Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Factorial de un Número
El factorial de un número entero
positivo se define como el producto
que se obtiene de multiplicar los
números enteros desde “1” hasta el
número “n” indicado en la factorial.
También:
Ff
Análisis combinatorio
La combinatoria o análisis combinatorio es la parte
de la Matemática que estudia las diferentes
maneras en que se pueden formar agrupaciones
entre elementos de uno o más conjuntos y como
contar ordenadamente su número.
El análisis combinatorio exige el conocimiento de
ciertas reglas y métodos para determinar el
número o la manera de formar diferentes grupos
con los elementos de un conjunto. Nos ocuparemos
entonces de la correcta aplicación de tales reglas y
procedimientos, como así también de la definición
de algunos símbolos que nos servirán en el
desarrollo de este capítulo.
Variaciones: S e
ll ama v ar i a ci o ne s or d in a r i a s
de m e l em e nto s t o m ad os d e
n e n n (m ≥ n ) a l o s di sti n to s
gru p o s f o r mad o s p o r n
el e m en t os d e f or ma qu e:
No en t r an t o d os l o s el em en t o s .
Sí i mp o rta el or d en .
No en t r an t o d os l o s el em en t o s
si m > n . S í pu e d en en t ra r
tod o s l o s el e m en t o s si m ≤ n
Sí i mp o rta el or d en .
Sí s e r e pi ten l o s el e men t os .
Ejercicio 2:
Ejercicio 1:
Ejercicio 1:
Permutaciones: Co n l as ci f ra s 2, 2 , 2, 3 , 3, 3 , 3, 4 , 4;
Sí en t r an t o do s l o s el e m en t os . ¿ cu án t o s n ú m e r o s d e n u ev e ci fr a s s e
Sí i mp o rta el or d en .
No s e r epi ten l o s el em en t os . pu e d en f o rma r ?
m = 9 a = 3 b = 4 c = 2 a
Permutaciones circulares: + b + c = 9
Sí en t r an t o do s l o s el e m en t os .
Se u ti l i z an cu an do l o s el e m en t o s s e h an
de o rd en a r "e n cí r cu l o", (p o r ej em pl o,
Sí i mp o rta el or d en .
l os c o m en s al e s en u n a m e s a), d e m o do
qu e el p ri me r el e m e n to qu e " s e si tú e"
Sí s e r e pi ten l o s el e men t os .
en l a mu e st r a d e t er mi n a el p ri n ci pi o y
el fi n al d e mu e st ra .
Ejercicio 2:
Sí en t r an t o do s l o s el e m en t os .
Sí i mp o rta el or d en .
Sí s e r e pi ten l o s el e men t os .
Combinaciones: Ejercicio 1:
Se l l ama c om b in ac i on e s de m En u n a cl as e d e 3 5 al u mn o s s e qu i e r e
el e me nt o s t om a do s d e n en n ( m ≥ el egi r u n c o mi té f o rm ad o po r t r e s
n) a t od a s l a s ag ru paci on es p o si bl es al u mn o s. ¿ Cu án t o s c omi té s di f e r en t e s s e
qu e pu ed en h a c e r s e c on l o s m pu e d en f o rma r ?
el e m en t os d e f or ma qu e:
No en t r an t od os l o s el em en t o s .
No en t r an t od os l o s el em en t o s .
No i mp o rta el o rd en : Ju a n , An a.
No i mp o rta el o rd en .
No s e r epi ten l o s el em en t os .
No s e r epi ten l o s el em en t os .
A u n a r eu n i ón a si st en 10 p er s on as y s e
i n ter ca mbi an s al u do s en t r e t od o s .
¿Cu án t o s sal u d o s s e h an i n te r ca mbi ad o?
Combinaciones con No en t r an t od os l o s el em en t o s .
repetición: No i mp o rta el o rd en .
La s co m bi n ac i o ne s c on
re p et ic i ón de m el e me nt o s
No s e r epi ten l o s el em en t os .
tom a d os de n en n (m ≥ n ), s on
l os di sti n to s g ru p os f or mad o s p o r
n el em en t o s d e ma n e ra qu e:
No en t r an t od os l o s el em en t o s .
No i mp o rta el o rd en .
Sí s e r e pi ten l o s el e men t os