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15. ¿Por qué es más difícil hacer abdominales cuando las rodillas
o b), es más probable que esté estable? ¿Por qué? están dobladas que cuando las piernas están estiradas?
16. Mencione el tipo de equilibrio para cada posición de la bola
1 1 en la figura 9-40.
4 2
1 1 A
2 4
C
a) b) B
FIGURA 9–40
FIGURA 9–39 Pregunta 11. Los puntos indican el CG Pregunta 16.
1 1
de cada ladrillo. Las fracciones y indican qué
4 2
porción de cada ladrillo cuelga más allá de su soporte.
* 17. ¿El módulo de Young para una cuerda de bungee es menor o
12. ¿Por qué las personas tienden a doblarse hacia atrás cuando mayor que el de una soga ordinaria?
llevan una carga pesada en los brazos? * 18. Examine cómo unas tijeras cortan un cartón. ¿Está justifica-
13. Colóquese mirando el extremo de una puerta abierta. Colo- do el nombre de “cortadoras”?† Explique su respuesta.
que sus pies a horcajadas sobre la puerta, con su nariz y ab- * 19. Los materiales como el concreto ordinario y las piedras son
domen tocando el extremo de la puerta. Intente elevarse muy débiles bajo tracción o corte. ¿Sería aconsejable usar ta-
sobre la punta de sus pies. ¿Por qué no se puede hacer esto? les materiales para cualquiera de los soportes de la viga vola-
14. ¿Por qué no es posible sentarse erguido en una silla y elevar diza que se ilustra en la figura 9-9? Si es así, ¿cuál? Explique
el pie sin primero doblarse hacia adelante? su respuesta.
Problemas
9–1 y 9–2 Equilibrio 4. (I) En relación con el poste de soporte izquierdo (A), ¿a qué
1. (I) Para estabilizar un árbol joven, se aplicanB tres fuerzas co- distancia sobre el trampolín (figura 9-42) tendría que estar
B
mo muestra la figura 9-41. Si F = 310 N y FB = 425 N, de- una clavadista de 58 kg para ejercer una torca de 1100 mN
B
A
termine FC en magnitud y sobre la tabla?
B
dirección. FB 5. (II) Dos cuerdas sostienen un candelabro en la forma mos-
trada en la figura 9-4, excepto que el alambre superior forma
110° un ángulo de 45° con el techo. Si las cuerdas pueden soste-
FIGURA 9–41
Problema 1. ner una fuerza de 1550 N sin romperse, ¿cuál es el peso má-
B
FA ximo del candelabro que pueden soportar?
B 6. (II) Calcule las fuerzas FA y FB que los soportes ejercen sobre
FC el trampolín de la figura 9-42 cuando una persona de 58 kg
?
está de pie en su punta. a) Ignore el peso de la tabla. b) Tome en
cuenta la masa de la tabla, de 35 kg. Considere que el CG de
2. (I) Calcule la torca en torno al poste de soporte frontal (B) la tabla está en su centro.
de un trampolín (figura 9-42), que ejerce una persona de 58 kg 7. (II) Una viga uniforme de acero tiene una masa de 940 kg.
a 3.0 m de dicho poste. Sobre ella reposa la mitad de una viga idéntica, como se ilus-
tra en la figura 9-44. ¿Cuál es la fuerza de soporte vertical en
cada extremo?
FIGURA 9–42
1–
Problemas 2, 4 y 6. 2M
A B M
l
3.0 m
1.0 m
3. (I) Calcule la masa m que se necesita para suspender una FIGURA 9–44 Problema 7.
pierna como se indica en la figura 9-43. La pierna (con yeso)
8. (II) Una viga horizontal de 140 kg está sostenida en cada ex-
tiene una masa de 15.0 kg y su CG está a 35.0 cm de la articu-
tremo. Un piano de 320 kg descansa a un cuarto del camino
lación de la cadera; el cabestrillo está a 80.5 cm de la articula-
desde un extremo. ¿Cuál es la fuerza vertical sobre cada uno de
ción de la cadera.
los soportes?
9. (II) Un adulto de 75 kg se sienta en un extremo de una tabla
FIGURA 9–43 de 9.0 m de largo. Su hijo de 25 kg se sienta en el otro extremo.
Problema 3. a) ¿Dónde se debe colocar el pivote de modo que la tabla esté
balanceada, si se ignora la masa de la tabla? b) Encuentre el
CG
punto pivote si la tabla es uniforme y tiene una masa de 15 kg.
m
Articulación 10. (II) Calcule FA y FB para la viga voladiza uniforme que se
de la cadera ilustra en la figura 9-9, cuya masa es de 1200 kg.
†
N. del T. En inglés, shears (tijeras, cizallas) deriva de shear (cortar). Así que shears se podría traducir literalmente como “cortadoras”.
Problemas 247
11. (II) Calcule la tensión en las dos cuerdas que se representan 16. (II) Tres niños intentan equilibrar un sube y baja, que consis-
en la figura 9-45. Desprecie te en una piedra fulcro, que actúa como pivote en el centro, y
la masa de las cuerdas y con- θ una tabla muy ligera de 3.6 m de largo (figura 9-50). Dos
sidere que el ángulo u es de compañeros de juego ya están, cada uno, en un extremo. El
33° y la masa m es de 170 kg. niño A tiene una masa de 50 kg, y la niña B tiene una masa
de 35 kg. ¿Dónde se debe colocar la niña C, de 25 kg de ma-
FIGURA 9–45 sa, para que se equilibre el sube y baja?
m
Problema 11.
x
A B
12. (II) Calcule la tensión en
los dos alambres que sos-
tienen el semáforo que se 53° 37° m = 50 kg m = 35 kg
ilustra en la figura 9-46. C
33 kg m = 25 kg
13. (II) ¿A qué distancia del borde de la mesa de 20.0 kg de la fi- Mandíbula
Barra
gura 9-47 puede sentarse una persona de 66.0 kg sin voltearla? B
FT P
B
2.20 m FB
mgB
19. (II) Una persona de 172 cm de alto yace sobre una tabla lige-
ra (cuya masa se puede ignorar) que está sostenida por dos
básculas, una bajo la parte superior de la cabeza y una debajo
FIGURA 9–48 Problema 14. de sus talones (figura 9-53). Las básculas arrojan una lectura de
35.1 y 31.6 kg respectivamente. ¿A qué distancia, desde sus
15. (II) Calcule FA y FB para la viga que se representa en la figu- talones, está el centro de gravedad de esta persona?
ra 9-49. Las fuerzas descendentes representan los pesos de
maquinaria sobre la viga. La viga es uniforme y tiene una ma-
sa de 250 kg. B B
FA 4300 N 3100 N 2200 N FB
FIGURA 9–49
Problema 15. 35.1 31.6
4.0 m 3.0 m KILOGRAMOS KILOGRAMOS
20. (II) El letrero con el nombre de una tienda pesa 245 N y está 23. (II) Una regla uniforme, con una masa de 180 g, está sosteni-
sostenido por una viga uniforme de 155 N, como se indica en da horizontalmente por dos cuerdas verticales, una en la mar-
la figura 9-54. Calcule la tensión en el cable de sujeción y las ca de 0 cm y la otra en la marca de 90 cm (figura 9-57). ¿Cuál
fuerzas horizontal y vertical que la bisagra ejerce sobre la viga. es la tensión en la cuerda a) en 0 cm? y b) ¿en 90 cm?
B
C D
37°
FIGURA 9–60 θ
Problema 26.
FIGURA 9–56 Problema 22.
Problemas 249
27. (III) Una pintora asciende por una escalera (figura 9-61). Si * 9–3 Músculos y articulaciones
la masa de la escalera es de 12.0 kg, la masa de la pintora es * 30. (I) Suponga que el punto de inserción del bíceps en el ante-
de 55.0 kg y la escalera comienza a deslizarse en su base brazo mostrado en la figura 9-13a (ejemplo 9-8) está a 6.0 cm
cuando los pies de la joven están en el 70% hacia arriba a lo en lugar de 5.0 cm; ¿cuánta masa podría sostener la persona
largo de la escalera, ¿cuál es el coeficiente de fricción estáti- con un músculo que ejerce 450 N?
ca entre la escalera y el suelo? Se supone que la pared no tie-
* 31. (I) ¿Aproximadamente qué magnitud de fuerza, FM, debe
ne fricción. ejercer el músculo extensor del brazo sobre el antebrazo para
B
sostener un peso de 7.3 kg (figura 9-64)? El antebrazo tiene
FP una masa de 2.8 kg y su CG está a 12 cm del pivote de la ar-
FIGURA 9–61 ticulación del codo.
Problema 27.
B
2.5 cm
FCy
B
FC 30.0 cm
4.0 m
Articulación
2.8 m FIGURA 9–64
del codo
mg B B Problema 31.
FM
M gB
B
FCx
* 32. (II) a) Calcule la fuerza, FM, que se requiere del deltoides para
3.0 m mantener estirado el brazo como se indica en la figura 9-65.
2.1 m La masa total del brazo es de 3.3 kg. b) Calcule la magnitud
de la fuerza FA que la articulación del hombro ejerce sobre la
28. (III) Una persona quiere empujar una lámpara (masa 7.2 parte superior del brazo.
kg) a través del suelo, cuyo coeficiente de fricción es 0.20. B
Calcule la altura máxima x sobre el suelo a la cual la persona FM 15°
puede empujar la lámpara de modo que se deslice más que
tambalearse (figura 9-62). B
FA mgB
12 cm FIGURA 9–65
24 cm Problemas 32 y 33.
* 33. (II) Suponga que la mano en el problema 32 sostiene una
CG B
masa de 15 kg. ¿Qué fuerza, FM, se requiere del deltoides, si
FP se supone que la masa está a 52 cm de la articulación del
hombro?
FIGURA 9–62 mgB B
Problema 28. FN * 34. (II) El tendón de Aquiles está unido al talón, como se mues-
x tra en la figura 9-66. Cuando una persona apenas se eleva del
suelo sobre la almohadilla de un pie, estime la tensión FT en
B el tendón de Aquiles (que jala hacia arriba) y la fuerza (des-
Ffr cendente) Fh que ejerce el hueso de la pierna (tibia) sobre el
12 cm pie. Considere que la persona tiene una masa de 72 kg y que
D es el doble de d.
29. (III) Dos alambres corren desde lo alto de un poste de 2.6 m
B
de altura que sostiene una red de volleyball. Los dos alam- FT
bres están anclados al suelo con 2.0 m de separación entre sí, Tendón Hueso de la pierna
y cada uno está a 2.0 m del poste (figura 9-63). La tensión en de Aquiles (tibia)
FIGURA 9–66
cada alambre es de 95 N. ¿Cuál es la tensión en la red, si se Problema 34.
supone horizontal y unida a la parte más alta del poste? Almohadilla
B
del pie
FB
d D
* 35. (II) Vuelva a trabajar con el ejemplo 9-9, pero ahora supo-
niendo que la persona está menos flexionada, de modo que,
2.6 m
Problemas 251
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Contrafuerte
rizontal de equilibrio sobre los empalmes del domo de la fi-
gura 9-34 tiene 36 lados, de modo que cada segmento forma
un ángulo de 10° con el adyacente (figura 9-70). Calcule la ten-
sión F que debe existir en cada segmento de modo que la B B
Problemas generales
57. El móvil de la figura 9-71 está en equilibrio. El objeto B tie- 60. Una mesa redonda de 25 kg está sostenida por tres patas sepa-
ne una masa de 0.885 kg. Determine las masas de los objetos radas a la misma distancia del borde. ¿Qué masa mínima, colo-
A, C y D. (Los pesos de las barras transversales se consideran cada en el borde de la mesa, provocará que ésta se voltee?
despreciables).
61. Cuando una repisa de madera, de 5.0 kg de masa, se fija dentro
de una rendija en un soporte vertical, como se muestra en la
figura 9-73, el soporte ejerce una torca sobre la repisa. a) Di-
buje un diagrama de cuerpo libre para la repisa, si se supone
que existen tres fuerzas verticales (dos ejercidas por la rendi-
30.00 cm 7.50 cm ja de soporte, explique por qué). Luego calcule b) las magni-
tudes de las tres fuerzas y c) la torca ejercida por el soporte
(en torno al extremo izquierdo de la repisa).
B
F (en a)
B
M CG FA
B
F (en b) FIGURA 9–74 Fuerzas
sobre un edificio expuesto
al viento AFA B, y sujeto a
B
B
mg B
R la gravedad (mg), y a la
B
a fuerza FT debida a la
B
FT Tierra si el edificio apenas
comenzara a balancearse.
Problema 62.
FIGURA 9–72 Problema 59.
66. En la figura 9-78 se muestran las fuerzas que actúan sobre FIGURA 9–82 4.0 m
Problema 70. 1.0 m 1.0 m
una aeronave de 67,000 kg que vuela con velocidad constan-
te. El empuje del motor, FE 5.0 105 N, actúa sobre una lí- 71. Una mujer sostiene una pértiga uniforme de 2.0 m de largo y
nea ubicada 1.6 m por debajo del CM. Determine la fuerza de 10.0 kg, como se ilustra en la figura 9-83. a) Determine las
arrastre FABy a qué
B
distancia por encima del CM actúa. Su- fuerzas que debe ejercer con cada
ponga que FA y FE son horizontales. mano (magnitud y dirección). ¿A
qué posición debe mover su mano
3.2 izquierda de modo que ninguna
m B
B FL mano tenga que ejercer una fuer-
FA
CM za mayor que b) 150 N? c) 85 N?
B
FE FIGURA 9–78 FIGURA 9–83
M gB 30 cm
Problema 66. Problema 71.
25 kg
B
FIGURA 9–87 Problema 79.
MgB * 80. Existe una altura máxima de una columna vertical uniforme
elaborada de cualquier material que puede soportarse a sí
A misma sin abombarse, y es independiente del área transversal
2.5 m 5.5 m (¿por qué?). Calcule esta altura para a) acero (densidad
masavolumen 7.8 103 kgm3) y b) granito (densidad 2.7
FIGURA 9–86 Problema 74. 103 kgm3).