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Académicas
Tacha docente y Cátedra paralela
[Reseña Histórica]
TÍTULO I: DISPOSICIONES GENERALES
Art.1.- El presente protocolo establece las definiciones y los procedimientos pertinentes
100.1.- Recibir una formación académica de calidad que les otorgue conocimientos
tolerancia y respeto.
· Artículo 166.- Deberes del docente
Art. 3.- La Tacha Docente, la Cátedra Paralela y la Cátedra Libre son derechos inalienables
Art. 4.- La tacha docente consiste en la separación del docente a cargo del dictado de una
periodo que será asignado por el Comité de Gestión de cada Escuela Profesional. Existen dos
docente de la Facultad. Esto según lo estipulado en los artículos 33 hasta el 36, donde se
establecen las sanciones en el presente protocolo. El proceso de Tacha Docente solo se puede
tacha.
e) Que el docente cometa agresión física y/o verbal hacia los estudiantes.
Art. 6.- Todas las causales deben ser detalladas y probadas por los denunciantes al momento
resolver cada caso de solicitud de tacha docente que se presente en su respectiva escuela en la
Facultad de Letras y Ciencias Humanas. Se convocará a Comité de Gestión por cada solicitud
Art. 8.- El Comité de Gestión ejerce funciones durante el periodo que dure el proceso de
Art. 9.- El Comité de Gestión está conformado por seis (6) miembros:
tacha.
proceso.
expuestas o evidenciadas.
Art. 11.- Es obligación de los miembros del Comité de Gestión hacer cumplir el derecho de
tacha docente de los estudiantes como parte de sus funciones en su calidad de representantes
Art. 12.- Las funciones y atribuciones del Comité de gestión son de carácter resolutivo
Art. 13.- El Comité de Gestión debe cumplir con los plazos establecidos en el presente
reglamento.
Art. 14.- Para cualquier decisión, incluyendo el fallo, que tome el Comité de Gestión se
Docente para dar su fallo sobre el proceso en cuestión. Estos pueden ser presentados por
Art. 16.- Los medios probatorios no son en sí mismos causales para una tacha docente, el
imponga, sino que solo demostrarían los argumentos que sustentarían las conclusiones del
fallo.
a. Registros de asistencias.
b. Syllabus de cursos.
c. Testimonios.
Art. 18.- Podrán presentar una Solicitud de tacha docente los estudiantes de un curso que se
vean afectados por algún docente que haya incurrido o esté incurriendo en algunas de las
causales de tacha docente establecidas en el artículo cinco del presente reglamento. Los
solicitantes serán el 50% más uno de los alumnos matriculados en el curso en cuestión. Estos
tendrán que ser alumnos que hayan cumplido un mínimo del 70% de asistencia al curso, a la
fecha de solicitud de la tacha docente. Para que se haga efectiva la solicitud de tacha docente,
a. Desde la quinta clase del curso hasta un mes antes que acabe dicho curso según
vacaciones. En este caso se puede presentar una solicitud de tacha docente para un
Art. 21.- La solicitud de tacha docente deberá ser presentada al Comité de Gestión de la
escuela respectiva. Los solicitantes tienen la facultad de coordinar con los Centros de
Art. 22.- El Comité de Gestión de la escuela tendrá un plazo de diez (10) días hábiles
improrrogables para iniciar el proceso de tacha docente. Se necesita de cuatro (4) miembros
del Comité de Gestión respectivo como mínimo para que esta convocatoria se haga efectiva.
Art. 23.- Una vez instalada la solicitud de tacha docente en el Comité de Gestión, este órgano
de gestión tendrá un plazo de veinticinco (25) días hábiles improrrogables para dar su fallo.
Art. 24.- Los medios probatorios podrán ser presentados por cualquiera de las partes hasta
diez (10) días antes del lazo que tiene la Comisión de tacha docente para determinar su fallo.
Art. 25.- Una vez dado el fallo por la Comisión de tacha docente cualquiera de las partes
tendrá un plazo de cinco (5) días hábiles improrrogables para presentar un sustento de
Art. 26.- En caso de darse este sustento de apelación será presentado al Consejo de Facultad.
Esta instancia tendrá un plazo de hasta quince (15) días hábiles improrrogables para dar el
fallo final y tendrá que ceñirse a lo ya expuesto y resuelto por el Comité de Gestión.
Art. 27.- Para que la apelación proceda tendrá que ser aprobada en Consejo de Facultad por
el fallo final del Consejo de Facultad se establece un plazo general de cuarenta y cinco (45)
días hábiles improrrogables en base al artículo ciento setenta y tres (173) del estatuto de la
Universidad Nacional Mayor de San Marcos que establece este plazo para cualquier proceso
Art. 29.- La evaluación docente es un mecanismo continuo y acumulativo por el cual una
Art. 30.- La evaluación docente sirve también como una muestra estadística a ser usada para
distintas finalidades.
Art. 31.- Los Centros de Estudiantes de cada Escuela Profesional junto con el Comité de
Art. 32.- La evaluación docente tendrá que ser realizada como mínimo dos veces al año,
DE LAS SANCIONES
Art. 33.- Si el informe emitido por el Comité de Gestión corrobora la falta cometida por el
escuela tendrá que tomar las medidas inmediatas para reemplazar por otro docente.
dentro de un mismo periodo académico o dentro del periodo de prescripción, este será
retirado del dictado de cursos dentro de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas por un
DISPOSICIONES FINALES
Art. 37.- Si el docente es tachado solo se le restringe el ejercicio de cátedra docente; pues él
Art. 38.- Si las faltas cometidas por el docente son consideradas como delito, estas se
Art. 39.- Si la tacha se presenta durante el ciclo académico, el docente seguirá dictando el
curso; sin embargo, los alumnos matriculados en el curso podrán presentar una solicitud al
director del departamento académico para ser evaluados por otro docente que tenga afinidad
al curso.
TÍTULO III
curso con un docente que será asignado por el Comité de Gestión de cada Escuela
Profesional. Existen dos modalidades de Cátedra paralela: la apertura de una segunda sección
antes del inicio de ciclo o la apertura de una segunda sección durante el ciclo. El proceso de
b) Que el contenido del curso que ofrece el profesor de determinada sección no este
resolver cada caso de solicitud de cátedra paralela que se presente en su respectiva escuela en
Art. El Comité de Gestión ejerce funciones durante el periodo que dure el proceso de cátedra
paralela.
cátedra paralela.
proceso.
establecidos.
Art. Es obligación de los miembros del Comité de Gestión hacer cumplir el derecho de
Art. Las funciones y atribuciones del Comité de gestión son de carácter resolutivo avalado
docentes y estudiantes.
Art. El Comité de Gestión debe cumplir con los plazos establecidos en el presente
reglamento.
Art. Para cualquier decisión, incluyendo el fallo, que tome el Comité de Gestión se requerirá
Art. Los documentos pertinentes son los insumos que sirven a la Comisión de cátedra
paralela para dar su fallo sobre el proceso en cuestión, especificados en el artículo 17 del
presente reglamento.
Art. Los documentos pertinentes no son en sí mismos causales de una cátedra paralela, sino
que contienen los argumentos que sustentarían las conclusiones del fallo.
b. Syllabus de cursos.
vean afectados por el desarrollo del curso establecido en el artículo cinco del presente
cuestión. También se puede abrir otra sección de un curso antes del inicio del ciclo en
cuestión. Para que se haga efectiva la solicitud de cátedra paralela, se deberá presentar como
b. Los alumnos a los cuales les corresponde llevar el curso según el plan de estudios
(este caso es cuando aún no ha iniciado el ciclo y se desea abrir una segunda
sección).
c. Los alumnos a los cuales no les corresponde llevar el curso según el plan de
próximo ciclo.
Art. La solicitud de cátedra paralela deberá ser presentada al Comité de Gestión de la escuela
respectiva. Los solicitantes tienen la facultad de coordinar con los Centros de Estudiantes
Art. El Comité de Gestión de la escuela tendrá un plazo de diez (3) días hábiles
improrrogables para iniciar el proceso de cátedra paralela. Se necesita de cuatro (4) miembros
del Comité de Gestión respectivo como mínimo para que esta convocatoria se haga efectiva.
Art. Una vez instalada la Comisión de cátedra paralela tendrá un plazo de cinco (2) días
Art. Los documentos pertinentes podrán ser presentados durante todo el lapso que dura el
proceso (tres días) que tiene el Comité de Gestión para determinar su fallo.
Art. Los alumnos que realicen el pedido de cátedra paralela deben adjuntar el profesor con el
Art. El profesor puede ser de la escuela en cuestión o puede convocarse a concurso público.
Art. El criterio para llamar a concurso habiendo profesores en la escuela pueden ser:
DISPOSICIONES FINALES
Art. La Cátedra Paralela es un derecho estudiantil que tiene sus bases en la libertad de cátedra
estudiantado.
Art. La Cátedra Paralela no debe verse sino como el mecanismo que permite desarrollar
determinado tema, y no como un castigo a determinado profesor con motivos que distan de
lo académico.