FÍSICA GENERAL

CÓDIGO: 100413

Informe Practica 3

Presentado a:
Luis Antonio Cely Becerra

Entregado por:

Angela Fernanda Pérez Abril

Código: 1057591006
Angelica Maria Villate Gaona
Código 24125554
William Gerardo Araque
Código:74378983

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
NOVIEMBRE 2018
SOGAMOSO
 INTRODUCCIÓN

La presente actividad hace referencia al estudio de la Física General, en el cual se pretende reforzar nuestros conocimientos sobre como cuantificar y
analizar los movimientos de todo aquello que nos rodea a diario, al igual que busca ayudarnos a comprender los métodos para m edir y/o calcular las
velocidades, la aceleración, el espacio, las fuerzas, tensión entre otras muchas variables que pueden influir en el movimiento de los objetos a estudiar
en las actividades que realizamos.

Las principales características de los temas a tratar son: las magnitudes, vectores y los diferentes movimientos donde se pr etende mediante ejercicios
aclarar dudas, y estudiar fenómenos que suceden a nuestro alrededor, lo que nos permite entender con más facilidad situacion es problema que tienen
que ver con velocidades, desplazamientos, fuerzas, y aceleraciones entre otros, que se aplican a la vida cotidiana.
OBJETIVOS
 Estudiar la ley de la conservación de la energía mecánica.
 Determinar la variación de la energía cinética en función de la energía potencial gravitacional de una partícula.
 Determinar la variación del alcance horizontal en función de la energía cinética inicial en un tiro parabólico de una partícula.
 Efectuar medidas de pendientes en una gráfica, utilizando Excel.
 Determinar indirectamente la ley de la conservación de la energía mecánica.
PRÁCTICA No. 11 –Conservación de la energía mecánica. Commented [EUDZ1]: Esta mal resuelto la tabla ya que
estamos trabajando con diferentes unidades, debemos trabajar
todo en metros y no en centímetros.
Mb= 0,095 kg Voy a modificarla para que nos quede bien resuelto el ejercicio ya
que como estaba antes decíamos que en la columna 5 (energía) lo
𝒎 𝟏 trabajamos en metros cuando realmente la altura estaba en cm.
h(m) x(m) ̅(𝒎)
𝒙 y(m) 𝑼 = 𝒎𝒈𝒉 𝒗𝑩 ( 𝒔 ) 𝑲= 𝒎𝒗𝟐 Voy a corregirlos.
𝟐
Commented [EUDZ2]: FALTA ARREGLAR ESTOS DATOS
0,27 m 0,368 m 0,29 m 28,8 J 0,62 m/s 0,018 J
𝒉𝟏 = 0,31m 0,265 m
0,27 m
0,292 m 0,295 m 0,29 m 31,6 J 0,99 m/s 0,046 J
𝒉𝟐 = 0,34m 0,30 m
0,293 m
0,349 m 0,348 m 0,29 m 34,4 J 1,25 m/s 0,074 J
𝒉𝟑 = 0,37m 0,35 m
0,347 m
0,369 m 0,37 m 0,29 m 37,2 J 1,46 m/s 0,101 J
𝒉𝟒 = 0,40m 0,37 m
0,371 m
0,444 m 0,438 m 0,29 m 46,5 J 2,02 m/s 0,193 J
𝒉𝟓 = 0,50m 0,435 m
0,437 m
Tabla 11.1. Altura “h” y distancia “x”
1. Realice en Excel, la gráfica de h en función de 𝑥̅ (h=f(𝑥̅ )) y determine la ecuación de la función. ¿Qué tipo de gráfica es y qué Commented [EUDZ3]: Compañeros arreglar este punto ya que
nos dice realizar la grafica de h en función de “x”. la grafica esta
relación encuentra entre “h” y “𝑥̅ ”? (ESTA MAL, MIRAR EL COMENTARIO AL LADO DERECHO) bien, pero esta mal expresado. El titulo de la grafica debe ser
“GRAFICA DE H EN FUNCION DE X”. Ademas la tabla esta mal la
unidades, ya que nosotros lo estamos trabajando en cm y no en m.
DEBEMOS PASAR TODO A METROS YA QUE ASI NO LO PIDE EL
EJERCICIO
Commented [EUDZ4R3]: Falta también determinar que tipo
de grafica es.

h(m) x ̅(m)
31 36,8
34 29,5
37 34,8
40 37
50 43,8

La relación que existe entre la altura y la distancia recorrida por el balín es que a medida que la altura de lanzamiento aum enta
también aumenta la distancia de la caída del mismo por lo que se observa una relación proporcional en estos datos.

2. Realice en Excel, la gráfica de h en función de 𝑥̅ 2 (h=f(𝑥̅ 2 )) y determine la ecuación de la función. ¿Qué tipo de gráfica es y qué
relación encuentra entre “h” y “𝑥̅ 2 ”? ¿Cuál es el valor de la pendiente de esta curva? NOTA: Siga la siguiente ruta: “línea de
tendencia” y “Presentar ecuación en el gráfico” GERALDINE
 Gráfica de h en función de x^2
0.6
y = 0,0155x + 17,513
0.5
R² = 0,6484

0.4
h (m)

0.3

0.2

0.1

0
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25
x (m^2)
El tipo de grafica con la que se maneja es polinómica de grado dos y la ecuación que representa esta función es:
y = 0,0155x + 17,513
la relación que existe y que podemos observar en esta grafica es que entre más distancia (al cuadrado) recorra el balín, esta ira
aumentando de forma casi proporcional (debido a que se encuentran algunos puntos por fuera de la linea pendiente, pero que continua
la trayectoria). El valor de su pendiente se determinará derivando dicha función o de la siguiente forma:
f(x)= mx +b
F’(x)= m
donde m es la pendiente de la ecuación de la recta y b es la ordenada.
Por lo tanto, la pendiente en esta ecuación es de 0,0155.
3. Calcule las energías iniciales (Punto A) y final (Punto B), para cada uno de los 5 lanzamientos y registre esos valores en la Tabla
11.2. ¿Los resultados concuerdan con la ley de la conservación de la energía mecánica? Justifique su respuesta. GERARDO

Alturas Ei(Punto A) Ef(Punto B)

h1 31 cm 28,89 J 0,018 J
h2 34 cm 31,69 J 0,047 J
h3 37 cm 34,48 J 0,074 J
h4 40 cm 37,28 J 0,101 J
h5 50 cm 46,60 J 0,194 J
Tabla 11.2. Energías mecánicas inicial y final.
4. Realice un tratamiento de errores y determine el porcentaje de error en la medición en la medición. ¿Cuáles son las causas de error?
¿El alcance horizontal depende de y? Justifique su respuesta ANGELICA

PRÁCTICA No. 12 –Vaso de Torricelli

OBJETIVOS
 Entender los principios de conservación de un fluido incompresible ideal en movimiento.
 Aplicar la ecuación de continuidad y la ecuación de Bernoulli para resolver problemas de hidrodinámica. Conocer algunas
nociones de cálculo vectorial.
 hi xi V T Vol. 𝑄 = 𝑉𝑜𝑙/𝑡
H=_0,19_m
Medido Medida
A(ÁREA)=4mm h1 = 0,038 m 15 cm 0,86 𝑚/𝑠 2 0,17 m/s
(Orificio) h2 = 0,097 m 14, 5 cm 1,38 𝑚/𝑠 2 0,137 m/s
h3 = 0,15 m 5 cm 1,72 𝑚/𝑠 2 0,090m/s
Tabla 12.1. Datos del laboratorio del vaso de Torricelli.

ANALISIS DE LOS RESULTADOS

1. A partir de las ecuaciones del movimiento parabólico y el sistema de referencia de la figura 12.1, demuestre que el alcance
horizontal “x” está dado por la expresión 𝑥 = 2√ℎ(𝐻 − ℎ) (12.4). Commented [EUDZ5]: LA TABLA QUE REALIZO PARA ESTE
PUNTO, ES REALMENTE PARA EL PUNTO 2. LO QUE TIENE QUE
HACER EN EL PUNTO 1 ES DEMOSTRAR LA ECUACION “ALCANCE
H h 𝒙 = 𝟐√𝒉(𝑯 − 𝒉) HORIZONTAL” A PARTIR DE LAS ECUACIONES DEL MOVIMIENTO
PARABOLICO.
h1 = 0,038 m 0,152 m
0,19m h2 = 0,097 m 0,190 m
h3 = 0,15 m 0,155 m

2. Con los valores de “H” y “hi” (con i=1, 2, 3, 4 y 5) calcule el alcance horizontal. GERALDINE
H h 𝒙 = 𝟐√𝒉(𝑯 − 𝒉)
h1 = 0,038 m 0,152 m
0,19m h2 = 0,097 m 0,190 m
h3 = 0,15 m 0,155 m

3. En una tabla de errores, presente y determine el error porcentual en la medición del alcance horizontal, tomando como valor real , el
obtenido por medio de la expresión (12.4)ANGELICA
4. Indique para cual altura del orificio el alcance es máximo y relaciónelo con la altura del depósito. ANGELICA
5. Halle la relación entre tiempo de vaciado y la altura del nivel de agua del depósito respecto a la altura del orificio YESICA.
6. Calcule el valor de la velocidad de salida del agua, por medio de la expresión (12.3) y registre los valores en la tabla 12.1.

R/ La velocidad de salida del agua para los tres tipos de altura teniendo en cuenta la siguiente expresión 𝑣 = √2𝑔ℎ (12.3)fue la
siguiente

ALTURA VELOCIDAD 𝑣 = √2𝑔ℎ

h1 = 0,038 m 0,86 𝑚/𝑠 2
 h2 = 0,097 m 1,38 𝑚/𝑠 2
h3 = 0,15 m 1,72 𝑚/𝑠 2

7. Calcule el valor de la velocidad de salida del agua, a partir de la expresión del flujo (𝑄 = 𝑉𝑜𝑙/𝑡) y registre los valores en la tabla
12.1. GERARDO
8. Construya la gráfica de velocidad contra altura (v vs hi). ¿Qué tipo de gráfica es? Halle su pendiente, ¿qué representa la pendiente?
GERARDO
9. Construya la gráfica de volumen contra tiempo (Vol. vs t). ¿Qué tipo de gráfica es? Halle su pendiente, ¿qué representa la
pendiente? YESICA

CONCLUSIONES
BIBLIOGRÁFIA
 Serway, Raymond A., and Jewett, John W.. Física para Ciencias e Ingeniería Vol I. Séptima edición. México, Distrito Federal,
México: Cengage Learning Editores S.A. de C.V., 2008.
 Hewitt, Paul G.. Física Conceptual. Décima edición. México, Distrito Federal, México: PEARSON EDUCACIÓN, 2007.
 Serway, Raymond A. Física Tomo I. Cuarta edición. México, Distrito Federal, México: Mc Graw Hill Interamericana de
editores S.A. de C.V., 1997.