Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
1
E de alguns outros amigos (Jean Granier, Alfhonso Lingis, Michel Haar).
2
elaboração desses temas que se pode sintetizar como constituindo a “temática da
diferença”.
De uma forma ou de outra, os diferentes pensadores da diferença herdam alguns de
suas mais importantes questões da filosofia de Friedrich Nietzsche. Grande parte dos
temas acima sintetizados está já presente na obra de Nietzsche: o perspectivismo, a
visão interpretativa da verdade, a crítica do sujeito, o questionamento do pensamento
identitário, a força e o poder como elementos formadores e constitutivos.
A teorização curricular contemporânea é um dos campos que tem sido
decisivamente afetado pelo pós-estruturalismo ou pelo pensamento da diferença. Pode-
se verificar, em particular, uma forte influência das pesquisas de Michel Foucault, em
suas diferentes fases, enquanto, por outro lado, apenas se começa a descobrir a
produtividade das elaborações teóricas de Deleuze ou Derrida.
É nesse contexto que talvez seja interessante perguntar-se o que a teoria do currículo
pode aprender com o mestre que pode ser considerado o precursor das temáticas depois
desenvolvidas pelos pensadores contemporâneos da diferença. Nietzsche nos deixou
algumas importantes lições sobre a verdade e o conhecimento, sobre o sujeito e a
subjetividade, sobre a força e o poder, sobre a moral e os valores. Se é verdade, como
agora sabemos, que a teoria curricular está estreitamente envolvida com essas questões,
não poderia ela tomar algumas úteis e proveitosas lições com o velho e bom professor
Nietzsche? Dr. Nietzsche, curriculista. Escutemos.
Referências bibliográficas
CORAZZA, Sandra. O que quer um currículo? Pesquisas pós-críticas em educação.
Rio: Vozes, no prelo.
DELEUZE, Gilles. Nietzsche e a filosofia. Porto: Rés, sd.
FOUCAULT, Michel. “Nietzsche, a genealogia e a história”. Microfísica do poder. Rio:
Graal, 1985. 5ª ed.
GRANIER, Jean. “Perspectivism and interpretation”. In David B. Allison (org.). The
new Nietzsche. Cambridge: The MIT Press, 1985: 190-200.
16
HAAR, Michel. “Nietzsche and metaphysical language”. In David B. Allison (org.).
The new Nietzsche. Cambridge: The MIT Press, 1985: 5-36.
LINGIS, Alphonso. “The will to power”. In David B. Allison (org.). The new Nietzsche.
Cambridge: The MIT Press, 1985: 37-63.
NIETZSCHE, Friedrich. A gaia ciência. Rio: Ediouro, sd. 3ª ed.
NIETZSCHE, Friedrich. Além do bem e do mal. Prelúdio a uma filosofia do futuro. São
Paulo: Cia. das Letras, 1992. 2ª ed.