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Fatos, Leis e Teoria

1.Teoria e Fatos
1.Papel da teoria em relação aos fatos
2.Papel dos fatos em relação à teoria
2.Teoria e Leis
Teoria e Fatos
● Senso comum: fato = realidade
● Senso comum: teoria = especulação
– “Minha teoria para este acontecimento é que...”
● Aspecto científico
– Fato = observação empírica e sistemática
– Teoria = relação entre fatos. Ordenação
significativa
● Conceitos ● Princípios
● Classificações ● Leis
● Correlações ● Regras
● Generalizações ● Teoremas e axiomas
Assim...
● Teoria e fatos não são opostos
– Interrelacionados e indispensáveis à pesquisa
● Teoria = princípios fundamentais
– Instrumento científico apropriado para
explicação dos fatos
● Teoria e fato são interessantes ao cientista
– Fatos levam à construção de teorias
– Teoria guia a busca de fatos
● Haveria vários fatos não sistematizados, não
relacionados, sem forma, dispersos, sem interligação
O papel da teoria
em relação aos fatos
● Orientar os objetivos da ciência
– Delimitar guiando a extensão dos fatos a serem
estudados
● Cada área do conhecimento focaliza certos aspectos
dos dados.
● Ex.: causa da obesidade. Concentrar inicialmente em
hábitos alimentares e práticas físicas, depois fatores
genéticos e estilo de vida.
● E estudar muito ou pouco é causa da obesidade?
Orientar os objetivos da ciência
● Para isto, a teoria atua:
– Restringindo a amplitude dos fatos estudados
em cada campo do conhecimento
– Definindo os principais aspectos de uma
investigação
● Ex. bola de futebol:
● Ponto de vista econômico
– Oferta e procura, tipo de material
● Ponto de vista químico
– Presença de produtos tóxicos ou alérgicos
● Ponto de vista social
– Interação social, teoria de jogos, comunicação e contato
físico
Oferecer um sistema de
conceitos
● A teoria conceitua e classifica fatos
– Um fato não é uma observação ao acaso, mas
insere-se em um referencial teórico conhecido
– A ciência seleciona os fatos que deseja estudar,
escolhendo alguns aspectos (não todos) do
fenômeno
– Esta seleção é guiada por definições
conceituais, que relacionam as idéias
generalizadas, abstraídas da percepção
científica dos fenômenos
A teoria oferece um
sistema de conceitos
● A teoria tem as seguintes funções:
– Representar os fatos, emitindo sua verdadeira
concepção
● Ex.: choveu, esfriou. A chuva é causada pelo
abaixamento da temperatura nas camadas altas da
atmosfera, que favorece a precipitação das gotículas
que formam as nuvens.
– Fornecer um vocabulário científico (“jargão”)
● Impulso, momento, quântico, spin, calor, ...
– Expressar uma relação entre fatos estudados

F=m.a, E=m.c2, Q=m.c.T, ...
A teoria oferece
um sistema de conceitos
● Classificando e sistematizando os conceitos
– Tabela periódica dos elementos químicos:
devido à classificação realizada sobre conceitos
como “massa atômica”, “camadas eletrônicas”,
“ponto de fusão”, “tipo de ligação química”, ...
● Resumindo a explicação dos fenômenos
– Combustão: reação química que libera energia
na forma de luz e calor e que se realiza
mediante a presença de substâncias
combustíveis (ex. Papel) e comburentes (ex.
Oxigênio do ar)
A teoria resume o
conhecimento
● Duas categorias de síntese do conhecimento
– Generalizações empíricas
● exs. “toda madeira flutua em água”
● Todo fio apresenta uma tração máxima a que pode ser
submetido, acima da qual lhe rompe
– Sistemas de interrelações
● Grandes generalizações
– Exs. Mecânicas newtoniana, relativista e quântica
– Eletromagnetismo
– Ligações químicas (física quântica + química)
A teoria prevê fatos
● Por trás das generalizações empíricas, a
teoria afirma que, nas condições X, Y, ..., tal
fenômeno será observado.
– Dois movimentos de marés diários
– Eclipses solares e lunares
– Chuvas de verão
A teoria indica vazios no
conhecimento
● ex. do livro: causas do crime
– Teoria até então existente não explicava os
crimes de “colarinho branco”
● Traduções erradas ou incompletas
● Esofagite de refluxo em lactentes
● Inventário biológico nas florestas

● Informação não significa conhecimento


– Transgênicos
– Gorduras “trans”
O papel dos fatos
em relação à teoria
● O fato inicia a teoria
– Arquimedes na banheira
– Galileu observando lustres suspensos na
catedral de Pisa
– Descoberta da penicilina
– Descoberta da vulcanização da borracha
– Fontes de Rádio gravam filmes fotográficos no
escuro
– Planetas no céu apresentam trajetórias
retrógradas em algumas épocas do ano
O fato reformula
ou rejeita teorias
● Novos fatos mostram constantemente
lacunas na teoria
● Métodos hipotético-dedutivo, pelas tentativas
de falseamento, provocam esta possibilidade
● Exs.:
– Geração de luz em gás rarefeito de mercúrio ou
sódio. Apenas tensões elétricas múltiplas de
alguns valores.
– Dualidade onda-partícula no caso da luz
– Dinâmica à velocidades próximas às da luz
Fatos redefinem e
esclarecem teorias
● Novas situações conduzem a observações
melhores
● Aspectos particulares, não previstos no
processo de generalização, podem causar
uma ampliação (até com correções) na
teoria
● Surgem hipóteses específicas
● Novas técnicas de pesquisa
podem forçar a mudança de
foco da teoria e alterá-la
Os fatos esclarecem os
conceitos contidos na teoria
● Todo conceito ensinado em sala de aula é
benvindo se acompanhado de exemplos que
representam os fatos (e de contra-exemplos
que permitem a precisa delimitação do
conceito).
● Assim, o conceito existente na mente do
professor é transmitido ao aluno “com mais
segurança”
Teoria e leis
● Teoria: meio para interpretar, criticar e
unificar leis estabelecidas
– Modificando estas leis para se adequarem a
novos fatos
– Descobrindo generalizações novas e mais
amplas
● Uma lei científica:
– Resume grande quantidade de fatos
– Permite e prevê novos fatos
– Descreve regularidades ou normas
Teoria e leis
● Lei da queda dos corpos (Galileu)
● Lei das órbitas planetárias (Kepler)
● Lei das transmissões de pressão em um
fluido (Pascal)
● Lei dos nós em circuitos (Kirchoff)
● Lei do salário mínimo (imposta)

● Toda lei comporta uma regularidade e um


enunciado.
Teoria e leis
● A teoria é mais ampla que a lei
– Classe de fenômenos
● Conjunto de leis empíricas
● ex.: a teoria da gravitação de Newton engloba a lei das
órbitas planetárias de Kepler e a lei da queda livre dos
corpos
– Leis = enunciados de uma classe de fatos
– Teorias estruturam e relacionam as leis
– Teoria fornece um sistema de descrição
– Teoria fornece um sistema de explicação geral
– Teoria é uma abstração
Correlação entre
fenômenos, leis e teoria

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