¿QUÉ SON LOS DERECHOS HUMANOS?

CONSTITUCIÓN E INSTRUCCIÓN CÍVICA

AUTOR: Camilo Andrés Fajardo Gómez
ÍNDICE
ÍNDICE

1. ¿Qué son los Derechos Humanos?

1.1. Universalidad de los Derechos Humanos
1.2. Derechos Humanos en Colombia

Acceso rápido

GENERALIDADES DESARROLLO

REFERENCIAS

Este material pertenece al Politécnico

Grancolombiano y a la Red Ilumno. Por ende, son
de uso exclusivo de las Instituciones adscritas a
la Red Ilumno. Prohibida su reproducción total
o parcial.
 01 -
02 -
INTRODUCCIÓN Todo este proceso de aprendizaje estará acompañado bajo la guía de un tutor que tiene la
función de orientarlos cuando sea necesario. Para ello, es fundamental que participemos de los
Apreciados estudiantes, reciban un cordial saludo. Con esta cuarta y última unidad terminamos encuentros virtuales que semana a semana planea el tutor, en aras de aclarar dudas,
nuestro módulo virtual de Constitución e Instrucción Cívica. Como lo señalamos ya, hoy en día profundizar en distintos temas o simplemente ampliarlos más. Por supuesto, también existe la
todas las instituciones de educación superior hemos incluido cursos de este tipo para estar en posibilidad de que contactemos al tutor a través de un mensaje por medio de la plataforma, así
completa sintonía con las demandas que le hace la Constitución Política de Colombia a las que el apoyo en su proceso de aprendizaje siempre está disponible para ustedes. Sin embargo,
distintas universidades, en lo que respecta a la formación de ciudadanos, de profesionales insisto, el punto de partida de todo este proceso formativo es el trabajo personal que inicia con
conscientes de sus deberes y derechos políticos, en el contexto de un estado de derecho. Es la lectura autónoma de esta cartilla. Los primeros responsables de su propio proceso de
claro para todos que el país no solo necesita de excelentes profesionales que sean competentes aprendizaje son ustedes mismos, así que los aliento a que con mucho ánimo y responsabilidad
en cada una de sus disciplinas, sino que a la vez estamos urgidos de ciudadanos y ciudadanas organicemos nuestro tiempo para poder trabajar con detenimiento cada una de estas cartillas.
que asuman las responsabilidades que la sociedad les demanda, que le apuesten a la
construcción del país, al reto de construir la democracia, con un espíritu plural, solidario, en Les sugiero revisar todo el módulo del aula virtual, así como el calendario y la guía de
respeto de los derechos humanos. actividades, para que tengan conocimiento de todas las actividades con la semana y fecha en
que se realizan. Es importante, además, consultar porcentaje de la nota de cada actividad con
Este curso es eminentemente teórico y apunta a que podamos aprehender una serie de respecto al módulo. ¡Reciban una cálida bienvenida y manos a la obra!
elementos tomados de distintas disciplinas en aras de poder comprender la sociedad en la cual
vivimos actualmente, los retos de la actual constitución política de nuestro país y la importancia
de apropiarnos de nuestra ciudadanía. No se constituye uno en ciudadano de forma automática DESARROLLO DE CADA UNA DE LAS UNIDADES TEMÁTICAS
por el hecho de alcanzar la mayoría de edad y a la vez es intolerable que como ciudadanos nos
excusemos de nuestras múltiples “ignorancias políticas” bajo el argumento de que la política es
1. ¿Qué son los Derechos Humanos?
corrupta o que simplemente no nos importa la lo que sucede en nuestra sociedad. Decía Platón
de esta apatía: “El precio de desentenderse de la política es ser gobernado por los peores Después de los devastadores hechos de la primera y la segunda guerras mundiales se hizo
hombres. evidente en el mundo la necesidad de crear instancias universales que promovieran la
resolución pacífica de los conflictos y disminuyera al máximo la posibilidad de un conflicto
En aras de profundizar más en nuestra condición de ciudadanos, es clave que trabajemos en la
armado mundial. La existencia de los campos de exterminio no solo en la Alemania nazi, sino
comprensión de nuestro entorno social, político y jurídico. En ese sentido, a lo largo de este
también los campos de concentración rusos (Gulags), así como las distintas prácticas de
curso abordaremos elementos tomados de diferentes disciplinas académicas con el propósito
exterminio y violencia, hicieron palpable que la humanidad avanzaba en la historia pisoteando
de ofrecer una sólida formación que nos constituya como ciudadanos hábiles para actuar,
al ser humano mismo, su humanidad. Ante tal realidad, se hizo palpable una pregunta
comprender, participar y transformar el entorno en el que vivimos. Así, tomaremos elementos
eminente: ¿cuál es el valor de la vida humana?
de la Historia política, el Derecho, y la Ciencia Política, explicados no solo en esta cartilla sino a
la vez en las lecturas complementarias y en los contenidos multimedia. En el contexto de la postguerra y con plena consciencia de los desastres del conflicto armado,
líderes de diversas naciones comenzaron a concebir la posibilidad de crear una instancia
RECOMENDACIONES ACADÉMICAS internacional que mediara en la resolución pacífica de conflictos, pero que a la vez protegiera
los derechos de todos los seres humanos; derechos que habían sido fuertemente vulnerados
Bienvenidos a esta séptima semana de su módulo virtual de Constitución e Instrucción Cívica. durante las dos guerras. Así, apareció en escena la Organización de Naciones Unidas en 1945,
Dadas las temáticas que abordaremos el componente teórico ocupa casi la totalidad de este como extensión de la antigua Sociedad de Naciones creada en 1919 inmediatamente después
módulo. Por eso, es fundamental que organicemos nuestro tiempo y en cada una de las de la Primera Guerra Mundial, con el propósito de abrir espacios de interlocución entre las
semanas el trabajo básico se fundamente en los contenidos que presenta cada una de las naciones que ayudaran a resolver de manera pacífica los conflictos, así como crear instrumentos
cartillas. Así, es clave que dediquemos unas cuantas horas de cada semana a la lectura atenta de de protección de derechos de validez internacional. Así, en el acta de fundación de las Naciones
las cartillas, identificando los temas y conceptos más importantes desarrollados en cada una de Unidas, firmada inicialmente por 51 estados, se hizo explícita la referencia a la defensa de los
ellas. Posteriormente, la recomendación es que profundicemos en los distintos temas a partir derechos fundamentales como el valor y la dignidad humana como uno de los objetivos
de los contenidos multimedia, las lecturas complementarias y los encuentros con el tutor. primordiales de la mencionada organización. Si en el párrafo anterior hicimos mención a la

3 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO CONSTITUCIÓN E INSTRUCCIÓN CÍVICA 4
 pregunta por ¿cuál es el valor de la vida humana?, la respuesta a esta pregunta estará orientada Teniendo en cuenta este breve excurso que hemos planteado en torno a la “dignidad humana”,
a señalar que la vida humana es digna, tiene valor por sí misma, con independencia de la raza, y el interés por parte de la naciente organización de Naciones Unidas, es que en 1946 se creó la
sexo, credo o ideología. Comisión de Derechos Humanos dentro de este organismo internacional. La mencionada
Comisión tuvo dentro de sus primeras tareas la redacción de una Declaración sobre los
En cuanto al concepto de “dignidad”, si bien es posible encontrar en la historia antigua algunas derechos humanos que diera garantías internacionales para la protección de los derechos
evidencias de su existencia, este concepto hace aparición con fuerza solo hasta el mundo fundamentales y, en síntesis, de la dignidad humana. Se trataba no solo de redactar los
moderno, cuando se entiende la dignidad como fundamento de los derechos humanos. Así, la mencionados derechos, sino a la vez de formular instrumentos que obligaran al cumplimiento
“dignidad de la persona humana” significa etimológicamente que una persona es digna, dignus de los derechos y los protegieran de ser vulnerados. Sin embargo, estos instrumentos solo
en latín, cuando la persona es “excelente”, tiene “grandeza”, como una suerte de valor comenzaron a ser efectivos hasta 1976 con el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos
intrínseco que no depende de otras variables o factores. Pero no se trata de una dignidad como y el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, que se firmó hasta 1966.
a la que acceden las personas que son honradas por sus méritos o logros, la “dignidad del ser
humano” se funda es en la propia naturaleza del hombre, en su condición de ser humano. No obstante, la redacción final del documento no fue una tarea sencilla. Mientras en las
plenarias diversos países de corte capitalista y liberal insistían en la importancia de los derechos
La “dignidad humana” es entonces un valor intrínseco en el hombre mismo que lo hace valioso. individuales, otros países con influencia más socialista y comunista pretendían fortalecer el
Así las cosas, todos los seres humanos somos iguales en dignidad y más allá de las diferencias componente relativo a los derechos sociales. Quizás, esto era solo una de las aristas del largo
sociales, económicas e ideológicas, nos encontramos en la misma condición en tanto todos conflicto que enfrentó al bloque de países de corte comunista con los países de carácter
tenemos el mismo valor y dignidad. Sin embargo, hay que ser cuidadosos con el concepto de capitalista; conflicto que muchos denominaron “Guerra Fría”, pues la confrontación armada
“dignidad”, pues en la actualidad en medio de los debates en torno a temas problemáticos directa no se hizo nunca realidad, pero a la vez se mantenía latente. También, otra de las
como el “aborto”, la “eutanasia”, “los experimentos con el genoma humano”, se suele citar con dificultades que atravesó la redacción de la carta de derechos Humanos fue la férrea oposición
facilidad este concepto para defender una y otra postura. Pero lo que sí podemos afirmar es que tuvieron a esta los países que ostentaban una cultura de carácter tribal, como es el caso de
que en el contexto de los Derechos Humanos el concepto de dignidad se funda en la noción de muchos países africanos y de Oriente medio, que demandaban que la carta contenía artículos
que el ser humano es valioso por sí mismo, por su condición de ser humano, generando así la que obedecían a principios occidentales, desconociendo sus propias características culturales
imposibilidad de que la vida humana sea valorada por factores externos a lo que es él mismo. completamente singulares; el caso de la incompatibilidad de la Ley Islámica con la carta de
Derechos era patente.
Ahora bien, es importante señalar que la “dignidad humana” no depende de ninguna variable
externa a lo que es ella misma. Es decir, si usualmente en la vida social señalamos que alguien Finalmente, después de muchos debates la carta fue aprobada el 10 de diciembre de 1948 por
es digno cuando posee un comportamiento honorable, elogiable o digno de admirar, cuando se la Asamblea General de Naciones Unidas. A pesar de que varios países se abstuvieron de votar a
trata de la “dignidad humana” esta no se ve afectada por ningún comportamiento que favor, nadie se manifestó en contra. Como lo señalamos ya, la redacción de esta carta obedecía
consideremos indigno o porque la persona incurra en actitudes delictivas, de poco honor, o a un intento de respuesta a los horrores de las grandes guerras y al intento de sentar
reprochables. Digámoslo con toda claridad, de la “dignidad humana” gozan también quienes instrumentos que protegieran y reconocieran el valor de la dignidad de toda vida humana.
han violado la ley, quienes han tenido comportamientos delictivos o poco honrosos. Incluso
quienes han sido privados de la libertad y se encuentran en las cárceles también tienen
“derechos humanos” y gozan de su condición digna en tanto seres humanos. 1.1. Universalidad de los derechos Humanos

Así las cosas, la dignidad reside en todos y cada uno de los seres humanos, desde el momento En principio, la Declaración Universal de derechos Humanos es eso, una “declaración” de
mismo en que se inicia la existencia de cada ser. Luego, la dignidad humana reside en cada ser intenciones, que solo con el tiempo tuvo fuerza vinculante dentro de las diversas formas
humano y constituye la fuente de valores morales de cada individuo. Es por eso que la ética se jurídicas de las distintas naciones. Tiene, por supuesto, en su origen un alto contenido
funda precisamente en esta dignidad, en tanto desde ella se gestan valores fundamentales que normativo o ideal, en tanto se comprende a sí misma como un ideal común de todas las
rigen la conducta de los individuos, como la autonomía y la libertad. De esto se desprende la naciones, que debe ser promovido, enseñado y defendido. Sin embargo, en su mismo origen la
idea de que es precisamente en esta dignidad donde se funda el valor de la persona digna de declaración se encuentra desprovista de fuerza vinculante y más bien hace un llamado o
respeto, capaz de decisiones libres y con plena autonomía para decidir. invitación a su cumplimiento, sin tener aún herramientas de exigibilidad.

5 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO CONSTITUCIÓN E INSTRUCCIÓN CÍVICA 6
 Luego, ¿De qué sirve la Declaración Universal de los Derechos Humanos si no posee un carácter contiene el Pacto no son nuevos, pues la mayoría de ellos ya estaban recogidos en la
vinculante? Es decir, ¿de qué sirve si en lo inmediato no puede exigir la aplicación inmediata de Carta inicial.
lo que ella declara? Sin embargo, la utilidad de la Declaración no reposa exactamente en su
• Pacto de Derechos Civiles y Políticos: contiene 53 artículos, aunque sólo 27 de ellos
carácter vinculante, pues la Declaración rápidamente se consolidó como un referente ético
formulan derechos que ya estaban recogidos en la Declaración de Derechos Humanos.
internacional, en tanto comenzó a ser objeto de reflexión mundial llevando al reconocimiento
Quizás algunas novedades están en los artículos que hablan contra la discriminación
de la dignidad humana en todos los ámbitos de la sociedad. Así mismo, la Declaración de los
por razón de sexo; la protección de las minorías, contra el odio racista, sobre las
derechos humanos fue la base de posteriores declaraciones y documentos de las Naciones
condiciones de los presos; contra la propaganda en favor de la guerra; la protección de
Unidas, con un mayor peso normativo y carácter vinculante: Declaración de los derechos del
los niños, etc.
niño, Declaración sobre la concesión de la independencia a los países y pueblos coloniales,
Declaración de las Naciones Unidas sobre la Eliminación de todas las formas de Discriminación En síntesis podemos afirmar que en realidad la Declaración Universal de los Derechos Humanos
Racial, Declaración sobre la eliminación de la discriminación sobre la mujer, declaración de los ha transformado el mundo. No solo ha afianzado la necesidad de proteger los derechos de
Derechos de los impedidos, Declaración sobre la Protección de todas las personas contra la todos los seres humanos, sino que a la vez ha elevado la protección de los Derechos Humanos a
tortura y otros tratos crueles, etc. Por supuesto, la Declaración de los Derechos Humanos un carácter trasnacional; incluso más allá de la soberanía de los propios países. Por eso, ante
fundamentó también la consolidación de acuerdos regionales sobre protección de derechos una violación de derechos humanos la justicia no descansa solo en las fronteras nacionales, sino
humanos, así como la institución de tribunales regionales que protegen efectivamente los que a la vez existe una conciencia acerca de la importancia de que todo crimen de lesa
derechos: Corte Interamericana de derechos Humanos, Corte Europea de Derechos Humanos, humanidad no quede en la impunidad y sea perseguido internacionalmente. Así, podríamos
Comisión Africana de Derechos Humanos y de los Pueblos, y la Corte Penal Internacional. decir que la humanidad se ha vuelto en general mucho más sensible acerca de la necesidad de
Finalmente, múltiples constituciones de diversas naciones acogieron los principios defendidos proteger en todo lugar los derechos de todo ser humano y a la vez podríamos concluir que es
en la Carta de Derechos Humanos como su fundamento y le dieron un carácter vinculante mucho mejor el mundo cuando existe un acuerdo internacional acerca de la prohibición de la
dentro de sus mismos ordenamientos jurídicos, como es el caso de la Constitución Colombiana tortura, de la discriminación por razones de género, sexo o credo. Si bien, el mundo requiere
que acoge los principios defendidos en la Carta. instrumentos que hagan más eficaz la lucha por la protección de los Derechos Humanos, se ha
avanzado mucho y el mundo no es el mismo de antes.
En síntesis, la Declaración Universal es el primer documento de la historia de la humanidad, que
concibe a todos los seres humanos como seres iguales, libres y en igualdad de derechos, sin El 10 de diciembre de 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó y
distinción alguna que se funde en su raza, condición social, credo o nacionalidad. proclamó la Declaración Universal de los Derechos Humanos, cuyo texto completo de
este artículo aparece. Tras este acto histórico, la Asamblea pidió a todos los países
Así las cosas, hoy por hoy la Declaración de Derechos Humanos ha ganado en trascendencia y
miembros a publicar el texto de la Declaración y tuvo que ser "distribuido, que se
peso jurídico. La comunidad de naciones la considera un referente ético y jurídico de carácter
muestra, leído y comentado en las escuelas y otros establecimientos de enseñanza,
mundial, llegando incluso a defender su carácter vinculante y obligando a los distintos gobiernos
sin distinción fundada en la condición política de los países o territorios ".
a que respeten los principios que ella contiene. Hoy en día, los principios esbozados en la
Declaración se han constituido en un criterio de juicio de nuestras sociedades, de la posibilidad
de vida social y de evaluación de los distintos gobiernos. Preámbulo

La universalidad de la Declaración de Derechos Humanos comenzó a hacerse realidad, con un Considerando que la libertad, la justicia y la paz en el mundo basado en el reconocimiento de la
carácter vinculante, a partir de 1966 con la aprobación del Pacto Internacional de Derechos dignidad intrínseca y los derechos iguales e inalienables de todos los miembros de la familia
Económicos, Sociales y Culturales y El Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos. Ambos humana;
pactos, vinculantes para los países firmantes, comenzó a hacer realidad el cumplimiento de los
Considerando que el desconocimiento y el menosprecio de los derechos humanos en actos de
principios esbozados en la Carta inicial.
barbarie ultrajante para la conciencia de la humanidad, y es proclamado como la aspiración más
• Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales: instrumenta de elevada del hombre, el advenimiento de un mundo en el que los seres humanos, liberados del
forma vinculante la forma como deben hacerse realidad los principios defendidos en la temor y de miseria, disfrutar de la libertad de expresión y la libertad de creencias;
Carta inicial. Consta de 32 artículos, de los cuales 16 hacen referencia a la forma como
instrumentar los derechos contenidos en los otros 14 artículos. Los derechos que

7 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO CONSTITUCIÓN E INSTRUCCIÓN CÍVICA 8
 Considerando que los derechos esenciales del hombre sean protegidos por un sistema de sujeto a cualquier limitación de la El artículo 9.
derecho, por lo que el hombre no está obligado a ver el atractivo supremo de la rebelión contra soberanía.
la tiranía y la opresión, Considerando también esencial promover el desarrollo de relaciones Nadie podrá ser sometido a detención
amistosas entre las naciones; Artículo 3. arbitraria, detención o exilio.

Considerando que los pueblos de las Naciones Unidas reafirmado en la Carta su fe en los Toda persona tiene derecho a la vida, la Artículo 10.
derechos humanos fundamentales, la dignidad y el valor de la persona humana y la igualdad de libertad y la seguridad de su persona.
derechos de hombres y mujeres y que han decidido promover el progreso social ya elevar el Toda persona tiene derecho, en términos de
nivel de vida dentro de un concepto más amplio de la libertad; El artículo 4. absoluta igualdad a una audiencia justa y
pública por un juez de un tribunal
Considerando que los Estados Miembros se han comprometido a asegurar, en cooperación con Nadie podrá ser sometido a esclavitud ni a independiente e imparcial para determinar
las Naciones Unidas, el respeto universal y efectivo de los derechos y libertades fundamentales servidumbre la esclavitud y la trata de sus derechos y obligaciones o para el
del hombre y esclavos están prohibidas en todas sus examen de cualquier acusación contra ella
formas. en materia penal.
Considerando que una concepción común de estos derechos y libertades es de la mayor
importancia para el pleno cumplimiento de este compromiso, la Asamblea General proclama la Artículo 5. Artículo 11.
presente
Nadie podrá ser sometido a torturas ni a 1. Toda persona acusada de delito tiene
Declaración Universal de los Derechos Humanos como ideal común por el cual todos los pueblos tratos o penas crueles, in humanos o derecho a asumir su inocencia mientras no
y naciones deben esforzarse, a fin de que tanto los individuos como las instituciones, siempre degradantes. se trate su culpabilidad, conforme a la ley y
inspirador, la promoción, mediante la enseñanza y la educación, el respeto a estos derechos y en juicio público en el que se le hayan
El artículo 6. asegurado todas las garantías necesarias
libertades, y asegurar, por medidas progresivas de carácter nacional y reconocimiento
internacional y su aplicación universales y efectivos, tanto entre los pueblos de los Estados para su defensa.
Toda persona tiene derecho en todas
Miembros como entre los territorios bajo su jurisdicción. partes, el reconocimiento de su estatus 2. Nadie será condenado por actos u
legal. omisiones que, al cometerse no fueron

delictivos según el derecho nacional o
El artículo 7.
DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS Artículo 2. internacional. Ni imponer una pena más
DERECHOS HUMANOS1 Todos son iguales ante la ley y tienen, sin grave que la aplicable en el momento de
1. Toda persona tiene todos los derechos y cometer el delito.
distinción, derecho a igual protección de la
Sección 1. libertades proclamados en esta Declaración,
ley. Todos tienen derecho a igual protección
sin distinción alguna de raza, color, sexo, Artículo 12.
Todos los seres humanos porque nacen contra toda discriminación, en violación de
idioma, religión, opinión política o de otra
libres e iguales en dignidad y derechos, esta Declaración y contra toda provocación Nadie será objeto de injerencias arbitrarias
índole, origen nacional o social, posición
teniendo como tienen la razón y conciencia, a tal discriminación. en su vida privada en su familia, en el
económica, nacimiento o cualquier otra.
deben comportarse fraternalmente unos domicilio o su correspondencia, ni de
Artículo 8.
con otros. 2. Además, no hace distinción alguna ataques a su honra o reputación. Toda
fundada en la condición política, jurídica o Toda persona tiene derecho a un recurso persona tiene derecho a la protección de la
internacional país o territorio en el que un ley contra tales injerencias o ataques.
efectivo ante los tribunales nacionales
jurisdiccionalmente persona, ya sea un país competentes, que la ampare contra actos
independiente, como un territorio bajo Artículo 13.
que violen sus derechos fundamentales
1 ONU. Declaración Universal de los Derechos Humanos. 1948. Disponible en: administración fiduciaria, no autónomo o reconocidos por la constitución o por la ley.
http://www.sgep.org/index.php/es/derechos-humanos/137-texto-da-declaracion-
universal-dos-ddhh.html

9 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO CONSTITUCIÓN E INSTRUCCIÓN CÍVICA 10
 1. Toda persona tiene derecho a circular 3. La familia es el elemento natural y El artículo 21. 3. Toda persona que trabaja tiene derecho a
libremente y elegir su residencia en el fundamental de la sociedad y tiene derecho una remuneración equitativa y satisfactoria,
territorio de cada Estado. a la protección de la sociedad y el Estado. 1. Toda persona tiene derecho a participar lo que garantiza, así como la existencia de la
en el gobierno de su país, directamente o familia a la dignidad humana y que será
2. Toda persona tiene derecho a salir de Artículo 17. por medio de representantes libremente completada, en caso necesario, por
cualquier país, incluso del propio, ya escogidos. cualesquiera otros medios de protección
regresar a su 1. Todo el mundo tanto en solitario como en social.
colaboración con otros, tiene el derecho a la 2. Toda persona tiene derecho a acceder, en
Artículo 14. propiedad. condiciones de igualdad a las funciones 4. Toda persona tiene el derecho de unirse a
públicas de su país. otros para encontrar los sindicatos y las
1. En el caso de persecución, toda persona 2. Nadie será privado arbitrariamente de su organizaciones sindicales para la defensa de
tiene derecho a buscar asilo en propiedad. 3. La voluntad del pueblo es la base de la sus intereses.
circunstancias fuera de su control. autoridad del gobierno, esto se expresará
El artículo 18. mediante elecciones auténticas, que deben Artículo 24.
2. Este derecho no podrá ser invocado celebrarse periódicamente, por sufragio
contra una demanda de verdad no por Toda persona tiene derecho a la libertad de universal e igual y por voto secreto u otro Toda persona tiene derecho a descansar y
delitos comunes o por actos opuestos a los pensamiento, de conciencia y de religión; procedimiento similar que garantice la disfrutar del tiempo libre a una limitación
propósitos y principios de las Naciones este derecho comprende la libertad de libertad del voto. razonable de la duración del trabajo ya
Unidas. cambiar de religión o de creencias y la vacaciones periódicas pagadas.
libertad de manifestar su religión o su Artículo 22.
Artículo 15. creencia individual o comunitariamente, en Artículo 25.
tanto públicas como en privado, por la Toda persona, como miembro de la
1. Toda persona tiene derecho a una enseñanza, la práctica, el culto y la sociedad, tiene derecho a la seguridad 1. Toda persona tiene derecho a un nivel de
nacionalidad. observación de los ritos. social, y obtener, mediante el esfuerzo vida adecuado que, así como a su familia, la
nacional y la cooperación internacional, salud y el bienestar, y en particular el
2. Nadie arbitrariamente retirar su Artículo 19. teniendo en cuenta la organización y los mantenimiento, vestido, vivienda, atención
nacionalidad ni del derecho a cambiarla. recursos de cada Estado, la satisfacción de médica y los servicios sociales necesarios,
Toda persona tiene derecho a la libertad de los derechos económicos, sociales y tiene también el derecho a los seguros en
Artículo 16. opinión y de expresión, esto incluye el culturales, indispensables a su dignidad y al caso de desempleo, enfermedad, invalidez,
derecho a no ser molestado a causa de su libre desarrollo de su personalidad. viudez, vejez u otros casos de pérdida de sus
1. Hombres y mujeres de la edad núbil, opinión, a buscar y recibir informaciones y
tienen derecho, sin restricción alguna por medios de subsistencia por circunstancias
opiniones, y sin limitar la propagación de las Artículo 23. independientes de su voluntad.
motivos de raza, nacionalidad o religión, a fronteras, por cualquier medio de
casarse y fundar una familia, y disfrutar de expresión. 1. Toda persona tiene derecho al trabajo, a 2. La maternidad y la infancia tienen
los mismos derechos en cuanto al la libre elección de trabajo, a condiciones derecho a cuidados y asistencia especiales.
matrimonio, durante el matrimonio y en Artículo 20. equitativas y satisfactorias de que ya la Todos los niños, nacidos dentro o fuera de
caso de disolución del matrimonio. protección contra el desempleo. ella, tienen derecho a igual protección
1. Toda persona tiene derecho a la libertad
2. Sólo a través del consentimiento libre y social.
de asociación y reunión pacífica. 2. Toda persona tiene derecho, sin
pleno de los cónyuges puede ser el contrato discriminación alguna, el mismo diario por Artículo 26.
de matrimonio. 2. Nadie podrá ser obligado a afiliarse a una trabajo igual.
asociación. 1. Toda persona tiene derecho a la
educación. La educación debe ser gratuita,

11 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO CONSTITUCIÓN E INSTRUCCIÓN CÍVICA 12
 al menos en lo que respecta a la instrucción El artículo 29.
elemental y fundamental. La instrucción 1.2. Derechos humanos en Colombia
elemental será obligatoria. Técnica y 1. Toda persona tiene deberes respecto a la
profesional habrá de ser generalizada, el comunidad en la que sólo en ella puede Pretendemos en este último apartado proponer algunos ejemplos tomados de la realidad de
acceso a la educación superior será igual desarrollar plenamente su personalidad. nuestro país en los cuales se evidencia la necesidad de trabajar cada vez más y con mayor fuerza
para todos, en función de los méritos. en la defensa y promoción de los Derechos Humanos. Se trata de ejemplos en los cuales se
2. En el ejercicio de sus derechos y disfrutar espera que el estudiante reflexione sobre la patente violación que se da en ellos, así como
2. La educación tendrá por objeto el pleno de sus libertades, toda persona estará asuma su compromiso ciudadano por erradicar estas aberraciones de nuestra sociedad.
desarrollo de la personalidad humana y el solamente sujeta a las limitaciones
fortalecimiento del respeto de los derechos establecidas por la ley con el único fin de Estos dos casos, antagónicos en la superficie, pero en el fondo casos de violaciones de Derechos
humanos y las libertades fundamentales; asegurar el reconocimiento y el respeto a Humanos, señalan que las violaciones a estos derechos no solo se realizan en el contexto del
favorecerá la comprensión, la tolerancia y la los derechos y libertades de los demás y de conflicto armado que el país ha padecido durante más de cincuenta años. Es evidente que, en
amistad entre todas las naciones y todos los satisfacer las justas exigencias de la moral, medio de la confrontación armada, el conflicto inhumano ha incurrido en múltiples violaciones.
grupos étnicos y religiosos, y promoverá las el orden público y del bienestar general en Pero también se evidencia que la violación de los Derechos humanos puede ocurrir en la vida
actividades de de las Naciones Unidas para una sociedad democrática ellos mismos. cotidiana cuando se desconoce el valor de la persona humana y se incurre en discriminaciones
mantener la paz. de diversa índole aparentemente de forma inocente.
3. Estos derechos y libertades no podrán en
3. Los padres tendrán derecho preferente a ningún caso, ser ejercidos en oposición a los Recomendamos la lectura de los dos siguientes artículos:
escoger el camino de la educación que propósitos y principios de las Naciones
Unidas. • Quevedo Hernandez, Norbey. El bar que no acepta Negros. El Espectador. Disponible
deben dar a sus hijos.
en: http://www.elespectador.com/noticias/investigacion/el-bar-no-acepta-negros-
Artículo 27. Artículo 30. articulo-637237
• Colprensa. Aunque hay avances con la paz Colombia deberá atender derechos
1. Toda persona tiene derecho a tomar Cualquier cosa de la presente Declaración
Humanos. El País. Disponible en:
parte libremente en la vida cultural de la podrá interpretarse en el sentido de que la
http://www.elpais.com.co/elpais/colombia/noticias/aunque-hay-avances-con-paz-
comunidad, a gozar de las artes ya ley confiere a un Estado, grupo o individuo
derechos-humanos-pueden-quedar-impunidad
participar en el progreso científico y sus para emprender actividades o realizar actos
beneficios. tendientes a la supresión de cualquiera de
los derechos y libertades proclamados en
2. Toda persona tiene derecho a la esta
protección de los intereses morales y
materiales que correspondan por las
producciones de producciones científicas,
literarias o artísticas de que sea autora.

Artículo 28.

Toda persona tiene derecho a establecer un

orden social e internacional en el que se
hagan plenamente efectivos los derechos y
libertades proclamados en esta.

13 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO CONSTITUCIÓN E INSTRUCCIÓN CÍVICA 14

04 --
REFERENCIAS

Textos

• Araujo Rentería, J. (2000). Principios de Derecho Constitucional. Bogotá: MacGraw Hill.

• Cepeda, M. (2012). Las Democracias, Entre el Derecho Constitucional y la Política.
Bogotá: Uniandes.
• Chevallier, J. (2013). Los Grandes Textos Políticos desde Maquiavelo hasta Nuestros
Días. México: Aguilar.
• Constitución Política de la República de Colombia. (1998) Bogotá: Panamericana.
• Del Águila, R. (2014). Manual de Ciencia Política. Madrid: Trotta
• Duverger, M. (2008). Instituciones Políticas y Derecho Constitucional. Madrid: Ariel.
• Naranjo Mesa, V. (2005). Teoría Constitucional e Instituciones Políticas. Bogotá: Temis.
• Pérez Escobar, J. (2003). Derecho Constitucional Colombiano. Bogotá: Temis.
• Rodríguez, L. (2011). Derecho Administrativo General y colombiano. Bogotá: Temis.
• Rodríguez, L. (2008). Estructura del Poder Público en Colombia. Bogotá: Temis.
• Sáchica, L. (2004). Constitucionalismo Colombiano. Bogotá: Temis.
• Sáchica, L. (2002). Derecho Constitucional General. Bogotá: Dike.
• Sen, A. (1999). Desarrollo y Libertad. Barcelona: Planeta.

15 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO CONSTITUCIÓN E INSTRUCCIÓN CÍVICA 16

POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO - 2016 ©