LA PEDAGOGÍA EN

LA REFORMA O
CONTRAREFORMA

Nefi Chinchay
Paul
Contexto Histórico

La Protesta de Espira Pontificado del papa Pío

Protesta de príncipes ante la intolerancia Termino con el concilio de trento y encargo la

religiosa del emperador Carlos V del Sacro creacion de un catecismo elaborado para
Imperio Romano Germánico. exponer la doctrina.

1545 1648

1529 1560
Concilio Ecuménico de Trento Fin de la guerra de los Treinta Años

Desarrollado en varias sesiones a lo largo de Conflicto político-religioso entre estados

18 años. Su objetivo era el de unificar la fe, lo partidarios de la reforma y la contrareforma
cual no consiguió aunque si empodero aun dentro del Sacro Imperio Romano Germánico.
más al Papa. Se concluyó con el tratado de Westfalia.
Consecuencias de la Reforma en la Pedagogía

John Wycliffe Vittorino de Juan Luis Vives Tomás Moro

(1320-1384) Feltre(1378-1446) (1642- 1540) (1478- 1535)

Fundó la casa Gioiosa Aplicó la psicología en

Impulsó el estudio (casa de la Alegría). Fue la educación, se opuso
personal de la Biblia el primero en desarrollar a los métodos
un currículo de escolásticos
sin inmediación del
educación física. recomendando el
clero.
método inductivo y
experimental.
Sostenía que el fin de la
educación era el
bienestar del hombre.