Colegio Francisco de Villagra

Departamento de Inglés
Teacher Omar Páez Quiroz

RUBRICA – ROLE PLAY

Job Advertisement.
Name: ___________________________________________________________________

Grade: __________________________________ Date: ____________________________

CATEGORIA 4 3 2 1
Volumen El volumen es lo El volumen es lo El volumen es lo El volumen con
suficientemente alto suficientemente alto suficientemente alto frecuencia es muy débil
para ser escuchado por para ser escuchado para ser escuchado para ser escuchado por
todos los miembros de por todos los por todos los todos los miembros de la
la audiencia a través de miembros de la miembros de la audiencia.
toda la presentación. audiencia al menos audiencia al menos el
90% del tiempo. 80% del tiempo.
Apoyo Los estudiantes usan Los estudiantes usan Los estudiantes traen Los estudiantes traen
apoyo visual (objeto), y apoyo visual (objeto), apoyo visual (objeto), apoyo visual (objeto)
lo usan para señalar y y solo lo nombran. pero no lo utilizan.
describir.

Postura del Cuerpo Tiene buena postura, se Tiene buena postura y Algunas veces tiene Tiene mala postura y/o
y Contacto Visual ve relajado y seguro de establece contacto buena postura y no mira a las personas
sí mismo. Establece visual con todos establece contacto durante la presentación.
contacto visual con durante la visual.
todos durante la presentación.
presentación.
Pronunciacion y Se mantiene en la Se mantiene en la Se mantiene en la No se mantiene en la
estructura de role estructura dada todo estructura dada la estructura dada estructura dada.
play (100%) el tiempo. mayor parte (99-90%) algunas veces (89%-
(ver check-list del tiempo. 75%).
estructura)

Contenido Demuestra un Demuestra un buen Demuestra un buen No parece entender muy

(vocabulario) completo entendimiento del entendimiento de bien el tema.
entendimiento del tema. partes del tema.
tema.
Entusiasmo Expresiones faciales y Expresiones faciales y Expresiones faciales y Muy poco uso de
lenguaje corporal lenguaje corporal lenguaje corporal son expresiones faciales o
generan un fuerte algunas veces usados para tratar de lenguaje corporal. No
entusiasmo sobre el generan un fuerte generar entusiasmo, genera mucho
tema en otros. entusiasmo sobre el pero parecen ser entusiasmo en la forma
tema en otros. fingidos. de presentar el tema.
 Colegio Francisco de Villagra
Departamento de Inglés
Teacher Omar Páez Quiroz

CHECK-LIST ESTRUCTURA
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Cualquier duda, consulta, ruego a ud. hacerla vía libreta de comunicación.

Se despide sin otro particular,

Teacher Omar Páez Q.

Profesor de Inglés