la sexualidad, requieren de actitudes críticas, flexibles y creativas.

El Programa Nacional de Educación Sexual Integral considera necesario el fortalecimiento de

los procesos de construcción de autonomía, que posibilitan el respeto por la diversidad de
identidades sin prejuicios derivados de la orientación sexual, la identidad de género, la
apariencia física, las diferencias étnicas, culturales, etcétera. Asimismo, el enfoque integral de
la Educación Sexual incorpora una mirada crítica hacia los mensajes de los medios de
comunicación, los ideales de belleza que imponen, y los modelos de varones y mujeres que
transmiten. Para abordar la complejidad de estos contenidos, desde el área de Tecnología, se
propone orientar a los adolescentes en los temas: Ciber Acoso, Grooming, Sexting, Grooming,
Abuso infantil.

Objetivos Generales:

 Ofrecer oportunidades de ampliar el horizonte cultural desde el cual cada adolescente

desarrolla plenamente su subjetividad, reconociendo sus derechos y responsabilidades
y respetando a las otras personas.
 Expresar, reflexionar y valorar las emociones y los sentimientos presentes en las
relaciones humanas
 Propiciar aprendizajes basados en el respeto por la diversidad y el rechazo por todas
las formas de discriminación.
Objetivos Específicos:

 Reflexionar sobre la violencia digital. (Cyberbullying o Ciber Acoso)

 Concientizar el impacto que tienen dichos delitos informáticos en los adolescentes
 Motivar a tener un uso correcto de las TICs y redes sociales.
Actividades

Primer Momento:

 El docente presentara la temática Violencia, violencia de género, violencia en internet.

Se utilizará como disparador un artículo periodístico sobre el tema.(adjuntado al final
del proyecto)
 A través de preguntas motivadoras a los alumnos se inducirá a reflexionar sobre la
violencia digital actual entre sus pares

Segundo momento:

 Se visualizará un video sobre Cyberbullying y se solicitará a los alumnos observar con

mucha atención dicho video anotando en la carpeta las ideas principales sobre el
tema.
 Se repartirá fotocopias a los alumnos sobre Cyberbullying.
 El docente con la ayuda de material bibliográfico sobre Cyberbullying: (que se adjunta
al final del proyecto) procederá a explicar la temática acoso utilizando los medio
informáticos: que es, quienes sufren esta problemática y cuales son su consecuenticas,
etc.

Tercer momento:

El docente dictará las siguientes actividades para los alumnos:

 Teniendo en cuenta la explicación del docente y la bibliografía entregada por el

docente armar un tríptico informativo y preventivo sobre la violencia digital y el
Ciberbullying.
 Dividirse en grupo de a 4 y fotocopiar el folleto armado 15 veces (trípticos) para ser
repartido durante el recreo al resto de los alumnos del colegio.
 Arma una reflexión personal sobre la violencia digital: Cyberbullying de los videos
vistos en la actividad anterior

Evaluación:

Los alumnos presentarán individualmente las actividades solicitadas, para la revisación por
parte del docente, en el cual se tendrán en cuenta los siguientes criterios de aprobación:

 Reflexión personal sobre el tema desarrollado en clase

 Presentación de las actividades solicitadas completas
 Participación en clase.
 Respeto y disciplina tanto en la clase, como en el desarrollo de las actividades grupales
e individual
Material teórico para los alumnos

Día Internacional de la No Violencia

La fecha promueve la resolución de conflictos a través de la educación, el
diálogo y la cooperación.
2 Oc tub re 2018

Las escue las de la prov inc ia de Buenos A i res se suman hoy a la

conmemorac ión de l Día In te rnac i ona l de la No V io lenc ia . Según lo
es tab lece e l ca lendar io escol a r , la ce leb rac ión t iene como
ob je t i vo la p romoc ión de reso luc ión no v io len ta de los con f l i c t os
en e l ámb i t o esco la r , en par t i cu la r y en la comun idad , en
genera l.
El día elegido es en coincidencia con el aniversario del nacimiento de Mahatma
Gandhi y propone rendirle homenaje al líder del movimiento de la
Independencia de la India y pionero de la filosofía de la no violencia.
El p r inc ip io de la no v io lenc i a , que tamb ién es conoc ido como la
res i s tenc ia no v io len ta , rechaza e l uso de la v io lenc ia f í s i ca
para l og ra r un camb io soc ia l o po l í t i co .
En e l ámb i t o educa t i vo , es te dí a fo rma par te de la Semana de la
No Vio lenc ia y Fomento de la Cul tu ra por la Paz que se l le va a
cabo desde e l 1 a l 5 de oc tubre con e l f i n de incen t i va r e l
respe to a la v ida , la p romoc ión y la prác t i ca de la no v io lenc ia
por med io de l a educac ión , e l d i á l ogo y l a cooperac ión .
I n fo rmac ión ex t ra ída de l en lace web : http://abc.gov.ar/dia-de-la-no-violencia