UNIVERSIDAD DE LA COSTA

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

ÁREA DE LABORATORIO DE FÍSICA

FACULTAD DE INGENIERÍA

INSTRUMENTOS DE MEDICION: VOLTIMETRO, AMPERIMETRO,

OHMETRO Y OSCILOSCOPIO
Andrea Jimenez1, Daniel Hernández2, Orlando Escorcia3,Dunevar Porras
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Ingeniería Ambiental, 2Ingeniería civil, Ingeniería Industrial
Laboratorio de Física de Campos Grupo: HDL

Resumen

En la práctica desarrollada en el laboratorio se utilizó el multímetro como instrumento de medición para

obtener valores medidos de Voltaje AC, voltaje DC y frecuencia; para tales efectos contamos con una
fuente de corriente directa (DC), y una fuente de corriente alterna (AC)( tomacorriente) ,en las cuales
realizamos las respectivas medidas. Los resultados arrojados nos muestran que este instrumento es de
gran utilidad y precisión para corroborar parámetros en un punto deseado, ya sea tratándose de corriente
alterna o directa.

Palabras claves
Multímetro, fuente de corriente alterna y directa, voltaje, tomacorriente, frecuencia.

Abstract

In practice developed in the laboratory multimeter was used as a measuring tool for AC voltage measured
values of voltage and frequency DC, for that purpose we have a source of direct current (DC), and a
source of alternating current (AC) outlet, where we do the respective measures. The results obtained show
that this instrument is useful and accurate to corroborate parameters at a desired point, the case either
alternating or direct current.

Keywords
Multimeter, power AC and DC voltage, outlet, frequently.

1. Introducción fenómenos electromagnéticos como voltaje

En el desarrollo de la vida profesional como
ingenieros nos encontramos en muchas
situaciones en las cuales tenemos que hacer uso
de instrumentos de medición para la
verificación y el control de algunas variables, y
de algunos parámetros en los sistemas. Tales
parámetros pueden ser niveles de tensión y
corriente en subestaciones eléctricas, niveles de
oxígeno en estanques de agua almacenada, o
hasta para medir la resistencia mecánica de
algunos materiales de construcción, en este
proceso debemos manipular diferentes
elementos de medidas para cada una de las
variables o parámetros, o podemos utilizar un
instrumento que nos sirva para medir un
conjunto determinado de variables y que sea
más práctico.
Es así como por medio de la siguiente practica
de laboratorio se desea aprender a identificar y a
utilizar los elementos de medición necesarios
para medir algunos parámetros de los
(tanto AC como DC), y la frecuencia.
2. Fundamentos Teóricos
El voltaje es la magnitud física, que en un
circuito eléctrico, impulsa a los electrones a lo
largo de un conductor. Es decir conduce la
energía eléctrica con mayor o menor potencia.
Para hallar el voltaje se utiliza la siguiente
fórmula:
Donde V es el voltaje, R la resistencia y I es
corriente eléctrica.
El voltímetro es un aparato que mide el voltaje,
la tensión o diferencia de potencial, que consiste
en la presión que ejerce una fuente de
suministro de energía eléctrica o fuerza
electromotriz (FEM) sobre las cargas eléctricas

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o electrones en un circuito eléctrico cerrado,

para que se establezca el flujo de una corriente
eléctrica. El voltaje puede ser:

Voltaje directo (DC) ̅̅̅̅̅̅̅̅: Se refiere a la

polaridad de la caída de tensión que viene
determinada por la dirección convencional de la
misma; esto es, del punto de mayor potencial al
de menor.
Se presenta en las baterías o pilas.
Fig. 3 Fuente de alimentación fija (AC)
Voltaje alterno (AC) ~: Este tipo de voltaje es
el que es generado en las líneas o
tomacorrientes, este tipo de voltaje se le llama La mayoría de las fuentes de alimentación
alterno porque puede variar. presentan una limitación de la intensidad
máxima que pueden proporcionar con objeto de
proteger los circuitos que se conectan a la
fuente. Cuando se alcanza este valor, la tensión
que proporciona la fuente disminuye de forma
que no se supere la intensidad que entrega la
misma.

Por otro lado la frecuencia es el número de

ciclos por unidad de tiempo de una onda sonora.
Se mide en Hz.

Fig. 1 Voltímetro.
Una fuente de tensión continua ideal es aquella
que proporciona su salida una tensión constante
en el tiempo, independiente de la carga
alimentada (Dado su configuración puede
alimentarse a través de un transformador de
corriente alterna o un generador de corriente
continua). Una fuente de alimentación es un
instrumento electrónico que aproxima el
comportamiento de una fuente de tensión
continua ideal. Si es una fuente de alimentación
variable, la tensión de salida puede variarse a
través de un mando de control dentro de un
determinado margen de valores. Si es fija
permite alimentar cualquier circuito bajo prueba
o desarrollo con la tensión indicada.
3. Desarrollo experimental
Para iniciar la experiencia contamos con los
siguientes elementos:
 Fuente de alimentación variable DC
 Fuente de alimentación fija AC
(tomacorriente)
 Multímetro.
En esta experiencia se toma el voltímetro y se
dispone a medir la diferencia de potencial en
dos fuentes de alimentación. La primera fuente
de alimentación variable y la segunda de
alimentación fija, también se midió la
frecuencia de la fuente de alimentación alterna
AC.

Para la fuente de alimentación variable DC,

fijamos tres niveles de tensión en los cuales nos
dispondremos a medir (10.0 V, 15.7 V y 25.3
V), ajustamos nuestra fuente a estos valores de
voltaje y verificamos con el multímetro que en
realidad la fuente se encuentre entregado el
nivel de tensión deseado.

Fig. 2 Fuente de alimentación variable (DC)

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Para la fuente de alimentación fija AC
(tomacorriente), estipulamos un valor teórico
para el nivel de tensión de 110 V. para medir en
esta fuente colocamos nuestro multímetro en la
posición de voltaje AC y medimos nuestro nivel
de tensión que nos da como resultado un valor
de 119.7 v AC
Fig. 4 Medición de diferencia de potencial
Fig. 5 Tomacorriente
Por último se busca en el milímetro la unidad
de la frecuencia (Hz) para hallar la frecuencia
del voltaje en la fuente AC, el valor teórico de la
frecuencia establecida es de 60Hz.
4. Datos obtenidos del laboratorio.
• Para la medición de tensión de la
fuente de alimentación fija AC se
obtuvo un valor de 119.7 V AC en
contraste con el valor teórico
estipulado de 110 V AC
3
• Para la medición de frecuencia de la
fuente de alimentación fija AC y de
la fuente de alimentación variable
DC se obtuvieron valores de 60,1 Hz
y 61,34 Hz. Respectivamente, en
contraste con el valor teórico
estipulado de 60 Hz.
4.1 Análisis de resultados
1. Se observó que al ajustar cada uno de
los voltajes para la fuente DC, los
valores obtenidos en la pantalla de la
fuente se aproximaban a los valores
arrojados por el voltímetro, pero no
correspondían exactamente.
2. cuando se invierten los cables, en la
fuente DC el voltímetro da valores
negativos pero de la misma magnitud,
es decir, cuando invertimos las puntas
del multímetro en los botones de la
fuente.
3. Para la medida de 110V (AC), el
voltímetro marco 119,7 V
cuando medimos el tomacorriente,
observamos que no fue una medida
exacta ni igual a la establecida por el
profesor, si no que fue mayor. Esto se
debe a que estos valores no los
podemos controlar en el laboratorio, y
por el contrario son propios de la red
eléctrica de la cual se alimenta el
tomacorriente.
5. Conclusiones
1. Se observó que al ajustar cada uno de
los voltajes para la fuente DC, los
valores obtenidos en la pantalla de la
fuente se aproximaban a los valores
arrojados por el voltímetro, pero no
correspondían exactamente.
2. Como apreciación importante cabe
tener en cuenta la correcta selección de
posición del multímetro al realizar cada
una de las medidas, de lo contrario
podemos obtener un valor de medida
errado.
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3. Una vez se demuestra que el

multímetro, como instrumento de
medición, es mucho más preciso para
este tipo de casos, ya que es un
instrumento digital y además es
mucho más práctico.

Bibliografía

1. SERWAY, Raymond. Física. Tom II.

4° edición. Ed. Mc Graw Hill. México.
2002. Pag 456.

2. SEARS, Francis; ZEMANSKY,Mark.

Física Universitaria. Volumen.9°
edición Ed. Pearson
Educación.México. 2000. Pag 236.

3. Laboratorio de Electrónica; Curso

básico. 2000, Alfa omega Grupo
Editor.