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Introducción
La caída del mundo romano en Europa occidental hacia el siglo V d.C. trajo aparejada la
retracción de la vida urbana con la posterior primacía del feudalismo y el monasticismo
cristiano en torno al concepto san agustiniano de la Civitas Dei cristiana.
El surgimiento y expansión de dos grandes religiones monoteístas como el cristianismo y el
islamismo constituyen una plataforma fundamental para comprender las persistencias y
transformaciones de la tradición arquitectónica greco-romana, en principio en torno al mar
Mediterráneo y luego en territorios europeos y asiáticos.
Durante la extensión del territorio de la cristiandad, la especialización de algunas órdenes
religiosas en la construcción de diferentes programas del mundo secular y religioso -como
las grandes basílicas, catedrales y conjuntos abaciales- promovió una serie de
transformaciones tipológicas, técnicas y lingüísticas durante este ciclo.
El presente trabajo práctico estará centrado en el estudio de la nueva centralidad que
adquirió el cristianismo en la cultura medieval de Europa Occidental, analizando los cuatro
programas característicos del mundo cristiano – paleocristiano, bizantino, románico y gótico
– y su correlato con el territorio y la ciudad.
Modalidad de trabajo
Se asignará un núcleo temático de manera individual con dos casos de estudio a analizar
comparativamente. El trabajo consta de dos instancias: en la primera parte se trabajará en
la elaboración de un ensayo monográfico tendiente a problematizar el tema asignado; en la
segunda parte se realizarán diversos tipos de traducciones gráficas (diagramas, notaciones,
etc.) con la finalidad de analizar gráficamente los casos de estudio asignados.
Calendario
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UNSAM - HISTORIA DE LA ARQUITECTURA 1- AÑO 2017
Arq. Magalí Franchino – Arq. Florencia Minatta
Consigna
Elaborar un ensayo monográfico sobre el núcleo temático asignado, identificando los temas
y problemas que lo caracterizan.
Fundamentación
La elaboración del ensayo monográfico tiene la finalidad de potenciar las habilidades de
lectura, descripción y narración. Se valorará:
-La capacidad de reconocer y desarrollar un problema relevante según los diversos enfoques
de los textos indicados para abordar la temática.
-Desarrollar la capacidad de relacionarlos desde una perspectiva personal.
-Trabajar en el uso adecuado de herramientas, técnicas y procedimientos para la
comunicación escrita.
*Se adjunta una guía de lectura orientativa para los textos y la elaboración del ensayo.
Formato de entrega
Módulo de hoja: A4. Extensión: entre 800 y 1000 palabras. Estructura del ensayo:
Introducción. Desarrollo. Conclusiones. Tipografía: Arial regular. Títulos: tamaño 14 en
negrita; Subtítulos: tamaño 12 en negrita; Cuerpo del texto: tamaño 12, regular.
Interlineado 1,5; justificado. Cada hoja deberá estar numerada.
Presentación. En carpeta de cartulina blanca tamaño A4. Carátula donde se indique:
nombre de la asignatura, núcleo temático y casos de estudio asignados, nombre y apellido
de los integrantes del equipo.
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UNSAM - HISTORIA DE LA ARQUITECTURA 1- AÑO 2017
Arq. Magalí Franchino – Arq. Florencia Minatta
NÚCLEOS TEMÁTICOS
Bibliografía específica:
Ciudad y arquitectura
ALONSO PEREIRA, J. R. (2009). Introducción a la historia de la arquitectura. Barcelona:
Reverté. “Capítulo 11, la cabaña cristiana” (p. 101-109)
BENÉVOLO, L. (1979), Introducción a la arquitectura. Madrid: Blume. Capítulo V “La
arquitectura bizantina” (p. 87-99)
KOSTOF, S. (2003). Historia de la Arquitectura. Tomo 2. Madrid: Alianza Editorial. Capítulo
11, “El triunfo de Cristo” (p.421-463)
MORRIS, A. F. J. (1992), Historia de la forma urbana. Desde sus orígenes hasta la revolución
industrial, Barcelona: Gustavo Gili. Capítulo 3. “Roma y el Imperio. Constantinopla” (p. 95-
97)
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UNSAM - HISTORIA DE LA ARQUITECTURA 1- AÑO 2017
Arq. Magalí Franchino – Arq. Florencia Minatta
Bibliografía específica:
Ciudad y arquitectura
ALONSO PEREIRA, J. R. (2009), Introducción a la historia de la arquitectura. Barcelona:
Reverté. “Capítulo 10, las Cívitas Dei medieval” (p. 93-100)
BENEVOLO, L. (1979), El diseño de la ciudad, Barcelona, Gustavo Gili.
KOSTOF, S. (2003), Historia de la Arquitectura. Tomo 2. Madrid: Alianza Editorial. Capítulo
13, “La urbanización europea: 1100-1300” (p.607-651)
MORRIS, A. F. J. (1992), Historia de la forma urbana. Desde sus orígenes hasta la revolución
industrial, Barcelona: Gustavo Gili. Capítulo 3. “Gran Bretaña bajo los romanos” (p. 87-90);
Capítulo 4, “Ciudades medievales” (p. 98-174); Capítulo 5, “El Renacimiento: Italia establece
el modelo. Venecia” (p. 210-213)
- CASO 1 : Saint Foy, Conques (1050-1120) ; Notre Dame, Paris (comenzada en 1163).
- CASO 2: Conjunto de la Catedral de Florencia (siglos XI-XIII); conjunto en Catedral de
Salisbury, Whitshire (1220)
- CASO 3: Conjunto de la Catedral de Pisa (comenzado en 1063); Catedral de Milán
(comenzada en 1386).
- CASO 4: Abadía de Saint Gall (IX, ca. 820); Catedral de Chartres (1194-1220).
- CASO 5: Catedral de Santiago de Compostela (Siglo XII); Catedral de Reims
(comenzada en 1211).
- CASO 6: Abadía de Vézelay (Borgoña, siglo XI); Catedral de Amiens, Francia (1220-
1288)
- CASO 7: Saint Sernin, Toulouse (1080); Catedral de York (1220-1472).
Bibliografía específica:
Ciudad y arquitectura
BENEVOLO, L. (1979) El diseño de la ciudad, Barcelona, Gustavo Gili.
JANTZSEN, H. (1959) La arquitectura gótica, Buenos Aires: Nueva visión.
KOSTOF, S. (2003). Historia de la Arquitectura. Tomo 2. Madrid: Alianza Editorial. Capítulo
12, “el mediterráneo en la Edad Media temprana. Monasterios” (p. 489-494); Capítulo 13,
“El nacimiento de las naciones: Europa después de Carlomagno” (p.509-559); Capítulo 14,
“la manera francesa” (p. 561-605)
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UNSAM - HISTORIA DE LA ARQUITECTURA 1- AÑO 2017
Arq. Magalí Franchino – Arq. Florencia Minatta
LE GOFF, Jacques (2007), La Edad Media explicada a los jóvenes, Barcelona: Paidós. Capítulo
1, “La Edad Media” (p. 12-24); Capítulo 3, “castillos y catedrales” (p. 39-52)
Consigna: elaborar una serie de diagramas con escala a definir según cada caso de estudio.
Cada diagrama deberá indicar:
Diagrama 1: identificar la matriz tipológica de cada caso. Indicar las partes y elementos que
lo componen.
Diagrama 2: identificar los trazados reguladores –ejes, proporciones, jerarquías,
centralidades, figuras geométricas, etc.- que organizan las partes de los casos asignados.
Diagrama 3: identificar la relación entre el sistema tecnológico-estructural y el lenguaje en
cada caso.
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UNSAM - HISTORIA DE LA ARQUITECTURA 1- AÑO 2017
Arq. Magalí Franchino – Arq. Florencia Minatta
Consigna: elaborar un mapa con escala a definir según cada caso de estudio. El mapa será la
resultante de la superposición de las siguientes capas:
Consigna: elaborar una serie de diagramas con escala a definir según cada caso de estudio.
Cada diagrama deberá indicar:
Diagrama 1: identificar la matriz tipológica de cada caso. Indicar las partes y elementos que
lo componen.
Diagrama 2: identificar los trazados reguladores –ejes, proporciones, jerarquías,
centralidades, figuras geométricas, etc.- que organizan las partes de los casos asignados.
Diagrama 3: identificar la relación entre el sistema tecnológico-estructural y el lenguaje en
cada caso.
Formato de entrega
Módulo de hoja: Módulo base A3. A definir en relación a la escala de trabajo de cada
núcleo.
Presentación. En sobre o carpeta blanca tamaño A3. Rótulo donde se indique: nombre de la
asignatura, núcleo temático y casos de estudio asignados, nombre y apellido de los
integrantes del equipo.
BIBLIOGRAFÍA GENERAL
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UNSAM - HISTORIA DE LA ARQUITECTURA 1- AÑO 2017
Arq. Magalí Franchino – Arq. Florencia Minatta