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• A ∩ B = {6, 11};
a) 1.
b) 3.
c) 5.
d) 9.
e) 7.
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a) 4.
b) 10.
c) 8.
d) 20.
e) 2.
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a) 55.
b) 44.
c) 22.
d) 33.
e) 11.
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17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
aos três conjuntos. Desse modo, a maior diferença possível da quantidade total de elementos de certo conjunto em relação à quantidade total de elementos de outro
conjunto é
a) 4.
b) 17.
c) 6.
d) 15.
e) 27.
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a) 70.
b) 30.
c) 50.
d) 80.
e) 100.
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a) 100.
b) 103.
c) 112.
d) 106.
e) 109.
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a) 7.
b) 6.
c) 5.
d) 4.
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a) 47.
b) 51.
c) 52.
d) 55.
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a) 18.
b) 22.
c) 27.
d) 33.
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17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Dona Maria preparou 127 docinhos iguais e quer colocar a mesma quantidade de docinhos em cada uma das caixas de que dispõe. Se ela colocar 12 docinhos em cada
caixa, 7 docinhos ficarão de fora, mas se ela quiser colocar 13 docinhos em cada caixa, faltarão 3 docinhos para
completar a última caixa. Sabendo que todas as caixas de que ela dispõe serão utilizadas, pode-se concluir que o número de caixas é:
a) 6.
b) 7.
c) 8.
d) 9.
e) 10.
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a) 63.
b) 127.
c) 255.
d) 1 023.
e) 511.
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a) 17.
b) 18.
c) 21.
d) 22.
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Questão 14: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2014
Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Uma estante possui 9 prateleiras e em cada uma delas só é possível colocar 9 caixas. Em cada caixa há uma etiqueta onde está escrito C ij, sendo i o número da
prateleira e j a posição da caixa nessa prateleira. Por exemplo, a caixa que tiver a etiqueta C 19, está na 1 a prateleira na 9 a posição e a caixa com etiqueta C 21, está na
2 a prateleira na 1 a posição, conforme mostra a figura.
Sabendo que todas as caixas colocadas nessa prateleira, a começar pela caixa de etiqueta C11, até a última caixa colocada, com a etiqueta C 76, estavam corretamente
posicionadas nas prateleiras e que não faltava nenhuma caixa, então o número total de caixas que estavam na estante era
a) 57.
b) 58.
c) 59.
d) 60.
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17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Entre os sinalizadores A e B, e também entre os sinalizadores C e D, serão posicionados outros sinalizadores. Para tanto, o policial do BPTran responsável pela operação
considerou que a distância entre dois sinalizadores vizinhos deverá ser sempre igual, nos dois trechos, e que o número de sinalizadores posicionados deverá ser o menor
possível. Nessas condições, o número total de sinalizadores posicionados em ambos os trechos será igual a
a) 13.
b) 15.
c) 16.
d) 17.
e) 18.
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a) 65.
b) 60.
c) 70.
d) 75.
e) 80.
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a) 17h 30min.
b) 16h 30min.
c) 17 horas.
d) 18 horas.
e) 18h 30min.
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a) 11,8.
b) 7,4.
c) 8,5.
d) 9,6.
e) 10,5.
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a) 1.
b) 3.
c) 2.
d) 4.
e) 0.
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a) 240.
b) 160.
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17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
c) 180.
d) 120.
e) 360.
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Questão 21: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2015
Assunto: Divisibilidade, números primos, fatores primos, divisor e múltiplo comum
Três câmeras de segurança estão instaladas em pontos distintos da área externa de uma residência, e somente a porta de entrada dessa residência é um local comum
filmado por essas três câmeras. Sabe-se que essas câmeras não filmam pontos fixos, mas sim ângulos de visão distintos, e que, para cobrir esses ângulos, ida e volta,
tendo como ponto de partida a referida porta, os tempos necessários para cada uma delas são 4, 5 e 6 minutos. Dessa forma, se exatamente às 19 horas e 17 minutos
de um determinado dia essas três câmeras filmarem a porta de entrada dessa residência, então é verdade que a próxima vez em que isso ocorrerá será
a) 19 horas e 32 minutos.
b) 19 horas e 47 minutos.
c) 20 horas e 02 minutos.
d) 20 horas e 17 minutos.
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Questão 22: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2015
Assunto: Divisibilidade, números primos, fatores primos, divisor e múltiplo comum
Considere um total de 150 policiais militares, sendo 90 soldados e 60 cabos. Pretende-se, com esses policiais, montar grupos de policiamento contendo cabos e soldados
de modo que o número de grupos seja o maior possível, que em cada grupo haja o mesmo número de soldados e o mesmo número de cabos, e que cada um dos 150
policiais participe de um grupo apenas. Sendo assim, a diferença entre o número de soldados e o número de cabos em cada grupo de policiamento será igual a
a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 4.
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Questão 23: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2014
Assunto: Divisibilidade, números primos, fatores primos, divisor e múltiplo comum
O dono de uma banca de revistas comprou um lote de revistinhas infantis variadas e, para aumentar as vendas, decidiu agrupá-las em pequenos pacotes, todos com o
mesmo número de revistinhas. Se ele colocar em cada pacote, 5 ou 8 ou 12 revistinhas, todas as revistinhas do lote estarão empacotadas. O menor número de
revistinhas que esse lote pode ter é
a) 60.
b) 120.
c) 180.
d) 240.
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Questão 24: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2014
Assunto: Divisibilidade, números primos, fatores primos, divisor e múltiplo comum
Em uma marcenaria há 3 ripas de madeira de mesma largura e de comprimentos 2,20 m, 2,75 m e 3,30 m, que foram cortadas, no sentido do comprimento, em pedaços
iguais, de maior comprimento possível, e todos com a largura original, não ocorrendo nenhuma sobra. O número total de pedaços obtidos foi
a) 12.
b) 13.
c) 14.
d) 15.
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Questão 25: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2014
Assunto: Divisibilidade, números primos, fatores primos, divisor e múltiplo comum
Ana distribuirá saquinhos com guloseimas na festa de aniversário que está preparando para seus filhos. Uma das guloseimas do saquinho são balas mastigáveis. Ao
repartir o total de balas que havia comprado para colocá-las nos saquinhos, Ana percebeu que poderia colocar em cada saquinho 4 ou 6 ou 7 balas e que sempre
sobrariam 3 balas.
a) 81.
b) 83.
c) 85.
d) 87.
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Questão 26: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2014
Assunto: Divisibilidade, números primos, fatores primos, divisor e múltiplo comum
Uma pessoa precisa recortar uma folha retangular de papelão, com 1,26 m de comprimento por 91 cm de largura, em quadradinhos, todos de mesmo tamanho e de
maior lado possível, de modo que não ocorra nenhuma sobra. O número total de quadradinhos recortados será
a) 220.
b) 234.
c) 256.
d) 288.
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a) 12.
b) 15.
c) 16.
d) 18.
e) 20.
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a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 4.
e) 5.
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Se em cada pacote forem colocados ou 8 envelopes, ou 9 envelopes, ou 12 envelopes, não restará envelope algum na caixa.
Sabendo-se que, nessa caixa, há menos de 400 envelopes, então o número máximo de envelopes dessa caixa é
a) 342.
b) 360.
c) 288.
d) 385.
e) 256.
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a) 190.
b) 200.
c) 210.
d) 220.
e) 230.
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a) 1 920.
b) 1 980.
c) 2 070.
d) 2 150.
e) 2 230.
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a) x/2.
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b) x.
c) 4x.
d) 2x.
e) x/4.
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a)
3
16
b)
5
32
c)
7
32
d)
1
16
e)
9
32
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Sabendo que os azulejos dessa faixa manterão sempre a mesma ordem de cores dos seis primeiros, isto é, iniciando com quatro azulejos azuis, seguidos de dois azulejos
amarelos, e desprezando-se o espaço do rejunte entre os azulejos, é correto afirmar que o número de azulejos amarelos colocados nessa parede foi
a) 50.
b) 55.
c) 45.
d) 60.
e) 65.
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a)
2
.
5
b)
5
.
7
c)
2
.
3
d)
3
.
4
e)
1
.
5
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17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Questão 36: VUNESP - Sold (PM SP)/PM SP/2ª Classe/2014
Assunto: Frações e dízimas periódicas
2
A razão entre o número de camisetas brancas e o número de camisetas coloridas vendidas em um dia, em determinada loja, foi . Sabendo que, nesse dia, o número
7
total de camisetas vendidas (brancas + coloridas) foi 54, então a diferença entre o número de camisetas coloridas e o número de camisetas brancas vendidas nesse dia
foi
a) 12.
b) 18.
c) 24.
d) 30.
e) 28.
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2
capacidade total do tanque de V 2. A fração da capacidade do tanque de V que representa a quantidade de combustível necessária para encher totalmente o tanque de
V1é
a)
3
20
b)
1
4
c)
3
8
d)
2
5
e)
4
5
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Questão 38: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2014
Assunto: Frações e dízimas periódicas
Uma loja comprou um lote com 270 peças de cerâmica e constatou que algumas peças estavam quebradas. Sabendo que a razão entre o número de peças quebradas e o
2
número de peças boas era , então a diferença entre o número de peças boas e o número de peças quebradas, nessa ordem, era
7
a) 150.
b) 148.
c) 145.
d) 142.
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Questão 39: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2014
Assunto: Frações e dízimas periódicas
5 3
Uma família consumiu do volume total de leite que havia em uma jarra. Mais tarde, do leite que ficou na jarra foi utilizado no preparo de uma sobremesa e
9 4
restaram ainda 150 mL de leite dentro da jarra. O volume total de leite, em mL, que havia inicialmente na jarra era
a) 1 350.
b) 1 400.
c) 1 450.
d) 1 500.
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Questão 40: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2014
Assunto: Frações e dízimas periódicas
2
Certo dia, em uma empresa, a razão entre o número de funcionários com gripe e o número de funcionários sem gripe, nesta ordem, era de . No dia seguinte, 4
5
funcionários que não estavam com gripe ficaram gripados, e os que já estavam gripados permaneceram do mesmo modo. Sabendo-se que a nova razão entre o número
5
de funcionários com gripe e o número de funcionários sem gripe, nesta ordem, passou a ser de , pode-se concluir que o número total de funcionários dessa empresa é
9
a) 56.
b) 52.
c) 48.
d) 44.
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17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Assunto: Frações e dízimas periódicas
4
No auditório de uma empresa, há um total de 360 acentos, e, no início de uma palestra, as pessoas presentes ocupavam do número total desses acentos. Após
5
5
alguns minutos do início da palestra, chegaram mais algumas pessoas, e, dessa forma, do número total de acentos ficaram ocupados. O número de pessoas que
6
chegaram após o início da palestra foi
a) 8.
b) 10.
c) 12.
d) 14.
e) 16.
a) 25.
b) 21.
c) 19.
d) 28.
e) 16.
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Com o valor total restante no cofrinho, no final do 5.º dia essa criança poderá comprar 13 balas iguais. O valor de uma bala é:
a) R$ 0,35.
b) R$ 0,40.
c) R$ 0,45.
d) R$ 0,50.
e) R$ 0,55.
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a) 21.
b) 18.
c) 19.
d) 20.
e) 17.
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a) 7.
b) 8.
c) 10.
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17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
d) 6.
e) 9.
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Questão 46: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2014
Assunto: Radiciação e potenciação
Um professor de matemática pediu para 4 de seus alunos escreverem o número 21 utilizando operações matemáticas. As operações apresentadas pelos alunos
encontram-se a seguir.
a) Caio.
b) Ana.
c) Bruno.
d) Clara.
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Questão 47: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2014
Assunto: Radiciação e potenciação
Três equipes, A, B e C, participam de uma competição promovida por um colégio. Uma das tarefas dessas equipes é resolver a seguinte expressão matemática:
A equipe vencedora receberá uma pontuação que corresponde ao valor da expressão E elevado ao cubo.
a) 512.
b) 256.
c) 128.
d) 64.
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a)
2
(z + x) é natural.
b)
x y
( + ) é inteiro.
y x
c)
x 1
z( + ) é natural.
z z
d)
xyz é irracional.
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17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
De acordo com essas informações, o número de casos registrados na cidade de Campinas, até 28 de abril de 2014, teve um aumento em relação ao número de casos
registrados em 2007, aproximadamente, de
a) 70%.
b) 65%.
c) 60%.
d) 55%.
e) 50%.
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a) 93%.
b) 90%.
c) 87%.
d) 84%.
e) 78%.
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a) 3%.
b) 5%.
c) 4%.
d) 1%.
e) 2%.
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a) R$ 6.240,00.
b) R$ 7.200,00.
c) R$ 3.900,00.
d) R$ 3.950,00.
e) R$ 7.800,00.
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a) 2,5.
b) 2.
c) 3.
d) 3,5.
e) 4.
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17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Questão 54: VUNESP - Of Admin (PC SP)/PC SP/2014
Assunto: Porcentagem
A mais antiga das funções do Instituto Médico Legal (IML) é a necropsia. Num determinado período, do total de atendimentos do IML, 30% foram necropsias. Do
restante dos atendimentos, todos feitos a indivíduos vivos, 14% procediam de acidentes no trânsito, correspondendo a 588. Pode-se concluir que o total de necropsias
feitas pelo IML, nesse período, foi
a) 2 500.
b) 1 600.
c) 2 200.
d) 3 200.
e) 1 800.
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a) 36.
b) 38.
c) 40.
d) 42.
e) 45.
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Sabendo-se que, nesse período, 3 em cada 5 câmeras flagraram ocorrências, e que 80 câmeras não registraram ocorrências, pode-se afirmar, com base nos dados do
gráfico, que o número de câmeras que registraram duas ocorrências cada foi igual a
a) 42.
b) 40.
c) 32.
d) 30.
e) 24.
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a) 5,9%.
b) 6,8%.
c) 5,6%.
d) 6,3%.
e) 7,2%.
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marca A 90
marca B 75
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17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
marca C 120
Outras (O) 15
Considerando-se o número total de consumidores apresentados na tabela, o gráfico que representa essas informações, em porcentagem, é:
a)
b)
c)
d)
e)
.
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17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Algumas perguntas foram feitas somente para as crianças, e outras, somente para os adultos. As porcentagens na tabela indicam respostas positivas; por exemplo, 80%
das mulheres consideram satisfatória a limpeza do estabelecimento.
Se 500 crianças participaram da pesquisa, o menor número delas que responderam serem satisfatórios tanto os brindes oferecidos quanto os monitores da área
recreativa é igual a
a) 305.
b) 275.
c) 260.
d) 320.
e) 290.
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a) 32%
b) 48%
c) 52%
d) 44%
e) 36%
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a) R$ 123,60.
b) R$ 118,50.
c) R$ 120,80.
d) R$ 126,30.
e) R$ 112,70.
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A 114
B 133
C 57
D 76
Considerando-se o total de camisas vendidas nesse mês de outubro, o gráfico que representa corretamente essas informações, em porcentagem, é
a)
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/4437622/imprimir 14/49
17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
b)
c)
d)
e)
a) 25%
b) 30%
c) 20%
d) 35%
e) 15%
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Nº de vezes Nº de pessoas
0 36
1 108
2 84
3 ou mais 12
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/4437622/imprimir 15/49
17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
a)
b)
c)
d)
e)
Questão 65: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2015
Assunto: Porcentagem
Considere a seguinte informação:
“População carcerária [brasileira] cresce 7% ao ano e soma hoje 607 mil pessoas”.
a) 564 milhões.
b) 565 milhões.
c) 566 milhões.
d) 567 milhões.
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Questão 66: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2015
Assunto: Porcentagem
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/4437622/imprimir 16/49
17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Em uma promoção, Ana comprou um produto com 12% de desconto sobre o preço normal de venda, pagando o valor de R$ 160,16. O valor em reais que Ana
economizou nessa promoção foi
a) R$ 19,22.
b) R$ 20,68.
c) R$ 21,84.
d) R$ 22,46.
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Questão 67: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2015
Assunto: Porcentagem
O gráfico apresenta informações sobre a participação de três batalhões de uma determinada região no número total de prisões que eles realizaram nos quatro primeiros
meses do ano de 2015.
a) o número de prisões do batalhão B, em janeiro, foi necessariamente menor que o número de prisões do batalhão A, em abril.
b) os números de prisões do batalhão C, em fevereiro e em abril, foram necessariamente diferentes.
c) um dos batalhões prendeu necessariamente mais da metade de todos os presos desse quadrimestre.
d) no mês de março, os números de prisões dos batalhões A e B foram necessariamente iguais.
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Questão 68: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2014
Assunto: Porcentagem
A tabela mostra o resultado de uma pesquisa feita com 120 professores sobre o número de pen drives que eles possuem.
Considerando-se o número total de professores pesquisados, o gráfico que representa os valores da tabela, em porcentagem, é
0 6
1 42
2 54
3 ou mais 18
a)
b)
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/4437622/imprimir 17/49
17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
c)
d)
Questão 69: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2014
Assunto: Porcentagem
A tabela mostra a quantidade de pares de sapatos vendidos em três dias, em determinada loja.
2.º dia x
3.º dia x + 90
Sabendo-se que, na média, foram vendidos 127 pares por dia, então o número de pares vendidos no 3.º dia representa, em relação ao número de pares vendidos no 2.º
dia, um aumento percentual de
a) 30%.
b) 50%.
c) 80%.
d) 100%.
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Questão 70: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2014
Assunto: Porcentagem
O gráfico mostra a porcentagem de vendas de 4 modelos diferentes, A, B, C e D, de aparelhos de telefone celular em determinado dia em uma loja.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/4437622/imprimir 18/49
17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Sabendo-se que ao final desse dia foram vendidos, no total, 580 aparelhos (considerando-se a venda desses 4 modelos de aparelhos), então, o gráfico que representa
corretamente a quantidade de aparelhos vendidos de cada modelo é
a)
b)
c)
d)
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/4437622/imprimir 19/49
17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
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Considere os ônibus A e B, com tanques de combustíveis de capacidades iguais e inicialmente vazios, e admita que:
No tanque do ônibus A sejam colocados 250 litros de diesel comum, e em seguida seja adicionada certa quantidade de biodiesel, na proporção indicada na notícia,
enchendo-o completamente.
O tanque do ônibus B seja totalmente preenchido somente com diesel comum.
Nessas condições, é correto afirmar que o custo do abastecimento do ônibus A terá, em relação ao do ônibus B, um acréscimo de
a) 9%.
b) 6%.
c) 4,5%.
d) 3,6%.
e) 3%.
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a) 2 000.
b) 1 800.
c) 1 650.
d) 1 500.
e) 1 350.
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a) 250.
b) 258.
c) 260.
d) 265.
e) 270.
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Sabendo que a soma do número de alunos matriculados nos cursos de francês e alemão é 30 e que cada aluno fez matrícula somente em um curso, então, se 9 alunos
matriculados no curso de inglês se transferirem para o curso de francês, a porcentagem de alunos dessa escola que permanecerão matriculados no curso de inglês, será
a) 40%
b) 42%
c) 44%
d) 46%
e) 48%
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/4437622/imprimir 20/49
17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Em uma caixa, havia 150 peças, das quais 30% estavam enferrujadas e, portanto, não podiam ser utilizadas. Das demais peças, 20% apresentavam defeitos e também
não podiam ser utilizadas.
Considerando-se o número total de peças da caixa, é correto dizer que o número de peças que podiam ser utilizadas representava
a) 48%.
b) 40%.
c) 56%.
d) 44%.
e) 52%.
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a) 650.
b) 625.
c) 575.
d) 675.
e) 600.
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a) 22.
b) 24.
c) 26.
d) 28.
e) 30.
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a) 2.
b) 3.
c) 5.
d) 6.
e) 4.
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a) 5.
b) 3.
c) 2.
d) 4.
e) 6.
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a) 25.
b) 20.
c) 30.
d) 15.
e) 35.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/4437622/imprimir 21/49
17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Questão 81: VUNESP - Foto TP (PC SP)/PC SP/2014
Assunto: Proporções. Grandezas proporcionais. Divisão em partes proporcionais
As figuras representam fotos retangulares, e as respectivas medidas de comprimento e largura estão expressas em cm.
a) I e III.
b) II e IV.
c) III e IV.
d) I e II.
e) II e III.
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a) R$ 2.500,00.
b) R$ 9.000,00.
c) R$ 1.000,00.
d) R$ 5.000,00.
e) R$ 7.500,00.
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Se o número de radares e o valor da arrecadação tivessem crescido de forma diretamente proporcional ao crescimento da frota de veículos no período considerado, então
em 2013 a quantidade de radares e o valor aproximado da arrecadação, em milhões de reais (desconsiderando-se correções monetárias), seriam, respectivamente,
a) 336 e 424.
b) 336 e 426.
c) 334 e 428.
d) 334 e 430.
e) 330 e 432.
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a) 60.
b) 70.
c) 75.
d) 80.
e) 85.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/4437622/imprimir 22/49
17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
De acordo com essas informações, o número de segundos necessários para que o sistema Rio Grande retire a mesma quantidade de água que o sistema Cantareira retira
em um segundo é:
a) 5,4.
b) 5,8.
c) 6,3.
d) 6,6.
e) 6,9.
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a) 450.
b) 750.
c) 425.
d) 585.
e) 675.
Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/215018
a) 80.
b) 64.
c) 48.
d) 60.
e) 30.
Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/215019
a) 75 pacotes.
b) 80 pacotes.
c) 65 pacotes.
d) 90 pacotes.
e) 50 pacotes.
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a) 29.
b) 30.
c) 33.
d) 28.
e) 31.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/4437622/imprimir 23/49
17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Questão 90: VUNESP - Tec Lab (PC SP)/PC SP/2014
Assunto: Regra de três
Para a construção de uma casa, 15 operários, com a mesma capacidade de trabalho e a mesma jornada diária, demorariam 12 dias. Nos primeiros 4 dias, apenas 5
operários trabalharam na construção da casa e, nos 4 dias seguintes, 10 operários trabalharam. Para que a casa seja finalizada nos 12 dias previstos, o número de
operários que devem trabalhar, por dia, nas mesmas condições inicias, nos últimos quatro dias, deve ser igual a
a) 35.
b) 30.
c) 25.
d) 40.
e) 45.
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a) 4 dias.
b) 5 dias.
c) 6 dias.
d) 8 dias.
e) 9 dias.
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a) 200.
b) 150.
c) 350.
d) 250.
e) 300.
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a) 54.
b) 48.
c) 52.
d) 46.
e) 50.
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a) 17.
b) 16.
c) 14.
d) 15.
e) 18.
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a) 11,7.
b) 9,1.
c) 9,6.
d) 10,2.
e) 10,8.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/4437622/imprimir 24/49
17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Questão 96: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2015
Assunto: Regra de três
Uma caixa-d’água com capacidade total de 10 000 litros está com 60% de sua capacidade. Neste momento, ela passa a receber água a uma vazão constante de 60 litros
por minuto e, ao mesmo tempo, fornece água para outra caixa a uma vazão constante de 35 litros por minuto, até atingir 100% de sua capacidade, quando,
automaticamente, ela para de receber água. Do momento em que a caixa-d’água passa a receber água até o momento em que ela para de receber água, são contadas
exatamente
a) 2 horas e 28 minutos.
b) 2 horas e 40 minutos.
c) 3 horas e 6 minutos.
d) 3 horas e 20 minutos.
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Questão 97: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2015
Assunto: Regra de três
Para realizar uma tarefa em 4 horas, são necessários 5 funcionários, todos com a mesma força de trabalho. Se nas primeiras 3 horas da realização dessa tarefa será
possível contar com os 5 funcionários e, após esse tempo, somente será foi possível contar com 4 deles, então é verdade que o tempo total esperado para a realização
completa da tarefa será igual a 4 horas e
a) 5 minutos.
b) 15 minutos.
c) 25 minutos.
d) 35 minutos.
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Questão 98: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2014
Assunto: Regra de três
Um jardineiro está preparando uma mistura de terra com adubo e para cada 1,5 kg de terra acrescenta 300 g de adubo. Para preparar 12 kg dessa mistura (terra +
adubo), a quantidade necessária de adubo, em kg, é
a) 1,5.
b) 1,8.
c) 2,0.
d) 2,3.
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Questão 99: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2014
Assunto: Regra de três
Para arar uma determinada área de uma fazenda, 5 tratores, todos com o mesmo rendimento e trabalhando juntos, levam 2 horas e 15 minutos. Com apenas 3 desses
tratores, o número de horas a mais, que serão necessárias para arar a mesma área é
a) 2,5.
b) 2,0.
c) 1,5.
d) 1,0.
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Questão 100: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2014
Assunto: Regra de três
Para limpar internamente um avião com 320 lugares, a equipe de limpeza precisa de todos os seus 15 funcionários trabalhando durante 80 minutos. Sabendo-se que em
um certo dia três funcionários faltaram, pode-se concluir que, nesse dia, o tempo necessário para que essa equipe limpasse internamente um avião com 288 lugares seria
de
a) 1h 15min.
b) 1h 20min.
c) 1h 25min.
d) 1h 30min.
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a) 21.
b) 20.
c) 19.
d) 18.
e) 17.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/4437622/imprimir 25/49
17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Para percorrer um determinado trecho de estrada, um carro com velocidade constante de 80 km/h gasta 45 minutos.
Se esse carro percorresse esse mesmo trecho com velocidade constante de 100 km/h, gastaria
Dado: quilômetros por hora (km/h) expressa o número de quilômetros percorridos em uma hora
a) 32 minutos.
b) 42 minutos.
c) 39 minutos.
d) 36 minutos.
e) 30 minutos.
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a) 2 minutos e 05 segundos.
b) 1 minuto e 50 segundos.
c) 1 minuto e 45 segundos.
d) 1 minuto e 30 segundos.
e) 1 minuto e 05 segundos.
Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/209832
a) 52 000.
b) 5 200.
c) 520.
d) 52.
e) 5,2.
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a) 60%.
b) 55%.
c) 50%.
d) 45%.
e) 40%.
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a) 8 000.
b) 6 000.
c) 4 000.
d) 6 500.
e) 9 000.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/4437622/imprimir 26/49
17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Questão 108: VUNESP - Sold (PM SP)/PM SP/2ª Classe/2014
Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Um escritório de advocacia precisa imprimir duas cópias de um mesmo documento, e a impressora disponível para realizar o serviço leva 12 segundos para imprimir cada
uma das 50 páginas desse documento. Após imprimir a primeira cópia, com 50 páginas, foram feitos alguns ajustes e reparos nessa impressora, que passou a imprimir
cada página desse documento em 9 segundos, o que fez com que o tempo gasto para imprimir as 50 páginas da segunda cópia desse documento fosse reduzido em
a) 3 minutos e 50 segundos.
b) 2 minutos e 05 segundos.
c) 2 minutos e 30 segundos.
d) 3 minutos e 30 segundos.
e) 2 minutos e 50 segundos.
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a) 7.
b) 8.
c) 6.
d) 4.
e) 5.
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a) 18 min e 15 seg.
b) 19 min e 20 seg.
c) 19 min e 05 seg.
d) 18 min e 05 seg.
e) 18 min e 30 seg.
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a) 7 500.
b) 750.
c) 75 000.
d) 7 500 000.
e) 750 000.
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a) 15.
b) 18.
c) 20.
d) 25.
e) 23.
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a) 8.
b) 4.
c) 5.
d) 6.
e) 7.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/4437622/imprimir 27/49
17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Questão 114: VUNESP - Sold (PM SP)/PM SP/2ª Classe/2014
Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Uma pessoa que passou a ir para o trabalho de bicicleta percebeu que, no 1o dia, gastou 12 minutos a mais do que o tempo gasto no 2º dia e, no 3º dia, gastou 20% a
menos do que o tempo gasto no dia anterior. Sabendo que a soma dos tempos gastos nesses 3 dias juntos foi 2 horas e 4 minutos, então o tempo gasto no 3º dia, em
minutos, foi
a) 24.
b) 28.
c) 36.
d) 40.
e) 32.
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Questão 115: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2014
Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Para uma festa, foram comprados 60 litros de refrigerantes, entre garrafas e latinhas. Ao final da festa, restaram 5 litros de refrigerante nas garrafas e algumas latinhas
fechadas de 350 mL cada uma. Sabe-se que cada convidado consumiu em média 400 mL, porém, se cada convidado tivesse consumido 500 mL, todo refrigerante
comprado teria sido utilizado.
a) 16.
b) 18.
c) 20.
d) 22.
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1ª 1 hora e 20 minutos
2ª 1 hora e 15 minutos
3ª 1 hora e 20 minutos
4ª ?
Se o tempo total gasto nas 4 viagens juntas foi de 5 horas e 25 minutos, então o tempo gasto na 4ª viagem foi de
a) 1 hora e 20 minutos.
b) 1 hora e 30 minutos.
c) 1 hora e 10 minutos.
d) 1 hora e 15 minutos.
e) 1 hora e 25 minutos.
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a) 24.
b) 26.
c) 28.
d) 30.
e) 32.
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a) R$ 0,50.
b) R$ 0,55.
c) R$ 0,60.
d) R$ 0,65.
e) R$ 0,70.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/4437622/imprimir 28/49
17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
3 2
Do total de empregados de uma empresa, têm mais de 35 anos de idade. Sabe-se que dos empregados restantes têm de 30 a 35 anos. Se o número de
5 3
empregados com menos de 30 anos é 10, pode-se afirmar que o número de empregados que têm entre 30 e 35 anos é:
a) 15.
b) 20.
c) 25.
d) 18.
e) 30.
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a) 1 500.
b) 1 601.
c) 1 822.
d) 1 988.
e) 1 789.
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A distância total percorrida por essa dupla de policiais, nessa ronda, foi igual, em quilômetros, a
a) 1,28.
b) 1,36.
c) 1,52.
d) 1,64.
e) 1,92.
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a) 1260.
b) 1240.
c) 1180.
d) 1120.
e) 980.
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a) 78.
b) 93.
c) 64.
d) 56.
e) 85.
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17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Questão 124: VUNESP - Sold (PM SP)/PM SP/2ª Classe/2014
Assunto: Equações de primeiro grau
2 1
Para irrigar uma horta, foram gastos da água de um reservatório que estava totalmente cheio, e da água restante foi utilizada para uso doméstico, restando, ainda,
5 3
50 litros de água dentro do reservatório. A capacidade total do reservatório, em litros, é:
a) 125.
b) 100.
c) 115.
d) 140.
e) 155.
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a) 8.
b) 6.
c) 9.
d) 7.
e) 10.
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a) R$ 4,20.
b) R$ 3,80.
c) R$ 4,90.
d) R$ 4,60.
e) R$ 3,50.
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a) R$ 70,00.
b) R$ 75,00.
c) R$ 80,00.
d) R$ 83,00.
e) R$ 72,00.
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a) 644.
b) 652.
c) 638.
d) 660.
e) 676.
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a) 19.
b) 17.
c) 18.
d) 21.
e) 20.
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17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Questão 130: VUNESP - Of Prom (MPE SP)/MPE SP/I/2016
Assunto: Equações de primeiro grau
Alfredo irá doar seus livros para três bibliotecas da universidade na qual estudou. Para a biblioteca de matemática, ele doará três quartos dos livros, para a biblioteca de
física, um terço dos livros restantes, e para a biblioteca de química, 36 livros. O número de livros doados para a biblioteca de física será
a) 20.
b) 16.
c) 24.
d) 18.
e) 22.
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a) 150.
b) 180.
c) 165.
d) 135.
e) 120.
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a) 34.
b) 37.
c) 45.
d) 42.
e) 30.
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a) R$ 70,00.
b) R$ 55,00.
c) R$ 60,00.
d) R$ 65,00.
e) R$ 75,00.
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a) 186.
b) 148.
c) 224.
d) 125.
e) 244.
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a) 700.
b) 800.
c) 750.
d) 900.
e) 850.
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17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
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a) R$ 70,00.
b) R$ 65,00.
c) R$ 75,00.
d) R$ 60,00.
e) R$ 80,00.
Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/396226
a) R$ 10,00.
b) R$ 11,00.
c) R$ 9,00.
d) R$ 9,50.
e) R$ 10,50.
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a) R$ 950,00.
b) R$ 850,00.
c) R$ 800,00.
d) R$ 750,00.
e) R$ 900,00.
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a) 60.
b) 45.
c) 75.
d) 90.
e) 30.
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a) R$ 210,00.
b) R$ 180,00.
c) R$ 150,00.
d) R$ 175,00.
e) R$ 195,00.
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Questão 141: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2015
Assunto: Equações de primeiro grau
4
Em um concurso para um determinado cargo, a razão entre o número de candidatos homens e o número de candidatos mulheres podia ser representada pela fração
5
.Se nesse concurso o número de mulheres superava o número de homens em 210, então o correto número total de candidatos era
a) 1 980.
b) 1 890.
c) 1 760.
d) 1 670.
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17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Questão 142: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2015
Assunto: Equações de primeiro grau
Marta comprou 20 unidades de determinado produto para revender. Se ela vender as 12 primeiras unidades com lucro unitário de R$ 20,00, ela terá um lucro total de R$
720,00. Logo, o lucro que Marta terá em cada uma das últimas unidades vendidas será
a) R$ 60,00.
b) R$ 65,00.
c) R$ 70,00.
d) R$ 75,00.
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Questão 143: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2015
Assunto: Equações de primeiro grau
Em três batalhões de polícia, A, B e C, há, ao todo, 45 vagas para novos sargentos. No batalhão A, o número de vagas para sargento é 3 unidades maior que o dobro do
número de vagas para sargento no batalhão B, ao passo que o número de vagas para sargento no batalhão C é igual à metade do número de vagas no batalhão B.
Sendo assim, a soma do número de vagas para sargento nos batalhões B e C é
a) 21.
b) 20.
c) 19.
d) 18.
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Questão 144: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2015
Assunto: Equações de primeiro grau
Carlos tem uma meta de lucro na venda de todas as unidades de um determinado produto. Se ele vender cada unidade desse produto a R$ 50,00, essa meta de lucro
será superada em R$ 720,00. Se ele vender cada unidade desse produto a R$ 60,00, a meta de lucro será superada em R$ 2.160,00. Para Carlos atingir sua meta de
lucro, ele terá que vender cada unidade do seu produto a
a) R$ 45,00.
b) R$ 40,00.
c) R$ 35,00.
d) R$ 30,00.
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Questão 145: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2015
Assunto: Equações de primeiro grau
h
Em uma determinada localidade, o número de homens supera o número m m
de mulheres em três quartos de . Nessa localidade, cada mulher contribuiu com R$ 10,00
e cada homem contribuiu com R$ 12,00 para a realização de um evento. Sabendo-se que o valor total da contribuição foi R$ 3.720,00, pode-se concluir corretamente
que, nessa localidade, a diferença entre o número de homens e o número de mulheres, nessa ordem, é
a) 70.
b) 80.
c) 90.
d) 100.
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De acordo com os dados da tabela, é correto afirmar que o número de casos de roubo circunstanciado (assalto mediante ameaça com arma de fogo ou participação de
duas ou mais pessoas) registrados no período considerado foi
a) 1 200.
b) 1 125.
c) 1 100.
d) 875.
e) 750.
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17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
O número de soldados da 1ª e da 2ª Cia. de certo Batalhão eram iguais a x e y, respectivamente, sendo que a 1ª Cia. tinha 200 soldados a mais que a 2ª Cia. Após um
concurso, x e y foram aumentados em 5% e 10%, respectivamente, e a diferença entre o efetivo da 1ª Cia. e o da 2ª Cia. continuou a ser igual a 200 soldados. Nessas
condições, é correto afirmar que, após o aumento, o número de soldados da 1ª Cia. passou a ser igual a
a) 420.
b) 410.
c) 405.
d) 380.
e) 375.
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Questão 148: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2014
Assunto: Equações de primeiro grau
Dona Marta levou para seus netos uma bandeja com pedaços de bolo. Se cada neto comer 3 pedaços de bolo, sobrarão 21 pedaços, mas se cada neto comer 5 pedaços,
sobrarão 11 pedaços. O número de pedaços de bolo da bandeja era
a) 36.
b) 30.
c) 24.
d) 20.
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Questão 149: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2014
Assunto: Equações de primeiro grau
Para a realização de uma atividade recreativa, 108 adolescentes foram divididos em vários grupos, todos com o mesmo número de participantes. Se o número de
participantes de um grupo corresponde ao triplo do número de grupos, então o número de participantes de um grupo é
a) 36.
b) 27.
c) 18.
d) 12.
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Questão 150: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2014
Assunto: Equações de primeiro grau
Três filmes, A, B e C somam juntos 312 minutos de duração. O filme B tem 10 minutos a mais de duração do que o filme A e a diferença de duração entre os filmes C e
B, nessa ordem, é 7 minutos. O número de minutos que o filme C tem a mais do que o filme A é
a) 14.
b) 15.
c) 16.
d) 17.
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Questão 151: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2014
Assunto: Equações de primeiro grau
Uma papelaria comprou uma caixa com envelopes de papel. Após serem retirados 8 envelopes da caixa, constatou-se que 3 deles estavam manchados. Se essa
proporção se mantiver para todos os envelopes dessa caixa, a diferença entre o número total de envelopes sem mancha e o número total de envelopes manchados,
nessa ordem, será de 300.
a) 800.
b) 1 000.
c) 1 200.
d) 1 400.
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Questão 152: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2014
Assunto: Equações de primeiro grau
Com certa quantidade de arroz disponível, um restaurante pode preparar vários pratos, cada um deles contendo 100 gramas de arroz. Se esse restaurante utilizar 80
gramas de arroz em cada prato, com a mesma quantidade de arroz disponível poderá fazer 30 pratos a mais. O número de pratos que poderiam ser servidos, contendo
80 gramas de arroz cada um, seria
a) 180.
b) 150.
c) 130.
d) 100.
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Questão 153: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2014
Assunto: Equações de primeiro grau
Paulinho foi a uma banca de revistas, com certa quantia em dinheiro, para comprar figurinhas. Chegando lá, percebeu que, se comprasse 10 pacotinhos de figurinhas e
uma revistinha, ficaria faltando R$ 1,00, mas se comprasse somente 11 pacotinhos de figurinhas sobrariam R$ 0,20. Sabendo-se que o valor de um pacotinho de
figurinhas corresponde a 60% do valor da revistinha, então, a quantia em dinheiro levada por Paulinho foi de
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17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
a) R$ 20,00.
b) R$ 21,00.
c) R$ 22,00.
d) R$ 23,00.
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Questão 154: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2014
Assunto: Equações de primeiro grau
Com exatamente R$ 10,00 uma pessoa comprou, em uma lanchonete, um pão de queijo, uma empada e um suco. Se essa pessoa tivesse comprado um pão de queijo e
um suco teria gastado 40% a menos. Sabendo-se que o suco custa R$ 1,00 a mais do que o pão de queijo, pode-se concluir que, na compra de uma empada mais dois
pães de queijo, essa pessoa teria economizado
a) R$ 0,50.
b) R$ 1,00.
c) R$ 1,50.
d) R$ 2,00.
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a) –5.
b) –6.
c) 1.
d) 5.
e) 6.
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a) 400.
b) 450.
c) 500.
d) 550.
e) 600.
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a) 3 510.
b) 3 230.
c) 3 150.
d) 3 050.
e) 3 020.
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valores em real
Saldo no início do dia + 530,00
Depósito + 280,00
Saque X
Depósito + 310,00
Sabendo-se que o saldo, no final do dia, era positivo e correspondia a 20% do valor do saldo do início do dia, então o valor de X, em reais, é
a) – 480,00.
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17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
b) – 590,00.
c) – 620,00.
d) – 410,00.
e) – 530,00.
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Se a distância entre o 2º pedágio e a cidade B é de 459 km, então a distância percorrida entre a cidade A e o 1º pedágio, em km, é
a) 105.
b) 95.
c) 85.
d) 125.
e) 115.
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a) 150.
b) 210.
c) 90.
d) 180.
e) 120.
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Sabendo-se que o preço de uma empada é R$ 3,50 e o preço de uma coxinha é R$ 4,00, então o número de coxinhas compradas foi
a) 14.
b) 16.
c) 18.
d) 12.
e) 20.
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Questão 162: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2014
Assunto: Equação de segundo grau
Para a realização de uma atividade cívica, 180 alunos de um colégio foram levados ao pátio e colocados em fileiras. Sabendo-se que o número de alunos de uma fileira
corresponde ao número de fileiras mais 3, pode-se concluir que o número de alunos de uma fileira é
a) 15.
b) 13.
c) 11.
d) 9.
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a) 20 anos.
b) 50 anos.
c) 15 anos.
d) 10 anos.
e) 25 anos.
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17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
divididos entre todas as bibliotecas indicadas inicialmente.
a)
19500 19500
− = 225
x x − 6
b)
1
+ 225 = 19500
x − 6
c)
x
− 6 = 225
19500
d)
19500
− 6 = 225
x
e)
19500 19500
− 225 =
x−6 x
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A primeira sequência é formada pelos múltiplos de 3, partindo do número 6, e a segunda, uma sequência que é obtida a partir da primeira. O elemento que está na
posição 99 na segunda sequência é o número
a) 187.
b) 151.
c) 163.
d) 149.
e) 175.
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Supondo-se que o termo que está na posição y dessa sequência seja o número 202, a diferença entre os termos que estão nas posições y – 2 e y + 3, nessa ordem, é
igual a
a) 89.
b) 4.
c) 33.
d) 6.
e) 93.
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a) 15378.
b) 5374.
c) 20000.
d) 3780.
e) 8500.
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a) 19.
b) 18.
c) 17.
d) 20.
e) 21.
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a) 5.
b) 4.
c) 1.
d) 2.
e) 3.
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Sendo n o número que indica a posição da figura na sequência, pode-se afirmar que o número de quadradinhos da figura que está na posição n pode ser calculado
corretamente pela expressão
a) 5 + 3(n + 1).
b) 5 + 3(n – 1).
c) 5 + (3n – 1).
d) 4 + 3(n + 1).
e) 4 + (3n – 1).
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Considerando-se todos os números escritos nas fichas, o número de vezes que o algarismo 3 aparece é
a) 20.
b) 21.
c) 19.
d) 22.
e) 18.
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Se o volume desse reservatório é 27 m³, então a área da sua base bc é, em m², igual a
a) 27.
b) 26.
c) 18.
d) 15.
e) 12.
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2
Sabe-se que as medidas dos raios r, r 1 e r 2 estão, nessa ordem, em progressão geométrica. Se r + r1 + r2 = 52 cm , e r ⋅ r2 = 144 cm , então
r + r1 + r2 = 52 cm é igual, em centímetros, a
a) 36.
b) 38.
c) 39.
d) 40.
e) 42.
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a) 2.
b) 4.
c) 0.
d) 1.
e) 3.
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a) (–2,0).
b) (–1,0).
c) (1,0).
d) (2,0).
e) (3,0).
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17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Utilizando tg 30º 0,6 e tg 45º = 1, pode-se concluir que a altura aproximada do prédio é:
a)
120 m.
b)
–
40 √2 m.
c)
80 m.
d)
–
80 √2 m.
e)
150 m.
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Questão 177: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2015
Assunto: Trigonometria
A figura representa uma rampa AB com ângulo de inclinação de 45 graus e altura de 50 centímetros.
–
Aproximando-se √2 para 1,4, o comprimento aproximado dessa rampa, em centímetros, é
a) 70.
b) 75.
c) 80.
d) 85.
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Considere as matrizes Em relação a MN, que é o produto da matriz M pela matriz N, é correto afirmar que
2 1 2
⎛ ⎞
a) MN = ⎜ 0 −1 1⎟
⎝ ⎠
−6 −4 1
−2 −1 1
⎛ ⎞
b) MN = ⎜ 0 1 1 ⎟
⎝ ⎠
2 −2 23
c) MN = ( 0 2 3)
−2 1 −1
⎛ ⎞
d) MN = ⎜ 0 0 0 ⎟
⎝ ⎠
2 −4 4
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17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
0
⎛ ⎞
e) MN = ⎜ 2 ⎟
⎝ ⎠
3
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Sabendo que AC = 28m , BE = 29m , AB = C D + 11m e DE = BC + 3m a medida do segmento AE em metros, é
a) 45.
b) 48.
c) 52.
d) 57.
e) 60.
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a) 5.
b) 6.
c) 7.
d) 8.
e) 9.
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a) 1,5.
b) 2.
c) 1.
d) 2,5.
e) 3.
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17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
A calçada ocupa uma área de 168 m2. Assim, uma equação que permite calcular corretamente o valor de x é:
Se cada quadradinho da malha representa uma área de 4 m2, a área do terreno é igual a
a) 282 m2.
b) 180 m2.
c) 276 m2.
d) 250 m2.
e) 236 m2.
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17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Se a medida do lado AB é 4 cm e a área do quadrilátero ADEB é 12 cm2, a distância entre o ponto E e o lado AB vale, em cm,
a) 4,5.
b) 5,5.
c) 5.
d) 6.
e) 4.
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3
Desse modo, uma pessoa que der 3 voltas completas mais de uma volta nessa pista irá percorrer uma distância igual, em quilômetros, a
4
a) 1,85.
b) 1,95.
c) 2,15.
d) 2,25.
e) 2,55.
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1
Se o logotipo da empresa ocupa da área desse crachá, então a área restante, destinada às demais informações, é igual, em centímetros quadrados, a
4
a) 32.
b) 36.
c) 40.
d) 44.
e) 48.
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17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
a) 80.
b) 70.
c) 60.
d) 50.
e) 40.
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Sabe-se que ABCD é um paralelogramo, e que os triângulos CDQ e BPQ são equiláteros.
Nessas condições, pode-se afirmar corretamente que a soma das medidas, em graus, dos ângulos x e y é igual a
a) 180º.
b) 160º.
c) 150º.
d) 140º.
e) 120º.
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Sabendo que a área da sala A corresponde a 60% da área da sala original (antes da divisão) e, desprezando -se a espessura da parede que irá dividir as salas, pode -se
concluir que o perímetro, em metros, da sala B será:
a) 16,4.
b) 15,3.
c) 16,2.
d) 14,9.
e) 15,8.
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A diferença entre a altura da maior estaca e a altura da menor estaca, nessa ordem, em cm, é:
a) 85.
b) 90.
c) 95.
d) 75.
e) 80.
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a) 15 e 16.
b) 16 e 17.
c) 19 e 20.
d) 17 e 18.
e) 18 e 19.
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1
Sabendo que a área do vestiário corresponde a da área total do terreno, é correto concluir que a área livre desse terreno, assinalada na figura, é, em metros
70
quadrados,
a) 1590.
b) 1575.
c) 1510.
d) 1535.
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17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
e) 1560.
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Sabendo que o perímetro do terreno B tem 10 m a mais do que o perímetro do terreno A, é correto concluir que o perímetro do terreno B, em metros, é
a) 75.
b) 90.
c) 85.
d) 70.
e) 80.
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a) 32,20.
b) 23,50.
c) 28,40.
d) 38,30.
e) 35,60.
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Desprezando as alturas dos garotos, pode-se concluir que a diferença, em metros, entre o comprimento da linha MP (de Marcos) e da linha JP (de João), no momento em
que as pipas se enroscam, é
a) 14.
b) 13.
c) 15.
d) 16.
e) 17.
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17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Assunto: Geometria plana
Um escritório possui 2 salas retangulares, A e B, conforme mostra a figura, cujas medidas estão em metros.
Sabendo que as duas salas possuem áreas iguais, então o perímetro da sala A, em metros, é
a) 17,8.
b) 19,0.
c) 21,0.
d) 20,5.
e) 18,3.
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Questão 197: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2015
Assunto: Geometria plana
Um terreno com formato retangular tem uma das suas dimensões medindo 5 metros a mais que a outra. Sabendo- se que esse terreno foi vendido pelo valor de R$
800,00 o metro quadrado, o que totalizou R$ 600.000,00, é correto afirmar que seu perímetro, em metros, é igual a
a) 100.
b) 110.
c) 120.
d) 130.
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Questão 198: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2015
Assunto: Geometria plana
Considere uma circunferência de centro A e um triângulo de vértices B, C e D pertencentes a essa circunferência, sendo o ponto A pertencente ao lado BC, conforme
apresenta a figura.
Sabendo-se que o lado BD mede 8 centímetros e que a área da região plana limitada pelo triângulo mede 24 centímetros quadrados, então é verdade que o raio da
circunferência, em centímetros, mede
a)
3
.
2
b)
5
.
2
c)
3.
d)
5.
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17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Sabe-se que a região retangular, cujas medidas dos lados são proporcionais aos números 3 e 4, tem 280 m de perímetro e que o robô, guiado por controle remoto, partiu
de M e dirigiu-se, em linha reta, até B. Nessas condições, é correto afirmar que a distância percorrida pelo robô nesse trajeto foi, em metros, igual a
a) 80.
b) 75.
c) 60.
d) 55.
e) 50.
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a) 15,6.
b) 13,5.
c) 12,6.
d) 11,7.
e) 10,8.
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17/11/2017 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Gabarito
1) E 2) D 3) C 4) B 5) D 6) A 7) C
8) D 9) Anulada 10) D 11) E 12) D 13) B 14) D
15) B 16) B 17) D 18) E 19) D 20) E 21) D
22) A 23) B 24) D 25) D 26) B 27) E 28) D
29) B 30) D 31) A 32) B 33) D 34) A 35) E
36) D 37) E 38) A 39) A 40) A 41) C 42) A
43) B 44) D 45) B 46) B 47) A 48) C 49) E
50) C 51) A 52) C 53) B 54) E 55) E 56) D
57) C 58) E 59) A 60) A 61) A 62) D 63) C
64) C 65) Anulada 66) C 67) D 68) C 69) D 70) C
71) E 72) D 73) A 74) B 75) C 76) B 77) B
78) E 79) B 80) D 81) E 82) A 83) A 84) C
85) D 86) B 87) C 88) B 89) B 90) B 91) C
92) E 93) A 94) B 95) Anulada 96) B 97) Anulada 98) C
99) C 100) D 101) B 102) D 103) D 104) C 105) B
106) D 107) B 108) C 109) E 110) A 111) D 112) E
113) E 114) E 115) C 116) B 117) A 118) A 119) B
120) C 121) C 122) A 123) C 124) A 125) A 126) E
127) D 128) B 129) B 130) D 131) D 132) B 133) A
134) C 135) B 136) A 137) E 138) E 139) A 140) A
141) B 142) A 143) D 144) A 145) C 146) B 147) A
148) A 149) C 150) D 151) C 152) B 153) A 154) B
155) B 156) D 157) C 158) B 159) C 160) E 161) C
162) A 163) A 164) E 165) B 166) E 167) C 168) B
169) A 170) B 171) A 172) C 173) D 174) C 175) B
176) A 177) A 178) E 179) B 180) B 181) A 182) A
183) A 184) E 185) D 186) B 187) Anulada 188) A 189) A
190) E 191) E 192) C 193) E 194) B 195) A 196) C
197) B 198) D 199) E 200) B
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