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Una vez finalizadas las dos actividades complementarias de esta unidad, comprima el
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comprimida. Luego envíelas a su facilitador a través del medio utilizado para tal fin en
el curso.
1. Actividad de consulta
DSP (Procesadores
Digitales de Señales) • La Tecnología VLSI (Very Large • La conversión de una señal
Scale Integration) da la posibilidad de analógica en digital, obtenida
diseñar sistemas con la muestreando la señal y
capacidad para ejecutar cuantificando las
procesamiento en tiempo real de muestras, produce una
muchas de las señales de interés distorsión que no se impide la
para reconstrucción de la señal
aplicaciones en comunicaciones, analógica original en su
control, procesamiento de imagen, “real totalidad” a partir de
multimedia, etc. muestras cuantificadas.
• Los sistemas digitales son más • Existen efectos debidos a la
confiables que los correspondientes precisión finita que deben ser
sistemas analógicos. considerados en el procesado
• Los sistemas digitales ofrecen una digital de las muestras
mayor flexibilidad que los cuantificadas.
correspondientes sistemas • Para muchas señales de gran
analógicos. ancho de banda, se requiere
• Mayor precisión y mayor exactitud procesado en tiempo real. Para
pueden ser obtenidas con sistemas tales señales, el procesado
digitales, comparado con los analógico, o incluso óptico, son
Correspondientes sistemas las únicas soluciones válidas.
analógicos. Sin embargo, cuando
•Un sistema programable permite los circuitos digitales existen y
flexibilidad en la reconfiguración de son de suficiente velocidad se
aplicaciones DSP. hacen preferibles.
2. Actividad propuesta
Elabore una propuesta para reciclar y manejar los productos electrónicos en desuso,
dañados u obsoletos, en su comunidad: barrio, colegio, universidad, empresa.
Descripción. En qué consiste la propuesta, características y propósitos.
Fase de diagnóstico:
Como su nombre lo indica, en esta fase del proyecto se identificará y describirá la
situación actual de manejo de residuos en el lugar, y se identificará de manera
particular la forma en la que los residuos electrónicos son manejados. Esta fase
comprendió las siguientes actividades:
a) Descripción del área de aplicación del plan de manejo de residuos electrónicos.
b) Descripción de los patrones de generación y manejo de residuos sólidos en el
Municipio de Ensenada.
Fase de análisis:
Durante esta fase se analizó la información obtenida en el diagnóstico. En esta fase
se contó con la participación de representantes de las autoridades locales, Estatales,
organizaciones no gubernamentales (ONG´s) y sector privado quienes en conjunto
hicieron los análisis de donde partiría la propuesta de plan de manejo. La fase de
diagnóstico comprendió las siguientes actividades:
a) Discusión sobre diferentes escenarios de alianzas público-privadas para el
manejo de los residuos electrónicos en el Municipio e identificación de la mejor
alternativa de acuerdo con sus implicaciones socio-económicas.
b) Se analizaron las estrategias de comunicación y participación efectiva de los
consumidores.
c) Se identificaron los responsables y las partes que intervengan en su formulación
y ejecución.
Fase de propuestas:
En esta fase se construyó el plan de manejo de residuos electrónicos para el Lugar.
a) El escenario identificado como mejor alternativa se desarrolló con detalle en
el que quedaron identificados los siguientes aspectos:
i. Tipos de residuos a incluirse en el plan de manejo
ii. Volúmenes o cantidades de residuos.
iii. Estrategia de acopio, recogida o recolección
iv. Lugares de acopio temporal y responsables de ellos
v. Frecuencia de recolección y responsables de la misma
vi. Destino(s) de los residuos
vii. Elementos de la campaña de difusión (tipo de mensajes, medios,
etc.)
viii. Responsable de la campaña de difusión.
ix. Indicadores de evaluación de desempeño del plan
b) Propuestas en el mediano plazo para llevar el mercado hacia un consumo
sustentable.
c) Propuestas para la valorización de materiales provenientes de los residuos
electrónicos.
d) Plan de evaluación del desempeño del plan de manejo proyectado a 1, 5 y 10
años.