ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO

FACULTAD: RECURSOS NATURALES

CARRERA: (NOMBRE DE LA CARRERA)

GUÍA DE LABORATORIO DE (NOMBRE DE LA ASIGNATURA)

PARALELO:

PRÁCTICA No. 01- MAGNITUDES FUNDAMENTALES (Longitud, Masa, Tiempo)

1. DATOS GENERALES:

NOMBRE: (estudiante(s) CODIGO(S): (de estudiante(s)

…………………………………… ………………………………….

…………………………………… ………………………………….

GRUPO No.: ………….

FECHA DE REALIZACIÓN: FECHA DE ENTREGA:

DD/MM/AA DD/MM/AA

2. OBJETIVO:

 Aplicar las medidas fundamentales de longitud, masa, tiempo, temperatura e

intensidad de corriente eléctrica.
 Aplicar las medidas en la conversión de unidades y la notación científica, multiplos
y submultiplos

3. INSTRUCCIONES
3.1. MATERIALES

 Reglas, escuadras, flexómetro

 Balanzas, cronómetros
 Cuerpos de prueba

3.2. MÉTODO

Las magnitudes fundamentales de longitud, masa, tiempo, temperatura e intensidad de

corriente eléctrica son aplicadas mediante la toma de medidas de cuerpos y fenómenos
concretos.
3.3. ESQUEMA

4. ACTIVIDADES POR DESARROLLAR:

 Tomar 3 medidas de la longitud de cada uno de los cuerpos señalados y anotar los
valores en la tabla no.1.
 Tomar 5 medidas de la masa de cada uno de los cuerpos señalados y anotar los
valores en la tabla no.2.
 Tomar 5 medidas de los tiempos de cada uno de los fenómenos señalados y anotar
los valores de la tabla no.3.

4.1. TABULACION DE DATOS

TABLA 1
CUERPO l1 l2 l3 l4 l5 𝒍𝒑𝒓𝒐𝒎(𝒎)
1
2
3

TABLA 2
CUERPO m1 m2 m3 m4 m5 mprom(kg)
1
2
3

TABLA 3
FENOMENO t1 t2 t3 t4 t5 tprom(s)
1
2
3

4.2. MODELO DE CÁLCULOS

5. RESULTADOS OBTENIDOS

 En base a los valores medios de la longitud de cada uno de los cuerpos, realizar las
conversiones y expresar en notación científica en la tabla no.4

TABLA 4
nm µm Pie pulg mm cm m Vara km milla
 En base a los valores medios de los tiempos de cada uno de los fenómenos realizar
las conversiones y expresar en notación científica en la tabla no.5

TABLA 5
ns ps µs ms s min H Día mes año

5.1. CUESTIONARIO

 Investigar en las características de algún dispositivo electrónico, la especificación

de su amperaje, expresarlo en: µA, ηA, A, KA, TA
 Diseñar una tabla de magnitudes fundamentales con su nombre, unidad, símbolo y
análisis dimensional.
 ¿Para qué sirve el análisis dimensional?
 ¿Cuál es la temperatura promedio de una persona?
 ¿Altura a la que se encuentra la Ciudad de Riobamba, sobre el nivel del mar?
 Considere el numero de pulsos que usted genera en un minuto, y determine el
numero de pulsos generados en un mes, un año, en un lustro.
 ¿Cuantas semanas tiene un año?

6. CONCLUSIONES

Describir en forma lógica las conclusiones a que conlleven la práctica

7. RECOMENDACIONES

Describir en forma lógica las recomendaciones que sean pertinentes

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ING. ERIK ALEXANDER ZURITA FIALLOS.
TÉCNICO- DOCENTE