Artículo 1 OFERTA

“OFERTA Y DEMANDA DE LOS RECURSOS TURÍSTICOS CON VOCACIÓN
ECOTURISTICA EN LAS AREAS DE USO PÚBLICO DE LA RESERVA FORESTAL
PROTECTORA DEL CERRO QUININÍ (TIBACUY- CUNDINAMARCA)”
Offer and demand of tourist resources with ecotouristic vocation in the areas of public use of Protective
Forest Reserve Cerro Quininí (RFPQ), in the region of Sumapaz ( Tibacuy -Cundinamarca-Colombia)
TABLA DE CONTENIDO
I. RESUMEN ................................................................................................................................ 1
II. ABSTRACT .............................................................................................................................. 2
III. INTRODUCCIÓN GENERAL ................................................................................................. 2
3.1. Ordenación del territorio y planificación turística ............................................................. 4
3.2. Planificación del ecoturismo como línea especializada del turismo.................................. 5
3.3. Evaluación de la potencialidad de los recursos turísticos.................................................. 6
3.4. Elementos del potencial ecoturístico ................................................................................. 6
3.5. Productos, recursos, atractivos e inventario ecoturístico ................................................... 6
3.5.1. Producto turístico................................................................................................................... 6
3.5.2. Recursos turísticos ................................................................................................................. 7
3.5.3. Atractivos turísticos ............................................................................................................... 8
3.5.4. Inventarios de recursos turísticos .......................................................................................... 8
3.5.5. Elementos para potencializar los recursos turísticos ............................................................. 8
IV. CAPÍTULO UNICO : IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DEL POTENCIAL DE LA
OFERTA DE LOS RECURSOS TURÍSTICOS Y LA DEMANDA TURISTICA PRESENTES
EN LA ZONA DE USO PÚBLICO DE LA RESERVA FORESTAL PROTECTORA DEL
CERRO QUININÍ (RFPCQ) .......................................................................................................... 14
4.1 RESUMEN ...................................................................................................................... 14
4.2 ABSTRACT .................................................................................................................... 15
4.3 INTRODUCCIÓN ........................................................................................................... 16
4.4 MATERIALES Y MÉTODOS ........................................................................................ 20
4.4.1 ÁREA DE ESTUDIO .......................................................................................................... 20
4.4.2 IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DEL POTENCIAL DE LA OFERTA DE LOS
RECURSOS TURÍSTICOS CON VOCACIÓN ECOTURÍSTICA ................................................... 22
4.4.3 PERFIL DEL VISITANTE EN LA ZONA DE USO PÚBLICO DE LA RESERVA
FORESTAL PROTECTORA CERRO QUININÍ ............................................................................... 31
4.4.4 ANÁLISIS DOFA ............................................................................................................... 34
4.5 RESULTADOS ............................................................................................................... 35
4.5.1 OFERTA DE LOS RECURSOS TURÍSTICOS CON VOCACIÓN ECOTURÍSTICA .... 35
FORESTAL PROTECTORA CERRO QUININÍ ............................................................................... 49
4.5.3 ANÁLISIS DOFA ............................................................................................................... 67
4.6 DISCUSIÓN .................................................................................................................... 72
V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ...................................................................... 82
VI. AGRADECIMIENTOS .......................................................................................................... 85
VII. BIBLIOGRAFIA GENERAL ................................................................................................. 86
VIII. Anexos ............................................................................................................................. 93
Anexo A. Percepción sobre lo que los turistas quieren mejorar en la Reserva Forestal, pregunta
31. 93
Anexo B. Tabla con cada una de variables con etiquetas, encuesta aplicada a los turistas. .......... 99
Anexo C. Recursos biofísicos y culturales y arqueológicos con vocación ecoturística según orden
de preferencia ............................................................................................................................... 101
CONTENIDO DE FIGURAS
Figura 1. Metodología para la evaluación del potencial de los recursos turísticos de la Reserva Forestal Protectora
Cerro Quininí ...................................................................................................................................................... 13
Figura 2. Localización geográfica del área de estudio Reserva Forestal Protectora Cerro Quininí, Cundinamarca,
Colombia. (Elaboración propia a partir información IGAC) .............................................................................. 21
Figura 3. Sendero ecoturístico Reserva Forestal Protectora Cerro Quininí ubicado en las veredas La Vuelta y El
Cairo (Pinzón, 2010 ).......................................................................................................................................... 22
Figura 4. Metodología para la toma y procesamiento de datos para la evaluación del potencial de la oferta de los
recursos turísticos de en la zonas de uso público de la Reserva Forestal Protectora Cerro Quininí. ................... 24
Figura 5. Identificación de Recursos turísticos, mediante Recorrido con expertos locales .......................................... 24
Figura 6. Identificación de recursos turísticos. a. Taller de identificación y localización de los Recursos turísticos. b.
y c. Presentación del mapa donde se encuentran los recursos turísticos de acuerdo con el conocimiento de los
expertos locales. d. Expertos locales presentando los trabajos realizados donde identifican y ubican los recursos
turísticos ............................................................................................................................................................. 25
Figura 7. Ubicación de los recursos turísticos mediante coordenadas, sobre la base del mapa de Google eart .......... 26
Figura 8. Expertos Locales diligenciando cédula de levantamiento de la información para la evaluación de los
recursos turísticos ............................................................................................................................................... 27
Figura 9. Metodología para definir el perfil del visitante en la Reserva Forestal Protectora Cerro Quininí. ................ 32
Figura 10. Mapa de Cobertura predial del Sendero Ecoturístico ubicado en la Reserva Forestal Protectora Cerro
Quinini, Cundinamarca, Colombia ..................................................................................................................... 36
Figura 11. Bosque Natural. Sendero ruta ecoturística .................................................................................................. 37
Figura 12. Rocas expuestas. Sendero ruta ecoturística ................................................................................................. 38
Figura 13. Especies endémicas en coberturas de tierras eriales a. Mammillaria columbiana b, Sobralia purpurea .. 38
Figura 14. Cultivos de café y plátano. Sendero ruta ecoturística.................................................................................. 39
Figura 15. Vegetación herbácea descubierta - rastrojos ............................................................................................... 40
Figura 16. Ficha de inventario recurso turístico biofísico Cabeza del Indio (Fuente : C. Cortés & E. Castillo,
entrevista con expertos locales, Noviembre 2014) ............................................................................................. 48
Figura 17. Relación entre el género y el nivel de educación ........................................................................................ 49
Figura 18. Rango de edad de los visitantes de la muestra encuestada .......................................................................... 50
Figura 19. Rango de edad de los visitantes, representado por G_n, frente a la ocupación, O n ................................... 50
Figura 20. Ingresos de los encuestados ........................................................................................................................ 51
Figura 21. Porcentaje de número de visitas a la reserva forestal. ................................................................................. 51
Figura 22. Porcentaje frente al lugar de alojamiento .................................................................................................... 52
Figura 23. Porcentaje de la edad frente al lugar de alojamiento ................................................................................... 52
Figura 24. Porcentaje número de visitantes frente a motivos de viaje ........................................................................ 53
Figura 25. Porcentaje sobre quien ha organizado el viaje ............................................................................................ 53
Figura 26. Porcentaje sobre percepción de los servicios prestados .............................................................................. 54
Figura 27. Porcentaje sobre percepción de los servicios prestados .............................................................................. 54
Figura 28. Percepción de la prestación del servicio por personal idóneo frente al nivel de educación ........................ 55
Figura 29. Percepción de la prestación del servicio de información por parte de la comunidad local, operador idóneo
............................................................................................................................................................................ 55
Figura 30. Porcentaje de percepción sobre el servicio de información que se presta por folletos, mapas y guías. ....... 56
Figura 31. Porcentaje de percepción sobre los recursos paisajísticos ........................................................................... 56
Figura 32. Porcentaje ¿qué recursos arqueológicos conoce? ........................................................................................ 57
Figura 33. Porcentaje de percepción estado de la infraestructura ................................................................................. 58
Figura 34. Porcentaje de percepción vías de acceso y señalización ............................................................................. 58
Figura 35. Porcentaje de percepción nivel de educación relacionada con vías de acceso y señalización ..................... 59
Figura 36. Porcentaje de percepción nivel de educación relacionada senderos demarcados ........................................ 59
Figura 37. Porcentaje de percepción de las actividades prioritarias para el manejo del área........................................ 60
Figura 38. Disposición a pagar para el ingreso a la reserva forestal ............................................................................ 60
Figura 39. Dendograma de los perfiles del visitante de la Reserva Forestal Protectora Cerro Quininí, elaboración
propia a partir de los resultados de los programas SPSS y SPAD ...................................................................... 61
CONTENIDO DE TABLAS
Tabla 1. Datos requeridos en la ficha de levantamiento de la información de los recursos turísticos ......... 27
Tabla 2. Criterios Intrínsecos de los recursos biofísicos, culturales y arqueológicos. ................................. 28
Tabla 3. Criterios extrínsecos de los recursos biofísicos, culturales y arqueológicos. ................................ 29
Tabla 4. Definición de Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas ............................................. 34
Tabla 5. Matriz recursos biofísicos, culturales y arqueológicos: características cualitativas de criterios
intrínsecos ........................................................................................................................................... 41
Tabla 6. Matriz Recursos Biofísicos, culturales y arqueológicos características cualitativas de criterios
Extrínsecos.......................................................................................................................................... 43
Tabla 7. Matriz de valores normalizados atributos intrínsecos biofísicos ................................................... 44
Tabla 8. Matriz de valores normalizados atributos intrínsecos culturales y arqueológicos ......................... 45
Tabla 9. Matriz de valores normalizados atributos extrínsecos biofísicos .................................................. 45
Tabla 10. Matriz de valores normalizados atributos extrínsecos culturales y arqueológicos ...................... 46
Tabla 11. Matriz de evaluación multicriterio total recursos turísticos biofísicos ........................................ 47
Tabla 12. Matriz de evaluación multicriterio total recursos turísticos culturales y arqueológicos .............. 47
Tabla 13. Características perfil del turista Grupo: 1 / 6 ............................................................................... 62
Tabla 17. Características perfil del turista Grupo: 5/ 6 ................................................................................ 65
Tabla 18. Características perfil del turista Grupo: 6/ 6 ................................................................................ 66
Tabla 19. Respuesta de los encuestados sobre lo que quisieran mejorar y encontrar en la Reserva Forestal
Protectora Cerro Quininí..................................................................................................................... 67
Tabla 20. Evaluación interna del área protegida correspondiente a las fortalezas y debilidades................. 68
Tabla 21. Evaluación externa del área protegida correspondiente a las oportunidades y amenazas ........... 69
Tabla 22. Estrategias para maximizar fortalezas y oportunidades (FO) y minimizar debilidades y
maximizar oportunidades (DO) .......................................................................................................... 70
Tabla 23. Estrategias para maximizar fortalezas y minimizar amenazas (FA) y minimizar debilidades y
minimizar amenazas (DA) .................................................................................................................. 71
I. RESUMEN
Se realizó la caracterización de los recursos turísticos en el área protegida Reserva Forestal Protectora
Cerro Quininí (RFPQ), en la región de Sumapaz (Tibacuy -Cundinamarca-Colombia), mediante la
evaluación de la oferta frente a la gestión del ecoturismo, se obtuvo información para la identificación y
clasificación de los recursos turísticos paisajísticos, naturales y arqueológicos a través de entrevistas,
caminas transecto y talleres con expertos locales y la comunidad de la zona y la evaluación de la demanda
de estos recursos con la aplicación de una encuesta para obtener el perfil de los visitantes cuyos datos se
analizaron por medio de la técnica de Análisis de Correspondencias Múltiples que arrojó información
sobre tendencias y preferencias. La correlación entre la oferta de los recursos y la demanda se articularon
en un análisis DOFA que permite la toma de decisiones frente al ecoturismo como una estrategia de
conservación en el área de estudio.
Palabras clave: Recursos turísticos, oferta, demanda, perfil del visitante, ecoturismo, análisis DOFA,
1
II. ABSTRACT
The characterization of the tourist resources in the Protected Forest Reserve Cerro Quininí (RFPQ) protected
area, in the Sumapaz region (Tibacuy -Cundinamarca-Colombia), through the evaluation of the offer versus the
management of ecotourism, information was obtained for the identification and classification of landscape,
natural and archaeological tourism resources through interviews, transect walks and workshops with local
experts and the community of the area and the evaluation of the demand for these resources with the application
of a survey to obtain the profile of the visitors whose data were analyzed by means of the Multiple
Correspondence Analysis technique that provided information on trends and preferences. The correlation
between the supply of resources and demand was articulated in a SWOT analysis that allows decision-making
regarding ecotourism as a conservation strategy in the study area.
Keywords: Tourism resources, offer, demand, visitor profile, ecoturism, SWOT analysis
III. INTRODUCCIÓN
El turismo es uno de los mercados más dinámicos del mundo del cual se obtienen múltiples beneficios
económicos, socioculturales y ambientales, es una actividad económica basada en la oferta y la demanda
de recursos turísticos (Boullón, 1978). Ha evolucionado tanto que es de las actividades que mayores
ingresos percibe a nivel internacional, para el año 2007 el gasto promedio de un turista a nivel mundial
fue de aproximadamente USD 948, en la región de América de sur se estimó en USD 864 y América del
Norte USD 1.317 (mintur.gub.uy, 2019) ( PLANTUR, 2019). Es considerada como una de las
manifestaciones más importantes de la sociedad contemporánea, asociada con que las personas hoy
cuentan con más tiempo libre, más ingresos y acceso a los medios de transporte y mejores tecnologías en
la comunicación, lo que ha permitido su evolución y el aumento de la demanda, que rápidamente se
desplaza a diferentes lugares, desarrollándose así servicios especializados dirigidos a variedad de grupos
de personas según las preferencias.
2
La Organización Mundial del Turismo (OMT) establece como líneas especializadas del turismo: el
turismo de aventura, el agroturismo, el turismo de cruceros, el turismo cultural y el ecoturismo (MCIT,
2003). Este último en Colombia se ha concentrado especialmente en áreas protegidas del Sistema de
Parques Nacionales y la Red de Reservas de Sociedad Civil, que toma relevancia e importancia en la Ley
300 de 1996, como una de las líneas especializadas de turismo (MCIT, 2003). Es una estrategia de
conservación para las áreas protegidas para la mejora y mantenimiento de los valores naturales y
culturales. Busca la articulación de diversidad biológica con lo social a partir del conocimiento y disfrute
del patrimonio natural de los visitantes lo que requiere de una regulación que oriente su desarrollo
basado en la planificación que contempla un proceso de análisis del sistema, planeación, ordenamiento,
implementación y seguimiento en estos espacios geográficos (Cubillos et. al, 2013).
En la planificación para el desarrollo de la actividad ecoturística se tienen las fases de diagnóstico,
ordenamiento y plan de acción. En la etapa diagnóstica se establece la situación actual de un área
protegida, su zona de influencia y cuáles son las tendencias a partir de información que se obtiene de
manera directa o secundaria. En este punto se requiere conocer la dinámica local y regional, identificar y
localizar los atractivos, las actividades y servicios asociados al ecoturismo, identificar los actores del
ecoturismo, el perfil del visitante y el nivel de satisfacción y realizar un análisis situacional que permitan
identificar líneas de acción prioritarias ( Cubillos et. al, 2013) ( fase que se trabajó en esta
investigación).
En los últimos años la Reserva Forestal Protectora Cerro Quininí, se ha transformado es un espacio
turístico muy visitado por personas que se desplazan de poblaciones cercanas y del distrito capital. La
importancia que ha tomado radica en la riqueza paisajística, cultural, arqueológica y natural. En este
último los ecosistemas que se encuentran allí se caracterizan por facilitar la conectividad con otras áreas
protegidas como Peñas Blancas, Salto del Tequendama y Cerro Majuy, un ejemplo es el paso para aves
migratorias, por lo que se considera un corredor de intercambio biológico entre la región andina y el valle
3
del Magdalena. (AT, s/f).
La problemática, tema de estudio de esta investigación, se enfoca en que las actividades turísticas que se
practican en la reserva protectora se adelantan sin un plan de manejo (C. Cortés, entrevista personal
experto local. 2014, Noviembre 24, CAR, 2012). Por esta razón las personas que visitan el Cerro Quininí
deben contar con una adecuada orientación de las actividades que se puedan realizar. Esto sumado con la
transformación del uso del suelo por parte de las comunidades locales, lo que ha provocado la
disminución considerable de los bosques naturales y por ende el aumento del deterioro de los valiosos
ecosistemas que allí se encuentran (MADS, 2012).
Por lo tanto, los objetivos del estudio aquí presentados son por un lado evaluar la oferta de los recursos
turísticos con vocación ecoturística identificando su potencialidad a partir de caracterización de los
atributos con énfasis en los criterios intrínsecos y extrínsecos. De otro lado identificar el perfil del
visitante a partir de una muestra de la demanda. Con estas variables se conoce la opinión sobre el destino
visitado, los aspectos positivos o negativos de las visitas, las motivaciones, el grado de satisfacción y la
opinión sobre alojamiento, restauración, servicio, precio y entorno. La correlación entre la oferta de los
recursos y la demanda se articulan en un análisis DOFA que permite la toma de decisiones frente al
ecoturismo como una estrategia de conservación en el área de estudio.
Con los resultados obtenidos se proponen elementos que servirán de insumos para la formulación del
plan de manejo de esta área protegida, de tal forma que se permita orientar estrategias sostenibles de
ecoturismo como práctica para la conservación y preservación de la Reserva Forestal Protectora Cerro
Quininí. Para el efecto las preguntas planteadas son: 1. ¿Los recursos turísticos con vocación
ecoturística presentes en las zonas de uso público de la Reserva Forestal Protectora del Cerro Quininí,
tienen potencial para el desarrollo de las actividades ecoturísticas enfocadas en la sostenibilidad? y 2.
¿Identificar el perfil del visitante, permite el desarrollo de actividades dirigidas en un enfoque
4
sostenible, como elemento del diagnóstico de la planificación orientada a la actividad ecoturística?
4.1 MATERIALES Y MÉTODOS
4.4.1 ÁREA DE ESTUDIO
La investigación se llevó a cabo en los andes colombianos en el área protegida denominada Reserva
Forestal Protectora Cerro Quininí (RFPCQ), en el municipio de Tibacuy, Cundinamarca, Colombia,
(figura 2), ubicada a los 04º 19’ de latitud norte y 74º 30’ de longitud oeste. Se encuentra en un rango
altitudinal entre 1050 y 2100 msnm, la temperatura promedio de 21 ° C, la superficie es de
aproximadamente 1947 ha, en las que se hallan comprometidos los municipios de Tibacuy (1.571.71 ha),
Viotá (21.50 ha) y Nilo (173.90 ha). Esta área fue declarada por el INDERENA mediante acuerdo 029 de
1987 y aprobada mediante Resolución No 122 de 1987 por el Ministerio de Agricultura como Área de
Reserva Forestal Protectora como se ilustra en la figura xxx.
La RFPCQ está ubicada en la zona de vida de bosque húmedo premontano (bh-PM), una menor
proporción pertenece al bosque seco premontano (bs-PM) ( Holdridge, 1947). Más del 90% de los predios
del cerro son de carácter privado y están utilizados en cultivos y pastos, siendo el cultivo de café el que
mayor espacio ocupa. La actividad económica se centra en la explotación forestal, el cultivo de frutas y el
turismo como una alternativa emergente (Vásquez, 2005).
5
Figura xxx. Localización geográfica del área de estudio Reserva Forestal Protectora Cerro
Quininí, Cundinamarca, Colombia. (Elaboración propia a partir información IGAC)
6
4.4.2 UBICACIÓN DEL POTENCIAL DE LA OFERTA DE LOS RECURSOS
TURÍSTICOS CON VOCACIÓN ECOTURÍSTICA
4.4.2.1 Ubicación de los recursos y atractivos turísticos
Para la ubicación los recursos y atractivos turísticos de Se digitalizó un mapa en ArcView GIS 3.2 a una
escala de 1:10000 donde se trazaron las zonas de uso público que los visitantes normalmente siguen en la
RFPCQ. Las planchas base, se ubicaron en el Instituto Geográfico Agustín Codazzi (IGAC), corresponden
a las: 246 III A, 246 III B, 246 III C a la 246 III D, al igual que el mapa predial del área protegida. En el se
identificó la cobertura la RFPCQ, que permitió presentar una descripción desde lo físico y visualizar la
potencialidad turística. Una vez obtenido el insumo (mapa), se ubicaron los diferentes recursos turísticos,
para una posterior evaluación, ponderación y jerarquización.
4.4.2.2 Metodología para la toma y procesamiento de datos
En la figura XXXXX, se describen la etapas de la metodología seguida para analizar los datos de la oferta
ecoturística y definir su potencialidad. Lo anterior, aplicando la técnica de Evaluación Multicriterio que
buscó evaluar la oferta de los recursos turísticos identificando su potencialidad a partir de caracterización
de los atributos con énfasis en los criterios intrínsecos y extrínsecos de acuerdo con las recomendaciones
de (Zamorano, 2002).
Una vez definidos los criterios intrínsecos y extrínsecos se identifica la potencialidad de los recursos
turísticos que permitió la jerarquización de los mismos. Esta técnica toma en cuenta el carácter cualitativo
y/o cuantitativo y es una herramienta ideal en los procesos de toma decisiones donde se incluye lo social,
lo económico y la conservación del medio ambiente (Falconi & Burbano, 2004; Fürst, 2008 ; Munda,
2001 ; Sánchez & Superlano, 2001). Se basa en la construcción de una matriz que agrupa unas
características a partir de criterios intrínsecos y extrínsecos (Voogd, 1983 )
7
4.4.2.3 Identificación de los recursos turísticos
La información de la oferta turística se obtuvo a partir de sesiones de trabajo con los expertos locales
quienes identificaron los lugares y áreas donde se ubican estos recursos mediante recorridos de campo, y
talleres. En este ejercicio se integran los datos espaciales con las percepciones de los expertos locales
(Jarvis et al., 2006 ; Seixas, 2005). Se georreferenciaron los recursos turísticos, empleando un GPS
Garmin Etrex, y sobre el mapa, se ubicaron los diferentes recursos turísticos. Procedimiento para el
análisis de Evaluación Multicriterio (EMC) incluyó: a) definición del objetivo e identificación de
alternativas; b) definición del conjunto de atributos: criterios intrínsecos y criterios extrínsecos; c)
obtención de la matriz de decisión y; d) valoración de los recurso turísticos mediante la aplicación del
método de sumatoria lineal ponderada (Franco-Maass et al., 2009).
4.4.3 PERFIL DEL VISITANTE
Con los criterios de la fase diagnóstica para la planificación del ecoturismo (Cubillos, 2013) se
contempla identificar el perfil del visitante el cual consta de cuatro fases, así: 1. Obtención de la muestra
acuerdo con lo sugerido en la investigación de Pérez ( 2011), quien manifiesta que es conveniente
utilizar la fórmula del universo infinito, considerando que no hay datos de cuantos turistas visitan el área
protegida (Ibarra, 1998 ). 2. Diseño y aplicación de encuesta cuyos datos se procesaron en el programa
SPSS (19.0) y luego fueron transferidos al paquete estadístico SPAD, este último permite hacer análisis
de perfiles a partir del Análisis de Correspondencias Múltiples. 3. Análisis de los datos y 4. elaboración
de un análisis DOFA.
4.4.4 ANÁLISIS DOFA
De acuerdo con la metodología utilizada para la evaluación de los recursos turísticos con
vocación ecoturística y la del perfil del visitante se elabora un análisis DOFA cuyo proceso
consiste en examinar las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas en la Reserva
Forestal Protectora Cerro Quininí, donde se incluyen los resultados obtenidos en los dos
8
objetivos específicos. Esta técnica es muy utilizada dentro del proceso de planificación
estratégica, una de las herramientas que permite hacer el análisis de las variables que entre otras
componen un territorio (Torrejón, 2006).
4.5 RESULTADOS
4.5.1 OFERTA DE LOS RECURSOS TURÍSTICOS CON VOCACIÓN ECOTURÍSTICA
4.5.1.1 Caracterización de las coberturas y ubicación de los recursos turísticos
Se elaboró un mapa de la cobertura del sendero turístico del Cerro Quininí, en la ruta establecida para la
actividad ecoturística (figura 10) a partir del análisis de fotointerpretación de imágenes y se obtuvo la
caracterización de las siguientes de coberturas:
9
Figura 10. Mapa de Cobertura predial del Sendero Ecoturístico ubicado en la Reserva Forestal Protectora Cerro Quinini, Cundinamarca, Colombia
Fuente: Mapa predial y fotografías aéreas del Instituto Geográfico Agustín Codazzi - IGAC
Bosques: se observa que esta cobertura en la reserva forestal ocupa un área representativa (figura 11) con
un estrato superior de hasta 30 m, con especies principalmente heliófitas, características de bosques
secundarios, de los registros realizados en la zona, se destacan especies como: cedrillo (Brunellia
comocladifolia), caucho (Ficus trigona), puntelanza (Vismia baccifera), amarillos (Ocotea spp.-Nectandra
spp), tinto (Palicorea spp,), Tunos (Miconia minutiflora), garrocho (Viburnum cornifolium), gaque
(Clusia multiflora), amarillo jigua (Nectandra membranacea), quasio (Picrasma excelsa), pedro
hernández (Toxicodendron striatum). En algunas áreas de la parte alta se destaca la presencia de
individuos de roble (Quercus humboldtii) conformando asociaciones denominadas robledales. También se
encuentran especies que son poco frecuentes pero importantes para la conservación debido a su rareza y
por ser remanentes de los bosques primarios, tales como Meliosma frondosa, Andira taurotesticulata y
Pouteria torta (Pinzón, 2010 ), se registra el arbusto Notopleura cundinamarcana, endémico de la
provincia del Sumapaz.
Fotografía: Mauricio Castro Sierra Sierra
Figura 11. Bosque Natural. Sendero ruta ecoturística
Tierras eriales: son aquellas superficies de la tierra sin capacidad para ser cultivadas y labradas, no con
ello se consideran estériles e inútiles para el hombre. Por el contrario pueden encerrar un valor económico,
escénico, científico o técnico, las rocas expuestas y los suelos desnudos reúnen éstas cualidades (Vargas,
1992). Las rocas expuestas (figura 12) son aquellas masas geológicas que emergen de la superficie
terrestre y ocupan extensiones considerables. Pueden presentarse en forma de bloque o grupos de bloques
de gran tamaño y se les denomina bloques masivos. Pueden tener algún tipo de vegetación incipiente
sobre la superficie que no oculta la morfología rocosa (Pinzón, 2010 ), entre ellas se encuentra la
Mammillaria columbiana y la Sobralia purpurea ( figura 13) especies endémicas de esta cobertura.. La
ubicación de algunos de los atractivos turísticos con vocación ecoturística más importantes se encuentra
en estas formaciones.
Fotografía: Mauricio Castro Sierra
Figura 12. Rocas expuestas. Sendero ruta ecoturística
a. b.
Fotografías: William Ariza Cortés
Figura 13. Especies endémicas en coberturas de tierras eriales a. Mammillaria columbiana b. Sobralia
purpurea
38
Cultivos: durante los recorridos se pudo observar que los cultivos hacen parte fundamental (figura 14)
para la vivencia diaria de las comunidades locales, se registró principalmente el cultivo del café con
plátano, banano, cítricos, frijol y arveja. Los recorridos guiados por las comunidades dan a conocer las
formas de procesamiento de los cultivos.
Fotografías: Mauricio Castro Sierra / William Ariza Cortés
Figura 14. Cultivos de café y plátano. Sendero ruta ecoturística
Vegetación herbácea descubierta: cobertura en crecimiento en la que algunas especies de árboles
comparten espacios con hierbas y pastos (figura 15) a veces están solos o en pequeños grupos y su
finalidad es brindar forraje al ganado, principalmente vacuno doble propósito.
39
Fotografía: William Ariza Cortés
Figura 15. Vegetación herbácea descubierta – rastrojos
4.5.1.2 Recursos turísticos con vocación ecoturística
Se identificaron 19 recursos clasificados como biofísicos, culturales y arqueológicos tal como se observa
en las tablas 5 y 6. Estos se caracterizaron teniendo en cuenta los criterios intrínsecos y extrínsecos
definidos en conjunto entre los investigadores y los expertos locales. A cada uno de ellos se les elaboró
una ficha de levamiento de inventario de acuerdo con lo establecido por lo planteado por la Organización
Mundial del Turismo (1978), el Viceministerio de Comercio, Industria y Turismo de Colombia (2014) y
por la Guía para la Planificación del Ecoturismo en Parques Nacionales de Colombia (2013).
40
Tabla 5. Matriz recursos biofísicos, culturales y arqueológicos: características cualitativas de criterios
intrínsecos
CRITERIOS INTRÍNSECOS
Interés Arqueo
Relación H/N
Producción
Cobertura
Dificultad
Estado
Fauna
Relieve
Escala
Flora
RECURSOS
a1 (1) a2 (2) b1 (3) b2 (4) b3 (5) c1 (6) c2 (7) d1(8) e1 (9)

BIOFÍSICOS
Peña _ Cerro Quininí S S MI Te M G IN -------- -------
Recorrido: Cambio Uso del Suelo E E MIXTO MIXTO M M IN ------- -------
Paisaje: Vista Meseta de Chinauta S E AI Bo B G IN ------- -------
Agroecosistemas S S AI MIXTO M M IN ------- -------
Senderismo: Recorrido Fauna y Flora _ Tangara turq S S I Bo M M IN ------- -------
Sendero: Cerro Quininí S S I Bo M P IP ------- -------
Senderismo: Antenas S S AI Bo M M INe ------- -------
Bosque de Robles S S AI Bo M M INe ------- -------
Cabeza del Indio S S I Te M G IN ------- -------
Pico del Águila S E MI Te A G IN -------- -------
Paisaje: Vista Panorámica Valle del Magdalena S S I Bo M G IN ------- -------
Cueva del Mohán S S MI Bo A G IN -------- -------
CULTURALES Y ARQUEOLÓGICO
Piedra del Palco: Petroglifo “Las Estrellas” E E P Vh B G IN E -------
Piedra del palco E E P Vh B G IN E -------
Piedra del Palco: Petroglifo “El Espiral” E E P Vh B G IN E -------
Piedra del Gritadero: Petroglifos S S AI Te M M IN E ------
Piedra del Parto: “El Nacimiento” S S AI Te M M IN R -------
Casa de Turismo: “ La Cumbre” S S I Bo B M IN ----- ------
Hacienda Cafetera E E P C B G IN ------- PA
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Abundante Muy Inclinado Impacto Muy Activo
Abundante (A) Bosques (Bo) Alto (A) Grande (G) Excelente (E)
(A) (MI) Positivo (IP) (MA)
Tierras eriales Mediano Impacto

Suficiente (S) Suficiente (S) Inclinado (I) Medio (M) Bueno (B) Activo (A)
(Te) (M) Neutro (IN)
Impacto Poco Activo

Escasa (E ) Escasa Algo Inclinado Cultivos Bajo Pequeño (P) Regular (R)
Negativo (INe) (PA)
Vegetación Abandonado
Plano (P) Malo (M)
herbácea (Vh ) (A)
Otros (O)
41
Fuente: Elaboración propia a partir de (Enríquez et al., 2010; Franco-Maass et al., 2009)
42
En la tabla 5 matriz de los recursos biofísicos, culturales y arqueológicos se hizo una caracterización
cualitativa a partir de criterios intrínsecos y se encontró, de acuerdo con lo informado por los expertos
locales, que la flora y la fauna hallada alrededor de los diferentes recursos turísticos de interés no es
abundante.
Con respecto a los criterios intrínsecos relieve, cobertura, dificultad y escala, se encontró que las
coberturas en los cuales se hallan los recursos turísticos identificados, presentan una mixtura entre
boscosas, tierras eriales, vegetación herbácea y de cultivos. Con respecto al relieve y la dificultad de
acceso al lugar, se encontró que los recursos en su mayoría están ubicados en lugares muy inclinados, lo
que hace que el acceso sea difícil, especialmente para personas con dificultades físicas, pero
interesante para otros grupos de personas.
Es importante resaltar en los resultados que los recursos turísticos arqueológicos presentan un excelente
grado de interés por parte de los turistas, pues quieren conocer lo relacionado con la cultura ancestral
Panche.
43
Tabla 6. Matriz Recursos Biofísicos, culturales y arqueológicos características cualitativas de criterios
Extrínsecos.
CRITERIOS EXTRÍNSECOS
Seguridad
(H_M_S)
Tiempo
RECURSOS Infraestructura y
(Km)
Apreciación
servicios
f1 f2 g1 (1) g2 (2) g3 (3) g4 (4) g5 (5) h1 (6) h2 (7) h3 (8) i1 (9)

BIOFÍSICOS
Peña _ Cerro Quinini 16 60 R B G MA SI A N O Mo

Recorrido: Cambio Uso del Suelo 18 80 R B A A SI A N O Mo
Paisaje: Vista Meseta de Chinauta 18 80 B B G ----- SI N N PO Mo
Agroecosistemas 18 60 B B G M ---- A N O Mo
Senderismo: Recorrido Fauna y Flora _ Tangara turquesa 18 80 B B G M N A I O Mo
Sendero: Cerro Quinini 19 100 R B G MA SI A I O Mo
Senderismo: Antenas 19 100 R R G A SI A A O Mo
Bosque de Robles 21 120 R B G A SI A I O Mo
Cabeza del Indio 21 120 R B G A SI A I O Mo
Pico del Águila 22 120 B B G A SI A I O Mo
Paisaje: Vista Panorámica Valle del Magdalena 19 100 B B G M SI A N O Mo
Cueva del Mohán 22 130 B B G A SI N N PO Mo
CULTURAL Y ARQUEOLÓGICOS
Piedra del Palco: Petroglifo “Las Estrellas” 16 60 R B G MA N A I PO Mo
Piedra del Palco: Petroglifo “El Espiral” 16 60 R B G MA N A I PO Mo
Piedra del Palco 16 60 G B G MA N A I PO Mo
Piedra del Gritadero: Petroglifos 21 120 R B G MA SI A I O Mo
Piedra del Parto: “El Nacimiento” 19 100 R B G MA SI A I O Mo
Casa de Turismo: “ La Cumbre” 19 100 R R A A SI A ------ SO Mo
Hacienda Cafetera 16 60 M B G M S I A PO S
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Excelente (E ) Excelente (E ) Grande (G) Muy Alta ( MA Si (S) Suficiente (S) Suficiente (S) Muy Organizadas ( MO) Muy seguro (M)
Bueno (B) Bueno (B) Alguno (A) Alta (A) No (N) Alguna (A) Alguna (A) Organizadas (O) Seguro (S)
Regular (R) Regular (R) Poco (P) Moderada (M) Insuficiente (I) Poco Organizada (PO) Moderado (Mo
Malo (M) Malo (M) Ninguno (N) Baja (Ba) Ninguno (N) Ninguno (N) Sin Organización (SO)
En la tabla 6, los criterios extrínsecos de los recursos turísticos biofísicos y arqueológicos con vocación
ecoturística, arrojaron que el estado de conservación oscila entre bueno y regular; la calidad del entorno en
general se consideró buena, el interés de parte de los turistas por visitar estos recursos resultó ser muy
44
grande. En cuanto al manejo de los recursos turísticos que se ofertan, de manera empírica, los expertos
45
locales manifestaron que al no tener una estrategia de conservación con base en un plan de manejo, se
encuentran en constate deterioro lo cual hace que su fragilidad sea muy alta.
En cuanto a la infraestructura para la atención de los turistas en general se observó que es muy poca y los
servicios que se prestan para la atención son insuficientes al no existir un equipamiento, actividades
organizadas para el conocimiento de los recursos turísticos y del área protegida en general. Por último en
términos de seguridad se registró que es moderada, pues se realiza por parte de la comunidad y no hay
vigilancia privada.
4.5.1.3 Valores normalizados
Con base en la matriz de normalización de criterios intrínsecos (tabla 7) se identificó que el recurso
biofísico cuyos atributos intrínsecos son más representativos es el paisaje denominado Peña Cerro
Quininí.
Tabla 7. Matriz de valores normalizados atributos intrínsecos biofísicos
RECURSOS ATRIBUTOS INTRÍNSECOS

Biofísicos a1 a2 b1 b2 b3 c1 c2 Sumatoria Promedio 40%
Peña _ Cerro Quininí 8 7,5 9 7,75 7,25 7,5 7,25 54,25 7,75 3,1
Agroecosistemas 8,5 8 7 7,5 5,75 6 7 49,75 7,1 2,84
Recorrido_ Tangara turquesa 7,5 8 6,75 7 6,25 6,75 6,25 48,5 6,93 2,76
Bosque de Robles 7,75 7,75 7 6,5 6 6,5 6,25 47,75 6,82 2,72
Cabeza del Indio 7,5 7,75 7 6,5 7 7,75 3,5 47 6,71 2,68
Pico del Águila 7,75 7,75 7 8 7,5 8,25 5,25 44,5 7,42 3
Cueva del Mohán 7,25 7 7,5 7,5 8 8,25 6,25 51,75 7,39 2,95
Recorrido Cambio Uso del Suelo 6 5,25 8 6,75 7,25 7 5,5 45,75 6,54 2,61
Paisaje: Vista Meseta de Chinauta 7,25 6,25 6,25 6,75 7,5 8,25 8,25 50,5 7,21 2,88
Sendero: Cerro Quininí 8 8 8 7,25 6 6 8,5 51,75 7,39 2,95
Senderismo: antenas 7,75 7,5 7,75 6,75 6,5 6,5 4 46,75 6,68 2,66
Paisaje: Panorámica Valle del Magdalena 6 5,75 6,25 7,5 7 8 6 46,5 6,64 2,65
En la tabla 8, el recurso que mayor peso presentó fue la piedra del Gritadero, para ello se recupera la
ponderación establecida por Franco et al. (2009), que asigna un valor de 40% a los criterios intrínsecos y un 60% a
los extrínsecos, porcentajes que son multiplicados por el promedio o suma ponderada de cada tipo de criterio.
46
Tabla 8. Matriz de valores normalizados atributos intrínsecos culturales y arqueológicos
RECURSOS ATRIBUTOS INTRÍNSECOS

Culturales y Arqueológicos a1 a2 b1 b2 b3 c1 c2 d1 Sumatoria Promedio 40%
Hacienda Cafetera 6,25 5,75 7 7,25 6,5 8 6,5 0 47,25 6,75 2,7
Piedra del Palco 7 7,25 6,75 6,25 6,25 7,25 6,75 6,5 54 6,75 2,7
Petroglifo piedra del palco: " Las Estrellas" 6 5,5 5,25 6 6,75 6,5 8 8,25 52,25 6,53 2,6
Petroglifo piedra del palco: " El espiral" 5,5 5,5 5 6,25 7,25 6,25 8 8,25 52 6,5 2,6
Piedra del Parto 7,25 7 6,75 7,75 6,25 6,75 6 6 53,75 6,71 2,6
Piedra del Gritadero 7,75 7,25 7 6,75 7 7 6 7,75 56,5 7,06 2,8
Casa de Turismo " La Cumbre"* 6,5 7 6,5 7,5 6,25 7 6 0 46,75 6,67 2,6
En la matriz de valores normalizados de criterios extrínsecos de los recursos biofísicos El pico del Águila
presentó un mayor peso y de los recursos culturales y arqueológicos la Piedra del Gritadero fue el
recurso más representativo (tablas 9 y 10).
Tabla 9. Matriz de valores normalizados atributos extrínsecos biofísicos
RECURSOS ATRIBUTOS EXTRÍNSECOS

Biofísicos g1 g2 g3 g4 g5 h1 h2 h3 i1 Sumatoria Promedio 60%
Peña _ Cerro Quininí 6 7,25 9 8,25 4,25 5,5 1,5 6,75 2,5 51 5,66 3,39
Agroecosistemas 7,5 7,25 7,75 6,5 4,75 6 1,75 5,75 1,25 48,5 5,38 3,22
Recorrido_ Tangara turquesa 7 5,25 7,75 5,75 5,75 7,5 3 3,25 1,25 46,5 5,16 3,09
Bosque de Robles 5,25 6,25 8,25 7,5 8,75 6,5 2 5,5 1,75 51,75 5,75 3,45
Cabeza del Indio 6,75 7,25 8,25 7 5,5 6,75 1,5 7,5 1,5 52 5,77 3,46
Pico del Águila 7,5 7,25 8,75 7,25 5,25 6,75 1,75 7,5 1,5 53,5 5,94 3,56
Cueva del Mohán 8 6,75 7,75 7,5 7,25 3,5 2,75 6,25 1,25 51 5,66 3,39
Recorrido Cambio Uso del Suelo 7 6,5 7,25 6,5 4,5 6,75 3,75 5,5 3,25 51 5,66 3,39
Paisaje: Vista Meseta de Chinauta 7,75 7,25 7,75 4,5 5,5 4,5 1,75 5,5 1,25 45,75 5,08 3,04
Sendero: Cerro Quininí 6 7 7,75 7 4,25 6,25 2 7,5 1,25 49 5,44 3,26
Senderismo: antenas 5 4,5 8,5 6 3,75 6 2,25 6 2,25 44,25 4,91 2,94
Paisaje: Panorámica Valle del Magdalena 7,75 8 7,75 7 5,5 6 3 5,75 1,75 52,5 5,83 3,49
47
Tabla 10. Matriz de valores normalizados atributos extrínsecos culturales y arqueológicos
RECURSOS ATRIBUTOS EXTRÍNSECOS

Culturales y arqueológicos
g1 g2 g3 g4 g5 h1 h2 h3 i1 Sumatoria Promedio 60%
Hacienda Cafetera 5,25 7,37 6 6,5 7,75 3,25 4 4,5 2,75 47,38 5,26 5,26
Piedra del Palco 5,75 5,5 9,25 3 5,5 5,5 3,5 3,75 3,5 45,25 5,03 5,02
Petroglifo piedra del palco: " Las Estrellas" 5,75 5,5 8,75 4 5,75 6 2,75 4,5 2,5 45,5 5,06 5,05
Petroglifo piedra del palco: " El espiral" 5,75 5,5 8,75 5,25 5,5 6,75 3,5 5 2,5 48,5 5,39 5,38
Piedra del Parto 6,75 7,25 8,25 8,25 5,25 6 1,5 5,5 1,75 50,5 5,61 5,61
Piedra del Gritadero 7 7,25 7,75 7 6,5 6,25 2,25 6,75 1,5 52,25 5,81 5,8
Casa de Turismo " La Cumbre" 6 5,75 6,5 6,75 7,5 7,25 2,25 5,5 2 49,5 5,5 5,5
4.5.1.4 Valores de la evaluación multicriterio total
Según lo plasmado en la matriz de evaluación multicriterio total de los recursos turísticos biofísicos, tabla
11, el Pico del Águila es el recurso que mayor peso obtuvo y por ende mayor potencial y preferencia para
ser ofertado dada la importancia en las características de los criterios intrínsecos como la diversidad, las
condiciones del terreno, el paisaje y los atributos que se encuentran directamente asociados (como la flora,
la fauna, el gradiente, la superficie y la dificultad del terreno, y la relación hombre naturaleza). De igual
manera la matriz de evaluación multicriterio total de los recursos turísticos culturales y arqueológicos,
tabla 12, La Piedra del Gritadero es el recurso ecoturístico que mayor peso presentó.
De esta manera los recursos biofísicos, culturales y arqueológicos, que tienen alta vocación ecoturística
por su mayor peso son el Pico del Águila y la Piedra del Gritadero, ubicados en un predio privado.
Seguido del “Paisaje: Cerro Quininí “ y la Piedra del Parto. Por otro lado la casa del Turismo “La
Cumbre”, es la que menor peso presentó.

Tabla 11. Matriz de evaluación multicriterio total recursos turísticos biofísicos
Suma Suma
Suma Lineal de Suma Lineal
Ponderada de Ponderada de Valor Final Orden de
Recursos Biofísicos Recursos de Recursos
Criterios Criterios ponderaciones Preferencia
Intrínsecos Extrínsecos
Pico del Águila 44,50 53,50 2,97 3,56 6,53 1
Peña _ Cerro Quininí 54,25 51,00 3,10 3,40 6,50 2
Cueva del Mohán 51,75 51,00 2,96 3,40 6,35 3
Sendero: Cerro Quininí 51,75 49,00 2,96 3,26 6,22 4
Bosque de Robles 47,75 51,75 2,73 3,45 6,18 5
Paisaje: Panorámica Valle del Magdalena 46,50 52,50 2,66 3,50 6,16 6
Cabeza del Indio 47,00 52,00 2,69 3,46 6,15 7
Agroecosistemas 49,75 48,50 2,84 3,23 6,07 8
Recorrido Cambio Uso del Suelo 45,75 51,00 2,61 3,40 6,01 9
Paisaje: Vista Meseta de Chinauta 50,50 45,75 2,89 3,05 5,93 10
Recorrido_ Tangara turquesa 48,50 46,50 2,77 3,10 5,87 11
Senderismo: antenas 46,75 44,25 2,67 2,95 5,62 12
Tabla 12. Matriz de evaluación multicriterio total recursos turísticos culturales y arqueológicos
Suma Suma
Suma Lineal Suma Lineal
Ponderada de Ponderada de Valor Final Orden de
Recursos Culturales y arqueológicos de Recursos de Recursos
Criterios Criterios ponderaciones Preferencia
Piedra del Gritadero 48,75 52,25 2,78 3,48 6,27 1
Piedra del Parto 47,75 50,50 2,73 3,37 6,09 2
Casa de Turismo " La Cumbre" 46,75 49,50 2,67 3,30 5,97 3
Hacienda Cafetera 47,25 47,38 2,70 3,16 5,86 4
Petroglifo piedra del palco: " El espiral" 43,75 48,50 2,50 3,23 5,73 5
Piedra del Palco 47,50 45,25 2,71 3,02 5,73 6
Petroglifo piedra del palco: " Las Estrellas" 44,00 45,50 2,51 3,03 5,55 7
47
Se realizó la ficha de levantamiento de información de cada uno de los recursos ecoturísticos, como
ejemplo se observa en la figura 16, el recurso turístico biofísico Cabeza del Indio. Las demás fichas se
encuentran en el Anexo C, de acuerdo con el orden de preferencia definido en trabajo campo con los
expertos locales.
1.GENERALIDADES
Area protegida: Reserva Forestal Protectora Cerro Quininí
1.1. Nombre Cabeza del Índio
1.2. Departamento Cundinamarca 1.3 Municipio Tibacuy
1.3. Coordenadas 04° 19’ de latitud norte y 74° 29’ de longitud oeste.
1.4. Corregimiento, Vereda o Localidad Vereda Albania
1.5. Administrador o Propietario Estado / Privado
1.6. Dirección/Ubicación/Tiempo Se encuentra a 21 Km de la Vía Panamericana, el tiempo estimado para llegar desde éste punto es 120 minutos
1.7. Distancia (desde el municipio más cercano) 21 Km - Via panamericana Silvania - Fusagasuga
1.8. Tipo de Acceso Terrestre X Acuático Férreo Aéreo
1.9. Indicaciones para el acceso: Se llega por la via Panamericana, girando por el municipio de Silvania , Cumaca y el Ocobo
2. CARACTERISTICAS ( Para determinar el tipo de recurso ( O EA, 1978)

2.1. Categoría Sitios Naturales
2.1.1 Tipo Montaña
2.1.1.1 Subtipo Rocas
2.2. Clasificación según Jergarquias: Jerarquía III
Descripción
Es un recurso cultural con vocación ecoturística. Se encuentra ubicada en la parte superior del Cerro Quininí, en el afloramiento de las
rocas eriales. Cuando se observa desde lejos tiene la forma del rostro de un indígena. Desde este lugar se pueden observar los paisajes
de las de peñas blancas, el valle del Tequendama y el Valle del Magdalena. Por otro lado no hay suficiente infraestructura y
equipamiento para atender a los turistas y la vigilancia solo se da de manera esporádica por parte de los lugareños, aunque en los
últimos meses de ha venido mejorando. Con respecto a los riesgos por la posición del recurso en el área protegida, se conside ra muy
peligroso, en especial por los abismos, pues no hay cercas de seguridad y los visitantes se ubican en las orillas lo que puede ocasionar
accidentes.
3. TO TAL PUNTAJES DE VALO RACIÓ N (1 a 10, basado en Franco, 2009)
PUNTAJE
Criterios Intrínsecos 2,68
Criterios Extrínsecos 3,46
TOTAL 6,14
Fuente C. Cortés & E. Castillo, entrevista con expertos locales, Noviembre 2014
Fotografía: Mauricio Castro Sierra
Figura 16. Ficha de inventario recurso turístico biofísico Cabeza del Indio (Fuente : C. Cortés & E.
Castillo, entrevista con expertos locales, Noviembre 2014)
En estas fichas se consignó la información del recurso turístico como: generalidades, características (para
determinar el tipo de recurso y jerarquización), descripción y la valoración que se obtuvo en las matrices
de criterios intrínsecos y extrínsecos, a partir de los lineamientos planteados por la Organización Mundial
del Turismo (1978), el Viceministerio de Comercio, Industria y Turismo de Colombia (2014) y por la
Guía para la Planificación del Ecoturismo en Parques Nacionales de Colombia (2013)

FORESTAL PROTECTORA CERRO QUININÍ
4.5.2.1 Descripción de la demanda
Del total de los encuestados el 64% correspondió a hombres y el 34,2% a mujeres, cuyo nivel de
educación más representativo fue la formación universitaria (UN) con un 56, 5% y 42, 1 %
respectivamente, seguido del grupo de personas con estudios de bachillerato (BT). Se observó que la
formación posgradual (POS) en ambos géneros es baja, del 8, 7% y el 10, 5 % (figura 17).
Figura 17. Relación entre el género y el nivel de educación
Con respecto a la edad los resultados obtenidos reflejaron que el 51,4 % de los encuestados oscilaron
entre los 16 y 25 años (G - 2), el 21,6% entre 26 y 35 años (G-3) y el 11,7% entre 36 y 45 años (G - 4). Es
decir el 84, 7 % se encuentran en un rango de edad entre los 16 y 45 años de edad lo que indica que el
perfil del visitante es joven – adulto (figura 18). Se observó que los rangos de edades G5 y G6 fueron
los más bajos 5,4 y 3,6 % que corresponde a visitantes mayores de 55 años en este punto puede
considerarse que las condiciones de acceso pueden ser las causas por las cuales las personas de estos
rangos de edad no sean visitantes más frecuentes.
49
Figura 18. Rango de edad de los visitantes de la muestra encuestada
Con respecto a la edad frente a la ocupación se encontró que la relación más representativa es la edad
hasta los 15 años (G_1) que corresponde a la ocupación estudiantes (O2) representado en el 100% del
grupo. Seguido del grupo de personas entre 35 y 46 años (G_4) cuya ocupación se etiqueto en diferentes
profesiones (O5) (contadores, ingenieros, economistas entre otros) correspondiente al 53.8% (figura 19).
Figura 19. Rango de edad de los visitantes, representado por G_n, frente a la ocupación, O n.
Respecto al ingreso mensual de los visitantes, se realizaron rangos, donde se registró que 42,6 % de los
encuestados tienen ingresos bajos (entre un millón y dos millones de pesos), el 37,2% tiene ingresos muy
bajos que están por debajo del millón de pesos. El 14,9% percibe ingresos medios que están entre dos y
tres millones de pesos. Los rangos de ingresos altos y muy altos se encuentran entre el 2,1% y 3,2% entre
3 y 4 millones y más (figura 20). Se puede observar que los porcentajes de los ingresos bajos se relacionan
50
con los porcentajes de escolaridad y la ocupación de los encuestados. Es decir son estudiantes de
bachillerato y universidad y de estos últimos algunos se encuentran en ocupaciones técnicas, o no han
terminado sus estudios universitarios.
Figura 20. Ingresos de los encuestados.
En el balance del número de visitas que realizaron los encuestados a la reserva, se consignó que el 54.5%
la ha visitado una vez, el 12,7% dos veces, el 15,5% más de 5 veces, el 8,2% tres veces y el 3,6% y 5,5%
cuatro y cinco veces respectivamente. Es decir, algunos han sido solo visitantes transitorios y los otros se
han convertido en turistas recurrentes. De los cuales el grupo más representativo (entre hombres y
mujeres) aseguran no haber pernoctado en el lugar y el otro grupo en menor escala manifiesta que sí
(figura 21).
Figura 21. Porcentaje de número de visitas a la reserva forestal.
51
Con respecto al lugar donde se han alojado el 61,2% de los encuestados manifiesta que lo han hecho en
campamentos, los otros porcentajes se ubican en menor proporción en vivienda propia, hotel, vivienda
familiar y amigos y otro lugar (figura 22).
Figura 22. Porcentaje frente al lugar de alojamiento.
En la figura 23, se observa la relación lugar de alojamiento frente a la edad, allí se encontró que el
campamento es el lugar de alojamiento más representativo con respecto a los rangos de edad entre los 16
y 45 años (G_2, G_3 y G_4). Lo que ratifica lo observado en la figura 22.
Figura 23. Porcentaje de la edad frente al lugar de alojamiento
52
Con respecto a la organización del viaje el 65,5% de los encuestados respondieron que lo habían hecho de
iniciativa propia, el 21,8% a través del colegio o la universidad, las agencias de viajes ocupan una menor
proporción (figura 24).
Figura 24. Porcentaje número de visitantes frente a motivos de viaje
Respecto a los motivos de viaje la aventura fue el más representativo en un 43,9 %, seguido de caminar 14
%, acampar 7,5%, investigar 3,7% y varias (donde se integran todas la anteriores) 20,6% (figura 25).
Figura 25. Porcentaje sobre quien ha organizado el viaje
En relación con la percepción de los servicios turísticos prestados en la reserva el 17,1% de los visitantes
informa que los servicios que recibieron fueron excursiones, el 14, 3% comidas, el 11.4% alojamiento y
53
transporte respectivamente, un 40% manifestó recibir varios de los servicios antes mencionados (figura
26).
Figura 26. Porcentaje sobre percepción de los servicios prestados
Con respecto al personal de los operadores que llegan a la reserva y que transmiten la información en
términos de conocimiento de manera idónea, el 59% de los encuestados contestaron que si lo hacían de
manera adecuada y el 41% contestó que no lo hacían. Se hizo una comparación entre las variables nivel de
educación con respecto a la percepción sobre el servicio del personal que proviene de operadores sea
idóneo, lo que arrojó en términos representativos que los grupos de formación universitaria y posgradual
consideran en un alto porcentaje, que el personal provenientes de operadores no transmiten información
adecuada (figuras 27 y 28).
Figura 27. Porcentaje sobre percepción de los servicios prestados
54
Figura 28. Percepción de la prestación del servicio por personal idóneo frente al nivel de educación
Por otro lado el 50% de los encuetados manifestaron que el personal de la comunidad local presta el
servicio de información de la reserva entre excelente y bueno y el 28 % es regular, mientras que el
restante lo considera malo y deficiente (figura 29).
Figura 29. Percepción de la prestación del servicio de información por parte de la comunidad local,
operador idóneo
En cuanto al servicio prestado relacionado con la información que se facilita por medio de folletos, mapas
y guías en la reserva, los encuestados registraron que es regular en un 29,6%, buena en un 28,4%,
excelente en un 17,3% y malo y deficiente en un 12,3% respectivamente (figura 30).
55
Figura 30. Porcentaje de percepción sobre el servicio de información que se presta por folletos, mapas y
guías.
Por otro lado los recursos turísticos naturales, paisajísticos y arqueológicos constituyen elementos
fundamentales de la actividad turística en la Reserva Forestal Protectora Cerro Quininí, al respecto se
realizó una exploración sobre el conocimiento y lo que piensan los visitantes alrededor de estos temas.
Al respecto los recursos paisajísticos el 43,4 % los encuestados los consideran bien conservados, mientras
que el 37,7 % los considera excelente, el 15,1 % regular y 0,9 % y 2,8 % los registra como malos y
deficientes respectivamente (figura 31).
Figura 31. Porcentaje de percepción sobre los recursos paisajísticos
56
La actividad turística de la Reserva Forestal protectora Cerro Quinini tiene connotaciones culturales y
arqueológicas, en especial sobre los petroglifos. De los encuestados que conocen los petroglifos el 79.1%
distinguen varios de ellos, otros identifican algunos recursos naturales que hacen parte de los paisajes y de
la cultura indígena Panche, asociada con los petroglifos así: el 9,1% la Piedra del Parto, el 2,7% la Cabeza
del Indio, el 1,8% la Piedra Lavapatas, el 1,8% la Piedra del Gritadero y el 0,9% Pico del Águila, mientras
que el 4,5% no conoce ninguno (figura 32).
Figura 32. Porcentaje ¿qué recursos arqueológicos conoce?
Con respecto a la pregunta sobre si la infraestructura es adecuada para la atención a los turistas en la
reserva forestal, el 11,9% de los encuestados manifestaron que era excelente, el 40,4 % que era buena, el
29,4% registró que era regular, el 14,7 % mala y el 1,8 % deficiente (figura 33).
57
Figura 33. Porcentaje de percepción estado de la infraestructura
En el caso de las vías de acceso el 35,5% considera que son buenas, un 22,7% que son excelentes mientras
que más del 40% consideran que se encuentran entre regulares y deficientes (figuras 34 y 35).
Figura 34. Porcentaje de percepción vías de acceso y señalización
58
Figura 35. Porcentaje de percepción nivel de educación relacionada con vías de acceso y señalización
En la relación de niveles de educación y vías de acceso, se encontró que casi en todos los niveles excepto
primaria la tendencia consideran que se encuentran entre buenas y regulares condiciones, figura 33.
Ya al interior de la reserva, a la pregunta sobre los senderos demarcados, el 57,3 % de los encuestados
respondieron que estos se encuentran de excelente a bien demarcados, el 29,1% regular y el 10% mal
demarcados. Esta pregunta se relaciona con si la señalización es adecuada donde los encuestados
mencionaron en un 42,7% que es buena, el 18,2% excelente y aproximadamente el 40% registro que
estaba entre regular y deficiente (figura 36).
Figura 36. Porcentaje de percepción nivel de educación relacionada senderos demarcados
59
Finalizando con las preguntas de la encuesta , sobre qué actividades prioritarias para el manejo del área
protegida y cuanto estaría dispuesto a pagar para ingresar al parque, a la primera pregunta los encuestados
respondieron que el 19,6% disposición de residuos sólidos, 10,3% adecuación de senderos, 2,8% personal,
1,9 infraestructura, el 26,2 % todas la anteriores y 39,3% otras no relacionadas (figura 37).
Figura 37. Porcentaje de percepción de las actividades prioritarias para el manejo del área
En la segunda pregunta resultó que aproximadamente el 30% entre hombres y mujeres encuestados dicen
no asumir ningún costo para ingresar a la reserva forestal, mientras que el 25% de los hombres y
mujeres encuestados consideran que sería cinco ($5000) pesos colombianos (figura 38).
Figura 38. Disposición a pagar para el ingreso a la reserva forestal
60
4.5.2.2 Clúster: Determinación de perfiles del visitante
Al realizar el análisis de clúster se elabora la clasificación de los factores que determinan el perfil del
visitante que se observa en el dendograma de la figura 39.
PERFIL 1 PERFIL 2 PERFIL 3 P4 PERFIL 5 PERFIL 6
Figura 39. Dendograma de los perfiles del visitante de la Reserva Forestal Protectora Cerro Quininí,
elaboración propia a partir de los resultados de los programas SPSS y SPAD
Se pudo evidenciar los perfiles de los visitantes agrupados en seis clúster de acuerdo con la similitud de
las respuestas suministradas por los visitantes, resultado del insumo que se obtuvo de la información de las
encuestas incorporada en los programas SPSS y SPAD y etiquetada según el anexo A.
4.5.2.2.1 Perfil 1
Este grupo se asoció en 42 casos que corresponde al 37, 84 % de personas encuestadas, tabla 13. Se
caracteriza por encontrarse en un nivel universitario, la etiqueta de ocupación está dentro del definido
como “otras ocupaciones técnicas”, son personas que se han alojado en campamentos. Con respecto a los
servicios que se prestan en la reserva consideran que no hay personal de los operadores idóneo que
informe adecuadamente, además que el personal de la comunidad local lo hace de manera regular. De los
servicios que han recibido se manifestaron sólo en el alojamiento. Por otro lado consideran que son
61
regulares las vías de acceso, al igual que la señalización y la información suministrada por folletos, mapas
y guías. De la misma forma manifiestan que los paisajes son regulares y conocen varios recursos
arqueológicos.
Tabla 13. Características perfil del turista Grupo: 1 / 6

Característica % de
Etiqueta de la Variable
categoría Participación
Nivel educación UN 4,94
Pernocta SI 4,68
Personal idóneo que informe NO_Pi 4,29
Donde se ha alojado Cmp 4,15
Paisajes bien conservados R_4 3,57
Personal comunidad informa

R_1 3,51
adecuadamente
¿Qué recursos arqueológicos conoce? Varios 3,34
Vías de Acceso Adecuadas y señalizadas R_7 2,80
Ocupación O6 2,61
Servicios AL 2,61
Folletos/mapas/guías R_2 2,34
* Nota: El significado de la característica de las categorías se puede leer en el Anexo A.
Fuente: Elaboración propia a partir resultados estadísticos del SPAD
4.5.2.2.2 Perfil 2
Este grupo se asoció en 8 casos que corresponde al 7, 21 % de personas encuestadas (tabla 14). Este grupo
de personas fueron afines en sus respuestas donde concluyeron que las vías de acceso son malas, el
cuidado por parte de los turistas a las reserva es deficiente, los paisajes están mal conservados, la
demarcación de los senderos es mala y la información por medio de folletos, mapas y guías es deficiente.
62
Etiqueta de la variable
Categoría Participación
Vías de Acceso Adecuadas y señalizadas M_7 4,76
C_Los turistas cuidan la RFPCQ D_5 3,48
Paisajes bien conservados D_4 3,48
Cuenta con senderos demarcados M_8 2,87
Folletos/mapas/guías D_2 2,74
* Nota: El significado de la característica de las categorías se puede leer en el Anexo 2
4.5.2.2.3 Perfil 3
Este grupo se asoció en 18 casos que corresponde al 16, 22 % de personas encuestadas (tabla 15). Se
caracteriza por encontrarse en un nivel de educación pos gradual, la etiqueta de ocupación está dentro del
definido como “diferentes profesionales”, su lugar de residencia habitual es Bogotá y la visita a la Reserva
Forestal fue por intermedio de una Agencia.

Característica
Etiqueta de la variable % de Participación
Categoría
Nivel educación POS 3,05
Ocupación O5 2,65
Lugar habitual de residencia Bta 2,42
Organización viaje AG 2,33
* Nota: El significado de la característica de las categorías se puede leer en el Anexo B
63
4.5.2.2.4 Perfil 4
Este grupo se asoció en 2 casos que corresponde al 1, 80 % de personas encuestadas (tabla 16). Se
caracteriza por encontrarse en un nivel de educación primaria cuya edad esta entre los 47 y 55 años,
generalmente se han alojado en hotel y han viajado con la familia e hijos. De igual manera consideran que
son deficientes las vías de acceso, la señalización de los senderos demarcados y los folletos, mapas y
guías.
Donde se ha alojado H 3,30
Vías de Acceso Adecuadas y señalizadas D_7 3,30
Cuenta con senderos demarcados D_8 3,10
Nivel educación PR 3,10
EDAD G_5 2,81
Con quien viaja CF/H 2,70
OCUPACIÓ O7 2,61
Señalización adecuada M_10 2,52
Folletos/mapas/guías D_2 2,37
4.5.2.2.5 Perfil 5
Este grupo se asocia en 22 casos, que corresponde al 19,82 % (tabla 17), se caracteriza por ser un grupo de
jóvenes cuya edad máxima es 15 años, son estudiantes de bachillerato. Siempre han viajado con amigos,
ya que la organización de las salidas la realiza el colegio. Con respecto a los servicios que los expertos
64
locales prestan en el área, consideran que la información que se ofrece de manera verbal y la suministrada
por folletos, mapas y guías es buena. En relación con la infraestructura consideran que es adecuada para la
atención a los turistas, de la misma forma las vías de acceso y señalización. Con respecto a los recursos
naturales, paisajísticos y arqueológicos dicen conocer y dar importancia a la Piedra del Palco.
Tabla 17. Características perfil del turista Grupo: 5/ 6
Con quien viaja CA 3,84
Edad G_1 3,54
Ocupación O2 3,50
¿Qué recursos arqueológicos conoce? PP 3,35
Infraestructura adecuada atención Turistas B_6 3,28
Nivel educación BT 3,15
Organización viaje C/U 3,13
Personal comunidad informa adecuadamente B_1 3,00
Folletos/mapas/guías B_2 2,99
Vías de Acceso Adecuadas y señalizadas B_7 2,83
Personal idóneo que informe SI_PI 2,49
4.5.2.2.6 Perfil 6
Este perfil se asocia con 15 casos con un porcentaje del 13,51% (tabla 18). El nivel de Educación es el
bachillerato. Los encuestados coinciden en que los servicios que presta la comunidad en cuanto a
65
información de la reserva son excelentes, de igual forma la información suministrada por folletos, mapas y
guías. En cuanto a la diversidad de fauna y flora y paisajes es excelente. Consideran que los turistas
cuidan la reserva de manera adecuada. Con respecto a la infraestructura para la atención de los turistas al
igual que las vías de acceso son pertinentes y cumplen con las expectativas.
Tabla 18. Características perfil del turista Grupo: 6/ 6
Categoría * Participación
Vías de Acceso Adecuadas y señalizadas E_7 3,54
Señalización adecuada E_10 3,50
Infraestructura adecuada atención Turistas E_6 3,35
Paisajes bien conservados E_4 3,28
Folletos/mapas/guías E_2 3,15
Cuenta con senderos demarcados E_8 3,13
C_Los turistas cuidan la RFPCQ E_5 3,00
Nivel educación BT 2,99
Personal comunidad informa

E_1 2,49
adecuadamente
Personal idóneo que informe SI_PI 2,48
Flora y fauna Diversa E_3 2,46
Organización viaje C/U 2,46
Cuál es su nivel de satisfacción E_9 2,43
66
En la tabla 19, a la pregunta abierta que se realizó, lo encuestados expresaron lo que quisieran mejorar y
encontrar en la Reserva Forestal Protectora, se destaca el mantenimiento y cuidado de la biodiversidad, el
desarrollo de infraestructura que cumpla con los estándares de calidad para la atención adecuada de los
turistas como hoteles, ubicación de baños, restaurantes, adecuación de carreteras, implementación de la
vigilancia para más seguridad, desarrollo de estrategias para el cuidado y conservación de los petroglifos y
también especial atención en el manejo de residuos sólidos y contaminación.
Tabla 19. Respuesta de los encuestados sobre lo que quisieran mejorar y encontrar en la Reserva Forestal
Protectora Cerro Quininí.
# Casos con respuestas ¿Luego de visitar la RFPCQ, que quisiera mejorar y

semejantes encontrar en ella?
39 Manejo adecuado de residuos sólidos
13 Seguridad y vigilancia
67 Desarrollar infraestructura adecuada para atender turistas
15 Señalización y guías
5 Información oportuna de los recursos turísticos de la reserva
Fuente: Elaboración propia a partir de las respuestas de los encuestados a la pregunta abierta No.31
4.5.3 ANÁLISIS DOFA
A partir del trabajo realizado con la comunidad local y lo expertos se identificaron algunos
aspectos que describen las fortalezas y debilidades lo que permite realizar análisis internos, de igual forma
aspectos relevantes relacionados con las oportunidades y amenazas que permite elaborar un análisis
externos (tablas 20 y 21), de la zona de estudio de los cuales se consideraron aspectos ambientales y
culturales
67
Tabla 20. Evaluación interna del área protegida correspondiente a las fortalezas y debilidades
Evaluación Interna
Fortalezas Debilidades
 Posee ecosistemas que se caracterizan por  No existe un plan de manejo de la Reserva

facilitar la conectividad con otras áreas Forestal Protectora Cerro Quininí.
protegidas como Peñas Blancas, Salto del  Los bosques de robles se encuentran en peligro
Tequendama y Cerro Majuy, especialmente por la fuerte influencia humana, pues ha sido
para aves migratorias. aprovechada con fines económicos, agrícolas y
 El clima es favorables para el desarrollo de la pecuarios, explotación por los madereros y
actividad turística algunas zonas donde se encontraban inicialmente
 La importancia de la reserva por su riqueza están ocupadas por pastos.
natural, paisajística y arqueológica, que se  Relieve muy inclinado lo que hace difícil el
pueda convertir en aula para la interpretación acceso en algunos lugares
ambiental.  Las actividades desfavorables al territorio como
 Interés por parte de la comunidad local de cambio uso del suelo.
implementar la actividad ecoturística como  Contaminación, algunos turistas no hacen
estrategia de conservación. disposición correcta de los residuos sólidos, no los
regresan si no que los dejan a abandonados en el
 Existencia de relictos de bosque húmedo lugar.
tropical que contiene especies de flora y fauna
 Desconocimiento en el manejo y aprovechamiento
endémicas
de los recursos naturales, paisajísticos y
 Un bosque de robles especie amenazada, en el arqueológicos, por parte de la comunidad local.
país se está implementando su recuperación.
 Falta de estudios de capacidad de carga
 Historia relacionada con la cultura indígena
 Falta de programas para la conservación de
ancestral Panche, relacionada con vestigios
especies de fauna, como el armadillo, entre otros.
arqueológicos.
 La predios de la reserva son mayoría de propiedad
 Las comunidades se organizan para prestar
privada, no hay estrategias para la adquisición de
servicios de hospedaje a los visitantes
parte del Estado.
 Las comunidades se organizan en una
 La poca infraestructura relacionada con servicios
asociación “APRENAT” para la protección de
públicos, baños, tiendas, entre otros no es
la reserva
adecuada para la atención de los turistas
 Ubicación geográfica estratégica con respecto
 El equipamiento relacionado con hoteles y
a la vía panamericana, que permite el rápido
espacios de alojamiento no es suficiente
acceso a la reserva.
 La falta de vigilancia privada
68
 La falta de cercas de seguridad en el filo del cerro
por la presencia de abismos
 Falta de un punto de información que cuente con
las instalaciones adecuadas para la atención de los
turistas.
 Baja capacitación de las comunidades y expertos
locales en aspectos relacionados con las
actividades turísticas.
Fuente: Elaboración propia
Tabla 21. Evaluación externa del área protegida correspondiente a las oportunidades y amenazas
Evaluación externa
Oportunidades Amenazas
 Forma parte del corredor de intercambio  Zona de relieves muy inclinados con bastantes
biológico entre la región andina y el valle del abismos y poca seguridad.
Magdalena. (Alcaldía de Tibacuy, s/f).  La oferta turística competitiva de los destinos
 Cercanía con otros municipios y la ciudad de aledaños y que poseen características
Bogotá. semejantes, al tener un plan de manejo
 Se puede realizar estudios de investigación,  Llegada de turistas sin control a la zona, lo que
conservación y preservación de fauna y flora. genera focos de contaminación al no existir un
 Interés por investigar el lugar por los vestigios plan de manejo que oriente la disposición de
arqueológicos, cuya información obtenida sea residuos sólidos.
replicada a los turistas que llegan al lugar.  Las vías de acceso son pocas y las que hay no
 Inversión por parte de las entidades del Estado cuentan con un buen mantenimiento, cuya
para el apoyo de asociación y desarrollo de responsabilidad recae en el estado ( Alcaldía,
proyectos de conservación para la Gobernación, entre otras).
implementación del ecoturismo como estrategia  Falta de intervención de instituciones del Estado
de conservación. como Alcandía, Gobernación enfocados en la
 Posición favorable para las vías de acceso, inversión para el desarrollo de la actividad
frente a la vía panamericana. turística.
 Incremento de la llegada de turistas, a partir de
la implementación de proyectos y actividades.
69
Con base en la evaluación de las actividades internas y externas consignadas en el análisis DOFA se
elaboraron estrategias que permiten concretar la actividad turística enfocada en el ecoturismo como
estrategia de conservación. Entre ellas se establecen estrategias para maximizar las fortalezas y
oportunidades y minimizar las debilidades y amenazas (tablas 22 y 23).
Tabla 22. Estrategias para maximizar fortalezas y oportunidades (FO) y minimizar debilidades y
maximizar oportunidades (DO)
Estrategias para maximizar fortalezas y Estrategias para minimizar debilidades y

oportunidades (FO) maximizar las oportunidades (DO)
 Promover la elaboración del plan de manejo  Fomentar el interés por la siembra
del área protegida. tradicional, el conocimiento de las plantas
 Creación de un programa de conservación y y el desarrollo de los agrecosistemas
preservación de los recursos naturales,  En la casa de turismo desarrollar
paisajísticos y arqueológicos. actividades que puedan generar interés por
 Establecer asociaciones con los operadores de la conservación de la cultura indígena y de
agencias de viajes u otras empresas dedicadas la historia de cultivos como el café.
al turismo, interesadas en el área protegida  Organizar foros de consulta, donde la
Reserva Forestal Protectora Cerro Quinini en comunidad manifieste su opinión con
donde la comunidad local sea la promotora de respecto al desarrollo del turismo y aporten
la actividad. propuesta para su implementación
 Creación un espacio académico (aula) donde  Realizar proyectos comunitarios
se expongan réplicas de los vestigios relacionados con los recursos de inversión
arqueológicos y toda la información histórica del estado y con otras instituciones que
de área protegida Reserva Forestal Protectora apoyan a las comunidades locales.
Cerro Quininí  Crear un punto de información con la
 Llevar a cabo talleres de pintura y dibujo, infraestructura necesaria para atender las
rupestre con el objetivo de revitalizar la necesidades de los visitantes en las
cultura ancestral indígena Panche. diferentes temporadas del año.
 Crear un comité de turismo, a fin de tener un  Establecer cuadros de información de los
control de la actividad turística a escala local. recursos más representativos de las zonas
 Realizar programas de capacitación para el donde se encuentren los recursos turísticos
70
Estrategias para maximizar fortalezas y Estrategias para minimizar debilidades y
oportunidades (FO) maximizar las oportunidades (DO)
personal que tiene contacto con los turistas, ya con vocación turística.
sea la comunidad local o los operadores.  Gestionar recursos de inversión ante las
 Elaborar proyectos encaminados en le entidades del estado para incrementar la
aprovechamiento de la promoción de la infraestructura, el equipamiento turístico,
reserva para ofrecer diferentes productos actividades, entre otras
(gastronómicos, artesanales) a los turistas.  Programar actividades turísticas enfocadas
a los diferentes grupos de perfiles de
turistas que visitan la reserva: jóvenes,
jóvenes adultos, personas mayores.
Tabla 23. Estrategias para maximizar fortalezas y minimizar amenazas (FA) y minimizar debilidades y
minimizar amenazas (DA)
Estrategias: maximizar fortalezas / minimizar Estrategias: minimizar debilidades /

amenazas (FA) minimizar amenazas (DA)
 Llevar a cabo talleres de concientización  Mejorar las condiciones físicas mediante
sobre cuidado del ambiente separación de el mantenimiento de las vías de acceso
basura, reconocimiento de fauna y flora, interno que conduce a la reserva.
procesos ecológicos, entre otros  Implementar publicidad con información
 Aprovechar el interés de los residentes de de la reserva durante las temporadas
participar en proyectos comunitarios, para medias y altas
realizar campañas conservación y  Formar un grupo de recuperación de la
preservación de la flora y la fauna información de la cultura indígena
 Generar proyectos para la protección de los Panche y en la casa de la cultura darlos a
recursos arqueológicos (petroglifos) y conocer a la comunidad en general.
generar tanto en los turistas como en las  Involucrar a los residentes en los
comunidades locales interés en diferentes programas (de enfoque natural
conservarlos y darlos a conocer. y cultural) de concientización,
 Generar proyectos específicos dirigidos a capacitación, a fin de que se identifiquen
los diferentes perfiles de los visitantes con su legado cultural.
 Llevar a cabo proyectos del potencial de los  Realizar campañas de promoción de los
diferentes recursos turísticos con vocación recursos turísticos naturales, paisajísticos
ecoturística, para promocionar los mismos y arqueológicos.
de acuerdo con el perfil del visitante
71
 A partir del diagnóstico preliminar del
perfil del visitante, se puede dar a conocer
la zona, como una alternativa para el
desarrollo de actividades con la naturaleza
y el medio rural.
 Programar talleres de familiarización de la
actividad turística, con el objetivo de que
los residentes conozcan las ventajas y
desventajas del desarrollo de la actividad
turística
4.6 DISCUSIÓN
Oferta de los recursos turísticos
Respecto a las coberturas de la Reserva Forestal Protectora Cerro Quininí (RFPCQ), es importante
resaltar los bosques en los que aún persisten importantes áreas naturales, las cuales conservan riqueza de
fauna y flora. Al analizar los registros de flora dentro de la reserva, es necesario realzar elementos
florísticos con alguna representatividad y que puedan incluirse dentro de la interpretación ambiental de los
senderos. En la reserva se han registrado 27 especies de orquídeas muchas de ellas con alto valor estético e
importantes en bioprospección (Ordoñez & Montes), así mismo, especies con necesidades de
conservación importantes deben incluirse en los procesos de interpretación ambiental, como es el caso del
roble (Quercus humboldtii), la cual está categorizada como una especie Vulnerable (VU) según el libro
rojo de plantas de Colombia (Cardenas & Salinas, 2007), las poblaciones de esta y otras especies
importantes para la conservación como Meliosma frondosa o Pouteria torta, deben ser identificadas con el
fin de iniciar estrategias para su manejo. Adicionalmente, es necesario destacar al pedro Hernández
(Toxicodendron striatum), debido a que es una especie que emana una sustancia denominada urushiol, la
cual produce una fitodermatitis alérgica en las personas sensibles a este compuesto (Moreno, 2008), por lo
tanto, parta el caso particular, dentro de las planificación del turismo en los senderos de la reserva es
72
necesario realizar acciones encaminadas a advertir o controlar la presencia de esta especie en zonas
adyacentes a los senderos.
Si bien no existen estudios detallados sobre la fauna de la RFPCQ, en la información recogida con los
pobladores locales, ellos advierten la presencia de numerosas especies de aves y mamíferos pequeños
sobre los cuales se podrían desarrollar actividades de interpretación que generen un mayor atractivo
turístico para la reserva, se destacan las especies de aves que por su diversidad, colorido y frecuencia a lo
largo de los senderos, a partir de lo cual se puede ofrecer una alternativa turística a partir del avistamiento
con fines lúdicos o científicos.
La cobertura de cultivos que interactúan con los ecosistemas de bosques, dan lugar a los agroecosistemas
que se observaron a los largo de los recorridos. El agroecosistema se entiende como aquel ecosistema que
ha sido modificado en menor o mayor grado por la actividad antrópica, en la utilización de los recursos
naturales en los procesos de producción agrícola, enfocado en la sostenibilidad (Hernández, 1977). En esta
cobertura es necesario generar prácticas en favor de la conservación de los ecosistemas como el ahorro del
agua, ahorro de energía, incentivar en los propietarios la conservación de los recursos forestales,
desarrollar programas para reforestación con especies nativas, establecer estrategias el desarrollo de la
educación ambiental de manera formal con información precisa sobre aspectos científicos y culturales
(Vega, 2012). Con estas iniciativas se deja abierto el tema para que se profundice con investigación sobre
la temática de los agroecosistemas como recurso con vocación ecoturístico enfocado en la percepción de
la sustentabilidad, que se iniciaría con la identificación de los agroecosistemas que se encuentran en el
área y realizar un estudio de las actividades orientadas a los visitantes.
En las tierras eriales, otra cobertura, se ubican varios de los recursos culturales con vocación ecoturística
relacionados con la cultura indígena Panche. Esta cobertura presenta especial importancia, por su
73
imponente posición en la formación montañosa como afloramientos rocosos que sirven de escenario para
la contemplación paisajística, en estas zonas se desarrollan deportes extremos como la escalada o el
rappel, pero sin ningún tipo de control. Al respecto es procedente el desarrollo de estrategias que permita
la seguridad de los visitante y a la vez que puedan desarrollar este tipo de actividades.
Evaluación multicriterio: recursos turísticos biofísicos
Con base en los resultados de la matriz de evaluación multicriterio total de los recursos turísticos, se
identificó que la mayor parte de los recursos turísticos biofísicos que obtuvieron una mayor puntuación,
se encontraron en predios privados lo que hace que no se pueda adelantar de manera adecuada la
actividad turística, tal como lo manifiesta Cubillos et. al (2013) con la propiedad privada los dueños de
estos predios pueden llegar a impedir el desarrollo del ecoturismo. Un atractivo tendrá mayor viabilidad
de desarrollo cuando los predios son de propiedad del Estado. Por lo que se hace necesario trabajar en el
saneamiento predial de la RFPCQ. Actualmente, la comunidad en cabeza de los expertos locales y de la
Asociación –APRENAT- ya han hecho algunos acercamientos con los propietarios de los predios con
mayor potencial turístico para que participen activamente y se logró el arrendamiento del predio en el cual
se encuentra el Bosque de Robles, la Cabeza del Indio, la Piedra del Gritadero y el Pico del Águila, lo cual
ha permitido mejorar el control y manejo de la actividad turística dentro de la reserva.
De otro lado es conveniente mejorar la gestión de las fincas frente al desarrollo turístico, a partir de
actividades como el fortalecimiento de las iniciativas de agremiación, como la de la asociación
APRENAT, que incluya la capacitación en turismo, participación de los colegios del municipio, inclusión
de las fincas de la asociación de turismo en la red de reservas de la sociedad civil, fortalecimiento de
actividades de certificación en producción limpia, entre otras, pueden ser algunas de las estrategias para
mejorar los servicios turísticos desarrollados en los predios privados de la reserva.
74
Las oportunidades para el desarrollo del ecoturismo como estrategia de conservación consisten en ofertar
los recursos turísticos identificados en la RFPCQ, como elementos de la planificación teniendo en cuenta
la potencialidad identificada y evaluada. Esto se puede materializar mediante proyectos que contenga
actividades como el aprovechamiento del corredor de intercambio biológico entre la región andina y el
valle del Magdalena. (Alcaldía de Tibacuy, s/f), al igual aprovechar la cercanía con otros municipios y la
ciudad de Bogotá, también se puede realizar estudios de investigación de fauna y flora. Para dar
cumplimiento con lo anterior, es oportuna la inversión por parte de las entidades del Estado en el
desarrollo de proyectos para la implementación del ecoturismo como estrategia de conservación.
Evaluación multicriterio: recursos turísticos culturales y arqueológicos
Con base en los resultados de la matriz de evaluación multicriterio total de los recursos turísticos
culturales y arqueológicos, se identificó que la Piedra del Gritadero y la Piedra del Parto son los recursos
que presentaron una mayor valoración para ser ofertados. Se caracterizan por ubicarse en lugares
estratégicos y por estar relacionados con la cultura indígena Panche. Aunque estos recursos fueron los más
representativos es importante mencionar los que obtuvieron menor valoración, que correspondieron a los
petroglifos que se encuentran en la Piedra del Palco denominados “ El espiral “ y “ Las estrellas”, son una
representación tácita de la cultura indígena Panche, para los cuales se debe implementar estrategias que
permitan su preservación y apreciación. Estos al igual que los primeros se consideran una fortaleza pues
dan cuenta de la cultura y de la historia y son de interés del público en general y de las instituciones como
el Instituto Colombiano de Antropología e Historia (ICAHN) y del Instituto Departamental de Cultura y
Turismo de Cundinamarca (IDECUT). Al igual que los recursos biofísicos presentan la problemática de
encontrarse en predios de propiedad privada.
De acuerdo con lo anterior, es importante que desde la comunidad y los expertos locales en general,
sugerir como proyecto, estudios más completos de estos recursos con el objeto de conocer qué tipo de
75
manejo darles y multiplicar la información a las comunidades locales y a los visitantes. Lo anterior,
obedece a que hay deficiencia en el cuidado de los petroglifos (debilidades) considerados patrimonio
cultural de interés histórico y es conveniente iniciar un proceso de conservación, siguiendo los protocolos
establecidos en la normatividad nacional, Ley 1185 de 2008.
De otro lado La Casa del Turismo “La Cumbre”, es un recurso turístico cultural que obtuvo una
valoración media, al respecto cabe mencionar que no cuenta con una planta turística adecuada que permita
la atención a los visitantes y turistas, convirtiéndose en una debilidad, a pesar que es de propiedad de la
Alcaldía de Tibacuy, no se le han realizado inversiones que permitan su buen funcionamiento, podría
contar con una biblioteca, aulas, puntos de información para visitantes que permita dar a conocer antes de
realizar un recorrido guiado la información general de la reserva forestal.
Por otro lado, la hacienda cafetera es un recurso turístico cultural donde se muestra el procesamiento de la
obtención del café desde la siembra hasta la producción al mercado del café molido o tostado. Al respecto
es importante mencionar que en este momento la hacienda está siendo reestructurada y recuperada en su
planta física, convirtiéndose en una fortaleza. Es importante recuperar la cultura cafetera, generar
proyectos de capacitación para enseñar el proceso y los productos que se obtienen.
Perfil del visitante
El análisis de demanda que visitan la Reserva Forestal Protectora Cerro Quininí, evidencia un alto grado
de interés por conocer la zona de estudio, teniendo en cuenta el potencial natural y cultural. Se pudo notar
que los jóvenes, jóvenes adultos y adultos , cuya franja de edad oscila entre 16 y 45 años son los que más
visitan la reserva. En cuanto a los jóvenes se puede constatar que una tendencia que se está presentando a
nivel mundial, según el informe de OMT y WYSE (2012), indica que el turismo de jóvenes es uno de los
mercados del sector turístico que crece con más rapidez y presenta un mayor dinamismo, pues para esta
76
población es una forma de aprendizaje, de conocer a otras personas, del contacto con otras culturas, es
importante para el desarrollo profesional, la superación personal. Este informe también menciona que los
jóvenes son los que más ganancias económicas dejan en estas visitan, pues muchos de ellos se encuentran
apoyados por los ingresos de sus padres. En cuanto los turistas de mayor edad, se interesan por caminar y
escuchar charlas, se enfocan en participar en actividades de aprendizaje y prefieren estar en hoteles que
acampar (Eagles, 2004). En este sentido hay que dirigir proyectos cuyas actividades estén orientadas a los
diferentes perfiles de visitantes.
También se evidenció que son más los hombres que las mujeres los que visitan el área, aunque la
diferencia en porcentaje no es muy representativa, esta apreciación se constata con el informe presentado
por el DANE (2013), donde se registra que tanto hombres como mujeres realizan viajes por igual en
actividades de recreación, vacaciones y ocio.
Con respecto al nivel educativo de los encuestados son estudiantes de bachillerato y universidades. Dentro
de este ítem es importante destacar que al ser este grupo de personas las más representativas, se evidencia
que este segmento puede aportar en el desarrollo de actividades de educación interpretación ambiental que
se proyecten para la protección y conservación de la reserva forestal. Según Cubillos (2013), las
actividades culturales y académicas que se orienten a estos perfiles de visitantes deben ser de carácter
especializado (colegios, universidades) que se articulen con actividades recreativas, académicas y
culturales asociados a los proyectos educativos institucionales.
En relación con los porcentajes de los ingresos, los que se encuentran en el nivel bajo se relacionan con
los porcentajes de escolaridad y la ocupación de los encuestados son estudiantes de bachillerato y
universidad y de estos últimos algunos se encuentran en ocupaciones técnicas y terminando sus estudios
77
universitarios, mientras los que tienen más ingreso son personas que en su mayoría han terminado sus
estudios universitarios con formación posgradual con empleo profesional.
Por otro lado, es importante mencionar que la reserva es considerada por los visitantes y turistas como un
sitio adecuado para acampar, pero no existe un protocolo a seguir a la hora de realizar esta actividad de
acuerdo con lo mencionado por los expertos locales. Las personas realizan fogatas, dejando basuras,
desperdicios y residuos que afectan el lugar por la contaminación que se genera.
En relación con la infraestructura, se observó que el sistema de vías y accesos, transportes, servicios
básicos (agua potable, alcantarillado, recolección de basuras), electricidad, telecomunicaciones, servicios
hospitalarios y de aseo público (SENARTUR, 1997) es muy baja.
Con respecto a la organización del viaje se debe trabajar más con los expertos locales con el fin de
elaborar una agenda de actividades con el fin de incentivar a los turistas para que visiten más la reserva
forestal. Que la visita si es por iniciativa propia se realice con el acompañamiento de la comunidad local.
En lo posible se debe evitar que personas extrañas, y que no conozcan la Reserva, lleguen a prestar
servicios. Se deben generar convenios con diferentes instituciones para programar de manera planificada
las visitas.
Es importante mencionar que los visitantes tienen una buena perspectiva de la potencialidad de la oferta
turística de la Reserva Forestal, no obstante reflexionan sobre lo que se debe mejorar. En cuanto la
infraestructura indican que es inadecuada y débil, lo que se podría fortalecer con la ubicación de puntos de
asesoría y orientación, la implementación de hoteles, hostales, restaurantes, zonas de camping con baños
para optimizar la estadía, puntos de hidratación, zonas de primeros auxilios, mejoramiento de la
señalización, mapas del sitio, adecuación de la carretera y manejo adecuado de las basuras. Las
78
oportunidades se verían reflejadas en la llegada de más visitantes y por consiguiente en el aumento del
desarrollo económico de la comunidad local. De la misma manera se debe reinvertir al medio ambiente
parte de estas ganancias en conservación y mantenimiento. Las amenazas que se podrían presentar, es que
al aumentar el número de visitantes, no haya planificación adecuada para la atención de los mismos, se
explote de manera indiscriminada la oferta de los recursos turísticos, lo que llevaría al deterioro inminente
del área protegida en mención.
Con respeto a los servicios que se prestan en la reserva como guías, información de lo que podrían
encontrar en la reserva, asesorías, capacitaciones en lo ecológico y arqueológico, talleres y otros. Los
visitantes consideran que los expertos locales a pesar de tener bastante información de la reserva y de
darla a conocer, consideran que debe fortalecer su conocimiento y articularlos mediante capacitaciones en
lo ecológico, arqueológico y cultural. Además diseñar guías temáticas para trabajar con los visitantes con
objetivos y metas cuya finalidad sea el reconocimiento del medio ambiente. Las oportunidades que se
pueden obtener de lo anterior, se verían reflejadas en un adecuado uso de la oferta turística, en el aumento
de la formación de conocimientos de los expertos locales y por consiguiente un mejor manejo de la
Reserva Forestal. En este punto es importante reconocer que la comunidad local ya se encuentra asociada
y ha empezado a trabajar en este campo.
Los visitantes en general, manifiestan que la seguridad y la vigilancia en el área protegida son muy
débiles. Para lo cual se requiere fortalecer con guardabosques y vigilancia privada. Esto servirá para que
las personas lleguen más confiadas a visitar el área protegida.
Una debilidad fuerte en la RFPCQ, es que no hay un programa de difusión consolidado que permita la
promoción y publicación de las actividades que actualmente se realizan allí y que atraería más visitantes y
por ende más ingresos.
79
Análisis DOFA
Con el fin de maximizar las fortalezas y oportunidades, se analizó con base en trabajo realizado con los
expertos locales y un grupo de la comunidad local interesadas en la actividad turística, es fundamental
promover la elaboración del plan de manejo del área protegida en el que se establezcan las directrices para
el desarrollo de programas de conservación y preservación de los recursos naturales, paisajísticos y
arqueológicos, que tengan como pilar la capacitación para la interpretación ambiental dirigido al personal
que tiene contacto con los turistas.
Las estrategias para maximizar fortalezas y minimizar amenazas se enfocan en actividades que se deben
realizar con el espacio in situ, en las que se busca la integración directa de los turistas con el área
protegida, donde la participación para la concientización sea apoyada en la elaboración de proyectos y
campañas de protección ambiental, capacitación cultural y arqueológica, entre otras. Estas actividades se
deben promocionar de acuerdo con el perfil de visitante.
Con el fin de a minimizar debilidades y maximizar las oportunidades se deben establecer estrategias que
fomenten el interés de los turistas por actividades en la conservación de la biodiversidad, cultivos, de la
historia de la cultura indígena, teniendo en cuenta procesos sostenibles. De otro lado, es necesario
establecer puntos de información con la infraestructura y la planta física adecuada donde se pueda atender
a los turistas y orientar la visita de acuerdo con las preferencias de los diferentes grupos de perfiles que
visitan la reserva: jóvenes, jóvenes adultos, personas mayores.
80
Para maximizar las fortalezas y minimizar las amenazas es necesario el desarrollo de talleres de
concientización sobre el cuidado del medio ambiente relacionado con el reconocimiento de la flora y la
fauna, los procesos ecológicos que se presentan en los ecosistemas, entre otros. Esta actividad se puede
realizar a partir del diseño de rutas que incluyan recorridos en cada uno de los recursos turísticos con
vocación ecoturística identificados. Se sugiere que el trazado de las rutas se realice con la participación de
la comunidad.
En cuanto a las estrategias para minimizar debilidades y amenazas, en la infraestructura se debe recurrir al
mejoramiento de las condiciones de las vías de acceso a la reserva, a la implementación de baños,
servicios públicos, tiendas que permitan la atención adecuada de los turistas. De la misma manera se
deben generar proyectos para la adecuación de la planta física relacionada con hoteles y hostales, teniendo
en cuenta que la información suministrada por los expertos locales es que la reserva no cuenta con estos
servicios. Por otro lado, con el fin de promocionar la actividad turística es fundamental implementar
publicidad con información de la reserva durante las temporadas medias y altas y realizar campañas de
promoción de los recursos turísticos naturales, paisajísticos y arqueológicos.
Atacar las debilidades y amenazas debe considerar actividades como generar programas para fomentar la
oferta de los diferentes recursos turísticos identificados, creación de espacios comunitarios en los cuales
se puedan debatir dificultades relacionada con la actividad turística y se aporten propuesta para su
mejoramiento. De igual manera implementar proyectos comunitarios relacionados con la utilización de los
recursos de inversión del estado y con otras instituciones que apoyan a las comunidades locales para
incrementar la infraestructura, el equipamiento turístico, actividades, entre otras.
81
IV. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Oferta de los recursos turísticos
La evaluación de la oferta de los recursos turísticos es una herramienta fundamental que permite la toma
decisiones en la planificación de las actividades ecoturísticas. La técnica de Evaluación Multicriterio
permitió jerarquizar los recursos biofísicos, culturales y arqueológicos a partir del levantamiento de un
inventario, resultado del trabajo con expertos locales.
Se identificaron los recursos turísticos con mejor potencialidad y preferencia de acuerdo con los criterios
establecidos con los expertos locales, lo cual puede servir de insumo para una planificación estratégica
que permita el desarrollo de la actividad ecoturística, cuyo fin es el aprovechamiento de los diferentes
recursos pero con especial atención en la preservación y conservación de la Reserva Forestal Protectora
Cerro Quininí. A pesar de ello, existen limitantes como por ejemplo que los predios donde se encuentra la
oferta ecoturística se hallan en propiedad privada, otro es el uso del suelo y que no hay una zonificación
definida. Al respecto se debe trabajar en proyectos que permitan la implementación de la actividad
ecoturística, adelantando trámites para la adquisición de predios por parte del estado y realizar desde las
entidades encargadas la zonificación de la reserva que servirá de insumo para la elaboración del plan de
manejo de la misma.
En cuanto a la ubicación en el territorio, los recursos turísticos biofísicos se encuentran por todo el
trayecto elegido como zona de uso público habitual de los turistas y visitantes, en tanto los recursos
culturales y arqueológicos se ubican en su mayoría en la zona de tierras eriales (rocas desnudas) sobre el
filo del cerro, considerado un lugar peligroso, por lo tanto se recomienda ubicar torres de avistamiento,
cercas para restringir el acceso a las orillas de los abismos. En este segmento del trabajo se aportan mapas
que servirán de insumo para diseñar recorridos con diferentes actividades turísticas.
82
En importante implementar el desarrollo del turismo planificado, donde la comunidad pueda hacer uso de
la oferta ecoturística y obtener ganancias económicas, las cuales una parte debe ser revertida en la
conservación y protección del área protegida. Los residentes deben formar parte del proceso y con ello
sentar las bases de un desarrollo local.
Para finalizar con un análisis de oportunidades, debilidades, fortalezas y amenazas se obtuvieron
lineamientos que permiten adelantar acciones para mejorar la articulación de la comunidad y las
instituciones en el marco de las actividades turísticas. En este sentido, las políticas y estrategias para la
Reserva Forestal Protectora Cerro Quininí deben estar enfocadas en la investigación, la conservación, la
restauración y la actividad turística.
Perfil del visitante
Con la técnica del análisis de correspondencias múltiples se logró identificar 6 perfiles de visitantes de
que permitió visualizar y elaborar una descripción de los encuestados.
De las encuestas aplicadas, la mayoría de los visitantes son colombianos, una minoría fueron mexicanos,
españoles que han viajado con la familia y amigos; es decir, en este punto es importante mencionar que
el área protegida está teniendo trascendencia internacional. En general los extranjeros se interesan bastante
con el tema de la cultura indígena Panche y los petroglifos. Por lo anterior, se deben desarrollar
actividades que atraigan este tipo de turistas.
Se debe prestar especial atención en la adecuación de la infraestructura, en la prestación de mejores
servicios, en la instalación de servicios de vigilancia y guardabosques y proponer proyectos de
capacitación dirigida a los expertos locales para una oportuna y eficaz información dirigida a los
visitantes.
83
Es importante realizar un programa para la difusión y publicación que permita la promoción de las
actividades turísticas en la RFPCQ, lo anterior por medio de internet (página web, blog), material
informativo impreso, además con la asociación con instituciones como universidades, ONG´s, operadores
turísticos locales y regionales, instituciones del estado que ayuden a la publicidad (Roman & Nahuelhual,
2009).
Análisis DOFA
Con la identificación de las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas se plantean algunas
estrategias para el desarrollo de la actividad turística que deben ser planeadas en la fase diagnostica de la
planificación y además aportan en la consolidación del plan de manejo que conlleva a la implementación
del ecoturismo como estrategia de conservación en la Reserva Forestal Protectora Cerro Quininí.
En términos generales se puede mencionar que la reserva presenta debilidades turísticas por la falta de
proyectos enfocados en la protección y conservación de los recursos dedicados a la actividad turística.
Con la ausencia de estos, otros destinos se están fortaleciendo y la demanda se está desplazando a esos
lugares. Se requiere el desarrollo de proyectos concretos que permitan la generación de empleos para los
residentes y que fortalezcan la actividad turística como dar a conocer la importancia de la reserva por su
valor natural, biológico y paisajístico, que se puede convertir en aula para la interpretación ambiental,
implementar el ecoturismo como una estrategia de conservación, desarrollar programas que permitan
proteger y dar a conocer el bosque húmedo tropical que contiene especies de flora y fauna endémicas, de
igual manera la historia relacionada con la cultura indígena ancestral Panche al existir vestigios
arqueológicos y leyendas
84
Para finalizar, respondiendo a las preguntas planteadas ¿Los recursos turísticos con vocación ecoturística
presentes en las zonas de uso público de la Reserva Forestal Protectora del Cerro Quininí, tienen potencial
para el desarrollo de las actividades ecoturísticas enfocadas en la sostenibilidad? y ¿Identificar el perfil del
visitante, permite el desarrollo de actividades dirigidas en un enfoque sostenible, como elemento del
diagnóstico de la planificación orientada a la actividad ecoturística? , son positivas. Lo anterior, se
cumpliría con la implementación de un plan de manejo elaborado a partir de la planificación que
considere el manejo adecuado de los recursos turísticos y las actividades dirigidas a los diferentes grupos
de visitantes según el perfil.
Recomendación general
Los anteriores elementos constituyen una herramienta para la implementación del Plan de Manejo, para
lo cual se recomienda realizar dos actividades, una es la zonificación en la que se pueda distinguir el área
de uso público, el área de amortiguación y el área de conservación y recuperación. La otra actividad se
debe enfocar en la formulación e implementación de proyectos que contemplen capacitación,
interpretación, identificación del impacto, saneamiento predial y un manual de buenas prácticas que debe
contar con un constante monitoreo y control.
V. AGRADECIMIENTOS
A los docentes de la Facultad del Medio Ambiente y al Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico
de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. A los expertos locales de la comunidad que viven en
la Reserva Forestal Protectora Cerro Quininí, por su acompañamiento en los diferentes recorridos y
disposición en las actividades que se elaboraron para el levantamiento del inventario y caracterización de
los recursos turísticos.
85
VI. BIBLIOGRAFIA GENERAL
Altes, C. (1998). Marketing y turismo. Editorial Sìntesis. Gerona.
Angulo, G. ( 2002). El espacio turístico y las zonas y centros de interés turístico
nacional . Universidad Austral de Chile. Escuela de Turismo.
AT. (s/f). Alcaldía de Tibacuy.Diagnostico territorial elementos constitutivos del espacio
municipal. Recuperado de http://www.tibacuy-cundinamarca.gov.co/apc-aa-
files/66346361613663353931303962633432/DIAGNOSTICO_
TERRITORIAL.pdf
Avella, A. & Cárdenas, L. (2010). Conservación y uso sostenible de los bosques de roble en el
corredor de conservación Guantiva – La rusia – Iguaque, departamentos de Santander y
Boyacá, Colombia. Revista Colombia Forestal Vol. 13 (1): 5-30. Recuperado de
http://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/colfor/article/view/3424/4946
Barba-Romero, S., & Pomerol, J. (1997 ). Decisiones multicriterio: Fundamentos teóricos y utilización
práctica. Alcalá de Henares: Universidad de Alcalá. 12 p.
Bote , V. (1990). Planificación económica del turismo: de una estrategia masiva a una artesanal. México:
Editorial Trillas. 373 p.
Boullón. (1978). El sistema turístico; OCEA/CICATUR . México: Ed. Trillas.
Boullón. (2006 ). Planificación del espacio turístico. México: Editorial Trillas. 245 p.
CAR. (2012). Corporación Autónoma Regional. nforme Técnico No. 131
Cárdenas, D. & N. R. Salinas. 2007. Libro Rojo Pl. Colombia 4(1): 1–232.
Cervantes, J. (2007). El ordenamiento territorial como eje de planeación de proyectos de
turismo sustentable. Ciencias Sociales Online, Julio 2007, Vol. IV, No. 2.
Universidad de Viña del Mar – Chile. Recuperado de
http://www.uvm.cl/csonline/2007_2/pdf/cervantes-gomez.pdf
86
Cornejo, L. (2012). Bases territoriales y metodológicas de la planificación para el desarrollo
del turismo sustentable en la Región de Coquimbo. (Trabajo de grado de doctorado
Universidad Politécnica de Madrid) Departamento de Urbanística y Ordenación del
Territorio. Escuela Técnica Superior de Arquitectura. Recuperado de
http://oa.upm.es/14910/1/LUZ_ELENA_CORNEJO_GANGA.pdf
CRC. (1996). Congreso de la República de Colombia. (1996, 26 de junio). Ley 300 de 1996: "Por la cual
se expide la ley general de turismo y se dictan otras disposiciones". Recuperado de
http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=8634
Cubillos, O., González, C., Díaz E., Ruiz, F., & Jiménez, Z. (2013). Guía para la planificación del
ecoturismo en parques nacionales de Colombia. Ediprint Ltda. ISBN: 978-958- 8426- 40-2
DANE. (2013). Departamento Administrativo Nacional de Estadística. Encuesta de Gasto en Turismo
Interno. Boletin de Prensa. Prosperidad para todos.
De la Fuente, F. S. (2011). Análisis de Correspondencias Múltiple y Simples. Madrid: Universidad
Autónoma de Madrid.
Dredge, D. (1999). Destination place planning and design. Annals of Tourism Research, 26(4), 772-791.
Eagles, P. J. (2004). Trends affecting tourism in protected areas. In Paper presented at the Policies,
methods and tools for visitor management – proceedings of the second international conference on
monitoring and management of visitor flows in recreational and protected areas, Rovaniemi,
Finland (pp. 18–26). Retrieved from
http://www.metla.fi/julkaisut/workingpapers/2004/mwp002.htm
Eliade, M. (1976). El Chamanismo. Fondo de Cultura Económica. México.
Enríquez, M., Osorio, M., Franco-Maass, S., Ramírez, I., & Nava, G. (2010). Evaluación Multicriterio
de los recursos turísticos del Parque Estatal Sierra de Nanchititla; Estado de México. El Periplo
Sustentable. Universidad Autónoma del Estado de México, 18.
87
Escobar, E. ( 2007). Análisis de los servicios ambientales y el valor económico de uso turístico del
arrecife ubicado en la Bahía de Cacaluta, Santa María Huatulco (Tesis de Licenciatura). Oaxaca:
Universidad del Mar (UMAR). 164 p.
Fernández, A. (2004). Turismo y ordenación del territorio. Revista electrónica. 2ª época, 7, 15-22.
Franco-Maass, S., Osorio-García, M., Nava-Bernal, G., & Regil-García, H. H. (2009). Evaluación
multicriterio de los recursos turísticos: Parque Nacional Nevado de Toluca. Estudios y
Perspectivas en Turismo, 18, 208-226. .
Fürst, E. (2008 ). Evaluación multicriterio social: ¿Una metodología de ayuda a la toma de decisiones o
un aprendizaje social sujeto a una reinterpretación institucional-evolucionista?. Revista
Iberoamericana de Economía Ecológica, 8, 1-13.
Gunn, C. A. (1988). Vacationscape: Designing tourist regions Van Nostrand Reinhold. New York.
Hernández, X. (1977). Metodología para el estudio de agroecosistemas con persistencia de tecnología
agricola tradicional. In: Agroecosistemas en México. Colegio de postgraduados-ENA. México. Pp
321-333
Ibarra, M. (1998 ). Estadística para la administración turística. Escuela de Administración Turística.
Universidad Anáhuac, primera edición, Editorial Diana, México. 274p.
Jarvis, D., Myer, L., Klemick, H., Guarino, L., Smale, M., Brown, A., . . . Hodgkin. (2006 ). Guía de
Capacitación para la Conservación in Situ en Fincas. Instituto Internacional de Recursos
Fitogenéticos (IPGRI).
Jiménez B, L. H., & Jiménez, W. G. (2013). Turismo: tendencias globales y planificación estratégica.
Colombia: Ecoe Ediciones.
Leno, C. (1993). Técnicas de evaluación del potencial turístico. Madrid. Minsiterio de Industria,
Comercio y Turismo.
MADS. (2012).Ministerio del Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible. Portal web.
http://www.minambiente.gov.co/.
88
Malczewski, J. (2000 ). On the use of weighted linear combination method in GIS: common and best
practice approaches. Transactions in GIS, 4(1), 5-22.
MINCETUR (s/f). Ministerio de Comercio Exterior y Turismo de Perú. Conceptos
Fundamentales del Turismo. Recuperado de
http://www.mincetur.gob.pe/TURISMO/Producto_turistico/Fit/fit
/Guias/Amazonas.pdf
MCIT (2013). Ministerio de Comercio Industria y Turismo. Asistencia técnica en
planificación del turismo. Recuperado de
http://www.mincit.gov.co/minturismo/publicaciones.php?id=209
Moreno Mathieson, María Victoria. (2008). Dermatitis por Toxicodendron striatum
("manzanillo"). Acta Medica Colombiana, 33(3), 135-138. Retrieved May 18, 2015, from
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-
24482008000300007&lng=en&tlng=es.
Munda, G. (2001 ). La evaluación multicriterio en la valoración integral del medio ambiente. En: J.
Sánchez & A. Suplelano (eds.). La roca y las mareas, ensayos sobre economía y ecología. (pp.
199-218). Bogotá: Editorial Unibiblos.
OEA. (1978).Organización de los Estados Américanos. Metodologìa de Inventarios Turisticos.
OMT. (1998). Introducción al turismo. España: Organización Mundial de Turismo. 392 p.
OMT, & WYSE, T. C. (2012). La fuerza del Turismo Joven. Informe del Programa de Miembros
Afiliados. OMT. España
Ordoñez J.C. & C.R. Montes. 2013. Orquideoflora de la reserva natural Quininí, Tibacuy,
Cundinamarca, Colombia y cosideraciones para su bioprospección. Orquideología (1), 2013, 18-
33.
OMT. (1998).Organización Mundial del Turismo – Introducción al turismo. Recuperado de
http://dspace.universia.net/bitstream/2024/1043/1/INTRODUCCION+AL+TURISMO
89
+OMT.pdf
PNNC. (2013). Parques Nacionales Naturales de Colombia. Resolución 531 de 2013: " Por
medio de la cual se adoptan las directrices para la planificación y el
ordenamiento de una actividad permitida en las áreas del Sistema de Parques
Nacionales Naturales". Recuperado de
http://www.ambientalex.info/normasnal/Resolucionpnnc531de2013.pdf
Pearce, D. (1989). Tourism development. Longman Scientific & Technical. New York: Harlow. 341 p.
Pérez, F. (2011). Evaluación del potencial turístico de Barra de Copalita, Municipio de San Miguel del
Puerto, Oaxaca. Universidad de Mar. México.
Pinzón, V. (2010 ). Diseño, Análisis de capacidad de carga e implementación ambiental para el Sendero
Ecoturistico Cerro Quininí en el Municipio de Tibacuy, Cundinamarca (Tesis). Bogotá:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas.
Read, W. (2009 ). Estructura del mercado turístico.
http://eventurismo.com/pcl/descargas/sistema%20turistico.pdf.
Reyes, B., & Barrado, D. (2005). Nuevas tendencias en el Desarrollo de Destinos Turísticos: marcos
Conceptuales y operativos para su planificación y Gestión. Cuadernos de Turismo. 15, 27-43.
Rodríguez, M. & Francisco M. (2007). Análisis de Representación de Petroglifos
Antropomorfos de la Cueva Pintada de Ayasta, Francisco Morazán, Honduras.
Recuperado de http://www.rupestreweb.info/ayasta.html
Roman, B., & Nahuelhual, L. (2009). Áreas protegidas públicas y privadas en el sur de Chile:
caracterización del perfil de sus visitantes. Estudios y perspectivas en turismo, 18, 490-507.
Rudzewicz, L., & Lanzar, M. (2008 ). "Ecoturismo y conservación de los ecosistemas. Reservas
Particulares de Patrimonio Natural en Brasil". Estudios y Perspectivas en Turismo 17(3):226-249.
Salas, R., & Tapias, M. (2000 ). Tibacuy, Un sitio Arqueológico de Frontera entre grupos indígenas del
Altiplano Cundiboyacense y el valle Medio del Magdalena. Boletín de Arqueología. FIAN, 15(2).
90
Sánchez, J., & Superlano, A. ( 2001). Presentación. En J. Sánchez & A. Suplelano (eds.). La roca y las
mareas, ensayos sobre economía y ecología. (pp. 7-8). Bogotá: Editorial Unibiblos.
SECTUR. (2004). Planeación y Gestión del Desarrollo Turístico Municipal. SECTUR. México.
SECTUR. (2005). Informe Turismo en México.
Seixas, C. (2005). A bordagens e Técnicas de Pesquisa Participativaem Gestão de Recursos Naturais. En
P. Freire, B. Fikret & C. Seixas (eds.). Integrada e Participativa de Recursos Naturais: conceitos,
métodos e experiências. Florianópolis: Secco/APED.
SERNATUR.1997. Turismo y Gestión Municipal. Servicio Nacional de Turismo de Chile
Sessa, A. (1975). Sociología del Turismo. Tecnohotel. Barcelona.
TIES. (2007). What is Ecotourism. Recuperado de http://www.ecotourism.org/what-is-ecotourism.
Torrejón, A. (2006). Una herramienta clásica, pero aún hoy de uso poco frecuente. Los Análisis F.O.D.A.
en el Turismo. Semanario REGION®.Del 4 al 10 de agosto de 2006 - Año 16 - Nº 768.R.N.P.I.
Nº 359581. Santa Rosa - Provincia de La Pampa - Patagonia Argentina. Recuperado de
http://www.region.com.ar/productos/semanario/archivo/768/turismo768.htm
Vargas, G. E. (1992). Análisis y clasificación del uso y cobertura de la tierra con interpretación de
imágenes. Bogotá: Instituto geográfico Agustín Codazzi. 114 p.
Vásquez, V. (2005). Reservas Forestales Protectoras de Colombia: Atlas Básico. Bogotá: IGAC. 127 p.
Vega, V. ( 2012). Percepción de la Sustentabilidad del Ecoturismo bajo el enfoque de agroecosistemas: El
caso de la Reserva de la Biosfera de Tuxtla, Veracruz (Tesis Maestria en ciencias). Colegio de
Posgraduados Institución de Enseñanza e Investigación en Ciencias Agrícolas. 403 p. Recupeado
de
http://www.biblio.colpos.mx:8080/jspui/bitstream/handle/10521/2001/Vega_Vela_V_Agroecosist
emas_Tropicales_MC_2012.pdf?sequence=1
Vukonic, B. (1997). Tourism and religion . Oxford: Ed. Pergamon
Voogd, H. (1983 ). Multicriteria evaluation of urban and regional planning. London: Pion. .
91
Wahab, S. E. (1975 ). Tourism management. Londres: Tourism International Press.
Zamorano, F. (2002). Turismo Alternativo.Servicios Turìsticos diferenciados. Trillas. México.
Zimmermann, E. (1957). Recursos e Industrias del Mundo. México: Fondo de Cultura Económica. p.19
PLANTUR
http://apps.mintur.gub.uy/Plantur/index.php?option=com_content&view=article&id=10&Itemid=35
92
VII. Anexos
Anexo A. Percepción sobre lo que los turistas quieren mejorar en la Reserva Forestal, pregunta 31.
Encuesta Pregunta No.31. ¿Luego de visitar la RFPCQ, que quisiera mejorar y encontrar en
No. ella?
1 Mas limpieza y no comer en el bosque de robles
2 Mas formas de conseguir víveres
3 Agua y Señales
4 Una tienda bien surtida
5 Servicios, caballos, guías, basuras
6 Teleférico, deportes extremos, agua arriba, primeros auxilios, rescatistas, guardabosques,
alquiler de caballos
7 Teleférico, deportes extremes, agua arriba, primeros auxilios, rescatistas, guardabosques,
alquiler de caballos
8 Señalización, puntos de asesoría y orientación, servicios de camping más completo y
casa con servicios
9 Mejores servicios, implementos para camping, señalización.
10 Puntos de consumo, puntos para manejo de basura.
11 Disposición de agua, zona de camping, baños, manejo de basura.
12 Adecuación de carretera para llegar en vehículo.
13 Información impresa sobre los petroglifos.
14 Señalización, espacios de descanso, mayor seguridad, puntos de hidratación.
15 Puntos de hidratación.
93
No. ella?
16 Grupo de hidratación, primeros auxilios, guardabosques.
17 Restaurante y bares
18 Manejo de basuras
19 Zona de camping con acueducto y baños para optimizar las condiciones de estadía.
Preservar mejor los bienes arqueológicos de la zona, mejora en las vías de ingreso,
20 desarrollar infraestructura turística
21 Carreteras en buen estado y un lugar limpio para descansar, baños.
22 No privatizar recolección de basuras
23 Senderos y no intervención del hombre.
24 señalización y demarcación
25 Que no haya intervención del hombre
26 Mejor señalización, más limpio.
27 Zona de primeros auxilios, manejo de basuras, mejor señalización
28 Transporte, alojamiento, señalización, comida, seguridad
Manejo de basuras, Zona de hidratación, Señalización y demarcación, Información,
29 folletos e información.
30 Tratamiento de basuras, punto de hidratación, guías.
Limpieza de los senderos, zonas de hidratación, adecuación de los miradores, seguridad
en las zonas de alto riesgo, Información, demarcación de sitios donde se pueden
31 encender fogatas.
Los caminos están muy angostos y llenos de palos y maleza, Zona de hidratación,
32 señalización, letreros antes de llegar.
33 Miradores con binoculares, Venta de agua y de comidas, recolección de basuras,
94
No. ella?
préstamo de lazos, arnés, gafas, cascos, linternas.
Señalización, entregar bolsas de basura en la entrada, prohibir hacer necesidades
34 fisiológicas.
35 Mejorar la adecuación de basuras.
36 Adecuar sistemas para detener agua en puntos en medio del camino.
37 Mejor disposición de basuras, agua, infraestructura.
38 Más información señalización mejorada, arreglar vías, restaurante, tienda.
39 Más información señalización mejorada, arreglar vías, restaurante, tienda.
40 La casa del municipio debería estar habitada.
41 Mejorar la adecuación de basuras, manguera para obtener agua.
42 Manejo de basuras y señalización.
43 Guardabosques, vigilancia, límite de aforo en las zona de camping, zona de basuras,
reforestación.
44 Recuperación del camino real, baños públicos, comida, dormida, guardabosques,
disposición de agua, guías
45 Señalización, acceso a agua potable.
46 Reservas de agua.
47 Menos basuras, un guardabosques.
48 Guías para tener una excelente caminata y guardabosques, también mejorar el aseo del
cerro.
49 Restaurante, tiendas, guardabosques.
50 Más actividades
51 Más canecas de basura.
95
No. ella?
52 Control de basuras, reciclaje.
53 Centro de basuras, control de drogas.
54 Manejo de basuras, guardabosques.
55 Recuperar camino real, falta de agua.
56 Puestos de basura, control de turistas que fuman marihuana es incomodo para otros.
57 El agua es escasa y mejorar el camino real.
58 Guardabosques, vigilancia, restaurante, sitios destinados para acampar, mas planes,
información(internet y televisión)
59 No respondió
60 Servicio de hotel cerca de la reserva forestal
61 No colocar canecas de basura, que las persona recojan su propia basura, recorrido
histórico de la ruta(culturas en el cerro)
62 Mejor señalización.
63 Letreros de guías
64 Infraestructura de carreteras.
65 Agua, guías y restaurantes.
66 Agua y recolección de basuras.
67 Teleférico, caballos y agua.
68 Teleférico.
69 Medios de transporte seguros.
70 Teleférico, atracciones deportes extremos.
71 Mejorar el estado de canecas, zona de hidratación Demarcación de las piedras
96
No. ella?
74 Teleférico
75 Nada
76 Nada
77 Baños, Agua, Hoteles, Caballos, Bicicletas
78 Agua, Baños Caminos delineados
79 Paz y tranquilidad
80 Agua Baños Recuperación del camino real
81 Orientación turística, baños, Agua
82 Información escrita sobre el lugar
83 No respondió
84 Animales, más conocimientos de las historias de esta montaña
85 Caminar menos, actividades más seguidas
86 Manejo de basuras y conservar la biodiversidad
87 Más actividades
90 Más actividades
91 Mas animales
92 Señalización y canecas de basura
93 Orientación turística, otras actividades
94 Mejores caminos
95 Biodiversidad y senderos
97
No. ella?
Actividades extremas, Personal que cuide la reserva, señalización, mapa del sitio,
96 lugares donde quedarse
97 Orientación turística
98 Nada
99 Nada
100 Nada
101 Orientación turística, control de basuras
102 Nada
103 Manejo de basura, mejor señalización
104 Paradas para descasar
106 Manejo de basuras, agua, baños
107 No respondió
108 Vigilancia, información, organización
109 Agua, basura y transporte
110 Manejo de basura
111 Manejo de basura, baños públicos.
98
Anexo B. Tabla con cada una de variables con etiquetas, encuesta aplicada a los turistas.
Pregunta No.1 Pregunta No. 2 Pregunta No.3 Pregunta No. 4 Pregunta No. 5
EDAD Etique GENERO Etique OCUPACION Etique NACIONALIDAD Etique INGRESOS Etique
ETIQUETAS
0-15 AÑOS G_1 Femenino F Docente O1 Colombiana Co 0 a 1000000 IMB
16 -25 AÑOS G_2 Masculino M Estudiante O2 Mexicana Mex 1000001 a 2000000 IB
26 - 35 AÑOS G_3 Administrador O3 Estados Unidos EU 2000001 a 3000000 IM
36 - 46 AÑOS G_4 Comerciante O4 España ES 3000001 a 4000000 IA
47 - 55 AÑOS G_5 Diferentes Profesionales O5 4000001 y más IMA
55 - EN ADELANTE G_6 Diferentes Ocup. Tecnicas O6
Empresario O7
Pregunta No.7 Pregunta No. 8 Pregunta No.9 Pregunta No. 10 Pregunta No.11
¿Lugar habitual de residencia? Etique ¿Cuántas veces ha visitado la RFPCQ? Etique ¿Quien ha Organizado el Viaje? Etique ¿Cuál es el motivo de su viaje? Etique ¿Con quien ha visitado la RFPCQ? Etique
Pregunta Abierta Una Una Agencia de Viajes AG Caminar CM Solo S

Dos Dos Asociaciòn Cultural AC Descansar D Con pareja CP
Tres Tres Colegio o Universidad C/U Aventurar AV Con Familia /Hijos CF/H
Cuatro Cuatro Asoación de la Tercera Edad AE Acampar Ap Con Familia/ sin Hijos CF/SH
Cinco Cinco Empresa donde trabaja EMP Investigar INV Con Familia /Amigos CF/A
Más de Cinco Más de CIniciativa Propia IP Otra O Con amigos CA
¿Considera que existe personal

¿El personal de la comunidad
idóneo que informe de
¿Ha pernoctado o va pernoctar en la ¿Dónde se ha alojado las veces local transmite la informaciòn
¿Cuáles servicios son Etique Etique Etique manera adecuada Etique Etique
RFPCQ? que ha visitado la RFPCQ? sobre los recurs os turisticos de
prestados a los turistas en la características propias de la
manera precisa y adecuada?
RFPCQ? RFPCQ?
Transporte TR SI SI Hotel H SI SI_PI Excelente E_1

Alojamiento AL NO NO Hostal, Pensión Hs/P NO NO_PI Bueno B_1
Comidas CO Camping Cmg Regular R_1
Excursiones EXC Vivienda propia Vp Malo M_1
Explicación de elementos Arq Ex Aq Vivienda alquilada Va Deficiente D_1
Otros O Vivienda familiares/amigos Vf/A
Casa Rural Cr
Otro Otro
¿La información proporcionada

a Turistas a través de Etique Etique Etique
Folletos/mapas/guias es ¿La Flora y la Fauna de la RFPCQ es ¿ Los paisajes de la RFPCQ están ¿Conoce que son los ¿ Que Recursos Arqueologicos Chek
satisfactoria? Diversa? bien Conservados? Petroglifos? Conoce? List
Excelente E_2 Excelente E_3 Excelente E_4 SI SI La piedra del Gritadero

Bueno B_2 Bueno B_3 Bueno B_4 NO NO La piedra del Parto
Regular R_2 Regular R_3 Regular R_4 La piedra del lavapatas
Malo M_2 Malo M_3 Malo M_4 Pico del Aguila
Deficiente D_2 Deficiente D_3 Deficiente D_4 Cabeza del Indio
No conoce
Otro
¿ La RFPCQ es de gran valor ¿La RFPCQ cuenta con vías de ¿Los senderos en la RFPCQ son ¿En terminos generales después
Arqueoógico y natural que los Etique ¿La RFPCQ cuenta con infraestructura Etique acceso adecuadas y señaización Etique los apropiados y estàn Etique de su visita a la RFPCQ, cuál es su Etique
turistas en general cuidan? adecuada para atender a los turistas? pertinente? correctamente demarcados? nivel de satisfacción?
Excelente E_5 Excelente E_6 Excelente E_7 Excelente E_8 Excelente E_9
Bueno B_5 Bueno B_6 Bueno B_7 Bueno B_8 Bueno B_9
Regular R_5 Regular R_6 Regular R_7 Regular R_8 Regular R_9
Malo M_5 Malo M_6 Malo M_7 Malo M_8 Malo M_9
Deficiente D_5 Deficiente D_6 Deficiente D_7 Deficiente D_8 Deficiente D_9
Pregunta No.28 Pregunta No. 29 Pregunta No. 30 Pregunta No. 31
¿Qué actividades considera ¿Luego de visitada la RFPCQ

¿La RFPCQ cuenta con Etique prioritarias para el manejo de la Etique ¿Cuánto estaría dispuesto a Etique que quisiera mejorar y
señalizaciòn adecuada? RFPCQ? pagar por el acceso a la RFPCQ? encontrar en ella?
Excelente E_10 Adecuaciòn de Senderos AS Pregunta abierta Pregunta abierta

Bueno B_10 Infraestructura IF
Regular R_10 Personal P
Malo M_10 Disposiciòn de Basuras DB
Deficiente D_10 Todas las anteriores TA
Otros Otros
100
110

Artículo 1 OFERTA

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Originaltitel

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

Artículo 1 OFERTA

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

“OFERTA Y DEMANDA DE LOS RECURSOS TURÍSTICOS CON VOCACIÓN

ECOTURISTICA EN LAS AREAS DE USO PÚBLICO DE LA RESERVA FORESTAL

PROTECTORA DEL CERRO QUININÍ (TIBACUY- CUNDINAMARCA)”

Cerro Quininí (RFPQ), en la región de Sumapaz (Tibacuy -Cundinamarca-Colombia), mediante la

clasificación de los recursos turísticos paisajísticos, naturales y arqueológicos a través de entrevistas,

conservación en el área de estudio.

regarding ecotourism as a conservation strategy in the study area.

económicos, socioculturales y ambientales, es una actividad económica basada en la oferta y la demanda

la comunicación, lo que ha permitido su evolución y el aumento de la demanda, que rápidamente se

de personas según las preferencias.

turismo de aventura, el agroturismo, el turismo de cruceros, el turismo cultural y el ecoturismo (MCIT,

implementación y seguimiento en estos espacios geográficos (Cubillos et. al, 2013).

En la planificación para el desarrollo de la actividad ecoturística se tienen las fases de diagnóstico,

ordenamiento y plan de acción. En la etapa diagnóstica se establece la situación actual de un área

ecosistemas que allí se encuentran (MADS, 2012).

turísticos con vocación ecoturística identificando su potencialidad a partir de caracterización de los

ecoturismo como una estrategia de conservación en el área de estudio.

tienen potencial para el desarrollo de las actividades ecoturísticas enfocadas en la sostenibilidad? y 2.

¿Identificar el perfil del visitante, permite el desarrollo de actividades dirigidas en un enfoque

4.1 MATERIALES Y MÉTODOS

4.4.1 ÁREA DE ESTUDIO

Forestal Protectora Cerro Quininí (RFPCQ), en el municipio de Tibacuy, Cundinamarca, Colombia,

altitudinal entre 1050 y 2100 msnm, la temperatura promedio de 21 ° C, la superficie es de

Reserva Forestal Protectora como se ilustra en la figura xxx.

turismo como una alternativa emergente (Vásquez, 2005).

Quininí, Cundinamarca, Colombia. (Elaboración propia a partir información IGAC)

4.4.2.1 Ubicación de los recursos y atractivos turísticos

para una posterior evaluación, ponderación y jerarquización.

4.4.2.2 Metodología para la toma y procesamiento de datos

ecoturística y definir su potencialidad. Lo anterior, aplicando la técnica de Evaluación Multicriterio que

características a partir de criterios intrínsecos y extrínsecos (Voogd, 1983 )

análisis de Evaluación Multicriterio (EMC) incluyó: a) definición del objetivo e identificación de

alternativas; b) definición del conjunto de atributos: criterios intrínsecos y criterios extrínsecos; c)

método de sumatoria lineal ponderada (Franco-Maass et al., 2009).

4.4.3 PERFIL DEL VISITANTE

4.4.4 ANÁLISIS DOFA

consiste en examinar las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas en la Reserva

componen un territorio (Torrejón, 2006).

4.5.1 OFERTA DE LOS RECURSOS TURÍSTICOS CON VOCACIÓN ECOTURÍSTICA

4.5.1.1 Caracterización de las coberturas y ubicación de los recursos turísticos

caracterización de las siguientes de coberturas:

un estrato superior de hasta 30 m, con especies principalmente heliófitas, características de bosques

hernández (Toxicodendron striatum). En algunas áreas de la parte alta se destaca la presencia de

individuos de roble (Quercus humboldtii) conformando asociaciones denominadas robledales. También se

Pouteria torta (Pinzón, 2010 ), se registra el arbusto Notopleura cundinamarcana, endémico de la

provincia del Sumapaz.

Fotografía: Mauricio Castro Sierra Sierra

Figura 11. Bosque Natural. Sendero ruta ecoturística

Fotografía: Mauricio Castro Sierra

Figura 12. Rocas expuestas. Sendero ruta ecoturística

formas de procesamiento de los cultivos.

Fotografías: Mauricio Castro Sierra / William Ariza Cortés

Figura 14. Cultivos de café y plátano. Sendero ruta ecoturística

Vegetación herbácea descubierta: cobertura en crecimiento en la que algunas especies de árboles

finalidad es brindar forraje al ganado, principalmente vacuno doble propósito.

Figura 15. Vegetación herbácea descubierta – rastrojos

4.5.1.2 Recursos turísticos con vocación ecoturística

a1 (1) a2 (2) b1 (3) b2 (4) b3 (5) c1 (6) c2 (7) d1(8) e1 (9)

Tierras eriales Mediano Impacto

Impacto Poco Activo

interesante para otros grupos de personas.

f1 f2 g1 (1) g2 (2) g3 (3) g4 (4) g5 (5) h1 (6) h2 (7) h3 (8) i1 (9)

Peña _ Cerro Quinini 16 60 R B G MA SI A N O Mo