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TITULO: “CONOCEMOS A LOS PATRIARCAS AMIGOS FIELES DE DIOS”

FECHA: 04-04-2019
DOCENTE: Rita Rioja Azalde 3º “A”
1. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS (CRITERIOS DE ¿QUÉ NOS DARÁ
CAPACIDADES EVALUACIÓN) EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE?
Construye su
como  Conoce a Dios Padre que se Adopta una actitud de
identidad
persona humana, manifiesta por medio de los solidaridad con sus
amada por Dios, Patriarcas del Antiguo Testamento, compañeros necesita-
digna, libre y dos.
trascendente, aceptando su mensaje para vivir en
comprendiendo la armonía con Él y con los demás.
doctrina de su
propia religión,
abierto al diálogo
con las que le son
cercanas.
 Conoce a Dios y
asume su
identidad religiosa
y espiritual como
persona digna,
libre y
trascendente
 Cultiva y valora
las
manifestaciones
religiosas de su
entorno
argumentando su
fe de manera
comprensible y
respetuosa.

ENFOQUES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSALES
Actitudes o acciones Docentes y estudiantes participan activamente.
observables
Enfoque Orientación al Docentes y estudiantes se solidarizan con las necesidades de los
bien común miembros del aula cuando conviven e imitan a los patriarcas siendo
amigos fieles.
2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en la
sesión?
 Preparamos el cuestionario de  Cinta masking tape
preguntas.  Pizarra
 Plumones para pizarra o tizas

3. MOMENTOS Y TIEMPOS DE LA SESIÓN


INICIO: Tiempo aproximado: 20 min.
(Motivación, recuperación de saberes previos y conflicto cognitivo Propósito del aprendizaje)
 Escuchan la lectura de génesis 17: 1-8 observan las imágenes presentadas, dialogan sobre lo
observado y leído.
DESARROLLO: Tiempo aproximado: 60 Minuto
(Construcción de aprendizajes Sistematización)
 Leen “Abraham, Isaac y Jacob, amigos fieles de Dios”
 Dialogamos y responden a preguntas.
 Me indican porque Abraham, Isaac y Jacob fueron amigos fieles de Dios.

CIERRE: Tiempo aproximado: 15 minutos


(Evaluación Meta cognición Aplicación O Transferencia Del Aprendizaje)
 Desarrollan una ficha demuestro lo aprendido.
 Escribe una acción que demuestre la solidaridad con sus amigos.
 Escribe una pequeña oración.
 Responden una ficha me evaluó.