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Profesor – Consultor
Universidad De Santander
Bucaramanga – Santander
Octubre 2018
INTRODUCCIÓN
Sin embargo, estas nuevas tecnologías, que hemos denominado recursos digitales, por si
solas no mejoraran en forma automática el modo de educar a los estudiantes, ni los
preparan específicamente para enfrentar los desafíos del mundo actual. Por el contrario, sin
un enfoque pedagógico adecuado, estos mismos recursos podrían tener un efecto negativo;
para fomentar el uso adecuado de recursos como una solución a diversas situaciones Gil, S.
(1997) propone, “Una posible respuesta a este dilema de la educación actual es preparar a
los estudiantes a desarrollar habilidades y actitudes lo más básicas y amplias posibles, de
modo tal de que tengan la capacidad de adaptarse a situaciones nuevas y cambiantes”,
En el Portal Educativo Colombia Aprende la comunidad académica del país puede acceder
a recursos, productos y servicios, que cada usuario puede personalizar de acuerdo con sus
procesos educativos cotidianos.
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Corrección Proporciona la implementación completa de todas las funciones requeridas.
x
Fiabilidad Precisión: Atributos del software que proporcionan el grado de Precisión
Operación requerido en los cálculos y los resultados. x
Modularidad: Atributos del software que proporcionan una estructura de
módulos altamente independientes. x
Simplicidad: Atributos del software que posibilitan la implementación de
funciones de la forma más comprensible posible. x
Eficiencia Atributos del software que minimizan el tiempo de procesamiento.
Atributos del software que minimizan el espacio de almacenamiento x
Integridad Es seguro
x
Facilidad de uso Grado de esfuerzo necesario que requiere para aprender a utilizarlo.
Grado de cumplimiento de las especificaciones y objetivos del usuario x
Transición Portabilidad Grado que mide el esfuerzo para migrar un programa de un entorno de
operación a otro. x
Reusabilidad Se puede utilizar parte del software
x
Interoperabilidad Se puede comunicar con otros sistemas
x
Revisión Facilidad de prueba permite verificar adecuadamente funciones
x
Flexibilidad Se puede modificar
x
Mantenimiento Esfuerzo requerido para localizar y corregir un error en un programa en
funcionamiento. x
Esfuerzo requerido para modificar un software en funcionamiento
FURPS es un modelo de calidad presentado por Hewlett Packard (HP) en 1987, el cual es producto de un conjunto de factores de
calidad de software, los cuales se materializan en la sigla que lo identifica, los cuales en sí, significan:
F (Functionality - funcionalidad),
U (Usability - Usabilidad),
R (Reliability – Confiabilidad),
P (Performance – Desempeño),
S (Supportability – Capacidad de soporte)
FACTORES CRITERIOS VALORACIÓN
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Características X
Funcionalidad X
Capacidades
Seguridad X
Usabilidad Factores humanos X
Estética X
Documentación X
Consistencia X
Confiabilidad Recuperabilidad X
Precisión X
Predicción X
En la importancia del uso pedagógico de las TIC desde una perspectiva educativa, se
deben considerar algunos aspectos técnicos y pedagógicos a la hora de seleccionas un
material educativo digital, elementos que permitirán la optimización para su
desempeño. Es importante precisar que los criterios pedagógicos y técnicos enunciados
anteriormente en los modelos de evaluación no son los únicos a tener en cuenta para la
selección de una herramienta tecnológica; sin embargo, ofrecen una orientación al
momento de elegir cuál utilizar para planificar la elaboración de un recurso educativo
digital –RED