TALLER TEXTO ARGUMENTATIVO

Lea los siguientes pasajes y defina qué tipo de argumento son:

1. ¿Qué conclusión sacas? Si. Que las personas no mueren. Se van “al otro mundo” Y
esas asociaciones fueron muy empleadas por nuestros tatarabuelitos. Por ejemplo,
veían que un animal se desangraba. Lo tuvieron que ver, de hecho, miles de veces.
Dirían: ese líquido rojo da la vida. Sin él, no hay vida. (Texto periodístico)

2. Los antibióticos pierden efectividad. Según la OMS, hay una prevalencia de más de 40%
de los neumococos a la penicilina. (Texto científico)

3. “Realmente, hablar, lo que se dice hablar, [los loros] no lo pueden hacer. Porque para
hablar hay que expresar sentimientos y pensar y eso no lo pueden hacer. Lo que pasa
es que los loros tienen una constitución especial en las cuerdas vocales, que les permite
imitar a las personas.” [el que los loros no puedan expresar sentimientos ni pensar es la
causa de que, en sentido estricto no podamos decir que pueden hablar, aunque imiten
sonidos]. (Ensayo)

4. “Hay dos clases de trabajo; la primera: modificar la disposición de la materia en la

superficie de la tierra; la segunda: mandar a otros a que lo hagan … La segunda clase
es susceptible de extenderse indefinidamente: no solamente están los que dan órdenes,
sino también los que dan consejos acerca de qué órdenes deben darse. Por lo general,
dos grupos organizados de hombres dan simultáneamente dos clases opuestas de
consejos; esto se llama política.” Bertrand Russell ( Ensayo)

Nombre 5 ejemplos de texto argumentativo

a. Discursos políticos
b. Artículos de opinión
c. Escritos ensayos
d. Publicidad
e. Campañas ecológicas
En el siguiente pasaje identifique los pasos del texto argumentativo
a. Dada la amplia extensión de la deshonestidad intelectual, muchos estudiantes se
preguntan por qué no deben copiarse en los exámenes. (introducción) Una respuesta
posible es, justamente, porque es una actitud deshonesta. Y nadie defendería la
deshonestidad como actitud deseable en las personas. Sin embargo, alguien podría
objetar que todo el mundo lo hace, que es propio del ser estudiante hoy en día. Ahora
bien, durante siglos la humanidad practicó la esclavitud. (argumentos) No por eso
pensamos que sea una práctica ética. Definitivamente, copiarse es una actitud
deshonesta. ( tesis- conclusión)

Referencias
Ibáñez, Elena; Tagliabue, Rosana; Zangaro, Marcela. Investigar para saber. Saber para
escribir. Buenos Aires:
TEMAS UADE, 2007.
Russell, Bertrand. Elogio de la ociosidad y otros ensayos. Inglaterra: Routledge, 1935
Marimón Llorca, Carmen. El texto argumentativo. Madrid: E-excelence. 1990