Jocelyn Muñoz M

Informe VISE I .
“Observación”

I.- DATOS GENERALES

1. Nombre, número y ubicación del establecimiento:

-Liceo Alfredo Nazar Feres, Errázuriz s/n Playa Ancha, Valparaíso.

Fono: 2281231

2. Tipo de dependencia

-Subvencionado.

3. Sostenedor del establecimiento:

-Director Luis Pereira Vásquez.

4. Organigrama del establecimiento:

- Luis Pereira Vásquez Director.

- Subdirectores: -Juan Inda Fuenzalida.
-Hernán Aravena Ramírez.

-Jefes de UTP: - Antonio Fernández Gálvez (Ed. Media).

- Janina Rivera Pereira (Ed. Básica).

- Docentes.
-Paradocentes.
- Auxiliares.

5. Personal que trabaja en el establecimiento: Director, sub-directores, 2 jefes de UTP. Docentes son 30 con
jefatura y 10 mas que hacen remplazo o no tienen jefatura:

- Docentes.
Básica:
Pre- Kinder: Edith Almocid
Kinder: Katia Manterola y Yessenia Vargas.
Primero: Elizabeth Cabrera.
Segundo: Sonia Cisterna.
Tercero: Gloria Ovalle.
Cuarto: Patricia Martínez.
Quinto : Nancy Calderón O.
Sexto: Mario Pavez.
Séptimo: Gerardo Sabram.
Octavo: Waleska Núñez.

Media

Primeros:
A: Paula Ortiz
B: Julio Soza
C: Felipe Salinas
D: Romina Carrillos
E: Juan Bugleño.
Segundos:
A: Jenny Robles.
B: Rosanna Navarro.
C: Pedro Espinoza L.
D: José Miguel Tapia.
E: Valeria Montalva.

Terceros:
A: Helbert Cartajena.
B: Eduardo Rodríguez.
C: Pedro Bujes.
D: Luis Araya.
E: Carlos Cepeda.

Cuartos:
A: Víctor Rossel.
B: Luciano Ubilla.
C: Williams Rodríguez.
D: Javier Carvajal.
E: Alex Ferreiro.

3 para docentes Ed. Básica y 5 en Ed. Media, 2 encargados biblioteca del liceo, 1 encargado de los
proyectores, 4 cocineras, encargadas del Desayuno y Almuerzo, 8 auxiliares.

6. Pagina Web:
-liceoa-23.blogspot.com

7. Deberes y obligaciones asignadas al personal docente y administrativo:

-Personal Administrativo: Es el responsable de todas las funciones educacionales académicas, todo lo

relacionado con finanzas y administrativas del Establecimiento.
-Para docentes: Mantener las áreas del liceo en orden, promover la convivencia y la disciplina día a día.
-Personal docente: Es el encargado en promover el desarrollo de los planes y programas, actividades y
técnicas que refuercen el aprendizaje de los alumnos.
-Finanzas: Su función la buena marcha contable como también financiera del liceo.
-Auxiliares: Cumplen con labores de aseo y limpieza de todas las dependencias, por lo que se encargan de
mantener limpio el Establecimiento. Manipuladora de alimentos, la cual se encarga de cocinar para el
alumnado en horarios correspondientes.

II.- DATOS ADMINISTRATIVOS

A.- Rutina escolar.

1. Jornada de trabajo y horario:
Su rutina escolar comienza a las 8:00 y finaliza a las 16:45.

1.1 Distribución de horas.

Hora
1 8:00 - 8:45
2 8:45 - 9:30
3 9:30 - 10:15
Recreo (20 min.) 10:15 - 10:35
4 10:35 - 11:20
5 11:20 - 12:05
Recreo (10 min.) 12:05 - 12:15
6 12:15 - 13:00
7 13:00 - 13:45
Almuerzo ( 45 min.) 13:45 - 14:30
8 14:30 - 15:15
9 15:15 - 16:00
10 16:00 - 16: 45
2. Funcionamiento de desayuno y/o almuerzo escolar:
Los alumnos toman desayuno en el establecimiento de 7:45 a 8:00 horas se realiza en el casino del mismo.
Tienen 45 minutos para almorzar de 13:45 a 14:30 horas en el casino del liceo ubicado en el primer piso.
También hay microondas para los alumnos que deciden traer almuerzo desde sus casas.

B.- Propósito de los siguientes documentos del establecimiento:

1. Libro de matricula: Este tiene como función llevar un registro del número de alumnos matriculados en el
establecimiento en cada uno de los cursos.

2. Antecedentes de los alumnos: Sirve para ver toda la información académica y personal que se tenga del
alumno.

3. Antecedentes del personal de la escuela: Tiene todos los datos personales y profesionales de quienes están
trabajando en el Establecimiento.

4. Boletines estadísticos, asistencia, subvención, etc.: Este tipo de información esta a cargo del Director, la cual
tiene que llevar un registro y orden tanto en el tema de asistencia como en lo administrativo, pago de sueldos,
bonos, etc.

C.- Propósito de los siguientes documentos de uso del profesor:

1. Libro de clases: Tiene como función llevar un registro diario de asistencia, información personal , de los
contenidos vistos en clases y también evaluaciones que tenga cada alumno.

2. Registro de asistencia, firma, horario, contenidos:

-Asistencia: Tiene como propósito llevar el registro de los alumnos presentes y ausentes en la sala de clases.
- Firma: El profesor debe firmar para tener conocimiento de que la clase se realizó, cuando manda algún tipo
de información a los apoderados, para autorizar algunas situaciones del alumnado o en caso de modificación
de notas, el profesor debe firmar también.

3. Otros documentos: Carpetas, textos, cuadernos de contenidos o planificación: Estas son herramientas que
ayudan al profesor, para organizarse al momento de pasar los contenidos.

III.- ASPECTOS TECNICO PEDAGOGICOS

A.- Organización y funcionamiento de los cursos

1. Cursosy número de cursos por jornada: Hay un total de 30 cursos, contando pre-kinder y kinder. Con
Jornada Escolar Completa.

Básica Cursos Media Cursos

Pre-Kinder 1º A- E
Kinder 2º A-E
1º A 3º A-E
2º A
4º A-E
3º A
4º A
5º A
6º A
7º A
8º A
2. Criterios utilizados para la formación de los cursos: Existen dos cursos por nivel en Enseñanza Básica (A) y
cinco cursos por nivel en Enseñanza Media ( A – E).

3. Desglose matricula por cursos y sexo: En cada curso hay aproximadamente de 25 a 30 alumnos en Ed.
Media, en los cuales cerca de 4 alumnos por curso se retira antes del término de semestre. En estos cursos de
Educación Media hay mas hombres que mujeres como en el caso de los cursos: -1ºD, donde hay 23 hombres
y 6 mujeres, 2º C, 19 hombres y 8 mujeres, 3º C, 18 hombres y 10 mujeres, 3ºE, 21 hombres y 3 mujeres. En
el Caso de Ed. Básica los cursos tienen mas alumnos en la salas de clases aproximadamente entre 30 a 35, casi
la misma cantidad de niño y niñas.

4. Forma de ingreso al establecimiento:

Alumnos que quieran ingresar al liceo Alfredo Nazar Feres deben tener una entrevista personal con el jefe de
UTP y luego los apoderados deberán tener entrevista con jefe de a UTP y el Director.

5. Perfil del estudiante egresado: El estudiante debe ser capaz de responder a las necesidades del desarrollo
productivo regional y nacional, a través de su incorporación al trabajo dependiente o independiente, o a la
Educación Superior, desarrollando la capacidad de emprendimiento e innovación para el mejoramiento
continúo de su quehacer educativo.

6. Existencia de cursos combinados, grupo diferencial o alumnos integrados: No.

B.- Profesores
1. Forma de selección docente: Entrevista con el Director Luis Pereira Vásquez.
2. Perfil del docente de la escuela: El docente del Liceo Alfredo Nazar F. Tiene alrededor de 35 a 50 años, los
cuales buscan las técnicas más adecuadas para lograr un mejor aprendizaje del alumnado. En el último año se
han incorporado nuevos docentes jóvenes entre 25 a 30 años los cuales llegan con nuevas metodologías.
3. Número de profesores especialistas: 34
4.Canales de perfeccionamiento de los docentes: Solo los cursos en universidades o del Ministerio.
5. Reuniones de trabajo: Miércoles Consejo de Profesores, a veces se reúnen los viernes para tratar algunos
temas especiales.

C.- Sala de clases

1.Tipo de mobiliario:
- El mobiliario es de madera, las sillas separadas de las mesas, de color azul, son para dos personas.
-Pizarrón Blanco, borrador.
-Diario mural de madera.
-Mapa con marco de madera.
-Basurero.

2. Calidad de mobiliario:

- El Liceo fue modificado aproximadamente 2 o 3 años atrás por lo que el mobiliario es mayoritariamente
nuevo y se encuentra en buen estado hasta el momento.

3. Colorido, ventilación, tamaño:

- Las salas son de color rojo colonial algunas, otras amarillas, se trata de pintar colores claros para dar mayor
luminosidad.
- Las salas cuentan con muchas ventanas, en ambos lados, en dirección a la calle y al pasillo.
-Las puertas son de madera pintadas de color blanco, en el centro tienen una ventana para poder ver la sala.
- Aproximadamente la cantidad de alumnos por sala son de 30 a 35, las salas son tienen dimensiones grandes
por lo que queda mucho espacio libre y los bancos de clases se encuentran mas al centro de la sala por
precauciones, debido a temblores se han quebrado muchos ventanales.

4. Distribución de los alumnos: Están ordenados en tres columnas de 8 bancos.

5. Ubicación de la pizarra, horario, diario mural, botiquín.
-Pizarra: Está al medio de la pared que se encuentra frente ala puerta.
-Horario: Se encuentra pegado a un costado de la pizarra y otra copia en el diario mural.
-Diario Mural: Está al fondo de la sala de clases donde esta el horario de clases , de atención del profesor y
calendario de pruebas.
- El botiquín se encuentra en la sala de los paradocentes y secretaria.

6. Organización del curso:

- El curso ya no cuenta con directiva porque los alumnos que pertenecían a ella tienen poca asistencia a clases
por lo que no se pueden tratar temas relacionados con esta si es que no están, por lo que la mayoría de los
temas son tratados por el profesor jefe.

D.- Material didáctico

1. Material que dispone el establecimiento: Libros (300 aprox.), proyectores ( 5), los cuales son pedidos por el
profesor y debe dejar un registro de su uso, computadores (20).

2. Forma de acceder al material: Se debe reservar con anticipación o dejar un registro alguno sobre su uso.

3. Calidad del material didáctico: Se encuentra en buenas condiciones, ya que la mayoría del material es usado
por los profesores y no por los alumnos, entonces corren menos riesgo de ser dañados.
4. Obtención del material didáctico: La mayoría de ellos fueron comprados por el Establecimiento.

E.- Escuela

1. Organización de las actividades escolares: La mayoría de las actividades escolares como actos, aniversarios
están a cargo de los profesores y algunas por el Director.

2. Proyecto Educativo Institucional: El PEI no se encuentra disponible en UTP ya que esta siendo modificado y
esta en proceso de evaluación, aunque en esta página tiene algunos puntos importantes de los que trata el
nuevo PEI: http://pedagogiagungho.blogspot.com/2009/12/proyecto-educativo-institucional-pei.html

Adjunto al final del informe impreso algunas situaciones escolares que están siendo evaluadas para ser
mejoradas donde incluye todo el tema de PEI.

3. Proyecto JEC: Es implementado hace varios años para básica y media aunque el horario de Ed. Media es un
poco más extenso que el de Ed. Básica.. La JEC no corre para pre-Kinder y Kinder.

4. Reglamento de evaluación: Se encuentra en la agenda del estudiante.

5. Reglamento interno (Manual de Convivencia Escolar): Se encuentra en la agenda del estudiante.

6. Consejo escolar: Todos los miércoles.

7. Actos cívicos, aniversario, cumpleaños, etc.: El aniversario se hace a mitad de año, en el cual se realizan
actividades extraprogramáticas como, competencias, bailes, etc. Para la semana del 18 de Septiembre se hacen
convivencias por cursos organizadas por el profesor jefe y se adorna la sala .