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“Unidad 1”
Objetivo(s) de la Clase:
Contestar, oralmente o por escrito, preguntas que aluden a
información implícita del texto.
El mayor tesoro del mundo está escondido en un cofre cerrado con llave dentro
de una gruta a la que sólo se puede llegar con un mapa. El mono encuentra la
llave en un árbol, el elefante puede mover la roca que cierra la ruta y la serpiente
encuentra el mapa un día bajo unas piedras. Todos intentan encontrarlo por su
cuenta, pero no pueden. La lechuza se da cuenta y les junta para que trabajen
juntos en llegar al tesoro. Así lo hacen pasando aventuras y dificultades, y
consiguen llegar al cofre y abrirlo para ver qué hay. Cuando lo abren, sólo hay un
pergamino que dice “que si han llegado hasta allí, ya han encontrado el mejor
tesoro, el de la amistad”. Se dan cuenta de que es verdad y todos son muy felices
juntos y siguen siendo amigos siempre.
Pedro Pablo Sacristán
“Unidad 1”
Objetivo(s) de la Clase:
Usar, en sus producciones orales y escritas, sustantivos precisos
para nombrar objetos, personas y lugares.
Escribir con letra ligada o imprenta, sin mezclar estilo.
Aportar información que se relaciona con el tema sobre el cual se
conversa.
1. Te invito a leer nuevamente el texto de la clase anterior:
Relaciona el texto con el trabajo que tendrán que realizar durante este año
escolar:
2. ¿Cuál puede ser el tesoro o los tesoros que pueden conseguir como
compañeros de curso?
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Desarrollo;
Final;
amistad
lechuza
llave
cofre
mono
amigos
“Unidad 1”
Objetivo(s) de la Clase:
Usar, en sus producciones orales y escritas, sustantivos precisos
para nombrar objetos, personas y lugares.
Escribir con letra ligada o imprenta, sin mezclar estilo.
Aportar información que se relaciona con el tema sobre el cual se
conversa.
1. Te invito a leer la planificación de la clase anterior.
2. Escribe tu historia, recuerda utilizar los sustantivos precisos.
3. Recuerda seleccionar un tipo de letra para escribir, sin mezclar ligada con
imprenta.
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