Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Brasília
2019
ALECIANE GONÇALVES FERREIRA
Orientador:
Brasília
2019
ALECIANE GONÇALVES FERREIRA
BANCA EXAMINADORA
RESUMO
ABSTRACT
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO ................................................................................................... 14
REFERÊNCIAS ......................................................................................................... 26
14
1. INTRODUÇÃO
O diabetes melitos é uma doença metabólica onde se tem alteração nas taxas
de glicose sanguínea. Caracteriza se por distúrbios no metabolismo de carboidratos,
proteínas e gorduras, gerando uma falta de homeostase surgindo problemas na
produção e atuação da insulina tornando o paciente resistente a insulina. (ADA,
2001a). (FOSTER, 1995) Diante disso temos uma incapacidade da insulina agindo
nos tecidos o que gera aumento do trabalho do pâncreas fazendo com que a
concentração plasmática de glicose fique alterada (hiperglicemia), podendo estar
relacionados à obesidade, fatores genéticos e sedentarismo. (FRANCO et al., 1992).
Segundo a classificação proposta pela Organização Mundial da Saúde (OMS) e pela
Associação Americana de Diabetes (ADA), e aqui citada, “inclui quatro classes
clínicas:1–3 DM tipo 1 (DM1), DM tipo 2 (DM2), outros tipos específicos de DM e DM
gestacional.” (SBD, 2017).
A Dm1A ou Autoimune, geralmente surgi ate os 30 anos, mas atingindo em
especial crianças e adolescentes. Caracterizada por ter destruição das células beta
pancreáticas que levam a necessidade de insulina exógena. O próprio sistema
imune ataca essas células o gera deficiência de insulina. Se tem para auxiliar no
diagnostico precoce marcadores autoimunidade anti-ilhota, anti-transportador de
zinco entre outro. Por outro lado temos a DM1B ou Idiopática que não temos
marcadores e não se tem etiologia conhecida, esses pacientes podem sofrem casos
de cetoacidose e possue0m graus de carência de insulina bem instáveis. (SBD,
2017).
De acordo com as diretrizes da SBD (sociedade brasileira de diabetes) A Dm2
caracterizada por “defeitos na ação e secreção de insulina”. Nesse caso se associa
com sobrepeso, obesidade, má alimentação. Sendo a mais comum atingindo cerca
de 85% a 90% dos pacientes diagnosticados. (WHO, 1999). Não tendo uma faixa
etária definida, mas normalmente depois dos 40 anos de idade. Que pode ser
prevenida/controlada com reeducação alimentar e exercícios físicos (ADA, 2007a).
17
Citações diretas curtas são aquelas que possuem até três linhas. Quando
utilizadas devem ser colocadas entre aspas duplas (“ ”) como parte do texto
produzido pelo autor do trabalho e digitadas no mesmo tipo e tamanho da fonte do
texto (12 pt.) com indicação de referência autor-data-página (AUTOR, ANO, p. ??).
Exemplos:
(2002, p. 75). Ao realizar uma citação direta curta, é importante inserir conteúdo
autoral no mesmo parágrafo, relacionando suas ideias com a citação exposta.
A citação direta longa ocorre quando o texto utilizado ultrapassar três linhas
e, neste caso, ela deverá: ser destacada do texto em parágrafo distinto; deve ser
digitada com recuo de 4cm, sem aspas, em espaçamento entrelinhas simples, com
fonte (tipo de letra) menor que a do texto normal, ou seja em tamanho 11 pt., tal qual
pode ser observado na Figura 3.
20
1 TÍTULO DO CAPÍTULO
Seguem neste capítulo, algumas dicas fundamentais para que você consiga
desenvolver as atividades propostas para a elaboração do TCC.
É essencial que você leia o “Manual do Aluno” e o “Manual Antiplágio” para
que compreenda cada etapa da realização de seu trabalho e as atividades previstas.
Cada atividade entregue deve conter todos os itens que foram desenvolvidos nas
tarefas anteriores, sendo corrigidas de acordo com as orientações da tutoria.
IMPORTANTE: conforme previsto no Manual, os documentos devem estar
no formato .doc ou .docx editáveis, utilizados pelos principais editores de texto, como
o Word ou Libre. Fique atento à forma correta de nomeação do seu arquivo de
acordo com a etapa de desenvolvimento de cada atividade
(SEU_NOME_ATIVIDADE?), exemplo: FULANO_DE_TAL_ATIVIDADE3. Arquivos
que não estejam em consonância com as diretrizes expostas, correrão o risco de
serem invalidados.
Faça pesquisa, leia, interprete, e traga citações e fontes referenciais
consideráveis e confiáveis. Cite um bom número de autores, e dê preferência a
livros, além de artigos e outros documentos desde que de cunho científico. Busque
enfocar-se o máximo possível em um levantamento bibliográfico de autores da sua
área do conhecimento específico.
25
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS
SOBRENOME (CAIXA ALTA), nome do autor. Título (negrito): subtítulo (se houver
– sem realce de negrito). Cidade: editora, ano de publicação.
SOBRENOME (CAIXA ALTA), nome do autor. et al. Título (negrito): subtítulo (se
houver – sem realce de negrito). Cidade: editora, ano de publicação.
LIMA, Telma Cristiane Sasso de; MIOTO, Regina Célia Tamaso. Procedimentos
metodológicos na construção do conhecimento científico: a pesquisa bibliográfica.
Revista Katálysis, Florianópolis, v. 10 n. esp. p. 37-45, 2007. Disponível em:
<http://www.scielo.br/pdf/rk/v10nspe/a0410spe> (Acessado em 12 de novembro de
2018 às 08h32min).
PAÍS, ESTADO ou MUNICÍPIO. Lei número (em destaque de negrito), data (dia,
mês e ano). Ementa (é o resumo que fica na própria lei logo abaixo do título).
Cidade: (local da publicação), ano. Disponível em: (Link do documento) (Acessado
em data e hora de acesso).
PAÍS, ESTADO ou MUNICÍPIO. Decreto de Lei, número, data (dia, mês e ano).
Ementa (é o resumo que fica na própria lei logo abaixo do título). Dados da
publicação que publicou (com destaque no nome de veículo de publicação
negrito).
Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, Brasília, D.F., 8 abr. 1998.
Seção 1, pt. 1, p. 6009.
APÊNDICES
(Opcional)
APÊNDICE A
Nome do Apêndice
32
ANEXOS
(Opcional)
ANEXO A
Título do Anexo