Guia de Ejercitacion Fig. y Textos Poéticos.

Corporación de Desarrollo Social
Liceo Polivalente Arturo Alessandri Palma

Departamento de Lenguaje.
Profesoras:
Ana María Cuadra, María Soledad Herrera, Marlene Rojas, Nora
Sepúlveda, Teresa Vergara, Silvia Vilches.
deptolenguaje.a12@gmail.com
Guía de Aprendizaje Nº 2
NM1
Instrucciones:
 Lea comprensivamente la guía
 Resuelva ordenadamente los ejercicios planteados, verificando tu desarrollo con las
respuestas entregadas.
 Resuelve la evaluación y envíala a través del correo electrónico
SECTOR: Lengua Castellana y Comunicación Nivel/curso NM1/A,B,C,D,E,F Y G

PROFESORA: MARLENE ROJAS Z. Plazo: 20 septiembre Hasta las 12:00 medio día
UNIDAD TEMÁTICA: GÉNERO LÍRICO
CONTENIDO: ELEMENTOS BÁSICOS DEL GÉNERO LÍRICO.
APRENDIZAJE ESPERADO: Identificar elementos básicos de textos líricos.
EL GÉNERO LÍRICO
GENERO LÍRICO: EXPRESION DE SENTIMIENTOS

Profesoras:
Todas las personas tienen sentimientos, y a la mayoría nos gusta expresarlos.
Tenemos una especie de necesidad de dar a conocer aquello que sentimos, a través de
alguna manifestación y esta muchas veces puede ser la escritura.
En estas obras se utiliza un lenguaje especial. En el se produce una sonoridad, una
especie de ritmo distinto, que nos ayuda a introducirnos en el mundo de los
sentimientos.
Las obras líricas, basándose en su función expresiva o emotiva, se agrupan en
un gran conjunto, llamado Género Lírico. Posee cinco elementos básicos: el
poeta, el hablante lírico, actitud lírica, el objeto lírico y el tema lírico.
· 1. EL POETA:
Es la persona que crea la obra, ya sea por escrito o en forma oral, es como el autor,
pero a los autores de obras líricas se les llama poetas o poetisas.
· 2. EL HABLANTE LÍRICO:
Es quien transmite sus sentimientos o emociones en la obra lírica, no es el poeta, sino
un ser ficticio creado por el autor y que nos comunica su propia interioridad, que
también es ficticia. A través de la lectura de la obra lírica, se pueden determinar
distintos aspectos del hablante, por ejemplo si es hombre o mujer, como es, etc.
Ejemplo:
Fui tuyo, fuiste mía. ¿Qué más? Juntos hicimos

un recodo en la ruta donde el amor pasó.
Fui tuyo, fuiste mía. Tú serás del que te ame,
del que corte en tu huerto lo que he sembrado
yo.
Yo me voy. Estoy triste: pero siempre estoy
triste.
Vengo desde tus brazos. No sé hacia dónde
voy. Hablande lírico:
...Desde tu corazón me dice adiós un niño. Un hombre que se aleja
Y yo le digo adiós. de su amada
(Farewell, Pablo Neruda)
Para entender quién es el hablante lírico

necesitas leerlo completo en esta página:
http://www.lamaquinadeltiempo.com/poemas/n
eruda01.htm
3. ACTITUD LIRICA
Para expresar su supuesto mundo interior, el hablante puede adoptar diferentes

actitudes líricas como:
Profesoras:
a.- Actitud Enunciativa: El hablante expresa el contenido a través de un tono
narrativo donde nos cuenta algún hecho concreto impregnado de emocionalidad. Es una
especie de narración.
Ej.:
“El jinete se acerca tocando el tambor dentro de la figura del niño, tiene los
ojos cerrados.” G. García Lorca.
b.- Actitud Apostrófica: También llamada apelativa. En ella, el hablante expresa el

contenido en forma de diálogo con su interlocutor ideal, se dirige en forma directa a
alguien para transmitirle sus sentimientos, se dirige a un tú o a un nosotros.
Por ejemplo, en los versos “juventud, divino tesoro/ ¡ya te vas para no volver!”,
el hablante se esta dirigiendo, en actitud apostrófica, a la juventud. Sin embargo, en
estos versos: “por todas partes te busco/ sin encontrarte jamás”, le habla, con su
actitud apostrófica, a alguien que no sabemos exactamente quien es; puede ser un
amigo, un perro, etc.
c.- Actitud Carmínica o de la canción: En esta actitud, el hablante abre su mundo

interno, expresa todos sus sentimientos, reflexiona acerca de sus sensibilidades
personales. Aquel poema que posea esta actitud expresará los sentimientos del
hablante y se escribirá en primera persona. La expresión de sentimientos es
prácticamente total
EJEMPLO:
Tengo miedo. La tarde es gris y la tristeza
del cielo se abre como una boca de muerto.
Tiene mi corazón un llanto de princesa
olvidada en el fondo de un palacio desierto.”
(P. Neruda: Tengo Miedo)
Actividad N° 1:
Identifica la actitud lírica que adopta el hablante en los siguientes versos.
Versos Actitud lírica
“Oh dueño del mundo: te damos placer aquí
nadie se siente desolado de ti, dador de la
vida.
Tú nos estimas como si fuéramos flores:
aquí nos marchitamos tus amigos.”
Poema náhuatl
No sé lo que he soñado en la noche pasada;
triste, muy triste debió ser el sueño pues
despierto la angustia me duraba.
Gustavo Adolfo Bécquer

A recorrer me dediqué esta tarde las
solitarias calles de mi aldea acompañado por
el buen crepúsculo que es el único amigo
que me queda.
Nicanor Parra
Profesoras:
Pura, encendidadeptolenguaje.a12@gmail.com
rosa, émula de la llama que
sale con el día, ¿cómo naces tan llena de
alegría si sabes que la edad que te da el
cielo es apenas un breve y veloz vuelo?
Francisco de Rioja
“Señor, tú sabes cómo, con encendido brío,
por los seres extraños mi palabra te invoca”.
Gabriela Mistral
Me gustas cuando callas
porque estás como ausente
Pablo Neruda
El junco en la rivera
Y el doble junco del agua
En el país de un estanque
Donde el día se mojaba,
Donde volaban, inversas,
Palomas de inversas alas.
Óscar Castro
RESPUESTAS DEL EJERCICIO

Las respuestas han sido escritas en color blanco. Para leerlas sólo debes marcar el
cuadrado y cambiar el color de la fuente a negro.
Versos Actitud lírica
Poema náhuatl ACTITUD APOSTRÓFICA,
SE DIRIGE A UNA ESPECIE DE DIOS
Actitud carmínica.
Gustavo Adolfo Bécquer
Expresa su estado de angustia.
Nicanor Parra Actitud enunciativa.
Narra un hecho ocurrido.

Francisco de Rioja Actitud apostrófica.
Se dirige directamente a la rosa.

Actitud apostrófica.
Gabriela Mistral Se dirige a un “señor” en lo que

parece una especie de oración.
Pablo Neruda Actitud apostrófica.
Óscar Castro Actitud enunciativa.

Realiza una descripción de un lugar.
Profesoras:
Cambiar la fuente
4. El OBJETO LÍRICO:
1. Es la persona, animal o cosa, u otro, que inspiran la obra lírica, es decir,
lo que produce en el hablante, algún sentimiento o emoción, que él expresa a
través de su obra. El objeto lírico no es necesariamente a quien se le habla
cuando el hablante utiliza la actitud apostrófica. En otras palabras, el objeto
lírico puede ser una persona, animal, cosa, objeto personificado que sirve al
hablante lírico para expresar su interioridad.
Por ejemplo, puede existir una obra en la que el hablante se dirige en actitud
apostrófica a un amigo, y le transmite su amor por su esposa. En este caso, el
objeto lírico sería la mujer del hablante.
Otro ejemplo:
Vosotras, las familiares
inevitables golosas,
vosotras, moscas vulgares
me evocáis todas las cosas.
Objeto lírico: las moscas.
Actividad N° 2
Identifica el objeto lírico de los siguientes versos
Objeto lírico
Porque es áspera y fea,
porque todas sus ramas son grises
yo le tengo piedad a la higuera.
juventud, divino tesoro
¡ya te vas para no volver!
En el mar
tormentoso
de Chile
vive el rosado congrio,
gigante anguila
de nevada carne.
Y en las ollas
chilenas,
en la costa,
nació el caldillo
grávido y suculento,
provechoso.
Pablo Neruda
En el mar halla el agua su paraíso ansiado
y el sudor su horizonte, su fragor, su plumaje.
El sudor es un árbol desbordante y salado,
un voraz oleaje.
Miguel Hernández
Profesoras:
RESPUESTAS DEL EJERCICIO
Las respuestas han sido escritas en color blanco. Para leerlas sólo
debes marcar el cuadrado y cambiar el color de la fuente a negro.
Objeto lírico
Porque es áspera y fea, La higuera
porque todas sus ramas son grises
yo le tengo piedad a la higuera.
juventud, divino tesoro La juventud
¡ya te vas para no volver!
En el mar El caldillo de congrio
tormentoso
de Chile
vive el rosado congrio,
gigante anguila
de nevada carne.
Y en las ollas
chilenas,
en la costa,
nació el caldillo
grávido y suculento,
provechoso.
Pablo Neruda
En el mar halla el agua su paraíso ansiado El sudor
y el sudor su horizonte, su fragor, su plumaje.
El sudor es un árbol desbordante y salado,
un voraz oleaje.
Miguel Hernández
5. EL TEMA:
Es de lo que se trata la obra lírica. A pesar de que todas ellas se refiere a
sentimientos, existen muchos tipos de sentimientos. Entonces, en una obra que habla
de amor, por ejemplo, el tema puede ser el amor no correspondido, el amor infiel, o el
amor feliz y pleno.
En cada obra el hablante lírico nos transmitirá su forma de sentir. Esto hace que los
temas sean distintos, a pesar de tener en común su pertenencia al mundo interior.
Ejemplo:
En el paraíso de tus ojos,

me pierdo porque estoy perdido,
en la paz de tus labios,
me encuentro porque estoy contigo,
en el universo de tu alma,
vivo con mil sentidos,
en tí, vivo amándote.
TEMA: el amor feliz y pleno.

Profesoras:
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN
Luego de responder tu evaluación debes enviarla al correo:
____________________________________
Tus trabajos serán recibidos hasta 20 de septiembre 2011,
____________________________________
12:00 hrs (a.m.)
____________________________________
Envío de consultas hasta el día 17 de septiembre, 12:00 hrs (a.m.)
____________________________________
____________________________________
Con el siguiente TEMA: “La adolescencia”
____________________________________
Escribe un texto lírico que cumpla con los siguientes requisitos:
____________________________________
1.____________________________________
Debe tener una extensión de 20 versos.
2. Debe presentar claramente un hablante lírico.
3.____________________________________
Debe utilizar una actitud lírica.
4.____________________________________
Debe presentar un objeto lírico y MARCARLO EN EL TEXTO.
____________________________________
Después de escribir tu texto, completa los cuadros que se encuentran al lado, que te permiten
identificar los tres elementos pedidos con las respectivas marcas textuales. (Hablante lírico,
____________________________________
objeto lírico y actitud lírica) Hablante lírico:
____________________________________ ________________________
________________________
____________________________________
____________________________________ Marca textual:
________________________
________________________
Profesoras:
Actitud lírica:
_________________________
Marca textual:
__________________________
________________________
Objeto lírico:
________________________
OBSERVACIÓN:
1. Los trabajos que ingresen al correo de lenguaje después de la hora indicada NO
SERÁN REVISADOS. DEBES ENVIAR, SÓLO LA ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN
2. No olvides enviar tus trabajos siguiendo las siguientes instrucciones:
a. Crea un correo con tu nombre real, por ejemplo jperez@gmail.com,
j.perezgutiérrez@gmail.com para que tu profesor pueda identificar a cada
alumno
b. Al enviar tu trabajo o tus consultas, debes escribir en ASUNTO el sector
de aprendizaje, el curso y tu nombre, por ejemplo:
Lenguaje-1ºA-JuanPérezGutiérrez.
Pauta de evaluación
Categoría Logrado Medianamente Por lograr
2 puntos logrado 0 punto
1 punto
hablante lírico Utiliza correctamente Utiliza correctamente No se puede apreciar
hablante lírico dentro hablante lírico dentro claramente la
del texto poético e del texto poético, presencia de un
identifica al menos pero no identifica hablante lírico dentro
una marca textual que marcas textuales que del texto poético.
lo evidencie. lo evidencien.
Actitud lírica. Utiliza correctamente Utiliza correctamente No se puede apreciar
una de las tres una de las tres claramente una de las
Profesoras:
actitudes líricas actitudes líricas tres actitudes líricas
predominante en el predominante en el predominantes, ya que
texto poético e texto poético, pero no mezcla o utiliza dos o
identifica al menos identifica marcas tres en el mismo texto.
una marca textual que textuales que la
la evidencia. evidencia.
Objeto lírico. Presenta Presenta No se puede
explícitamente el explícitamente el identificar el objeto
objeto lírico de texto objeto lírico del texto lírico del texto
poético y lo marca poético, pero no lo poético.
dentro del mismo. marca.

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GENERO LÍRICO: EXPRESION DE SENTIMIENTOS

Fui tuyo, fuiste mía. ¿Qué más? Juntos hicimos

(Farewell, Pablo Neruda)

Para entender quién es el hablante lírico

Para expresar su supuesto mundo interior, el hablante puede adoptar diferentes

b.- Actitud Apostrófica: También llamada apelativa. En ella, el hablante expresa el

c.- Actitud Carmínica o de la canción: En esta actitud, el hablante abre su mundo

Gustavo Adolfo Bécquer

RESPUESTAS DEL EJERCICIO

Narra un hecho ocurrido.

Se dirige directamente a la rosa.

Gabriela Mistral Se dirige a un “señor” en lo que

Óscar Castro Actitud enunciativa.

Objeto lírico: las moscas.

En el paraíso de tus ojos,

TEMA: el amor feliz y pleno.

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