Escribimos a jóvenes estadísticos sobre la naturaleza de las estadísticas y

sus responsabilidades como miembros de la profesión estadística. Nosotros

observar que la práctica de la disciplina es intrínsecamente moral y

que este hecho tiene serias implicaciones para su trabajo. A la luz de

esto, ofrecemos algunos consejos sobre cómo deben resolver

piensa y actúa.

PALABRAS CLAVE: Postgrado: Integridad: Principio: Profesorado

práctica regional: Investigación: Enseñanza.

y técnica, sino más bien acerca de la honestidad. Su contribución real

para la sociedad es principalmente moral, no técnica. Se trata de hacer

lo correcto al interpretar información empírica. Statis-

los médicos no son los mejores informáticos del mundo, las matemáticas

científicos, o especialistas en la materia científica. Nosotros somos (potencialmente

al menos) lo mejor en la colección de principios, el resumen y

análisis de los datos. Nuestro tema proporciona un marco para tratar

de forma transparente y consistente con información empírica de forma transparente y

consistente con información empírica de

todos los campos; medios de ver y retratar lo que es verdadero; maneras de

evitando ser engañados tanto por la mala intención (o ignorancia) de

otros y nuestras propias predisposiciones incorrectas. La mezcla de los-

ory y los métodos que está descubriendo son los mejores disponibles

para lograr estos fines nobles Cuanto más practicas con eso,

el más agudo se convertirá en tus juicios (fundamentalmente morales)

sobre lo que es apropiado para manejar la información empírica.

Otros de áreas que van desde la filosofía a la física podrían Otros de áreas que van desde la
filosofía a la física podrían

bien objeto que hemos reclamado demasiado, envolviendo las estadísticas

en un manto de virtud a la aparente exclusión de otras disciplinas.

Después de todo, pensativos científicos y humanistas de una variedad de

los campos se dedican a la búsqueda de la verdad. Y cualquier edición seria

ucación tiene dimensiones morales. Nuestro punto, sin embargo, es que el

papel particular que desempeña la profesión en la ciencia y la sociedad

no debe ser visto como amoral, y que este hecho limita la forma en que

todos debemos pensar y actuar como sus miembros.

Esa sociedad espera que nuestra profesión desempeñe este tipo de papel

se puede ver en el lugar que las estadísticas tienen como árbitro de lo que es suficiente se puede
ver en el lugar que las estadísticas tienen como árbitro de lo que es sufi-

evidencia fidedigna de eficacia y seguridad para otorgar la aprobación de la FDA

de un medicamento o evidencia suficiente para respaldar el reclamo de un anunciante

para la efectividad de un producto de consumo. Y se puede ver

en el hecho de que muchas disciplinas tienen "significación estadística"

requisitos para los resultados que aparecen en sus revistas.

La sociedad también reconoce que, cuando los argumentos estadísticos son

abusado, ya sea por malicia o incompetencia, daño genuino

está hecho. ¿De qué otro modo podría un libro titulado Cómo mentir con Statis-

ics (Huff 1954) alguna vez han sido publicados y populares? los

línea famosa (atribuida por Mark Twain (1924) a Benjamin Dis Raeli) "Hay tres tipos de mentiras:
mentiras, malditas mentiras y estadísticas

tics "atestigua de manera efectiva el disgusto de la sociedad por la ofuscación

o deshonestidad absoluta envuelta en el atuendo de tecnología estadística

ogy. La sociedad desdeña la hipocresía. Odia abogados corruptos, sombríos

ejecutivos corporativos y contables corruptos, y tiene

tentar a los estadísticos y al trabajo estadístico que carecen de integridad. Pero

"alentar

"envejecido" para ofrecer interpretaciones cuestionables de los datos.

seguro puede venir incluso de personas bien intencionadas que creen

que su único interés es asegurar que su posición sea tratada

de manera justa ". Mantener un punto independiente y basado en principios la vista en tales
contextos es crítica si un estadístico espera evitar

convirtiéndose en parte de la tercera "mentira" de Disrael

Asi que. te estás embarcando en un negocio noble y serio. Nosotros

tome como dado que tiene un sentido moral básico y un fuerte

deseo de hacer el bien personalmente También tomamos como evidente que

la integridad es un patrón de vida, no un incidente. Gente con principios

hacer un trabajo de principios con constancia, independientemente de si sirve o no

sus intereses personales a corto plazo. La integridad no es algo que

se enciende y apaga según la conveniencia. No puede ser en general

falta y sin embargo se espera que aparezca en el último momento cuando

las mejores llamadas buenas Esto implica que lo que elijas pensar y hacer ahora, al principio de tu
carrera, son muy buenos predictores

de lo que pensarás y harás durante todo el proceso. Tú

están estableciendo patrones que durarán más de una vida profesional

e influir sustancialmente en la naturaleza y el valor de lo que puedes

espero lograr

Se ha escrito una buena cantidad de ética profesional en

tatistics y no proponemos revisarlo todo o comentar

cada problema que se ha planteado. Por ejemplo, Deming's (1986)

el artículo es fundamentalmente una discusión de ética. Tanto el Amer-

ican Statistical Association (1999) y el Statis-

tical Institute (1985) tienen estados oficiales sobre la guía ética líneas para estadísticos. Y en un
entorno más general, el National

La Academia de Ciencias (1995) ha publicado un libro útil que

se trata principalmente de ética en la ciencia y tiene implicaciones para la estabilidad

práctica tistica

Nuestro objetivo más específico aquí es sugerir algunas cosas que

una alta visión de la disciplina significa para su trabajo actual y

actitudes. Con el objetivo de hablar con ambos estudiantes de posgrado de estadísticas

y graduados recientes, comenzaremos con algunas implicaciones para la vida en

la escuela de postgrado, y luego pasar a las implicaciones para una temprana

carrera en la disciplina Decide nunca aprovecharte (o sobre) tus compañeros,

Si te unes a una sesión de estudio grupal. prepárate para hacer tu feria

contribución, no solo para beneficiarse de la contribución de los demás. Si tu

tener acceso legítimo a archivos viejos o notas o libros de texto que son

servicial. deje que otros lo conozcan para que puedan beneficiarse

bien

¿Qué dicen estos tres puntos? Simplemente que deberías jugar

según las reglas establecidas y sea claro y honesto sobre todas las contri-

ciones hechas para el trabajo que entregas. ¿Por qué alguien haría

¿de otra manera? Honestamente. solo para obtener una ventaja inmerecida en un

curso de grado o para evitar un poco de esfuerzo. Pero un estudiante dispuesto a cortar

las esquinas para una A o un fin de semana libre tendrán serias dificultades

cortar esquinas en responsabilidades profesionales posteriores cuando

no

la recompensa es una promoción o aumento salarial o un fin de semana libre.

Algunos problemas adicionales están relacionados con la noción de "hacer el

cosa difícil. "Todo el mundo tiene cosas que les cuestan más tharn

otros. Es la naturaleza humana querer evitar lo que es difícil y

incluso para convencernos de que realmente, lo fácil es lo que es

importante y lo difícil no tiene valor. Pero eso no es solo

obviamente tonto, tiene implicaciones morales. Aquí hay algunos consejos

para el lector estudiante:

. Comprender que adquirir una educación avanzada es una dificultad

empresa de ficción, que puede haber momentos en los que te sientes

quejándose de esto pero que realmente no ayuda a hacerlo

Gimotear desperdicia energía y puede envenenar la atmósfera de aprendizaje

r otros. Estás comprometido en una búsqueda noble, aunque difícil. Darle

tu mejor oportunidad sin quejarte. Después de todo, la mayoría de las cosas valen

hacer es difícil.

Resuelva trabajar en sus debilidades en lugar de disculparse

ellos. Hacer un buen trabajo estadístico es importante y exige

el mejor kit de herramientas personales. El razonamiento "encuentro métodos

(teoría) más fácil que la teoría (métodos), así que solo voy a hacer métodos

teoría) "supone implícita y erróneamente que uno puede hacer Decide no denigrar las fortalezas
de los demás. Dar otro

la gente le da crédito por lo que puede hacer que usted no puede. Encuentra tu

nicho sin minimizar los esfuerzos honestos y contribuciones

de otros.

Determina tomar los cursos que te permitirán ser el

el estadista más educado y más efectivo que puede ser. Estas

Re a menudo académicamente exigente, y puede no formar un par

una ruta particularmente fácil a un GPA alto. Mientras que la dificultad, per se, s

no necesariamente una medida de la frecuencia con la que encontrará la ma-terial en un curso

útil. está relacionado con la disciplina mental

te desarrollarás Si elige un curso que cubra material

puedes elegir fácilmente por tu cuenta o porque se enseña

por un profesor que exige poco a cambio de un A. tienes

te engañó a ti mismo. Las elecciones que haces sobre el plan de estudios son

elecciones morales, no solo elecciones de conveniencia. Usted tiene un limite

ited tiempo en la escuela de postgrado ... usarlo con prudencia. Qué tan efectivo eres

será como un profesional depende de ello. Además, tus elecciones

di algo no trivial sobre el personaje personal que tú

están en desarrollo.

. Propósito de hacer lo que establece su tesis o asesor de disertación para que lo hagas, tan
independientemente como puedas. Si bien puede parecer

que algunas asignaciones son arbitrarias o innecesarias, recuerda que no tiene la experiencia de su
asesor como investigador o

Ducator. Esta persona sabe lo que sabes. cuales son tus habilidades

son, y la dificultad de su problema. Él o ella está tratando de

ayudarlo a desarrollarse como miembro responsable e independiente

Para la profesión, uno acostumbrado a trabajar consistentemente hasta

tus capacidades Enfocando tu energía en el desafío de la

problema y la oportunidad que representa le llevará mucho

más allá de desperdiciar tu energía en quejas o en negociaciones

ser guiado a través de cada detalle de una solución.

Vale la pena agregar una nota adicional relacionada con este último punto. Los la experiencia
asesora asesora tiene el potencial de ser invigorat

ing y gratificante (tanto profesional como personalmente) para bot

fiestas. Piense en los esfuerzos que pone en él, no solo como un requisito

para el grado, pero como el comienzo de lo que puede ser uno

de sus relaciones más importantes y apreciadas a largo plazo.

Encuentre a alguien para que trabaje con quien le gusta y respeta. y pon

tu energía en la empresa.

La mayoría de los estudiantes de posgrado de estadísticas trabajan como asistentes graduados.

Los asistentes deben recordar primero que una ayudantía no es una

compañerismo. sino más bien un trabajo. Y es axiomático que los principios la gente devuelve un
esfuerzo honesto por su salario. Si estás trabajando en un

Concesión de miembro de la facultad, esa persona debe producir un trabajo de calidad

de acuerdo con los intereses de alguna entidad externa. Haz lo que tu

puede ayudarlo. Si eres un ayudante de enseñanza, hay

son conferencias para preparar y entregar concienzudamente. papeles para

grado cuidadosamente y estudiantes para ayudar. Si eres un consultor

personas con problemas reales de análisis de datos aparecerán en su

puerta buscando ayuda. Necesitan tu mejor esfuerzo y consejo. Nos deja

amplificar un poco:

. Si eres un asistente de investigación, se entiende que tienes 'su propio' trabajo de clase y tesis o
disertación para asistir a

Pero algunas de sus horas semanales se comprometen primero a proporcionar

la ayuda (programación, trabajo de biblioteca, redacción de informes, etc.)

las necesidades del empleador. Hay importantes beneficios educativos que

acumular mientras practica en estos deberes. Pero el más fundamental

razón para llevarlos a cabo a conciencia y alegremente es simplemente

que es lo correcto. (Y es incorrecto pensar que cortar

las esquinas ahora no dicen nada sobre el comportamiento posterior. La vida será

siempre sea agitado y no hay razón para esperar su trabajo

hábitos después de terminar la escuela para ser mejor que los que eres

desarrollando ahora.) . Si eres un ayudante de enseñanza. propósito de hacer lo mejor

del hecho de que junto con algunos concienzudos, motivados y

estudiantes agradables, tratarán con algunas desagradables intenciones

aliado estudiantes ignorantes, perezosos y deshonestos. Simplemente viene con

el territorio. Por tu parte hacer un punto para modelar la integridad y

propósito para todos ellos. Haz tu mejor esfuerzo para transmitir que lo que eres

enseñarles realmente importa y cómo lo hacen importa como

bien. Resuelva que sea cual sea su "estilo" / personalidad (de

imitado a reservado) su lenguaje corporal transmitirá un genuino

disposición a ayudar El trabajo requiere paciencia-plan en él. Resolver

para tratar bien a todos sus estudiantes, independientemente de si su comportamiento en

cualquier sentido, eso lo merece. Y debería ser evidente que

aunque quieras ser agradable y accesible, decencia y la imparcialidad dicta que usted es su
instructor o TA, no

su amigo

e Si su tarea es ayudar con la consultoría estadística

ya estás luchando (en un nivel de "aprendiz") con algunos de los

serios problemas que enfrenta un segmento de nuestra profesión. Cuidadosamente

considere y maneje estos ahora, cuando empiece a ver cómo

elemento humano "de la consultoría estadística requiere reflexivo

y disciplina de principios. Tendrás que discutir con

usted mismo en conversaciones como:

Lo que me parece que es lo que debería hacerse tomar dos horas para explicar y varias horas más
de mi
tiempo para implementar, mientras que este cliente estaría contento con

algo menos apropiado que podría explicar en cinco minutos

utes ...

Este cliente realmente quiere que A sea cierto, pero estos datos se ven

poco concluyente..

Esto se ve bastante bien, excepto por esa rareza sobre

allí que el cliente realmente no quiere discutir

Lector de estudiantes de posgrado. mantén tus ojos abiertos durante este

experiencia de estudiante de posgrado. Mire su facultad y emule

los que toman en serio lo que hacen. Hay algunas buenas

modelos de conducta en nuestros departamentos de estadísticas universitarias, excelentes

miembros de la profesión. Encuéntralos y aprende tanto como tú

puede sobre lo que piensan y cómo practican estadísticas.

CONSEJOS PARA JÓVENES PROFESIONALES

ESTADÍSTICOS

Muchos de los temas que hemos presentado en el contexto de la graduación

el estudio de uate tiene sus extensiones lógicas para los primeros profesionales

vida. Pero también hay otros asuntos que aún no hemos planteado procedemos a discutir algunas
de las extrapolaciones menos obvias

y otros problemas éticos que enfrentan los jóvenes estadísticos. organización

nuestro consejo sobre los temas de (1) investigación / publicación, (2)

enseñanza, y (3) práctica profesional.

Si ha terminado un doctorado, ha sido presentado a

el arte de la investigación en teoría o métodos estadísticos. Usted está

en una posición para ayudar a desarrollar el cuerpo de apoyo de la profesión

de conocimiento y contribuir a nuestras revistas. Es importante

considerar las responsabilidades correspondientes. Estos están atados

estrechamente a una visión adecuada del propósito de la publicación en

tics. La investigación estadística publicada debería proporcionar información confiable y nueva

teoría o metodología sustancial que tiene un potencial genuino
para ayudar a los estadísticos en la práctica de la disciplina

pline. La publicación estadística no debe ser tratada como un juego. Eso

s. y debe ser tratado como un negocio serio y moral. aquí

son algunos puntos de asesoramiento emitidos desde esta alta vista de lo que

la actividad de investigación y publicación se trata de:

. Resuelva eso si elige enviar trabajos para su publicación.

estará completo y representará su mejor esfuerzo. Presentación de pa-

personas de poco valor intrínseco, trabajo a medio hacer o trabajo dividido en

piezas del centro comercial enviadas a múltiples lugares es un abuso de un importante

sistema de comunicación y no es una beca honorable. No lo es el trabajo de los editores o árbitros

para corregir o completar su

pers. o para insistir en que haga un seguimiento de los asuntos importantes que

saber existir Ver el "Vamos a enviarlo y dejar que los revisores clasifícalo "por impulso de lo que
es. Una tentación de descargar tu

trabajar para otra persona Y el "T'll solo presenta este medio hecho

cosa a una salida que imprima cualquier cosa "la estrategia no hace nada

de valor real para cualquier persona. Desperdicia tiempo y esfuerzo de aquellos en el

sistema de revisión, y cuando "exitoso diluye nuestra literatura

Esto hace que el trabajo importante sea más difícil de encontrar. y al final llamadas

en cuestión nuestra razón para existir como profesión.

.Pensar que cuando se le pida que haga el trabajo de un árbitro. Vas a

hazlo a fondo imparcialmente. y de la manera más oportuna posible

ble. No hay una recompensa evidente a corto plazo para hacer lo correcto

aquí. Pero la integridad y la vigencia de la publicación científica proceso depende de los árbitros
competentes y de principios que toman el

trabajo en serio. Resuelva nunca hacer un trabajo de revisión chapucera / superficial,

o peor aún, para permitir cálculos sobre personalidades (y personal

ventaja) gobierna cómo juzgas una pieza de trabajo. Aunque

muchas estadísticas revistas usan un sistema "doble ciego", el pro-

La profesión es pequeña, y cada vez es más raro que

no tengo idea de quién es el autor de un trabajo que recibes para su revisión. Asi que

recuerde que el espíritu de la revisión ciega poliey es honorable.

y que tiene la obligación de realizar su revisión en este

espíritu incluso cuando no puedes estar completamente ciego ". Y haz lo que

puede como individuo ayudar a solucionar el problema ampliamente reconocido lem que el
proceso de revisión en las estadísticas es actualmente mucho más lento

que en muchas otras disciplinas.

Decidir rutinariamente tomar el consejo de editores y árbitros

con respecto a los documentos que envía para su publicación. Las ocasiones son

raro donde los editores o árbitros tienen todo mal o deliberadamente tratar

un autor injustamente Muy a menudo, el consejo que ofrecen es construc

tivo y cuando se sigue, mejora sustancialmente un artículo. Hasta

un editor señala claramente que no tiene más interés

en una pieza que ha enviado. casi siempre deberías hacer

esfuerzos de buena fe para revisar su trabajo de acuerdo con su

Consejo. Serial journal-shopping para un lugar que publicará un presentación sin revisión
esencialmente puede minimizar el total

esfuerzo que un autor gasta en un papel. pero la práctica desperdicia el

velar por la energía de la profesión y tiene un efecto negativo en

calidad general de lo que se publica.

. Decide ser escrupuloso para dar crédito donde

se debe. Si otro ha contribuido sustancialmente al contenido

de un documento, la coautoría suele ser apropiada y debe

Ofrecido. (Por otro lado, nunca mencione a un colega como coautor

de un documento hasta que tenga permiso explícito de esa persona para hacer

Entonces.) E incluir agradecimientos de otros que merecen las gracias

por menos extenso. pero real., ayuda con un artículo . Resolver para reconocer la prioridad y la
naturaleza derivada

de tu trabajo con la debida humildad. Si después de la publicación

Encontrará que algunos de sus resultados se pueden encontrar en el trabajo de carlicr

inmediatamente envíe un reconocimiento a ese efecto al diario

donde apareció tu artículo Al escribir sus documentos en el

primer lugar, lo alentamos a ser franco y útil sobre

lo que usted sabe ya está publicado sobre su tema, delineando

cuidadosamente lo que otros ya han dicho y donde su nueva estafa

la mentira de la tributación (Nadie realmente "comienza desde cero. No

caer presa de la tentación de dejar sin decir lo que sabes es

ya conocido, pensando que hacerlo fortalece su propio posición.) Y nunca pedir prestado palabras
publicadas / con derechos de autor. incluso de

su propia autoría, sin reconocimiento. Hacerlo es plagio y es completamente inaceptable. (Esta

precaución se extiende

por cierto, al trabajo de tesis y disertación. incluso si ese trabajo es

nunca se envió a un diario para su publicación formal).

Una nota relacionada con este último punto: evitar el lugar de plagio

una carga adicional para los estudiantes cuyas habilidades de escritura no son fuertes

especialmente aquellos que luchan con el inglés como segunda lengua

Pero es esencial encontrar las propias palabras y no simplemente copiar

o incluso parafrasear los de otro (incluso para partes de un papel

que son de fondo y, obviamente, no pretenden proporcionar nuevos

contenido técnico). Este es un problema de integridad muy serio.

A continuación, consideremos cuestiones relevantes para la enseñanza de estadísticas como

profesional Hay razones para hacer esto ya sea que

tienes planes para una carrera en una universidad. Enseñar-

La capacitación / capacitación se realiza cada vez más "en casa" por las empresas y

consultores, y podría argumentarse que la mayoría de los profesionales

las representaciones son esencialmente esfuerzos de enseñanza. La extensión lógica

de los consejos ofrecidos anteriormente para docentes auxiliares es, de

aquí, relevante aquí. Pero hay una dimensión adicional importante

para discutir, relacionado con la libertad y la responsabilidad que un profesional

profesional tiene al responder la pregunta "¿Qué va a gobernar lo que

¿Y cómo enseño? ¿Será "Lo que es fácil para mí?" ¿O será?

¿Qué obtendrá la mejor reacción a corto plazo de los estudiantes? " ¿O será "Mi mejor juicio
profesional en cuanto a lo que el stu

necesitan a largo plazo y mi mejor comprensión de cómo

para transmitir efectivamente esa información? "Esta es una elección moral

Aquí hay un poco de amplificación

. Determine que no caerá en la trampa de organizar

todos los cursos en torno a su especialidad técnica. Este es un problema de

humildad fundamental y reconocimiento de que ninguno de nosotros ha puesto todo

eso es necesario en nuestro pequeño paquete personal (para no decir nada

sobre el tema de "verdad en publicidad"). Pero sospechamos que

usted sabe de lo que estamos hablando, después de haber visto a la gente a su vez

cada curso que enseñan en una plataforma para mostrar su propio trabajo.

. Propósito no ser gobernado por lo que es fácil de hacer. Esto es

no es un tema completamente separado del anterior. Pero somos

también pensando en casos donde el caso no es tan evidente o no

vinculado directamente a la especialidad de uno. Es mucho trabajo aprender nuevos

métodos y software para incluir en un curso, para refrescar

ples, para desarrollar nuevos laboratorios y asignaciones para estudiantes.

para reemplazar temas obsoletos y medios de presentación. Y es

a veces es posible sobrevivir "sin invertir ese esfuerzo.

hacerlo es simplemente incorrecto. Le recomendamos que no tome esa ruta . Resuelva hacer lo
mejor para sus estudiantes, ya sea que

aprecia tus esfuerzos en el corto plazo. Vivimos en un "consumidor"

sociedad. Hay una gran presión sobre los docentes en todos los contextos para hacer

estudiantes felices Pero las estadísticas son difíciles, y los estudiantes NO saben

lo que necesitan. Vas a. Esperamos que opte por hacer su mejor esfuerzo para

proporcionar eso, no simplemente lo que obtendrá la mejor reacción de multitud.

Muchas bromas, poco en el camino, por supuesto, y altas

los grados pueden complacer a muchas audiencias. Y deja a los estudiantes ignorantes.
Por supuesto, deberíamos tratar de participar en nuestra presentación de

tu sujeto Pero el objetivo de la enseñanza es mejorar realmente

conocimiento de la materia y los poderes de razonamiento de los estudiantes No es para producir

experiencias de bienestar para ellos. (En esto

Respecto, recientemente nos consternó ver una comunidad lowa

presidente de la universidad citado en el Des Moines Register (2001) como diciendo con orgullo
"Somos realmente una organización de servicios primero y una

institución educativa en segundo lugar. "Si bien eso puede ser cierto,

es un terrible comentario sobre el estado de la institución).

Aquellos de ustedes que comienzan carreras académicas se enfrentarán a enormes

demandas de éxito temprano. La mayoría de las universidades requieren sustanciales

logros tanto en investigación como en docencia durante la primera

seis años de empleo, y algunos colocan el listón tan alto que

Se requiere un esfuerzo aparentemente sobrehumano. Si los números de árbitro

las publicaciones y las evaluaciones de los instructores son la clave del éxito ".

¿Puede permitirse tener calidad real como su objetivo principal? Esta ahí

suficiente en seis cortos años para lograr todo lo que se requiere si ¿tomas en serio nuestro
consejo? Estas son preguntas reales y difíciles.

Cómo usa su cátedra asistente es fundamental para su largo

término de éxito profesional. y es obvio que debes tomar

las expectativas de su institución en cuenta. Pero, te exhortamos

mientras te enfrentas a estos problemas para recordar a aquel que pasa un

las esquinas de corte de la cátedra de asistente están en el mejor de los casos preparadas para ser

un profesor asociado que sabe cómo cortar esquinas ... no uno

quien ha aprendido cómo hacer la diferencia.

Pasando finalmente al área de la práctica profesional, observamos

que la mayoría de lo que se ha escrito sobre las pautas éticas para

estadísticos se refiere a lo que es apropiado en la práctica pública, en prestar ayuda a otros en la

recopilación e información imparcial y eficiente

análisis de sus datos. Esto es comprensible como (1) las disciplinas

Toda la razón de existir de pline es en última instancia proporcionar tal ayuda y

(2) esta actividad es a la vez sutil y llena de trampas. Tanto la ética

las pautas y el escepticismo público tipificados en la cita de "mentiras"

de Disraeli señalan el hecho de que las estadísticas se pueden utilizar para formar

soporte altamente técnico e incluso técnicamente correcto para el estado

que de hecho no son ciertos. Podríamos esperar que esto pudiera suceder

pluma solo cuando los no estadistas practican estadísticas sin la debida

comprensión técnica del tema. Pero las mentiras estadísticas son por

definición usos inmorales de argumentos estadísticos, ya sea cally correcto o no. y se derivan de
las presiones sociales que afectan

estadísticos y no estadísticos por igual. ¿Qué debes hacer?

en la sociedad para preservar la integridad de la disciplina (y la suya)?

Primero, reconozca que un estadístico profesional nunca debería

comportarse como un laweyer couringom. La práctica de la ley es básica

en un modelo adversarial en el que cada abogado representa un

punto de vista firmado, aquello que arrojará los resultados más positivos

resultado para su cliente. Mientras que el uso de mentiras e intenciones

Declaraciones engañosas en términos legales están prohibidas en el proceso legal

ings. estrategia legal ciertamente implica el uso selectivo de

evidencia para presentar la verdad (o parte de ella) a la luz más favorable a un punto de vista
particular. Pero un aspecto clave de

este modelo de litigio es que las decisiones son tomadas por un

autoridad (un juez o jurado) basada no en el caso presentado por un

un solo lado, pero solo después de que los argumentos presentados por todas las partes sean

escuchado

Los estadísticos generalmente no operan en un anuncio tan bien controlado

sistemas versarios Si trabajas en este tipo de arena, debes

mantener absolutamente clara la distinción entre un objetivo

lyst y un defensor. y nunca pretendas ser (o pensar en ti mismo)

el primero cuando eres el segundo. Si eres empleado por un o

organización (ya sea de manera permanente o como consultora) Por definición, no están
desinteresados en su bienestar. Y si tu

están trabajando "pro bono" por una causa que usted apoya. usted no está dis interesado en
promover la causa En cualquier caso, es axioma

que su juicio profesional está nublado por lo que

usted (naturalmente) quiere ser verdadero. Y no serás justo

Ubre del grado en que esta opacidad ha ocurrido. Ahí

es un peligro real aquí. Hay poco que sea más condenatorio para el

disciplina que para uno de sus profesionales, implícitamente alegando

un cierto grado de objetividad, para ser públicamente. Expuesto como exagerado

un caso estadístico a favor de su empleador o causa.

Mas comunmente. los estadísticos funcionan como consultores para aquellos

quien debe tomar decisiones. Hacemos esto a través de cuidadoso y

diseño cuidadoso de los mecanismos y análisis de recopilación de datos de datos ensamblados.

Pero "cuidadoso y reflexivo" aquí hay palabras

que reconocen un hecho crítico: el análisis estadístico de datos puede

solo se realizará dentro del contexto de supuestos seleccionados

modelos y / o distribuciones previas. Un análisis estadístico es

tualmente la extracción de información sustantiva de los datos y

suposiciones. Y aquí está el problema, entendido bien por Dis-

Raeli y otros escépticos de nuestro trabajo: Para los datos dados, un análisis

generalmente se puede seleccionar lo que dará como resultado "información" más

favorable al propietario del análisis de lo que objetivamente es la guerra

despotricado.

La única "cura" para esta dificultad es la práctica estadística basada

nido

en suposiciones que incorporan un informado, equilibrado y honesto representación de lo que se

conoce "Conocido." no "deseado,

deseado, "conveniente". o incluso "temores distintos a los peores". Esta

tiene implicaciones sobre cómo los estadísticos deben ser y actuar si son
ser tanto efectivo como ético.

Los estadísticos deben estar bien informados sobre el sistema

der study. No deberían presentarse como competentes para

analizar datos de sistemas sobre los cuales no tienen sustantivos

comprensión. Los datos reales no están "libres de contenido".

. Por otra parte. los estadísticos deben reconocer y aceptar

conocimiento de las limitaciones de su "conocimiento de la materia Los datos y la variación son

omnipresentes. Saber cómo manejarlos

puede darle ideas importantes e incluso poco comunes en una variedad

de contextos en los que tiene credenciales de materia limitadas.

Pero el hecho de que puedes hacer contribuciones en liga con ex

perts en una variedad de campos no sustituye las credenciales en

esos campos La credibilidad de la profesión estadística depende

sobre sus miembros siendo escrupulosos sobre lo que saben y

lo que ellos no saben Nunca olvides que no eres el contexto

experto

. Los estadísticos deben ir a su manera para ver que su análisis

permiten interpretaciones de los datos disponibles que son sostenibles pero no es popular en la
organización del estadístico. Esto no lo hace

significa "ser un alborotador", pero significa que deberías

reflexionar cuidadosamente sobre cómo se interpretarían los datos disponibles

por aquellos con todos los posibles puntos de vista racionales.

. Los Statistictans deben guiar informes completos que indiquen los resultados

de todos sus procesos de pensamiento informado, incluido lo que

saber, lo que han asumido, lo que han decidido canno

se supone, y qué conclusiones son aceptables suposiciones sostenibles

Nuestros informes deben contener "análisis" completos y suficientes

sobre el cual se puede argumentar cualquier punto de vista racional. Si tu

llegar a la conclusión de que uno de los espectro de sensible interpretaciones es "lo mejor" en una
aplicación en particular, hágala suya
objetivo de ser absolutamente transparente con respecto a su razonamiento. Gente debería ser
capaz de ver fácilmente su conjunto completo de suposiciones del modelo.

entender qué metodología has usado para hacer inferencias

en ese modelo, y tener acceso a trabajo de diagnóstico y robustez

has hecho. (Este consejo es sólido en general. Pero es quizás

especialmente relevante para los análisis explícitamente bayesianos. Un consumidor

de una distribución posterior tiene un derecho moral a saber con qué fuerza

depende de lo anterior.) El trabajo estadístico honesto no tiene nada

esconder. Dice lo que dice. No trata de ocultar puntos

donde las conclusiones alternativas son posibles si otras suposiciones

se realizan o se siguen diferentes rutas de análisis, y admite

donde los ajustes del modelo son cortos de la perfección o las conclusiones son altamente

dependiente del modelo Como estadista, su lealtad debe ser encontrar la conclusión

siones que pueden ser respaldadas por datos y supuestos cuidadosos.

¿Esto hace que el negocio de la selección de asunciones sea más difícil?

culto de lo que parecía en sus cursos de estadística? ¿Parece como

aunque debes tomar estos asuntos de manera más personal y seria

que nuestra frase semi-académica favorita '' Let X1-X),. . . . X, se

id F ...? "Suena como su formulación de estos supuestos-

ciones pueden tener más que ver con valores no matemáticos que

ha sido discutido en sus libros de texto? Sí, esto y más es verdad.

La práctica de estadística ética requiere que usted asuma su responsabilidad

para adquirir una comprensión sustantiva. sabiendo todo racional

puntos de vista, y tomar decisiones bien más allá de aquellos basados Debes examinarte a ti
mismo para ver que ni siquiera estás

subconscientemente inclinado hacia análisis que crees

por favor, el jefe "o usted mismo. o simplifique el problema injustamente

confiablemente Esto significa que no puedes permitirte pensar en ti mismo

como técnico de datos o arma contratada. Debes estar lo suficientemente seguro

para separar simultáneamente cualquier interés adquirido anterior (el suyo o

otros ') en el resultado de su análisis. y se unen

perfectamente todo lo que sabe sobre el tema de su

investigación con la estructura de su trabajo estadístico. Usted puede-

No hagas esto a menos que tengas fortaleza de carácter e integridad No debe detenerse con lo
obvio o incluso lo más probable

explicación de datos. pero hay formas de examinarlos para que todos

puntos de vista racionales pueden ser informados. Esto significa que lo harás

trabaje más duro y más tiempo de lo que cualquiera que lea sus informes

siempre sabré. No descansarás hasta que sepas que entiendes

toda la información contenida en los datos, donde "información se define por el contexto de su
trabajo en todo el espectro de

puntos de vista racionales. No puedes hacer esto a menos que desarrolles un

ética de autosuficiencia, rigor y trabajo duro

. Debe comprender completamente lo que dicen sus suposiciones y

lo que implican No debe afirmar que el "supuesto habitual"

ciones "son aceptables debido a la robustez de su técnica

a menos que realmente comprenda las implicaciones y los límites de este

aserción en el contexto de su aplicación. Y debes abstenerse

Nunca utilice ningún método estadístico sin darse cuenta de que

están haciendo suposiciones implícitamente, y que la validez de su

los resultados nunca pueden ser mayores que los de los más cuestionables estas. No puedes hacer
esto a menos que sigas dedicado a ser

el mejor estadístico técnico que puedas ser, entendiendo

que esto implica conocer y entender la matemática

argumentos, así como las técnicas computacionales detrás de cada

herramienta que necesitas

Bueno, ahí está, más que suficiente consejo para mantener a un joven

estadístico ocupado por una carrera. Esperamos que no suene demasiado

como bielas miopes, encontrando "problemas éticos serios" para

incluso los contextos más mundanos. En lugar. esperamos que tengamos

argumentó efectivamente que los asuntos éticos son centrales para nuestra disciplina

pline y proporcionó alguna información sobre los problemas que esto plantea. Nosotros further
hope that you determine to take the matter of principle

most seriously.

Carry on, Gentle Reader.

Received April 2002. Revised November 2002./

REFERENCES

American Statistical Association ( 1999). "Ethical Guidelines for Statistical Prac

Deming. W. E. (1986). "Principles of Professional Statistical Practice." in En

tice." http://ww w.amstat.org/profession/ethicalstatisties.htm!

cyclopedia of Statistical Science (vol. 7). eds. S. Kotz and N. Johnson. New