En el siguiente trabajo, cada estudiante debe contribuir a la solución de los ejercicios planteados y esta

se debe evidenciar en una participación activa dentro de las semanas 3, 4 y 5.

● La evaluación de su participación semanal se basará en los siguientes rúbrica: http://bit.ly/2F1s9Cx

● La evaluación del consolidado del Trabajo final se basará en la siguiente rúbrica: http://bit.ly/2HeN8nD

Tenga presente que para cada uno de los ejercicios debe ser explícito con la solución que obtiene, son
necesarios procedimientos.

Competencia: Identifica, organiza y describe conjuntos de datos a través de técnicas de tabulación y

diagramación empleando herramientas informáticas con el fin de clasificar, categorizar e interpretar
adecuadamente los mismos.

Parte 1: Semana 3 / [ 30 puntos ]

Utilice los datos de la siguiente Base de datos https://goo.gl/AuqqXe , dentro de esta ubique la hoja de cálculo
llamada BaseDatos1 que muestra el resultado de una encuesta en cierta ciudad. Cada integrante deberá escoger
una variable cualitativa y una cuantitativa. Como hay varias variables cualitativas se espera que estas sean
distintas entre los integrantes del grupo.

Responda a las siguientes preguntas con los datos anteriores:

A. Generar un gráfico adecuado para la variable cualitativa seleccionada y hacer una interpretación de este.
B. Generar un histograma para la variable cuantitativa seleccionada, tenga presente la fórmula de sturges
para el número de clases y hacer la respectiva interpretación de este gráfico.
C. Intérprete para la variable cuantitativa seleccionada, el 5 indica la clase.
i. 𝑁5 : frecuencia absoluta acumulada
ii. 𝐹5 : frecuencia relativa acumulada
iii. 𝑓5: frecuencia relativa
iv. 𝑛5 : frecuencia absoluta
D. Calcule el coeficiente de variación y compárelo con el obtenido por sus compañeros. ¿Qué interpretación
obtiene al respecto?

Parte 2: Semana 4 / [ 30 puntos ]

A. De la variable cualitativa seleccionada, calcule la probabilidad:

a. De que se cumpla un atributo (seleccionado por el estudiante) de todos los demás posibles.
b. De que sea un hombre desempleado.
c. De que se una mujer con una estatura mayor que 1.7
 B. Se van a elegir a un presidente(a) y a un tesorero(a) del grupo de encuestados cuya lengua usual es el
castellano. ¿Cuántas opciones diferentes de funcionarios son posibles si:
● no hay restricciones.
● X participará sólo si él es el presidente.
● Y y Z participarán juntos o no lo harán.
● M y N no participarán juntos.

*Nota: X, Y, Z, M y N son cualesquier persona que hace parte del grupo cuya lengua usual es el
castellano.

Parte 3: Semana 5 / [ 30 puntos ]

Los integrantes del grupo se podrán de acuerdo y seleccionarán una sola variable, la cual permita generar un
contexto entorno a una distribución binomial.

El grupo debe:

A. Generar un contexto entorno a la variable escogida.

B. Calcular el valor esperado de esta variable, la desviación e interpretar los resultados
C. Genera 2 preguntas de la forma:
a. , donde r es una cantidad definida por el grupo.
b. , donde a y b es una cantidad definida por el grupo.

Trabajo final [50 puntos]:

Consolidar la información en un archivo PDF, el cual debe ser subido en el Foro: Desarrollo del trabajo
colaborativo. Este archivo debe tener (portada, objetivos, desarrollo de la actividad, resultados y referencias)

Tener en cuenta para este documento:

Parte 1: punto D.
Parte 2: punto B.
Parte 3: todos los puntos.