Prácticas de Quimica Inorganica Final

Facultad de Ciencias Farmacéuticas
Programa de Química Farmacéutica
Prácticas de laboratorio
de Química Inorgánica
Normas generales de ingreso al laboratorio
.
 Antes de ingresar al laboratorio el estudiante debe estudiar la guía que
previamente le fue entregada y solicitar el material que se usara durante la
practica en el almacen.
 Es obligatorio el uso de los elementos de protección como bata, gafas de
seguridad y guantes de latex.
 Desechar los reactivos y materiales de trabajo en los lugares destinados para
ello.
 Mantener el orden en todo momento y no hacer bromas en el laboratorio.
 El cabello de estar recojido para evitar accidentes.
 En caso de cualquier accidente durante la práctica informarlo de inmediato al
docente.
 Los estudiantes deben tener por grupo de trabajo un cuaderno de laboratorio
que resuma todo lo que hacen en cada práctica y los reultados obtenidos.
 Al finalizar la práctica limpiar perfectamente la mesa y el material de vidrio.
Material de trabajo en el laboratorio
Densidades del agua a diferentes temperaturas
VALORACIÓN DE UNA SOLUCIÓN DE PERÓXIDO DE
HIDRÓGENO
Practica N° 1
Laboratorio de Quimica inorgánica
Profesor: Eduardo Arguello Niebles Q.F M.Sc
1.INTRODUCCIÓN
El peróxido de hidrógeno (H2O2), también conocido como agua oxigenada, dioxogen

o dioxidano, es un compuesto químico con características de un líquido altamente
polar, fuertemente enlazado con el hidrógeno tal como el agua. A temperatura
ambiente es un líquido incoloro con olor penetrante e incluso desagradable.
Pequeñas cantidades de peróxido de hidrógeno gaseoso se encuentran
naturalmente en el aire. El peróxido de hidrógeno es muy inestable y se
descompone lentamente en oxígeno y agua con liberación de gran cantidad de
calor.
Las disoluciones de peroxido de hidrogeno diluidas al 3% p/v se emplean como

bactericida y antiséptico en numerosas preparaciones farmacéuticas
(dendriticos,lociones sanitarias,etc).
Con frecuencia ,la concentración en peroxido de hidrógeno se expresa en

volúmenes de oxigeno.Una disolución de X volúmenes es la que desprende X
volúmenes de oxigeno ,medidos en condiciones normales,por cada volumen de
disolución cuando el peroxido de hidrogeno se descompone se obtiene la siguiente
reacción.
H2O2 H2O + ½ O2
Las disoluciones concentradas de H2O2 son oxidantes fuertes pudiendo causar

heridas en la piel y membranas mucosas,por lo que debe evitarse el contacto
directo.
2.OBJETIVOS
2.1 Objetivo General
Determinar mediante valoración la concentración exacta de una solución de
peroxido de hidrógeno.
2.2 Objetivos Especificos
 Especificar la concentración del peroxido de hidrogeno en porcentaje
peso/volumen.
 Aplicar los conocimientos previos para la presentación de los resultados en
el cuaderno de laboratorio.
3. MATERIALES Y REACTIVOS
Erlenmeyer de 250 mL, Pipeta aforada de 100 mL, Pipeta graduada de 10 mL,
Buretra de 25 mL, Espatula, Agitador, Vaso precipitado de 500 mL,Vaso precipitado
de 100 mL,Matraz aforado de 100mL. Acido sulfúrico concentrado (96-98%),
Solución de KMnO4 (0,1 M), Solución H2O2 comercial al 3%.
4.PROCEDIMIENTO
4.1 Preparación de la disolución de agua Oxigenada.
Por grupos prepararán en un matraz aforado de 100mL una disolución de agua

oxigenada (3% p/v ) a partir de una solución comercial de agua oxigenada
(Perihidrol al 30% p/v).Realizar los cálculos correspondientes y verificar la
concentración de la disolución comercial en la etiqueta del envase.
4.1.1 Preparación de la disolución de KMnO4 (0,1 M)
Pesar 7,9 g de KMnO4 y disolver en agua y completar volumen hasta 500mL en un

vaso precipitado, calentar hasta ebullición la solución durante una 15 minutos,dejar
enfriar y reponer el volumen perdido hasta 500mL.Esta solución debe ser preparada
el dia anterior a la fecha de práctica.
4.1.2 Valoración del agua oxigenada Comercial
Para la realización del montaje realizarlo como se muestra en la figura.
Utilizando un vaso precipitado limpio y seco,llenar la bureta con la disolución de

KMnO4 (0,10 M), tenga la precaución de purgar la bureta y verificar que la llave se
encuentre cerrada. A un Erlenmeyer de 250mL, añada 10mL exactos de la solución
de H2O2 y, a continuación,adicione 50mL de agua destilada y unos 3mL de ácido
sulfúrico concentrado.Agite para mezclar la disolución.
Valorar la disolución de H2O2 por adicion ,en primer lugar, de unos pocos mL de
KMnO4 sobre el vaso precipitado.Agite y continue adicionando KMnO 4 hasta que el
color persista.
Posteriormente añada el KMnO4 gota a gota,agitando después de cada

adición,hasta que una gota produzca un color rosáceo que persista durante un
minuto.El cambio de color se puede observar fácilmente si se coloca un trozo de
papel blanco debajo del Erlenmeyer.Anotar el volumen de KMnO 4 consumido y
calcular el porcentaje en peso/volumen de H2O2 en la muestra.
5.CUESTIONARIO
5.1.Calcule la normalidad del KMnO4 en el proceso usado.

5.2 Escriba las semireacciones que se dan durante el proceso.
5.3 Cual es el punto de ebullición del peroxido de hidrógeno.
5.4 Indique cual es la molaridad del agua oxigenada comercial y de la solucion
preparada.
5.5 Escriba la ecuación de la reacción redox entre el permanganato de potasio y el
peroxido de hidrógeno en medio ácido.
6.BIBLIOGRAFIA
o “Química Inorgánica Descriptiva” G. Rayner-Canham; Pearson Educación,
México, 2000.
o "Química Inorgánica" P. Atkins, T. Overton, J. Rourke, M. Weller, F.
Armstrong; Mc Graw Hill, 4a ed. México, 2006.
o “Principles of Descriptive Inorganic Chemistry” G. Wulfsberg; University
Science Books, Mill Valley, 1991.
o "Química Inorgánica" 2a ed. C.H. Housecroft, A.G. Sharpe; Pearson
Educación S.A., México, 2006.
PREPARACIÓN DE ALUMBRE POTASICO
Practica N° 2
1.INTRODUCCIÓN
Los alumbres constituyen una importante clase de compuestos de Aluminio y son

sales dobles de formula general MAl(SO4)2.12H2O,donde M= catión monovalente.
El alumbre potásico o alumbre de potasio (denominado también Alumbre

napolitano) es una sal doble de aluminio y potasio hidratada (con 12 moléculas de
agua) cuya fórmula es KAl(SO4)2.12H2O, se trata de una sal cristalina muy soluble
en agua de ligero sabor entre dulce y astringente. Esta sal se presenta en forma de
cristal y corresponde a la categoría de alumbres, y es el más común de ellos. Fue
caracterizado por primera vez en el año 1754 por Margrat; aunque ya era conocida
y utilizada por los romanos.
Aplicaciones y Usos más Frecuentes
Es una sal astringente que se emplea para aclarar las aguas turbias colocándose
en los filtros donde pasan las corrientes; sirve de mordiente en tintorería y de
cáustico en medicina, curtido de pieles, endurecedor del yeso. Se emplea en la
fabricación de papel y antitranspirantes. En medicina, en pacientes urológicos que
tienen recurrentes hemorragias de origen vesical, se puede usar alumbre, que
provoca detención del sangrado, ya que produce cauterización de los vasos y a su
vez fibrosis de la mucosa. Posee una acción bactericida y es empleado en algunas
culturas como conservante.En alimentación se suele emplear como aditivo para
evitar la maduración de los plátanos. Se emplea en la industria de la fotografía para
endurecer la gelatina de las películas a fin de proporcionar una protección adicional
a la emulsión seca.
2.OBJETIVO
Demostrar las propiedades ácido-base del Aluminio (III) asi como sus propiedades
redox mediante la preparación de alumbre KAl(SO4)2.12H2O.
Pesa sustancias,Vaso precipitado de 250 y 500 mL, Pipeta graduada de 10 mL,

Espatula, Agitador,Estufa, pinzas,Probeta 100mL, embudo cónico,papel filtro,frasco
lavador,agitador de vidrio,soporte universal,aro metalico,vidrio de reloj.
Ácido sulfúrico concentrado 2,0M, KOH 14% y Aluminio en polvo.
4.PROCEDIMIENTO
4.1 Preparación del ácido sulfúrico 2,0 M
Tomar 11,09 mL de ácido sulfúrico concentrado (96%) y adicionarlo sobre 50mL de

agua, agitar suavemente y completar volumen hasta 100mL.Recuerde que nunca
se debe adicionar agua sobre el ácido por la reactividad de los mismos,siempre será
el ácido sobre el agua.
4.2 Preparación de la solución de KOH al 14%
Pesar 4,2 g de hidróxido de potasio,adicionar agua y agitar hasta disolver

completamente y completar volumen hasta 30mL.
4.3 Preparación de la solución de Aluminato de Potasio
Pesar 1g de Al en polvo y adicionar 25mL de la solución de KOH al 14%,calentar

durante aproximadamente 5 minutos hasta que el desprendimiento de H2 cese
completamente.
Filtre el residuo negro con un embudo cónico y añada a la solución en calentamiento

40mL de H2SO4 2,0 M gota a gota,con agitación constante para disolver los
cuagulos de alumio que se forman.En caso de no disolverse el sólido
completamente adicionar 20mL de H2SO4 2,0 M hasta que la solución se torne
cristalina.
Concentrar la solución hasta que se reduzca a la mitad del volumen,filtrar,enfriar y

colocar en un baño frio para la formación de los cristales blancos.
Seque los cristales obtenidos y cálcule el rendimiento de la reacción.
5.CUESTIONARIO
5.1.Escriba todas las reacciones que conducen a la formación del alumbre.

5.2 Realizar los cálculos correspondientes a la preparación de cada una de las
soluciones utilizadas en la práctica.
5.3¿ Cual es el peso de los cristales obtenidos y su rendimiento.
5.4 ¿Cómo haría usted para recuperar el aluminio que se utiliza en el tratamiento
de agua de su Ciudad?.
5.5 ¿ Es el alumio un contaminate de los suelos? Justifique su respuesta.
6.BIBLIOGRAFIA
México, 2000.
PREPARACIÓN DE LA SAL DE MOHR
Practica N° 3
1.INTRODUCCIÓN
La sal de Mohr o también llamada sulfato ferroso amónico o sulfato de hierro (II) y
amonio hexahidratado (Fe(NH4)2(SO4)2·6H2O) es una sal doble que se sintetiza apartir
del sulfato de hierro (II) hexahidratado y sulfato de amonio ((NH4)2SO4) ,es muy estable
frente al oxigeno atmosférico y cristaliza en forma hexahidratada en monoclínico.
Solo existe en estado sólido y se forma por cristalización de la mezcla de los sulfatos
correspondientes debido a que esta es más insoluble que los sulfatos por separado.
Es muy útil en la preparación de patrones para medidas de ferromagnetismo y
también para la agricultura.
2.OBJETIVO
Definir de forma correcta de la preparación de la sal de Morh (sulfato ferroso
amónico).
(2) Erlenmeyer de 250mL,Vaso precipitado de 250mL,embudo cónico,papel

filtro,estufa,agitador de vidrio,espátula,frasco lavador.
Hierro metálico en polvo, Ácido sulfúrico concentrado (96-98%),Carbonato de

amonio.
4.PROCEDIMIENTO
4.1Mezclar en un Erlenmeyer 50mL de agua y 10mL de ácido sulfúrico concentrado.
4.2 Adicione el ácido sulfúrico sobre el agua poco a poco,resbalando por las paredes
y agitando.Enfriar el Erlenmeyer con agua fría.
4.3 Divida la mezcla anterior en dos partes:
 Una se coloca en un Erlenmeyer de 250mL con 5,0 g de hierro metálico hasta

que cese el desprendimiento de hidrógeno (calentando suavemente si fuera
necesario).Reponer el volumen de agua perdido.Este procedimiento demora
aproximadamente de 15-20 minutos.
 La otra se neutraliza en caliente en un vaso de 250mL añadiéndole
lentamente carbonato de amonio (12,0 g).No deje que la reacción se salga
de contro, ya que esta produce efervescencia.
4.4 Filtre ambas soluciones por separado,con previa adición de agua al papel
filtro.Mézclelas inmediatamente y agite hasta que se enfrie.Concentre hasta unos
25mL y deje cristalizar enfriando en hielo.Seque los cristales obtenidos sobre el
papel filtro y lave con agua fría.
4.5 Pese la sal de Mohr obtenida y calcule el rendimiento de la reacción.
5.CUESTIONARIO
5.1.Indique las reacciones que se producen en la preparación de la sal de Mohr.

5.2 Calcule los moles adicionados de cada sustancia reaccionante.
5.3 calcule el rendimiento de la reacción.
6.BIBLIOGRAFIA
México, 2000.
VALORACIÓN DE HIERRO EN LA SAL DE MOHR
Practica N° 4
1.INTRODUCCIÓN
La sal de Mohr es un sulfato doble de hierro y amonio.Para su obtención primero se

prepara FeSO4 por reacción directa entre hierro metálico y ácido sulfúrico,que
tratado luego con (NH4)2CO3 dará la sal de Mohr.Esta sal se obtiene hexahidratada
[Fe(NH4)2(SO4)2·6H2O)] .Su pureza se determina mediante el análisis cuantitativo del hierro que
contiene.
2.OBJETIVO
Determinar mediante valoración volumétrica la concentración exacta del hierro en
la sal de Mohr obtenida.
Erlenmeyer de 250 mL, Pipeta aforada de 100 mL, Pipeta graduada de 10 mL,
Bureta de 25 mL, Espatula, Agitador, Vaso precipitado de 100 y 500 mL, Matraz
aforado de 100mL. Acido sulfúrico concentrado (96-98%), Solución de KMnO4 (0,1
M), Solución H2O2 comercial al 3% y hexacianoferrato (II) de potasio.
4.PROCEDIMIENTO
4.1. Preparación de la disolución de KMnO4 (0,020 M)
Pesar 3,15 g de KMnO4 y disolver en agua y completar volumen hasta 500mL en

un vaso precipitado, calentar hasta ebullición la solución durante una 15
minutos,dejar enfriar y agregar agua hasta un volumen de 1000mL.Esta solución
debe ser preparada el dia anterior a la fecha de práctica.
4.2 Valoración del hierro en la sal de Mohr
4.2.1Tome 1,0 g de sal de Mohr.Disuélvala en 30mL de agua fría y añada 20mL de

ácido sulfúrico 1,0 M.
4.2.2 Realice la valoración en caliente con permanganato potásico 0,020 M hasta

que una gota permita que la coloración se torne de color violeta persistente sin que
desaparezca al agitar.
4.3 Realizar tres Valoraciónes y tome la media de los volúmenes gastados
 Adicione unas gotas de hexacianoferrato (II) de potasio a la disolución

resultante de la valoración de la sal de Mohr con permanganato de potasio.
 Agregar también unas gotas de esta disolución sobre la sal de Mohr recién
preparada.Compare y comente los resultados.
5.CUESTIONARIO
5.1 Escriba la ecuación química del proceso de valoración y ajústela. .

5.2 ¿Cuál es el producto de reducción del KMnO4?.
5.3 ¿Cuáles son los pesos equivalentes de KMnO4 y de la sal ferrosa con relación
a sus pesos moleculares?.
6.BIBLIOGRAFIA
México, 2000.
PREPARACIÓN DE SULFATO DE TRIS(TIOUREA) COBRE (I)
Practica N° 5
1. INTRODUCCIÓN
Las disoluciones acuosas del catión Cu (I) no son estables pues la dismutación del
ión Cu+(ac) (configuración d10) en Cu2+(ac) (configuración d9) y Cu(s)
(configuración d10s1) es espontánea. Hay dos formas de preparar especies de Cu
(I) a partir de una disolución acuosa, una de ellas es preparar una sal de Cu (I)
insoluble, como el Cu2I2, y la otra es adicionar una base de Lewis que, por
complejación, estabilice más al Cu (I) que al Cu (II), desfavoreciendo la dismutación
del primero.
Para sintetizar un complejo de cobre (I) con tiourea, se hace reaccionar sulfato de
Cu (II) con tiourea, la que juega un doble papel en la reacción: reduce el Cu (II) a
Cu (I) y estabiliza el Cu (I) formando un complejo.
El cobre, junto con plata y oro, se encuentra en el grupo IB de la tabla periódica y

se le considera un metal de transición. Trabaja con los estados de oxidación (1+) y
(2+), siendo este último el más estable. Presenta tendencia particular a formar iones
complejos, que a su vez se combinan con otros iones para formar compuestos
de coordinación. Los compuestos formados se caracterizan principalmente
por los diferentes colores que imparten a la solución o bien, en estado sólido si
precipitan.
Las moléculas o iones que rodean al ion metálico en un complejo se conocen como
agentes acomplejantes o ligandos. Los ligandos tienen al menos un par nocom
partido de electrones de valencia.
2.OBJETIVO
Obtener en disolución acuosa un compuesto de Cu (I) estabilizado por formación
de un complejo de tiourea.
Vaso precipitado 50-250mL,espátula,pipeta graduada de 10mL,termómetro de

100°C,agitador,estufa,embudo de Buchner,aro metalico, soporte universal,pesa
sustancia.
Tiourea,Sulfato de cobre (II) pentahidratado y ácido sulfúrico concentrado (95-

98%) ,alcohol 95%.
4.PROCEDIMIENTO
4.1. Preparación de la disolución de tiourea
Pesar 2,5 g de tiourea y llévelo a un vaso precipitado de 50mL,adicione 20mL de

agua con agitación.Calentar si fuera necesario para que el sólido se disuelva por
completo,enfriar a temperatura ambiente.
4.2. Preparación de la disolución del sulfato de cobre (II)
Pesar 2,5 g de sulfato de cobre (II) y llévelo a un vaso precipitado de 50mL,adicione

20mL de agua con agitación.Calentar si fuera necesario para que el sólido se
disuelva por completo,enfriar a temperatura ambiente.
4.2. Preparación del H2SO4 1M
Tomar con ayuda de una pipeta graduada 8mL de H2SO4 y adicionarlo sobre 50mL
agua.Recuerde que nunca se debe adicionar el agua sobre el ácido directamente.
4.4 Preparación de Sulfato de tris(tiourea) cobre (I)
 Añadir lentamentela disolución de CuSO4 sobre la tiourea,agitando la mezcla

continuamente hasta que finalice la adición.Deje reposar la disolución.
 El producto de la reacción puede aparecer como cristales blancos o como
gotas aceitosas en las caras del vaso precipitado.
 Prepare una disolución de tiourea,1g en 10mL de agua y añádala a la mezcla

de la reacción.Agitar vigorosamente,deje reposar y filtre los cristales en un
Buchner.
 Pese el complejo obtenido y calcule el rendimiento de la reacción

4.5 Posteriormente recristalice el producto obtenido,disolviéndolo en una disolución
de tiourea (0,20g) en 50mL de agua que contenga unas 10 gotas de ácido sulfúrico
1M. La disolución puede ser calentada hasta máximo de 75°C para disolver el
producto con agitación.Enfrie la disolución,y filtre los cristales en un
Buchner.Lávelos con dos porciones de 5mL de agua fría y con otras dos de 5mL de
alcohol.Déjelos secar al vacio.
Pese el complejo obtenido y calcule el rendimiento de la reacción,teniendo en

cuenta que éste se obtiene dihidratado.
5.CUESTIONARIO
5.1 ¿Cuál es la estructura química del complejo que se forma en la reacción?. .

5.2 ¿Realice los cálculos correspondientes al rendimiento del complejo obtenido?.
5.3 ¿Escriba y ajuste la reacción entre el sulfato de cobre y la tiourea?.
5.4 ¿ Qué cantidad de sulfato de tris (tiourea) cobre (I) se obtendrá si el rendimeiento
de la reacción fuera del 100%?
5.5 ¿ Cual es el estado de oxidación del Cu en el complejo y el anión de este catión?
6.BIBLIOGRAFIA
México, 2000.
OBTENCIÓN DE SULFATO CÚPRICO
Practica N° 6
1.INTRODUCCIÓN
El Sulfato de Cobre (II), también llamado Sulfato cúprico (CuSO4), vitriolo azul,
piedra azul, caparrosa azul, vitriolo romano o calcantita es un compuesto químico
derivado del cobre que forma cristales azules, solubles en agua y metanol y
ligeramente solubles en alcohol y glicerina. Su forma anhídra (CuSO4) es un polvo
verde o gris-blanco pálido, mientras que la forma hidratada (CuSO 4·5H2O) es azul
brillante.
En la obtención del sulfato cúprico se dan las siguientes reacciones.
Cu+ H2SO4 CuSO4+SO2 +H2O
SO2+H2O H2SO3
2.OBJETIVO
Obtener Sulfato de cobre pentahidratado a partir de la reacción entre el cobre y el
ácido sulfúrico.
Balón de 250mL,kitazato de 250mL,tubo de ensayo,beaker de 250mL,mechero,

soporte universal,manguera,pinzas,aro,embudo de Buchner,papel filtro,pipeta
graduada de 10mL,pesa sustancia,espátula,frasco lavador,probeta de 250mL.
Ácido sulfúrico concentrado (96-98%), Na2CO3 al 5%,solución de yodo o

Lugol,Cobre metálico.
4.PROCEDIMIENTO
4.1. Preparación de disolución de Na2CO3 al 5%.
Pesar 7,5 g de Na2CO3 y adicionar agua hasta 150mL,agitar hasta disolución

completa del carbonato de sodio,puede ayudarse calentando la solución.
4.2. Preparación de disolución de Yodo o Lugol.
Disolver en 200mL de agua 10 g de yoduro potásico,posteriormente añadir 5 g de

Yodo y agitar.
4.3 Realizar montaje como se ilustra la figura.
 En el balón de 250mL adicione 20mL de H2SO4 concentrado,5g de Cobre

metálico y 15 mL de agua.Calentar hasta que reaccione la mayor parte de
Cu metálico.
 La reacción se evidencia por la producción de SO2 (g). Para comprobar que la
reacción sea efectuado,en un tubo de ensayo tome 5mL de la solución de
carbonato de sodio y agregue unas gotas de Lugol,la desaparición
instantánea del color rojo del yodo indica la producción de SO 2(g) producto
de la reacción del cobre con el ácido sulfúrico.
 El SO2(g) no se debe dejar salir al ambiente debido a su toxicidad,por lo que
es necesario atraparlo en una solución de carbonato de sodio,dicha reacción
produce sulfito de sodio y CO2 siendo este ultimo más amigable con el medio
ambiente.
 Posteriormente se deja reposar el balón de la reacción durante 15
minutos,agregar 40mL de agua destilada y calentar nuevamente hasta
disolver todo el sólido formado durante el primer calentamiento.
 Una vez los sólidos estén disueltos,filtrar la solución obtenida que es de color
azul de Prusia.
 Concentrar la solución hasta la mitad del volumen inicial y cristalizar con
ayuda de un baño de hielo.
5.CUESTIONARIO
5.1 ¿Poque se desprende SO2 y no H2 en la reacción ?.

5.2 Diga si esta es una reacción es de tipo redox y justifique su respuesta.
5.3 ¿Explique por que esta reacción puede tener un valor agregado para los
reactivos?.
5.4 ¿ Es el sulfito de sodio una sustancia valorada industrialmente?
6.BIBLIOGRAFIA
 “Química Inorgánica Descriptiva” G. Rayner-Canham; Pearson Educación,
México, 2000.
 "Química Inorgánica" P. Atkins, T. Overton, J. Rourke, M. Weller, F.
 “Principles of Descriptive Inorganic Chemistry” G. Wulfsberg; University
 "Química Inorgánica" 2a ed. C.H. Housecroft, A.G. Sharpe; Pearson
PREPARACIÓN DEL TIOSULFATO DE SODIO (Na2S2O3)
Practica N° 7
1. INTRODUCCIÓN
El tiosulfato de sodio (Na2S2O3), antes denominado hiposulfito sódico, es un

compuesto inorgánico cristalino formado por dos cationes sódicos (Na+) y el anión
tiosulfato cargado negativamente (S2O3)2- en el que el átomo de azufre central está
unido a tres átomos de oxígeno y otro átomo de azufre (de ahí el prefijo tío), a través
de enlaces simples y dobles con carácter de resonancia. El sólido existe en una
estructura cristalina monoclínica,sin un aroma característico. Dicho sólido es
eflorecente, lo que quiere decir que puede reducirse a polvo por si mismo por
pérdida de agua de cristalización al ser expuesto al aire.
2.OBJETIVOS
Explicar al estudiante el manejo de las reacciones de reconocimiento de los iones
tiosulfato (S2O3)2-
2.2 Objetivos Especificos
 Sintetizar el tiosulfato de sodio, (Na2S2O3).
 Analizar las reacciones de reconocimiento para la sal de partida (Na2SO3) y
la sal preparada (Na2S2O3).
(2) Vaso precipitado de 500mL,balón de 500mL,Condensador,pinzas,soporte

universal,embudo sin tallo,embudo de Buchner,papel filtro,pesa
sustancias,espátula metálica,pipeta graduada de 10mL,(5) tubos de
ensayo,gradilla,frasco lavador,probeta de 100mL.
Tiosulfato de sodio,Nitrato de plata,ácido clorhídrico concentrado,permanganato de

potasio,dicromato de potasio,lugol.
4.PROCEDIMIENTO
4.1.1 Síntesis del Na2S2O3.

Realice el siguiente montaje para el reflujo, según lo índica la figura.
4.1.2 Disuelva en un vaso de precipitado de 500 mL, 31,50 g de sulfito de sodio en

120,0 mL de agua destilada. Añada unas perlas de vidrio y a continuación agregue
8,0 g de azufre. Transfiera la mezcla al balón de destilación, mostrado en la figura
anterior.
4.1.3 Caliente a ebullición incipiente y mantenga esta condición de 3 a 4

horas.Retire del calor y desmonte el reflujo. Añada al balón aproximadamente 1 g
de polvo de celulosa (o en su defecto trozos finos de papel de filtro) para aglomerar
el azufre coloidal que quedó sin reaccionar y filtre por un embudo sin tallo en
caliente, usando doble papel de filtro plegado.
4.1.4 Concentre la disolución a la mitad del volumen que tenía inicialmente.
4.1.5 Enfríe en un baño de hielo-NaCl. Si no ocurre cristalización, provóquela

añadiendo un cristal de tiosulfato de sodio o bien raspe las paredes del vaso que
contiene la disolución. Filtre los cristales formados por succión a través de un
embudo Buchner. Lave los cristales CON AGUA MUY FRÍA sobre el embudo,
(desconecte previamente el vacío) y conecte de nuevo. Mantenga la succión
durante unos 20 minutos para secar el producto, recuerde que el tiosulfato de sodio
obtenido contiene agua de hidratación.
4.2 Reacciones de reconocimiento.
4.2.1 Reacciones del ion tiosulfato S2O32-
Mientras transcurre la reacción de formación del tiosulfato de sodio, disuelva 4,00

g de tiosulfato de sodio comercial en unos 20,0 mL de agua destilada y realice los
siguientes ensayos.
4.2.2.a. Coloque en un tubo de ensayo 3 ó 4 gotas de disolución de nitrato de plata;

agregue 1 gota de la disolución anteriormente preparada. Observe y explique.
4.2.2.b. Añada exceso de tiosulfato. Observe y explique. Coloque de nuevo en el
mismo tubo de ensayo de 3 a 4 gotas (agregue gota a gota) nitrato de plata. Ahora
añada un exceso de solución de tiosulfato de sodio. Observe y explique.
4.2.2.c. Coloque en un tubo de ensayo 2 mL de disolución de tiosulfato de sodio,

añada ahora unas gotas de ácido clorhídrico concentrado. Observe y explique.
Ahora caliente el tubo y reconozca el gas que se desprende, para ello coloque sobre
la boca del tubo un papel de filtro humedecido con disolución acidificada de
dicromato de potasio. Observe y explique.
4.2.2.d. Ponga en un tubo de ensayo 2 ó 3 gotas de disolución de yodo en yoduro

de potasio, diluya con 1 mL de agua destilada y añada gota a gota y agitando,
disolución de tiosulfato. Observe y explique.
4.2.2.e. A 2.0 mL de disolución de permanganato de potasio ligeramente acidificada

con ácido sulfúrico diluido, agregue una gota de disolución de tiosulfato. Observe y
explique.
5.CUESTIONARIO
5.1 Investigar los usos del tiosulfato en el laboratorio y la industria.

5.2 Realice las reacciones correspondientes a cada ensayo realizado.
6.BIBLIOGRAFIA
México, 2000.
México, 2000.
ÁCIDO-BASE: HIDRÓLISIS DE SALES
Practica N° 8
1.INTRODUCCIÓN
La hidrólisis es la reacción del agua con una sustancia. Entre las sustancias que
pueden sufrir esta reacción se encuentran numerosas sales, que al ser disueltas en
agua, sus iones constituyentes reaccionan con los H3O+ o con los OH-, procedentes
de la disociación del agua. Esto produce un desplazamiento del equilibrio de
disociación del agua y como consecuencia se modifica el pH de la disolución.
Cuanto más débiles son el ácido o la base mayor es la hidrólisis. Este
comportamiento ácido básico de las disoluciones acuosas de algunas sales neutras,
se debe a que al menos uno de sus iones reacciona con el agua. La hidrólisis, según
la teoría de Brönsted y Lowry es simplemente una reacción ácido base:
Ácido + Base → Sal + Agua
HA + BOH → AB + H2O
El carácter ácido, básico o neutro de la disolución resultante está ligado al carácter,

o fortaleza, del ácido y/o de la base de los que la sal AB proceda, ya que la sal se
ionizará completamente en disolución:
AB → A- + B+
Si el ácido tenía carácter débil el anión se hidroliza regenerando el ácido, y por tanto
incrementando la concentración de iones OH-, lo que explica el carácter básico de
la disolución:
A- + H2O → HA + OH-
Si la base tenía carácter débil el catión se hidroliza regenerando la base, y por tanto
incrementando la concentración de iones H+, lo que explica el carácter ácido de la
disolución: B+ + 2H2O → BOH + H3O+
Ambas reacciones tienen una constante llamada constante de hidrólisis. En general
se puede resumir, que el carácter ácido básico aproximado de la disolución dónde
se haya producido la hidrólisis de una sal, será el siguiente:
a) Neutro para el caso de sales formadas a partir de ácido fuerte más base fuerte.
b) Ligeramente básico para el caso de sales formadas a partir de ácido débil y base
fuerte.
c) Ligeramente ácido para el caso de sales formadas a partir de ácido fuerte y base
débil.
En el caso de sales formadas a partir de ácido débil más base débil, el caracter
ácido básico de la disolución dependerá de la fortaleza relativa de los ácidos o bases
de los cuales provengan.
Tabla de ácidos y bases
Ácido Fuerte Base Fuerte Ácido debil Base debil

Hidróxidode calcio
Ácido ClorhÍdrico HCl Hidróxido de litio LiOH Ácido Fluorhídrico HF Ca(OH)2
Hidróxido de
Ácido BromhÍdrico HBr Hidróxido de Potasio KOH Ácido Nítroso HNO2 Magnesio Mg(OH)2
Hidróxido de Hierro
Ácido Yodhídrico HI Hidróxido de Sodio NaOH Acido Sulfidrico H2S Fe(OH)2
Ácido sulfúrico H2SO4 Hidroxido de Bario Ba(OH)2 Ácido Acético CH3COOH Hidroxilamina NH2OH
Ácido Nítrico HNO3 Hidróxido de Rubidio RbOH Ácido Cloroso HClO2 Nicotina C10H14N2
Ácido Fosfórico H3PO4 Ácido Hipocloroso HClO Hidrazina NH2NH2
2.OBJETIVOS
Analizar que las sales eléctricamente neutras pueden ser acidas o básicas
dependiendo del solvente utilizado.
2.2 Objetivo Especifico
Diferenciar el concepto de pH y acidez.
(5) Tubos de ensayo,espátula,agitador de vidrio, papel indicador,frasco lavador,(5)

vidrios de reloj.
NaCl, AlCl3, FeSO4,NaAc, y Na2S.

4.PROCEDIMIENTO
4.1 Para realizar esta práctica cada grupo preparará disoluciones acuosas a partir
de las cinco sales siguientes: (A) NaCl, (B) AlCl3, (C) FeSO4, (D) NaAc, y (E) Na2S.
4.2 Las disoluciones se realizaran utilizando cinco tubos de ensayo uno para cada
sal, donde disolveremos la punta de una espátula de la sal correspondiente en 10
mL de agua destilada.
4.3 Seguidamente tomar cinco trocitos de papel indicador y colocarlos sobre un
“vidrio de reloj” bien identificados con las mismas letras A-E correspondientes a
cada sal.
4.4 Posteriormente con la ayuda de una varilla de vidrio, añadir unas gotas de cada
una de las cinco disoluciones anteriormente preparadas sobre el trozo de papel
indicador correspondiente. Nota importante: Hay que enjuagar perfectamente la
varilla con agua, y secarla, entre ensayo y ensayo.
4.5 Finalmente, observar los cambios de color de los papeles indicadores e
interpretar los resultados de cada ensayo y tomar las fotografías correspondientes
para el anexo del cuederno de laboratorio.
5.CUESTIONARIO
5.1 Realizar las reacciones que justifican el carácter ácido -base de cada una de las
disoluciones trabajadas en el laboratorio.
5.2 ¿Explique la diferencia entre el concepto de pH y acidez.
5.3 ¿Por qué los suelos ricos en aluminio se consideran ácidos y no son adecuados
para los cultivos agrícolas?
6.BIBLIOGRAFIA
México, 2000.
OBTENCIÓN DE OXIGENO A PARTIR DEL CLORATO DE POTASIO
(KClO3) , PEROXIDO DE HIDROGENO (H2O2) Y PERMANGANATO
DE POTASIO (K2MnO4)
Practica N° 9
1.INTRODUCCÓN
El oxigeno elemental representa el 21% de la masa de la atmósfera,es el tercer

elemento mas abundante en el sol,el más abundante sobre la superficie de la Luna
y en la corteza terrestre (46% en masa en ambos casos) y está presente en todos
los silicatos minerales.Comprende 86% en masa de los océanos y 89% del
agua.Una persona en promedio tiene dos tercios de oxigeno en masa.
El oxigeno gaseoso es incoloro,inodoro y reactivo,además de ser soluble en agua

hasta 3,08cm3 por 100 cm3 de agua a 25°C y presión atmosférica.Esta solubilidad
se ubica por debajo de 2.0 cm3 en el agua de mar,pero aún es suficiente para
sustentar la vida marina.La solubilidad del oxígeno en disolventes orgánicos es
aproximadamente mayor que en agua.Esta alta solubilidad obliga a efectuar una
desgasificación esmerada de los disolventes requeridos para la síntesis de
compuestos sensibles al oxígeno.
El oxígeno está fácilmente disponible en la atmósfera como O2 y se obtiene a escala

masiva medinte la licufacción y destilación de aire líquido.La principal motivación
comercial para la recuperación de O2 es para la fabricación del acero,en la cual
reacciona de manera exotérmica con el coque (carbono) para producir monóxido de
carbono.
2.OBJETIVO DE LA PRÁCTICA
Producir oxigeno en el laboratorio a partir de Clorato de Potasio (KClO3) y
peroxido de hidrogeno (H2O2).
Soporte universal,aro metálico, tubo de ensayo,tapón con tubo de

desprendimiento,espátula,astilla de madera,frasco lavador.
Clorato de Potasio (KClO3), Peroxido de hidrógeno (H2O2) y dióxido de manganeso

(MnO2).
4.PROCEDIMIENTO
4.1 Obtención de oxigeno a partir del Clorato de Potasio (KClO3) agua

oxigenada (H2O2) y Permanganato de potasio (K2MnO4)
En un tubo de ensayo adicionar una pequeña cantidad de KClO 3 y una pizca de
dióxido de manganeso (MnO2) el cual actuará como catalizador de la reacción y
calentar con ayuda de un mechero.Para comprobar la presencia de oxigeno una vez
se produce la reacción,introduzca dentro del tubo una astilla de madera que
previamente fue quemada en una de sus puntas y observar como se aviva la
llama,gracias a la presencia del oxigeno ya que este es una sustancia comburente.
4.2 Repita el procedimiento anterior con Peroxido de hidrógeno (H2O2) y
Permanganato de potasio (K2MnO4) respectivamente.
5.CUESTIONARIO
5.1 Escriba las reacciones correspondientes a los ensayos realizados en el

laboratorio.
5.2 Proponga una reacción diferente para obtener oxigeno en el laboratorio
5.3 Proponga un ensayo diferente para detectar la presencia oxigeno en el
laboratorio.
6.BIBLIOGRAFIA
México, 2000.
OBTENCIÓN DE CLORO A PARTIR DE PERMANGANATO
DE POTASIO (KMnO4) y ÁCIDO CLORHIDRICO (HCl)
Practica N° 10
1.INTRODUCCIÓN
El Cloro en la naturaleza no se encuentra en estado puro ya que reacciona con
rapidez con muchoselementos y compuestos químicos, por esta razón se encuentra
formando parte de cloruros(especialmente en forma de cloruro de sodio), cloritos y
cloratos , en las minas de sal y disuelto en el agua de mar.
Se encuentra de forma natural combinado con otros elementos formando
principalmente sales iónicas; como es el caso del cloruro sódico y cálcico; también
con lamayoría de metales; desde el cloruro de hafnio hasta el cloruro de plata.
Podría decirse queel cloro combina de forma natural bastante bien con la mayoría
de elementos, quitando losde su grupo, halógenos y gases nobles, aunque en las
últimas décadas de manera sintéticaforma parte de los mismos en compuestos
conocidos como son los fluorocloruros y cloruros de xenón.
El cloro es usado extensivamente en química orgánica y química inorgánica como
unagente oxidante, y en reacciones de sustitución, porque frecuentemente imparte
propiedades deseadas a un compuesto orgánico, debido a su
electronegatividad.Los compuestos de cloro son usados como intermediarios en la
producción de un gran número de productos industriales importantes que no
contienen cloro. Algunos ejemplos son: policarbonatos, poliuretanos, siliconas,
politetrafluoroetileno, carboximetilcelulosa y óxido de propileno.
2.OBJETIVO DE LA PRÁCTICA
Obtener Cloro a partir de Permanganato de potasio (KMnO4) y ácido Clorhídrico
(HCl).
Beaker de 250mL,Soporte universal,aro metálico, tubo de ensayo,tapón con tubo

de desprendimiento,espátula.
Permanganato de potasio (KMnO4), hidróxido de sodio (NaOH),ácido Clorhídrico

concentrado (HCl) y solución de Ninhidrina .
4.PROCEDIMIENTO
4.1 Preparación de la solución de Ninhidrina.

Disolver 0,05 g de Ninhidrina en 50mL de etanol al 100%.La solución resultante
debe almacenarse en un frasco color ámbar y cubierto con papel aluminio,para
protegerla de la luz.
4.2 Obtención de Cloro
Realice el montaje como se muestra en la figura.
En un tubo de ensayo adicionar 0,3 g de Permanganato de potasio (KMnO4) y 2mL

de ácido Clorhídrico concentrado (HCl),calentar suavemente con la ayuda de un
mechero.
En un beaker adicionar 150mL de agua y 2 g de hidróxido de sodio,con el fin de
atrapar el cloro que se produce en la reacción.
4.3 Prueba de Cloro libre.
Una vez efectuada la reacción, tomar 5mL de la solución de cloro en hidróxido de
sodio contenida en el beaker de 250 mL y adicionarla en un tubo de
ensayo,posteriormente añada de 2 a 3 gotas de solucion de Ninhidrina.La presencia
de un color verde limón indica la presencia de cloro libre.
5.CUESTIONARIO
5.1 Escriba las reacción mediante la cual se obtuvo el cloro en el laboratorio

5.2 Investique de que otra forma se puede obtener cloro libre en el laboratorio y
escriba las reacciones implicadas.
5.3 ¿Por qué el cloro es un gas peligroso para la salud?
6.BIBLIOGRAFIA
México, 2000.

Prácticas de Quimica Inorganica Final

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Prácticas de Quimica Inorganica Final

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Facultad de Ciencias Farmacéuticas

Programa de Química Farmacéutica

El peróxido de hidrógeno (H2O2), también conocido como agua oxigenada, dioxogen

Las disoluciones de peroxido de hidrogeno diluidas al 3% p/v se emplean como

Con frecuencia ,la concentración en peroxido de hidrógeno se expresa en

Las disoluciones concentradas de H2O2 son oxidantes fuertes pudiendo causar

4.1 Preparación de la disolución de agua Oxigenada.

Por grupos prepararán en un matraz aforado de 100mL una disolución de agua

4.1.1 Preparación de la disolución de KMnO4 (0,1 M)

Pesar 7,9 g de KMnO4 y disolver en agua y completar volumen hasta 500mL en un

Para la realización del montaje realizarlo como se muestra en la figura.

Utilizando un vaso precipitado limpio y seco,llenar la bureta con la disolución de

Posteriormente añada el KMnO4 gota a gota,agitando después de cada

5.1.Calcule la normalidad del KMnO4 en el proceso usado.

Los alumbres constituyen una importante clase de compuestos de Aluminio y son

El alumbre potásico o alumbre de potasio (denominado también Alumbre

Aplicaciones y Usos más Frecuentes

Pesa sustancias,Vaso precipitado de 250 y 500 mL, Pipeta graduada de 10 mL,

4.1 Preparación del ácido sulfúrico 2,0 M

Tomar 11,09 mL de ácido sulfúrico concentrado (96%) y adicionarlo sobre 50mL de

4.2 Preparación de la solución de KOH al 14%

Pesar 4,2 g de hidróxido de potasio,adicionar agua y agitar hasta disolver

4.3 Preparación de la solución de Aluminato de Potasio

Pesar 1g de Al en polvo y adicionar 25mL de la solución de KOH al 14%,calentar

Filtre el residuo negro con un embudo cónico y añada a la solución en calentamiento

Concentrar la solución hasta que se reduzca a la mitad del volumen,filtrar,enfriar y

5.1.Escriba todas las reacciones que conducen a la formación del alumbre.

(2) Erlenmeyer de 250mL,Vaso precipitado de 250mL,embudo cónico,papel

Hierro metálico en polvo, Ácido sulfúrico concentrado (96-98%),Carbonato de

4.1Mezclar en un Erlenmeyer 50mL de agua y 10mL de ácido sulfúrico concentrado.

 Una se coloca en un Erlenmeyer de 250mL con 5,0 g de hierro metálico hasta

5.1.Indique las reacciones que se producen en la preparación de la sal de Mohr.

La sal de Mohr es un sulfato doble de hierro y amonio.Para su obtención primero se

4.1. Preparación de la disolución de KMnO4 (0,020 M)

Pesar 3,15 g de KMnO4 y disolver en agua y completar volumen hasta 500mL en

4.2.1Tome 1,0 g de sal de Mohr.Disuélvala en 30mL de agua fría y añada 20mL de

4.2.2 Realice la valoración en caliente con permanganato potásico 0,020 M hasta

4.3 Realizar tres Valoraciónes y tome la media de los volúmenes gastados

 Adicione unas gotas de hexacianoferrato (II) de potasio a la disolución

5.1 Escriba la ecuación química del proceso de valoración y ajústela. .

El cobre, junto con plata y oro, se encuentra en el grupo IB de la tabla periódica y

Vaso precipitado 50-250mL,espátula,pipeta graduada de 10mL,termómetro de

Tiourea,Sulfato de cobre (II) pentahidratado y ácido sulfúrico concentrado (95-

4.1. Preparación de la disolución de tiourea

Pesar 2,5 g de tiourea y llévelo a un vaso precipitado de 50mL,adicione 20mL de

4.2. Preparación de la disolución del sulfato de cobre (II)

Pesar 2,5 g de sulfato de cobre (II) y llévelo a un vaso precipitado de 50mL,adicione

4.2. Preparación del H2SO4 1M

4.4 Preparación de Sulfato de tris(tiourea) cobre (I)

 Añadir lentamentela disolución de CuSO4 sobre la tiourea,agitando la mezcla

 Prepare una disolución de tiourea,1g en 10mL de agua y añádala a la mezcla

 Pese el complejo obtenido y calcule el rendimiento de la reacción

Pese el complejo obtenido y calcule el rendimiento de la reacción,teniendo en

5.1 ¿Cuál es la estructura química del complejo que se forma en la reacción?. .

Balón de 250mL,kitazato de 250mL,tubo de ensayo,beaker de 250mL,mechero,

Ácido sulfúrico concentrado (96-98%), Na2CO3 al 5%,solución de yodo o

4.1. Preparación de disolución de Na2CO3 al 5%.

Pesar 7,5 g de Na2CO3 y adicionar agua hasta 150mL,agitar hasta disolución

Disolver en 200mL de agua 10 g de yoduro potásico,posteriormente añadir 5 g de

4.3 Realizar montaje como se ilustra la figura.

 En el balón de 250mL adicione 20mL de H2SO4 concentrado,5g de Cobre

5.1 ¿Poque se desprende SO2 y no H2 en la reacción ?.

El tiosulfato de sodio (Na2S2O3), antes denominado hiposulfito sódico, es un