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ESTADISTICA
ORIGEN DE LA ESTADÍSTICA
Desde los
comienzos de la
civilización han
existido formas
sencillas de
estadística, pues ya
se utilizaban
representaciones gráficas y otros símbolos
en pieles, rocas, palos de madera y paredes
de cuevas para contar el número de
personas, animales o ciertas cosas.
Hacia el año 3000 a.C los babilónicos
usaban ya pequeñas tablillas de arcilla para
recopilar datos en tablas sobre la producción
agrícola y de los géneros vendidos o
cambiados mediante trueque. Los egipcios
analizaban los datos de la población y la
renta del país mucho antes de construir las
pirámides en el siglo XXXI a.C. Los libros
bíblicos de Números y Crónicas incluyen, en
algunas partes, trabajos de estadística. El
primero contiene dos censos de la población
de Israel y el segundo describe el bienestar
material de las diversas tribus judías. En
China existían registros numéricos similares
con anterioridad al año 2000 a.C Los griegos
clásicos realizaban censos cuya información
se utilizaba hacia el año 594 a. C para
cobrar impuestos.
El imperio romano fue el primer gobierno
que recopiló una gran cantidad de datos
sobre la población, superficie y renta de
todos los territorios bajo su control. Durante
la edad media sólo se realizaron algunos
censos exhaustivos en Europa. Los reyes
carolingios y Pipino el Breve y Carlomagno
ordenaron hacer estudios minuciosos de las
propiedades de la iglesia en los años 758 y
762 respectivamente.
Después de la conquista normanda de
Inglaterra en 1066, el rey Guillermo I de
Inglaterra encargó un censo. La información
obtenida con este censo, llevado a cabo en
1086, se recoge en el Domesday Book.
El registro de nacimientos y defunciones
comenzó en Inglaterra principios del siglo
XVI, y en 1662 apareció el primer estudio
estadístico notable de población, titulado
Observations on the Londos Bills of
Mortallity (comentarios sobre las partidas de
defunción en Londres).
Un estudio similar sobre la tasa de
mortalidad en la ciudad de Breslau, en
Alemania, realizado en 1691, fue utilizado
por el astrónomo inglés Edmund Halley
como base para la primera tabla de
mortalidad. En el siglo XIX, con la
generalización del método científico para
estudiar los fenómenos de las ciencias
naturales y sociales, los investigadores
aceptaron la necesidad de reducir la
información a valores numéricos para evitar
la ambigüedad de las descripciones
verbales.
En nuestros días, la estadística se ha
convertido en un método efectivo para
describir con exactitud los valores de los
datos económicos, políticos, sociales,
psicológicos, biológicos y físicos, y sirve
como herramienta para relacionar y analizar
dichos datos. El trabajo del experto
estadístico no consiste ya sólo en reunir y
tabular los datos, sino sobre todo el
proceso de interpretación de esa
información. El desarrollo de la teoría de la
probabilidad ha aumentado el alcance de las
aplicaciones de la estadística. Muchos
conjuntos de datos se pueden aproximar,
con gran exactitud, utilizando determinadas
distribuciones probabilísticas; los resultados
de éstas se pueden utilizar para analizar
datos estadísticos. La probabilidad es útil
para comprobar la fiabilidad de las
inferencias estadísticas y para predecir el
tipo y la cantidad de datos necesarios en un
determinado estudio estadístico.
TÉRMINOS BÁSICOS DE ESTADÍSTICA
¿Cómo calculamos el promedio de las notas
de Aritmética de tu salón?
¿Cómo crees, que
podemos calcular el
promedio de notas de
aritmética de todo el
colegio?
¿Cómo podemos hallar el promedio de notas
de Aritmética del primero de Educación
Secundaria de todo el distrito de San Juan
de Lurigancho?
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¿Qué área de la matemática nos ayuda a
realizar estos procesos?
La Estadística: es la ciencia que se
ocupa de recolectar, procesar, presentar,
interpretar y analizar los datos, que sirven
para la toma de decisiones en una
investigación.
ERZY NEYMAN (1894 1981)
Estudioso ruso, es considerado uno de los
grandes fundadores de la Estadística
moderna.
Sus ideas establecieron que las muestras
deben ser amplias, de modo que se eviten
representaciones falsas.
Desarrolló una teoría de estudio de
muestreo, en 1934.
TIPOS DE ESTADÍSTICA
. Estadística descriptiva: Se encarga de
recopilar, procesar, analizar e interpretar
un grupo de datos, sin ningún intento de
hacer una predicción basada en ellos.
Ejemplos:
a) La tabla de posiciones del
campeonato de fulbito del primer
grado de Educación Secundaria.
b) La tabla de posiciones de
campeonato de fútbol de mayores
de Lima.
c) Incremento de estudiantes de
Educación Secundaria en la IEP San
Agustín .
. Estadística Inferencial: estudia los
procedimientos que el investigador
emplea para lograr conclusiones que se
extiendan más allá de las muestras
estadísticas.
Ejemplo:
a) Un profesor de matemática que
utiliza el promedio de la sección B
para estimar la calificación promedio
de las demás secciones (A, C y D).
b) Evaluación de la fecha más propicia
para la compra de euros en función
a la variación de la cotización en el
tipo de cambio durante 6 meses.
VARIABLE ESTADÍSTICA
Es la característica de los elementos de
la población que se investiga o registra.
Puede asumir uno o más valores. Por
ejemplo el estado civil de una persona
es una variable, y los valores de la
variable son: soltero, casado, divorciado,
viudo, etc.
CLASIFICACIÓN DE VARIABLES
. Variables cualitativas: Son
características que se expresan como
categorías (nombres o números) que al
analizarlas sólo permiten observar
semejanzas diferencias.
Ejemplo: estado civil, sexo, profesión,
nacionalidad, etc.
. Variables cuantitativas: Son
características que se expresan de
forma numérica.
Ejemplo: edad, peso, talla, etc.
Las variables cuantitativas pueden ser
de dos tipos:
a) Discretas: si toman valores de un
subconjunto de los números enteros.
Ejemplos: El número de hermanos, el
número de goles a favor o en contra
de un campeonato de fútbol.
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CONSTRUYENDO
MIS CONOCIMIENTOS
b) Contínuas: Si toman como valores
números decimales.
Ejemplo: el peso de una persona, la
temperatura de Lima.
Glosario
Población: Es el conjunto completo de
individuos, objetos o medidas que
posee alguna característica común
observable.
Muestra: Es un subconjunto de la
población.
Muestreo: Es la acción de escoger un
sub conjunto representativo de una
población.
Muestra aleatoria: Selección de una
muestra, donde cada elemento tiene la
posibilidad de ser elegido.
En los siguientes casos identifica: la
población, la muestra y el tipo de
variable.
1. Un ingeniero de control de calidad de
una fábrica de chompas, selecciona
diferentes lotes de chompas, las examina
y registra el número de chompas con
falla en cada lote.
a) La población es: ............................
b) La muestra es: ..............................
c) La variable es ................................
2. La SUNAT hace una auditoría para
verificar que las tiendas de abarrotes
entreguen boletas a los consumidores
del distrito de San Juan de Lurigancho,
selecciona a 20 de ellas:
a) La población es: ............................
b) La muestra es:
c) La variable . ..
3. Un estadístico desea determinar la
posibilidad que tiene de ser elegido
como alcalde el candidato que lo ha
contratado, para lo cual se ha
seleccionado 5 sectores del distrito y un
número aleatorio de electores de cada
sector.
a) La población es
b) La muestra es .
c) La variable es
4. El Director de la I.E.P San Agustín
desea conocer si los docentes que
reciban S/. 800 mensual, son más
productivos durante el año, que los que
reciben S/. 650 mensual.
El Director selecciona a 60 docentes (30
que reciben S/. 800 y 30 que reciben S/.
650) y registra su rendimiento.
a. La población es: ...................
b. La muestra es: .....................
c. La variable es: .....................
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REFORZANDO
MIS CAPACIDADES
5. Aún grupo de turistas japoneses se les
pregunta cuál es su bebida favorita y
contestan inca cola, en lugar de cualquier
otra bebida.
¿Cuál es la población?
.
¿Se obtuvo a partir de una muestra o de
una población?
.
6. El 30% de los automóviles vendidos en el
Perú en el año 2006 fue armado en Brasil
¿Se llegó a esta conclusión a partir del
análisis de una muestra o de una
población?
............................................................
7. Identifica las variables como cualitativas
o cuantitativas, si son cuantitativas indica
si es discreta o contínua.
a. Profesión ( )
b. Nacionalidad ( )
c. Número de hijos ( )
d. Año de nacimiento ( )
e. Sueldo mensual de un empleado. ( )
f. Número total de alumnos de tu salón ( )
g. La temperatura de tu cuerpo ( )
h. Consumo de corriente eléctrica ( )
i. Marca de computadoras ( )
j. Distritos de Lima ( )
8. Señala tres variables que puedan ser
estudiadas en:
a) Estudiantes del primero de
Educación Secundaria.
b) Centro de Salud
1. Determina la población y la muestra en
cada caso:
a) Se eligió, con concurso, del total de
colegios de San Juan de Lurigancho la
escolta representativa para fiestas
patrias.
Población : ......................................
Muestra : .........................................
b) Se eligieron a los tres primeros
alumnos de la lista de cada sección de
4° de Educación Secundaria para
formar la escolta del colegio.
Población : .....................................
Muestra : .........................................
c) Se llamó por teléfono a personas de
500 hogares de la ciudad de
Chimbote, cuya última cifra es
múltiplo de tres, y se les pidió
mencionar el candidato de la
preferencia .
Población : .....................................
Muestra : .........................................
d) Personas que padecen de pleura en
un distrito de la provincia de Lima.
Población : .....................................
Muestra : .........................................
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2. Menciona una aplicación de la estadística
en :
a) Los deportes ....................................
b) La administración .............................
c) La agricultura ...................................
d) La psicología ....................................
3. Determina las variables y el tipo de
variable en el siguiente enunciado:
Una muestra que consta de 4 personas
en una piscina fue encuestada sobre el
short que vestían para hacer ejercicio.
Los datos recolectados fueron:
. Verde, azul, blanco, plomo.
. 38, 32, 36 y 34
. Guess, Nike, Oil y Adidas
. Variables:
........................................................
. Tipo de variables:
....................................................
4. Marca con una x, según el proceso de
selección empleado en los siguientes
casos produzca o no muestras
aleatorias:
Si No
a) El examen de admisión
a la Universidad de San Marcos. ___ ___
b) Encuestas por teléfono ___ ___
c) El premio de la rifa
agustiniana anualmente. ___ ___
d) Escoger 5 alumnos de 1ro
de secundaria, que tienen los
promedios más altos. ___ ___
5. Un administrador de control de calidad
selecciona piezas ensambladas de una
línea de montaje y registra la siguiente
información de cada pieza.
A: El número de identificación del
trabajador que ensambló la pieza.
B: El peso de la pieza.
C: Con defecto o sin defecto
Contesta:
a) ¿Cuál es la población?
b) ¿Cuál es la muestra?
c) Clasifica la información como variable
cualitativa, cuantitativa, discreta o
contínua.