NO CUMPLE (0)

1 EN PROCESO (1)

2 SATISFACTORIO (2)

3 DESTACADO (3)
 NIVEL ALCANZADO

NO IMPLEMENTADO/ DESCONOCIMIENTO

CUMPLE PARCIALMENTE /PUEDE MEJORAR

CUMPLE ESTÁNDAR

BUENA PRÁCTICA / NOVEDOSA


ESTÁNDARES DE GESTIÓN ESCOLAR, INDICADORES DE CALIDAD EDUCATIVA Y MEDIO DE VERIFICACIÓN (10)
COMPONENTES
ESTÁNDAR DE GESTIÓN ESCOLAR
D1.C1.GE1. La oferta del servicio
educativo guarda relación con lo
que establece el documento
vigente de Autorización de
Creación y Funcionamiento de la
institución.
MATRICES DE CONCRECIÓN DE LOS ESTÁNDARES
(AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL)
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL "NN"
D.1. DIMENSIÓN DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
INDICADORES DE CALIDAD EDUCATIVA RESULTADOS
MEDIO DE VERIFICACIÓN
NO CUMPLE EN PROCESO SATISFACTORIO DESTACADO NIVEL
0 1 2 3 PUNTAJEINDICADOR
ALCANZADO
D1.C1.GE1.a. La oferta del D1.C1.GE1.b. La oferta del D1.C1.GE1.c. La oferta N.A. *Documento vigente de
servicio educativo no servicio educativo cumple del servicio educativo Autorización de Creación
corresponde a lo parcialmente lo cumple con lo y Funcionamiento de la
establecido en el establecido en el establecido en el institución.
documento de Autorización documento vigente de documento vigente de
de Creación y Autorización de Creación y Autorización de
Funcionamiento de la Funcionamiento de la Creación y CUMPLE
2 S
institución o el documento
no está vigente.
institución. Funcionamiento de la
institución.
ESTÁNDAR

D1.C1.GE2. Cuenta con el D1.C1.GE2.a No dispone de D1.C1.GE2.b. El Proyecto D1.C1.GE2.c. El D1.C1.GE2.d. El *Proyecto Educativo
Proyecto Educativo Institucional un Proyecto Educativo Educativo Institucional Proyecto Educativo Proyecto Educativo Institucional (PEI)
(PEI) construido Institucional (PEI). (PEI) no ha sido construido Institucional (PEI) ha Institucional (PEI) registrado.
participativamente. participativamente y/o no sido construido ha sido construido *Registro de asistencia a
responde a las participativamente bajo los la construcción del
D1.C1. necesidades bajo los lineamientos lineamientos de la Proyecto Educativo NO
Organiza institucionales. de la Autoridad Autoridad Institucional (PEI).
ción Educativa Nacional. Educativa Nacional
Instituci IMPLEMENTAD
onal
e incorpora 0 NC
estrategias
innovadoras.
O/
DESCONOCIMIE
NTO

D1.C1.GE3. Cuenta con D1.C1.GE3.a. No cuenta con D1.C1.GE3.b. Cuenta con D1.C1.GE3.c. Cuenta D1.C1.GE3. d. *Documento de
procedimientos académicos y procedimientos académicos algunos procedimientos con todos los Cuenta con procedimientos
administrativos. ni administrativos. académicos y/o
administrativos.
procedimientos
académicos y
procedimientos
académicos y
académicos y
administrativos.
CUMPLE
administrativos. administrativos PARCIALMENTE
innovadores. 1 EP /PUEDE
MEJORAR
 D1.C2.GE4. Se ejecutan D1.C2.GE4.a. La institución D1.C2.GE4.b. Las D1.C2.GE4.c. Las D1.C2.GE4.d. Se *Plan de capacitación
actividades de capacitación no ejecuta actividades de actividades de actividades de promueve profesional institucional.
profesional para el personal capacitación profesional. capacitación profesional capacitación espacios de
administrativo, directivo y ejecutadas no consideran profesional consideran intercambio de
docente en función del un diagnóstico de un diagnóstico de conocimientos y CUMPLE
diagnóstico de necesidades necesidades necesidades experiencias
institucionales. institucionales. institucionales. adquiridas durante PARCIALMENTE
1 EP
los procesos de
capacitación
/PUEDE
profesional. MEJORAR
GESTIÓN ESCOLAR

D1.C2. D2.C2.GE5. Se ejecutan procesos D2.C2.GE5.a. No cuenta con D2.C2.GE5.b. Las D2.C2.GE5.c. Las D2.C2.GE5.d. *Plan de
Desarrol de apoyo y acompañamiento procesos de apoyo y actividades de apoyo y actividades de apoyo y Ejecuta acompañamiento
lo
profesio
pedagógico a la práctica docente
en función de las necesidades
acompañamiento a la
práctica docente.
acompañamiento
pedagógico de la práctica
acompañamiento
pedagógico están
actividades de
apoyo y
pedagógico aprobado por
la autoridad CUMPLE
nal institucionales. docente no están alineadas a las acompañamiento correspondiente. PARCIALMENTE
alineadas a las necesidades pedagógico 1 EP
necesidades institucionales. innovadores. /PUEDE
institucionales. MEJORAR

D1.C2.GE6. Se reconoce los D1.C2.GE6.a. No realiza D1.C2.GE6.b. Se reconoce D1.C2.GE6.c. Se N.A. *Resoluciones para
méritos alcanzados por el reconocimiento a méritos algunos de los méritos reconoce los méritos disponer el
personal administrativo, directivo alcanzados por el personal alcanzados por el personal alcanzados por el reconocimiento de NO
y docente de acuerdo a los de la institución. con base en los personal con base en méritos.
lineamientos institucionales. lineamientos establecidos los lineamientos
por la institución. establecidos por la IMPLEMENTAD
institución. 0 NC O/
DESCONOCIMIE
NTO
D1.C3.GE7. Mantiene registros D1.C3.GE7.a. No cuenta con D1.C3.GE7.b. Los registros D1.C3.GE7.c. Los D1.C3.GE7.d. Los *Archivos físicos o
administrativos completos, registros de información de información de la registros de registros de magnéticos con
actualizados y almacenados de académica ni administrativa institución están información información de la información académica y
manera segura. del estudiantado. desactualizados o administrativa y institución administrativa de la
incompletos. académica están cumplen con el institución.
completos, estándar y *Documento de procesos BUENA
actualizados y se consideran administrativos y
almacenan de forma procesos académicos (gestión de la 3 D PRÁCTICA /
segura. novedosos de información). NOVEDOSA
gestión de la
información.
D1.C3.
Información
y
Comunicació D1.C3.GE8. Cuenta con D1.C3.GE8.a. No cuenta con D1.C3.GE8.b. Cuenta con D1.C3.GE8.c. Cuenta D1.C3.GE8.d *Documento de
n lineamientos para la lineamientos para la lineamientos para la con lineamientos para Cuenta con procedimientos
comunicación oportuna de comunicación oportuna de comunicación de algunos la comunicación medios novedosos académicos y
aspectos académicos y aspectos académicos y aspectos académicos y oportuna de aspectos para comunicar administrativos
administrativos entre los actores administrativos entre los administrativos. académicos y aspectos (comunicación con
educativos. actores educativos. administrativos entre académicos y actores educativos)
los actores educativos. administrativos CUMPLE
2 S
entre los actores
educativos.
ESTÁNDAR
 D1.C4.GE9. Se optimiza el uso de D1.C4.GE9.a. Dispone de
la infraestructura, equipamiento y infraestructura,
recursos didácticos para apoyar equipamiento y recursos
los procesos de aprendizaje. didácticos que no son
utilizados de manera
óptima en el proceso de
enseñanza aprendizaje.
D1.C4.GE9.b. Cuenta con D1.C4.GE9.c. Cuenta N.A. *Documento de
infraestructura, con infraestructura, procedimientos
equipamiento y recursos equipamiento y académicos y
didácticos que son recursos didácticos administrativos (uso de la
subutilizados en el proceso que son aprovechados infraestructura, CUMPLE
de enseñanza aprendizaje. para apoyar el proceso equipamiento y recursos).
de enseñanza- *Inventarios de PARCIALMENTE
1 EP
aprendizaje. infraestructura y
equipamiento.
/PUEDE
MEJORAR

D1.C4.
Infraestructu
ra, D1.C4.GE10. Los servicios D1.C4.GE10.a. Los servicios D1.C4.GE10.b. Los servicios D1.C4.GE10.c. Los D1.C4.GE10.d. Los *Contratos legalizados de
equipamient complementarios que oferta la complementarios que complementarios que servicios servicios servicios.
o y servicios institución funcionan de acuerdo oferta la institución oferta la institución complementarios que complementarios
complement a los lineamientos emitidos por la funcionan sin considerar los cumplen parcialmente con oferta la institución ofertados cumplen
arios Autoridad Educativa Nacional. lineamientos emitidos por los lineamientos emitidos funcionan de acuerdo con lo
la Autoridad Educativa por la Autoridad Educativa a los lineamientos determinado en el
Nacional. Nacional. emitidos por la estándar y
Autoridad Educativa proponen modelos
CUMPLE
Nacional. de gestión 2 S
novedosos que
sobrepasan el
ESTÁNDAR
cumplimiento de
la normativa.

PARCIAL/PUEDE
PROMEDIO GESTIÓN ESCOLAR 1.3 MEJORAR

ESTÁNDARES DE DESEMPEÑO PROFESIONAL DIRECTIVO, INDICADORES DE CALIDAD EDUCATIVA Y MEDIO DE VERIFICACIÓN

C (11) ADMINISTRATIVA
D.1. DIMENSIÓN DE GESTIÓN
O
ESTÁNDAR
M DE DESEMPEÑO
PROFESIONAL
P DIRECTIVO INDICADORES DE CALIDAD EDUCATIVA RESULTADOS
O MEDIO DE
N VERIFICACIÓN
NO CUMPLE EN PROCESO SATISFACTORIO DESTACADO NIVEL
E
0 1 2 3 PUNTAJEINDICADOR
N ALCANZADO
T
D1.C1.DI1.
E Administra el D1.C1.DI1.a. Incumple lo D1.C1.DI1.b. Aplica D1.C1.DI1.c. Aplica las D1.C1.DI1.d. Aplica *Distributivo de personal.
funcionamiento de la institución estipulado en el documento parcialmente las disposiciones del las disposiciones
en relación con la oferta que de Autorización de Creación disposiciones del documento de del documento e
estipula el documento de y Funcionamiento vigente. documento de creación y identifica las
Autorización de Creación y Autorización de Creación y funcionamiento en la posibilidades de la CUMPLE
Funcionamiento de la institución. Funcionamiento de la administración de la institución para 2 S ESTÁNDAR
institución. oferta educativa. modificar o
mantener la oferta
educativa.

D1.C1.
Organiza
ción
Instituci
onal
 D1.C1.DI2. Implementa el D1.C1.DI2.a. No D1.C1.DI2.b. Implementa D1.C1.DI2.c. D1.C1.DI2.d. *Matriz de seguimiento
Proyecto Educativo Institucional implementa el Proyecto parcialmente los Implementa los Implementa el de la implementación del
(PEI) Educativo Institucional elementos del Proyecto elementos del Proyecto Educativo Proyecto Educativo
(PEI). Educativo Institucional Proyecto Educativo Institucional (PEI) Institucional (PEI).
(PEI). Institucional (PEI). y lo evalúa CUMPLE
periódicamente
para detectar PARCIALMENTE
D1.C1. opciones de 1 EP /PUEDE
Organiza mejora.
ción
Instituci
MEJORAR
onal

D1.C1.DI3. Supervisa la ejecución D1.C1.DI3.a. No supervisa la D1.C1.DI3.b. Socializa los D1.C1.DI3.c. Supervisa D1.C1.DI3.d. *Registros de asistencia a
de procedimientos académicos y ejecución de los procedimientos la ejecución de los Retroalimenta los la socialización de
administrativos. procedimientos académicos académicos y procedimientos procedimientos procedimientos
y administrativos. administrativos de su académicos y académicos y administrativos y
institución pero no administrativos administrativos de académicos. CUMPLE
supervisa su ejecución. socializados. su institución para *Comunicaciones sobre la
su funcionamiento aplicación de PARCIALMENTE
óptimo. procedimientos 1 EP /PUEDE
académicos y
administrativos. MEJORAR

D1.C2.DI4. Gestiona la ejecución D1.C1.DI4.a. No gestiona D1.C1.DI4.b. Gestiona D1.C1.DI4.c. Gestiona D1.C1.DI4.d. *Matriz de seguimiento a
de actividades de capacitación actividades de capacitación parcialmente las la ejecución del plan Gestiona la implementación del
para el personal administrativo, para el personal actividades contempladas de capacitación. actividades de plan de capacitación
directivo y docente. administrativo, directivo y en el plan de capacitación. capacitación y profesional.
docente. promueve la *Registro de asistencia a CUMPLE
réplica de capacitaciones. 2 S ESTÁNDAR
aprendizajes.

D2.C2.DI5. Monitorea las D2.C2.DI5.a. No monitorea D2.C2.DI5.b. Monitorea D2.C2.DI5.c. D2.C2.DI5.d. *Fichas de observación
actividades de apoyo y las actividades de apoyo y algunas de las actividades Monitorea las Reajusta el plan de áulica.
acompañamiento pedagógico a la acompañamiento de apoyo y actividades de apoyo y apoyo y
EÑO PROFESIONAL DIRECTIVO

práctica docente en función del pedagógico a la práctica acompañamiento acompañamiento acompañamiento

plan de acompañamiento
D1.C2. Desarrollo pedagógico aprobado.
docente. pedagógico a la práctica pedagógico a la pedagógico con PARCIAL/PUEDE
profesional
docente establecidas en el
plan.
práctica docente en
función del plan
base en los
resultados de su
1 EP MEJORAR
aprobado. seguimiento.

D1.C2.DI6. Aplica lo dispuesto en D1.C2.DI6.a. No aplica los D1.C2.DI6.b. Aplica D1.C2.DI6c. Aplica los D1.C2.DI6.d. *Fotos de eventos de
la resolución para reconocer los lineamientos para el parcialmente los lineamientos Mantiene un reconocimiento /
méritos alcanzados por el reconocimiento de los lineamientos institucionales para el sistema de diplomas / certificados /
personal administrativo, directivo méritos alcanzados por el institucionales para el reconocimiento de los seguimiento a los memorandos de
y docente. personal de la institución. reconocimiento de los méritos alcanzados logros alcanzados reconocimiento. PARCIAL/PUEDE
méritos alcanzados por el por el personal. por el personal de 1 EP MEJORAR
personal. la institución.
DESEMPEÑO PROFESIONAL
D1.C3.DI7. Coordina los procesos D1.C3.DI7.a. No coordina D1.C3.DI7.b. Coordina D1.C3.DI7.c. Coordina D1.C3.DI7.d. *Reporte institucional de
de gestión de la información en la los procesos de gestión de algunos procesos de los procesos de Cumple con el información
recolección, actualización y la información institucional. gestión de la información gestión de la estándar e administrativa y
resguardo de la información de de acuerdo a los información en la implementa otros académica actualizada y
acuerdo a los procedimientos procedimientos recolección, mecanismos completa. (Registro de
institucionales. institucionales. actualización y novedosos para notas, registro de
resguardo de la mejorar la gestión asistencia, entre otros). CUMPLE
información de
acuerdo a los
de la información
en la institución.
2 S ESTÁNDAR
procedimientos
institucionales.

D1.C3.DI8. Verifica el D1.C3.DI8.a. No verifica el D1.C3.DI8.b. Verifica el D1.C3.DI8.c. Verifica el D1.C3.DI8.d. *Registros de asistencia a
cumplimiento de los lineamientos cumplimiento de los cumplimiento de algunos cumplimiento de los Verifica los reuniones o de atención a
de comunicación académica y procedimientos procedimientos para la procedimientos de procedimientos de representantes legales
administrativa entre los actores establecidos para la comunicación institucional comunicación entre comunicación *Medios de información
educativos. comunicación institucional. (atención a los actores de la existentes y utilizados.
representantes, comunidad educativa propone opciones
novedades, trámites, (atención a de mejora para un
resultados de aprendizaje, representantes, mayor impacto.
entre otros). novedades, trámites,
D1.C3. resultados de CUMPLE
Información aprendizaje, entre 2 S ESTÁNDAR
y otros).
Comunicació
n

D1.C3.DI9. Coordina la rendición D1.C3.DI9.a. No coordina la D1.C3.DI9.b. Coordina la D1.C3.DI9.c. Coordina D1.C3.DI9.d. *Acta final de la junta
de cuentas de la gestión de rendición de cuentas de la rendición de cuentas de la la rendición de Genera espacios general de profesores.
autoridades y organismos institución. gestión de algunas cuentas de la gestión de *Acta de entrega-
institucionales. autoridades u organismos de autoridades y retroalimentación recepción del informe de
institucionales. organismos con actores de la rendición de cuentas de
institucionales. comunidad la gestión de organismos NO
educativa a partir institucionales
de la rendición de correspondientes.
cuentas de IMPLEMENTAD
autoridades y 0 NC O/
organismos
institucionales. DESCONOCIMIE
NTO

D1.C4.DI10. Verifica la utilización D1.C4.DI10.a. No verifica la D1.C4.DI10.b. Verifica la D1.C4.DI10.c. Verifica D1.C4.DI10.d. *Registro de uso de
óptima de la infraestructura, utilización de la utilización de la la utilización de la Verifica y orienta recursos e infraestructura.
equipamiento y recursos infraestructura, infraestructura, infraestructura, sobre la utilización
didácticos en relación a los equipamiento y recursos equipamiento y recursos equipamiento y óptima de la
objetivos aprendizaje. didácticos. didácticos sin relacionarla recursos didácticos en infraestructura en
con los objetivos de relación a los objetivos relación a los BUENA
aprendizaje. de aprendizaje. objetivos de
aprendizaje 3 D PRÁCTICA /
planteados por los NOVEDOSA
docentes.
D1.C4.
Infraestructu
ra,
equipamient
o y servicios
complement
arios
 D1.C4.
Infraestructu
ra,
equipamient
o y servicios D1.C4.DI11. Supervisa que los D1.C4.DI11.a. No supervisa D1.C4.DI11.b. Supervisa el D1.C4.DI11.c. D1.C4.DI11.d. *Reporte de
complement servicios complementarios que el funcionamiento de los cumplimiento de algunos Supervisa el Evalúa la funcionamiento de los
arios oferta la institución funcionen de servicios complementarios. de los lineamientos cumplimiento de los prestación de los servicios
acuerdo a los lineamientos emitidos por la Autoridad lineamientos emitidos servicios complementarios.
emitidos por la Autoridad Educativa Nacional para la por la Autoridad complementarios
Educativa Nacional. prestación de servicios Educativa Nacional y sugiere acciones
complementarios. para la prestación de para su mejora. CUMPLE
servicios 2 S ESTÁNDAR
complementarios.

PROMEDIO DESEMPEÑO PROFESIONAL DIRECTIVO 1.5 CUMPLE PARCIALMENTE

/PUEDE MEJORAR

MATRIZ DE ESTÁNDARES DE DESEMPEÑO PROFESIONAL DOCENTE, INDICADORES DE CALIDAD EDUCATIVA Y MEDIO DE

VERIFICACIÓN (5)
D.1. COMPONENTE DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
ESTÁNDAR DE DESEMPEÑO
PROFESIONAL DOCENTE
INDICADORES DE CALIDAD EDUCATIVA RESULTADOS
MEDIO DE
NO CUMPLE EN PROCESO SATISFA DEST VERIFICACIÓN NIVEL
CTORIO ACA PUNTAJEINDICADOR
DO ALCANZADO
N.A.
D1.C1. N.A.
Organiza
N.A.
ción
Instituci
N.A.
N.A.
onal N.A.
D1.C2.DO1. Participa en D1.C2.DO1.a. No participa D1.C2.DO1.b. Participa en D1.C2.DO1.c. Participa D1.C2.DO1.d. *Certificados de
capacitaciones para mejorar la en las actividades que le algunas de las actividades en todas las Replica a otros participación en
calidad de su práctica docente. corresponde de acuerdo al que le corresponde de actividades que le actores los capacitaciones.
plan de capacitación acuerdo al plan de corresponde de aprendizajes
institucional. capacitación institucional. acuerdo al plan de adquiridos durante CUMPLE
capacitación las capacitaciones PARCIALMENTE
institucional. recibidas fuera de 1 EP /PUEDE
su institución.
MEJORAR
D1.C2.
OFESIONAL DOCENTE

Desarrol
lo D2.C2.DO2. Aplica estrategias D2.C2.DO2.a. No aplica D2.C2.DO2.b. Aplica D2.C2.DO2.c. Aplica D2.C2.DO2.d. *Planificaciones
profesio para mejorar su práctica docente recomendaciones para parcialmente las todas las Aplica las microcurriculares.
nal a partir de las recomendaciones mejorar su práctica recomendaciones del recomendaciones recomendaciones
producto del acompañamiento docente. proceso de realizadas en el y propone nuevas
pedagógico. acompañamiento proceso de estrategias que CUMPLE
pedagógico. acompañamiento complementan el PARCIALMENTE
pedagógico. acompañamiento 1 EP /PUEDE
pedagógico.
MEJORAR

N.A.
N.A.
DESEMPEÑO PROFESIONAL D
D1.C3.DO3. Registra la D1.C3.DO3.a. No cuenta D1.C3.DO3.b. Registra D1.C3.DO3.c. D1.C3.DO3.d. * Reportes del registro de
información de su labor docente con registro de información información parcial de su Mantiene actualizada Mantiene la información.
según los procesos de gestión de de asistencia, notas y gestión como docente. la información de su actualizada la
la información (notas, asistencia, planificaciones. labor docente según información de su
planificaciones, entre otros). los procesos de labor docente y
gestión de la sugiere otros
información procesos para CUMPLE
establecidos. optimizar la 2 S ESTÁNDAR
gestión de la
información.

D1.C3.
Información
y D1.C3.DO4. Comunica de manera D1.C3.DO4.a. No comunica D1.C3.DO4.b. Comunica de D1.C3.DO4.c. D1.C3.DO4.d. * Reporte de
Comunicació oportuna los resultados de resultados de aprendizaje ni forma tardía o incompleta Comunica de forma Cumple con el comunicación de
n aprendizaje e información oficial información oficial a la los resultados de oportuna los estándar y resultados de
pertinente a estudiantes y comunidad educativa. aprendizaje e información resultados de propone otras aprendizaje.
representantes legales. oficial pertinente a aprendizaje e alternativas de
estudiantes y información oficial comunicación de CUMPLE
representantes legales pertinente a la información. 2 S ESTÁNDAR
estudiantes y
representantes
legales.

N.A.
N.A.
D1.C4.DO5. Emplea la D1.C4.DO5.a. No emplea la D1.C4.DO5.b. Subutiliza la D1.C4.DO5.c. Emplea D1.C4.DO5.d. La * Planificación
infraestructura, equipamiento y infraestructura, infraestructura, la infraestructura, utilización de la microcurricular (recursos)
recursos didácticos en relación a equipamiento y recursos equipamiento y recursos equipamiento y infraestructura,
los objetivos de aprendizaje didácticos de los que didácticos disponibles en recursos didácticos equipamiento y
planteados y promueve su dispone la institución en la institución en relación al (promueve su cuidado recursos didácticos
cuidado. función de los objetivos de logro de los objetivos de y detecta problemas) y se ajusta a los
aprendizaje planteados. aprendizaje. los ajusta a los objetivos de
objetivos de aprendizaje y
D1.C4. aprendizaje. propone la
Infraestructu utilización de CUMPLE
ra, nuevos espacios y 2 S ESTÁNDAR
equipamient recursos para
o y servicios fortalecerlos.
complement
arios

N.A.
N.A.

PROMEDIO DESEMPEÑO PROFESIONAL DOCENTE 1.6 CUMPLE PARCIALMENTE

/PUEDE MEJORAR

PROMEDIO DE LA DIMENSIÓN 1. GESTIÓN ADMINISTRATIVA 1.5 CUMPLE PARCIALMENTE

/PUEDE MEJORAR
D

C ESTÁNDAR DE
O
M
GESTIÓN ESCOLAR
P VERIFICACIÓN
O NO CUMPLE (0)
N E
E
D2.C1.GE11.
N Fundamenta
suT Planificación Curricular
Institucional
E (PCI) en el
Currículo
S Nacional y los
lineamientos emitidos por
la Autoridad Educativa
Nacional.
D2.C1.GE12 Evalúa los
D2. C1. aprendizajes del
Enseñanza estudiantado de acuerdo a
y los lineamientos
GESTIÓN ESCOLAR
aprendizaje establecidos en la
Planificación Curricular
Institucional (PCI).
D2.C2.GE13. Ofrece un
servicio de consejería
estudiantil que atiende a las estudiantil.
necesidades socioafectivas
y pedagógicas del
estudiantado.
D2. C2. Consejería
estudiantil y
refuerzo académico
MATRICES DE CONCRECIÓN DE LOS ESTÁNDARES
(AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL)
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL "NN"
ESTÁNDARES DE GESTIÓN ESCOLAR
INDICADORES DE CALIDAD EDUCATIVA Y MEDIO DE VERIFICACIÓN
D2. DIMENSIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
INDICADORES DE CALIDAD EDUCATIVA RESULTADOS
MEDIO DE
EN PROCESO (1) SATISFACTORIO (2) DESTACADO (3)
PUNTAJ INDICADO NIVEL ALCANZADO
R
D2.C1.GE11.a. La institución D2.C1.GE11.b. La D2.C1.GE11.c. La N.A. *Planificación Curricular
educativa funciona sin contar Planificación Curricular Planificación Curricular Institucional (PCI).
con la Planificación Curricular Institucional (PCI) Institucional (PCI)
Institucional (PCI). considera algunos de
los elementos
integra los elementos
curriculares y los
CUMPLE
curriculares y de los lineamientos vigentes 1 EP PARCIALMENTE
lineamientos vigentes
establecidos por la
establecidos por la
Autoridad Educativa /PUEDE MEJORAR
Autoridad Educativa Nacional.
Nacional.
D2.C1.GE12.a. La evaluación D2.C1.GE12.b. La D2.C1.GE12.c. La D2.C1.GE12.d. * Planificación Curricular
del aprendizaje del evaluación del evaluación del Cumple con las Institucional (DIMENSIÓN
estudiantado no guarda aprendizaje del aprendizaje del condiciones del de evaluación)
relación con lo establecido en estudiantado guarda estudiantado guarda estándar y utiliza los
la Planificación Curricular relación parcial con lo relación total con lo resultados de la
Institucional (PCI). establecido en la establecido en la evaluación para
Planificación Curricular
Institucional (PCI)
Planificación Curricular reajustar los
Institucional (PCI) lineamientos
CUMPLE
establecidos en la 1 EP PARCIALMENTE
Planificación
Curricular
/PUEDE MEJORAR
Institucional (PCI).
D2.C2.GE13.a. No ofrece D2.C2.GE13.b. Ofrece D2.C2.GE13.c. Brinda D2.C2.GE13.d. El *Planificación del servicio
servicio de consejería un servicio de un servicio de servicio de de consejería estudiantil
consejería estudiantil consejería estudiantil consejería aprobada.
que atiende en función de las estudiantil cumple
parcialmente las necesidades con las condiciones
necesidades socioafectivas y del estándar y
CUMPLE
socioafectivas
o pedagógicas del
pedagógicas del
estudiantado.
colabora con otras
instituciones 2 S ESTÁNDAR
estudiantado. educativas.
 D2. C2. Consejería D2.C2.GE14. Cuenta con
estudiantil y lineamientos de refuerzo
refuerzo académico académico establecidos en
la Planificación Curricular
Institucional (PCI).
C
O D2. DIMENSIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
M INDICADORES DE CALIDAD EDUCATIVA
P RESULTADOS
ESTÁNDAR
O DE DESEMPEÑO
PROFESIONAL
N DIRECTIVO
E E
N
D2.C1.DI12.
T Supervisa que
las
E Planificaciones
Curriculares Anuales (PCA)
guarden relación con la
Planificación Curricular
Institucional (PCI).
D2.C1.DI13. Supervisa que
las planificaciones
microcurriculares guarden
relación con las
Planificaciones Curriculares
PROFESIONAL DIRECTIVO
Anuales (PCA) que
correspondan.
D2. C1.
Enseñanza
y
aprendizaje
D2.C2.GE14.a. No cuenta con C2.P2.GE14.b. Los C2.P2.GE14.c. Cuenta C2.P2.GE14.d. *Planificación Curricular
lineamientos de refuerzo lineamientos de con lineamientos de Cumple con las Institucional (Lineamientos
académico para el refuerzo académico de refuerzo académico condiciones del de refuerzo académico).
estudiantado. la institución se que guardan relación estándar y
relacionan con lo establecido en promueve espacios
parcialmente con lo la Planificación para el intercambio
establecido en la Curricular Institucional de experiencias
Planificación Curricular (PCI). exitosas aplicadas CUMPLE
Institucional (PCI). en los procesos de 2 S ESTÁNDAR
refuerzo académico.
PROMEDIO DE GESTIÓN ESCOLAR 1.5 CUMPLE ESTÁNDAR
MEDIO DE
NO CUMPLE (0) EN PROCESO (1) SATISFACTORIO (2) DESTACADO (3)
VERIFICACIÓN PUNTAJ INDICADO NIVEL ALCANZADO
R
D2.C1.DI12.a. No supervisa D2.C1.DI12.b. D2.C1.DI12.c. D2.C1.DI12.d. *Planificación Curricular
que las Planificaciones Considera Supervisa que las Orienta y Anual (revisada y
Curriculares Anuales (PCA) parcialmente la Planificaciones retroalimenta a los aprobada).
guarden relación con la relación de las Curriculares Anuales docentes para que
Planificación Curricular Planificaciones (PCA) estén en las Planificaciones
Institucional (PCI). Curriculares Anuales relación con la Curriculares
(PCA) con la Planificación Curricular Anuales (PCA)
Planificación Curricular Institucional (PCI) para guarden relación CUMPLE
Institucional (PCI) para
su aprobación.
su aprobación. con la Planificación
Curricular PARCIALMENTE
Institucional (PCI). /PUEDE MEJORAR
1
D2.C1.DI13.a. No supervisa D2.C1.DI13.b. D2.C1.DI13.c. D2.C1.DI13.d. *Planificaciones
que las planificaciones Considera Supervisa que las Orienta y microcurriculares
microcurriculares guarden parcialmente la planificaciones retroalimenta a los (revisadas y aprobadas).
relación con las relación de las microcurriculares docentes para que
Planificaciones Curriculares planificaciones estén en relación con las planificaciones
Anuales (PCA) microcurriculares con las Planificaciones microcurriculares
las Planificaciones Curriculares Anuales guarden relación CUMPLE
Curriculares Anuales (PCA) para su con las PARCIALMENTE
(PCA) para su aprobación. Planificaciones
aprobación. Curriculares /PUEDE MEJORAR
Anuales (PCA).
2
DESEMPEÑO PROFESIONAL DIREC
D2.C1.DI14. Evalúa la
práctica pedagógica de
acuerdo a la ejecución de la
planificación
microcurricular. D2.C1.DI14.a. No evalúa la
práctica pedagógica.
D2.C1.DI15. Monitorea la D2.C1.DI15.a. No monitorea la
evaluación del aprendizaje evaluación del aprendizaje del
del estudiantado de
acuerdo a los lineamientos
de la Planificación
Curricular Institucional (PCI)
y al calendario escolar.
D2.C2.DI16. Supervisa la
ejecución de la planificación
del servicio de consejería
estudiantil.
D2.C2.DI17. Coordina la
implementación de los
lineamientos de refuerzo
académico.
D2. C2. Consejería
estudiantil y
refuerzo académico
C
O
M D2. COMPONENTE DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
P
O
N
ESTÁNDAR
E DE
DESEMPEÑO
N
PROFESIONAL
T
DOCENTE
E
estudiantado.
D2.C2.DI16.a. No supervisa la
ejecución de las actividades
planificadas por el servicio de
consejería estudiantil.
D2.C2.DI17.a No coordina la
implementación de las
actividades de refuerzo
académico para el
estudiantado.
D2.C1.DI14.b Evalúa la D2.C1.DI14.c. Evalúa D2.C1.DI14.d.
práctica pedagógica sin la práctica pedagógica Fortalece la práctica
considerar las de acuerdo a lo pedagógica
planificaciones establecido en las mediante la
microcurriculares. planificaciones ejemplificación de * Ficha de observación
microcurriculares. estrategias áulica
metodológicas
novedosas.
1
D2.C1.DI15.b. D2.C1.DI15.c. D2.C1.DI15.d. *Registros de
Monitorea el Monitorea el Cumple con las calificaciones revisados.
desarrollo de la desarrollo de la condiciones del
evaluación de los evaluación de los estándar y toma
aprendizajes de aprendizajes según lo decisiones para la
acuerdo al calendario establecido en la mejora del proceso
escolar pero no Planificación Curricular de evaluación con
considera los Institucional y el base en el análisis
lineamientos de la calendario escolar. de los Informes de
Planificación Curricular Rendimiento.
Institucional (PCI)
2
D2.C2.DI16.b. D2.C2.DI16.c. D2.C2.DI16.d. *Informe de cumplimiento
Supervisa la ejecución Supervisa la ejecución Retroalimenta la de las actividades
de algunas actividades de las actividades ejecución de las revisado.
planificadas por el planificadas por el actividades
servicio de consejería servicio de consejería contempladas en la
estudiantil. estudiantil. planificación del
servicio de
consejería
estudiantil en
atención al
desarrollo integral
del estudiantado.
D2.C2.DI17.b Coordina D2.C2.DI17.c Coordina D2.C2.DI17.d. *Registro de asistencia a
algunas actividades de la ejecución de las Evalúa y actividad de refuerzo
refuerzo académico actividades de retroalimenta las académico revisado.
para el estudiantado. refuerzo académico actividades de
para el estudiantado refuerzo académico
bajo los lineamientos ejecutadas por los
establecidos. docentes.
PROMEDIO DE DESEMPEÑO PROFESIONAL DIRECTIVO 1.5 CUMPLE ESTÁNDAR
INDICADORES DE CALIDAD EDUCATIVA RESULTADOS
 C
O
M
P
O
N
ESTÁNDAR
E DE
DESEMPEÑO
N MEDIO DE VERIFICACIÓN
PROFESIONAL
T NO CUMPLE (0)
DOCENTE
E R
D2.C1.DO6. Elabora
Planificaciones Curriculares
Anuales (PCA) en relación a
los lineamientos de
Planificación Curricular
Institucional (PCI).
D2.C1.DO7. Elabora
planificaciones
microcurriculares de
acuerdo a lo establecido en
las Planificaciones
Curriculares Anuales (PCA).
D2.C1.DO8. Demuestra D2.C1.DO8.a. Demuestra poca D2.C1.DO8.b.
DESEMPEÑO PROFESIONAL DOCENTE
suficiencia en el solvencia en el conocimiento Demuestra poca
conocimiento de la del tema trabajado.
asignatura que enseña en el
subnivel.
D2. C1.
Enseñanza
y
aprendizaje
D2.C1.DO.9. Aplica
estrategias de enseñanza
orientadas al logro de los
objetivos de aprendizaje
planteados en la
planificación
microcurricular.
D2.C1.DO.10. Promueve un
ambiente de aprendizaje
estimulador que genera
participación del
estudiantado.
D2.C1.DO6.a. No elabora
Planificaciones Curriculares
Anuales (PCA) o estas no
están articuladas a los
lineamientos de la
Planificación Curricular
Institucional (PCI).
D2.C1.DO7.a. No elabora
planificaciones
microcurriculares o estas no
están articuladas a los
elementos de la Planificación
Curricular Anual (PCA).
solvencia en el
conocimiento de la
asignatura que enseña.
D2.C1.DO9.a. Desarrolla
actividades que no se
relacionan con los objetivos
de aprendizaje planteados en
la planificación
microcurricular.
D2.C1.DO.10.a. Desarrolla
actividades en las que no
estimulan o no permiten la
participación del alumnado
en clase.
EN PROCESO (1) SATISFACTORIO (2) DESTACADO (3) PUNTAJE INDICADO NIVEL ALCANZADO
D2.C1.DO6.b. Las D2.C1.DO6.c. Las D2.C1.DO6.d. Apoya *Planificación Curricular
Planificaciones Planificaciones a otros docentes de Anual (PCA) aprobada.
Curriculares Anuales Curriculares Anuales su área en la
(PCA) elaboradas están (PCA) elaboradas elaboración de las
parcialmente están articuladas a los Planificaciones
articuladas con los lineamientos de la Curriculares
lineamientos de la Planificación Curricular Anuales (PCA).
Planificación Curricular Institucional (PCI).
Institucional (PCI).
D2.C1.DO7.b. Elabora D2.C1.DO7.c. Las D2.C1.DO7.d. * Planificaciones
Las planificaciones planificaciones Reajusta las microcurriculares
microcurriculares microcurriculares planificaciones aprobadas
parcialmente elaboradas están microcurriculares
articuladas a los articuladas a los en función de los
elementos de la elementos de la resultados de
Planificación Curricular Planificación Curricular aprendizaje de sus
Anual (PCA) . Anual (PCA). estudiantes.
D2.C1.DO8.c. D2.C1.DO8.d. * Observación áulica.
Demuestra suficiencia Cumple con el
en el conocimiento de estándar e
la asignatura para el incorpora
subnivel en el que información
enseña. actualizada,
producto de la
investigación e
indagación.
D2.C1.DO9.b. D2.C1.DO9.c. D2.C1.DO9.d. * Planificación
Desarrolla actividades Desarrolla actividades Socializa a otros microcurricular
que se relacionan que se relacionan docentes las (estrategias
parcialmente con los completamente con estrategias de metodológicas, recursos y
objetivos de los objetivos de enseñanza que objetivos de aprendizaje)
aprendizaje planteados aprendizaje fueron efectivas en
en la planificación planteados en la el logro de los
microcurricular. planificación objetivos de
microcurricular. aprendizaje.
D2.C1.DO.10.b. D2.C1.DO.10.c. D2.C1.DO.10.d. * Observación áulica.
Desarrolla actividades Desarrolla actividades Socializa a otros
que estimulan o que estimulan y docentes las
permiten parcialmente permiten la actividades
la participación del participación del efectivas de su
alumnado en clase. alumnado en clase. práctica docente
para crear un
ambiente
estimulador para el
aprendizaje.
DESEMPEÑ
D2.C1.DO11. Evalúa el logro
de aprendizaje del
estudiantado en función de
los objetivos planteados en
las planificaciones
microcurriculares.
D2.C2.DO12. Implementa
en su práctica docente
acciones recomendadas
desde el servicio de
consejería estudiantil.
D2. C2. Consejería D2.C2.DO13. Ejecuta
estudiantil y actividades de refuerzo
refuerzo académico académico en función de
las necesidades de
aprendizaje del
estudiantado.
D2.C1.DO11.a. Evalúa los
logros de aprendizaje sin
considerar los objetivos
planteados en las
planificaciones
microcurriculares.
D2.C2.DO12.a. Desarrolla su
práctica docente sin
considerar las
recomendaciones del servicio
de consejería estudiantil.
D2.C2.DO13.a No ejecuta
actividades de refuerzo
académico.
PROMEDIO DE DIMENSIÓN 2. GESTIÓN PEDAGÓGICA
D2.C1.DO11.b.Los D2.C1.DO11.c. Evalúa D2.C1.DO11.d. *Planificación
instrumentos de los logros de Cumple con las microcurricular
evaluación utilizados aprendizaje condiciones del (evaluación)
no son adecuados para considerando los estándar y reajusta
medir el logro de los objetivos planteados la práctica
objetivos de en las planificaciones pedagógica con
aprendizaje. microcurriculares. base en los
resultados de las
evaluaciones.
D2.C2.DO12.b. D2.C2.DO12.c. D2.C2.DO12.d. * Planificaciones
Desarrolla su práctica Desarrolla su práctica Retroalimenta las microcurriculares
docente considerando docente considerando recomendaciones (constata adaptaciones)
parcialmente las las recomendaciones del servicio de
recomendaciones del del servicio de consejería
servicio de consejería consejería estudiantil. estudiantil con base
estudiantil. en los resultados de
las acciones
implementadas.
D2.C2.DO13.b. Ejecuta D2.C2.DO13.c. Ejecuta D2.C2.DO13.d. *Registro de asistencia a
actividades de refuerzo actividades de Sugiere o actividades de refuerzo
académico refuerzo académico implementa otras académico (incluye tema
considerando algunas considerando las actividades de tratado).
de las necesidades de necesidades de refuerzo académico *Planificación
aprendizaje del aprendizaje del para mejorar los microcurricular
estudiantado. estudiantado. resultados de (actividades de refuerzo).
aprendizaje del
estudiantado.
PROMEDIO DE DESEMPEÑO PROFESIONAL DOCENTE
1.5
 MATRICES DE CONCRECIÓN DE LOS ESTÁNDARES
(AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL)
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL "NN"
ESTÁNDARES DE GESTIÓN ESCOLAR, INDICADORES DE CALIDAD EDUCATIVA Y MEDIO DE VERIFICACIÓN
D3. DIMENSIÓN DE CONVIVENCIA, PARTICIPACIÓN ESCOLAR Y COOPERACIÓN
INDICADORES DE CALIDAD EDUCATIVA
RESULTADOS
MEDIO DE NIVEL
COMPONENTES ESTÁNDAR DE GESTIÓN ESCOLAR
NO CUMPLE EN PROCESO SATISFACTORIO DESTACADO VERIFICACIÓN
0 1 2 3 PUNTAJE INDICADOR ALCANZAD
O
D3.C1.GE15. Se promueve la convivencia D3.C1.GE15.a. No D3.C1.GE15.b. Se D3.C1.GE15.c. Se D3.C1.GE15. d. Se *Código de Convivencia
armónica de los actores educativos se promueve el promueve el promueve el cumple con el estándar ratificado por el distrito
mediante acuerdos y compromisos cumplimiento de cumplimiento de cumplimiento de y se incorpora otras educativo.
consensuados. acuerdos y acuerdos y acuerdos y compromisos prácticas novedosas de *Actas de reuniones para CUMPLE
compromisos de compromisos sin establecidos en los convivencia que la construcción del
convivencia considerar los lineamientos incluyen a otros actores Código de Convivencia. 2 S
establecidos. lineamientos institucionales de sociales. ESTÁNDA
GESTIÓN ESCOLAR

institucionales de convivencia.
convivencia. R

D3. C1. Convivencia y D3.C1.GE16. Cuenta con D3.C1.GE16.a. No D3.C1.GE16.b. Cuenta D3.C1.GE16.c. Cuenta con D3.C1.GE16.d. Cumple *Actas de conformación
participación escolar los organismos institucionales cuenta con los con algunos de los organismos institucionales con el estándar y o ratificación de
conformados y en funciones. organismos organismos en funciones y promueve la organismos
institucionales. institucionales conformados según la participación y veeduría institucionales según la
en funciones o estos no normativa vigente. de los organismos normativa vigente. CUMPLE
están conformados institucionales en los
según la normativa procesos educativos. 2 S
correspondiente. ESTÁNDA
R

D3.C2.GE17. Establece vinculos de D3.C2.GE17.a. No D3.C2.GE17.b. D3.C2.GE17.c. Establece D3.C2.GE17.d. Involucra *Acuerdos de
cooperación con otros actores, dentro y establece vínculos Establece vínculos de vínculos de cooperación a otras instituciones cooperación con otros
D3. C2. fuera de la comunidad, para fortalecer de cooperación cooperación en otros con otros actores, educativas en los actores que fortalezcan
Alianzas actividades relacionadas con el con otros actores. temas que no están orientados a fortalecer el beneficios que los procesos de CUMPLE
estratégicas aprendizaje. relacionados con el aprendizaje del producen los vínculos enseñanza aprendizaje.
de aprendizaje del estudiantado. de cooperación con 2 S
cooperación estudiantado. otros actores. ESTÁNDA
para el
desarrollo. R

CUMPLE
PROMEDIO DE GESTIÓN ESCOLAR 2 ESTÁNDAR
D3. DIMENSIÓN DE CONVIVENCIA, PARTICIPACIÓN ESCOLAR Y COOPERACIÓN
M
P INDICADORES DE CALIDAD EDUCATIVA
O RESULTADOS
N
E NIVEL
NO CUMPLE EN PROCESO SATISFACTORIO DESTACADO
N
0 1 2 3 PUNTAJE INDICADOR ALCANZAD
T ESTÁNDAR DE DESEMPEÑO MEDIO DE O
E PROFESIONAL DIRECTIVO VERIFICACIÓN
IRECTIVO
 D3.C1.DI18. Socializa el Código de D3.C1.DI18.a. No D3.C1.DI18.b. Socializa D3.C1.DI18.c. Socializa el D3.C1.DI18.d. Cumple *Registro de asistencia a
DESEMPEÑO PROFESIONAL DIRECTIVO
Convivencia a la comunidad educativa. socializa el Código el Código de Código de Convivencia a con el estándar y la socialización del
de Convivencia de Convivencia a algunos los actores de la sugiere ajustes al Código Código de convivencia.
la institución. actores de la comunidad educativa. de Convivencia a partir
comunidad educativa. de las recomendaciones
generadas en los
espacios de
participación de los
diferentes actores.

D3. C1. Convivencia y

participación escolar
D3.C1.DI19. Supervisa la gestión de los D3.C1.DI19.a. No D3.C1.DI19.b. Supervisa D3.C1.DI19.c. Supervisa la D3.C1.DI19.d. *Actas de reuniones con
organismos institucionales en función de supervisa la gestión algunos aspectos de la gestión de los organismos Retroalimenta la gestión organismos
los deberes y atribuciones contempladas de los organismos gestión de los institucionales. de los organismos institucionales.
en la normativa vigente. institucionales. organismos institucionales en
institucionales. función de los deberes y
atribuciones
contempladas en la
normativa vigente.

D3.C2.DI20. Coordina la participación de D3.C2.DI20.a. No D3.C2.DI20.b. Coordina D3.C2.DI20.c. Coordina la D3.C2.DI20.d. *Matriz de seguimiento
los docentes en actividades asociadas a coordina la la participación de la participación de la Retroalimenta la de las actividades
los vínculos de cooperación establecidos participación de la institución en algunas institución en actividades participación de la ejecutadas por la
para apoyar el proceso de enseñanza institución en actividades asociadas a asociadas a los vínculos de institución en las institución.
aprendizaje. actividades los vínculos de cooperación establecidos actividades *Informe de actividades
asociadas a los cooperación para apoyar el proceso de desarrolladas asociadas desarrolladas.
D3. C2. Alianzas vínculos de establecidos para enseñanza aprendizaje. a los vínculos de
estratégicas de cooperación. apoyar el proceso de cooperación
cooperación para el enseñanza aprendizaje. establecidos para
desarrollo. apoyar el proceso de
enseñanza aprendizaje.

PROMEDIO DE DESEMPEÑO PROFESIONAL DIRECTIVO

###

MATRIZ DE ESTÁNDARES DE DESEMPEÑO PROFESIONAL DOCENTE, INDICADORES DE CALIDAD EDUCATIVA Y

C
O
MEDIO
D.1. CONVIVENCIA, DE VERIFICACIÓN
PARTICIPACIÓN ESCOLAR Y COOPERACIÓN
EÑO PROFESIONAL DOCENTE

M INDICADORES DE CALIDAD EDUCATIVA

P RESULTADOS
O
N
E NIVEL
NO CUMPLE EN PROCESO SATISFACTORIO DESTACADO
N
0 1 2 3 PUNTAJE INDICADOR ALCANZAD
T ESTÁNDAR DE DESEMPEÑO MEDIO DE O
E PROFESIONAL DOCENTE VERIFICACIÓN
DESEMPEÑO PROFESIONAL DOCENT
D3.C1.DO.14. Promueve entre los actores D3.C1.DO.14.a. No D3.C1.DO.14.b. D3.C1.DO.14.c. Promueve D3.C1.DO.14.d. *Código de convivencia.
educativos el cumplimiento de los promueve o no Promueve el entre los actores Promueve el
acuerdos establecidos en el Código de conoce el Código cumplimiento de educativos el cumplimiento del
Convivencia de la institución. de Convivencia de algunos acuerdos del cumplimiento de los Código de Convivencia y
la institución. Código de Convivencia acuerdos establecidos en propone nuevos
de la institución entre el Código de Convivencia aspectos a considerar
los actores educativos. de la institución. según las problemáticas
D3. C1. Convivencia y institucionales
participación escolar detectadas.

N.A.

D3. C2.
Alianzas
estratégicas
de
cooperación N.A.
para el
desarrollo.

PROMEDIO DE DESEMPEÑO PROFESIONAL DOCENTE

PROMEDIO DE DIMENSIÓN 2. GESTIÓN PEDAGÓGICA

 MATRICES DE CONCRECIÓN DE LOS ESTÁNDARES
(AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL)
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL "NN"
D.4. DIMENSIÓN DE SEGURIDAD ESCOLAR
INDICADORES DE CALIDAD EDUCATIVA RESULTADOS
MEDIO DE
COMPONENTES ESTÁNDAR NO CUMPLE SATISFACTORIO DESTACADO VERIFICACIÓN
(0) EN PROCESO (1) (2) (3) PUNTAJE
INDICADOR
NIVEL ALCANZADO
D4.C1.GE18. D4.C1.GE18.a. No se D4.C1.GE18.b. Los D4.C1.GE18.c. Los * Planes y
GESTIÓN ESCOLAR

Se implementa implementa planes planes integrales y planes integrales protocolos

planes integrales ni protocolos no y protocolos para fomentar
integrales y protocolos que abordan todas las abordan los una cultura de
protocolos que fomentan una recomendaciones elementos gestión de
fomentan una cultura de de la normativa contenidos en la riesgos,
cultura de prevención de nacional. normativa, existen seguridad y
D4. C1. Gestión prevención de riesgos, seguridad y responsables y la autocuidado.
de riesgos y riesgos, autocuidado. comunidad N.A. 2 S CUMPLE ESTANDAR
protección. seguridad y educativa los
autocuidado. conoce.

PROMEDIO 2 CUMPLE ESTANDAR

D4.C1.DI21. D4.C1.DI21.a. No D4.C1.DI21.b. D4.C1.DI21.c. D4.C1.DI21. *Informe de
Coordina la coordina la Coordina la Coordina la d. Cumple ejecución de
ejecución de ejecución de ejecución de ejecución de con las actividades
actividades actividades algunas actividades condiciones realizadas.
enmarcadas enmarcadas en actividades enmarcadas en del estándar
DIRECTIVOS

en planes planes integrales y contempladas en planes integrales y apoya a

D4. C1. Gestión integrales y protocolos de los planes y protocolos de otras
de riesgos y protocolos de gestión riesgos, integrales y gestión riesgos, institucione 2 S CUMPLE ESTANDAR
protección gestión seguridad y protocolos de seguridad ys
riesgos, autocuidado. gestión riesgos, autocuidado. educativas..
seguridad y seguridad y
autocuidado. autocuidado.

PROMEDIO 2 CUMPLE ESTANDAR

 D4.C1.DO15. D4.C1.DO15.a. No D4.C1.DO15.b. D4.C1.DO15.c.
Ejecuta los ejecuta los Ejecuta algunos Ejecuta los
procedimiento procedimientos procedimientos procedimientos
s establecidos contemplados en los contemplados en contemplados en
en los planes planes integrales y los planes los planes
integrales y los los protocolos de integrales y integrales y los *Planes y CUMPLE
protocolos de gestión de riesgos protocolos de protocolos de protocolos de
gestión de gestión de riesgos. gestión de
N.A. gestión de 1 EP PARCIALMENTE/PU
riesgos. riesgos. riesgos. EDE MEJORAR

D4.C1.DO16. D4.C1.DO16.a. No D4.C1.DO16.b. D4.C1.DO16.c. * Reporte de

Comunica a la comunica sobre Reporta Comunica situaciones
autoridad o al situaciones situaciones situaciones de detectadas
DOCENTES

D4. C1. Gestión servicio de detectadas que detectadas que riesgo detectadas que vulneren
de riesgos y consejería vulneren la vulneren la en el la integridad
estudiantil integridad física, integridad física, estudiantado, física,
protección sobre psicológica y sexual psicológica y considerando las psicológica y
situaciones del estudiantado. sexual del rutas o protocolos sexual del
detectadas estudiantado sin establecidos. estudiantado.
que vulneren considerar las
la integridad rutas o protocolos CUMPLE
física, establecidos
psicológica y N.A. 1 EP PARCIALMENTE/PU
sexual del EDE MEJORAR
estudiantado,
según las rutas
o protocolos
establecidos.

CUMPLE
PROMEDIO 1 PARCIALMENTE/PUED
E MEJORAR
 segundo
LCANZADO
D