Septiembre 1 de 2018

Queridos estudiantes de tercero, el tiempo corre tan rápido que estamos ya en el tiempo de
evaluaciones acumulativas de tercer período, trabajen un ejemplo de formas de hacer
comprensiones lectoras de textos lírico, a la vez repasa conceptos vistos y aprende otros.

Les dejo este taller de mecanización y refuerzo de comprensión lectora, apliquen

conocimientos trabajados.

Espero la realicen a manera de repaso y refuerzo.

ESTUDIEN Y PREPÁRENSE, NO SOLO PARA LA EVALUACIÓN, SINO PARA QUE LO

RECUERDEN SIEMPRE
Lee con atención, comprende los diferentes textos líricos y aplica los conceptos vistos

Mi pueblo Es más fácil de contar

Las gotas de un aguacero
Mi pueblo tiene un castillo
Que es el poderte confesar
Encima de una montaña
Lo mucho que yo te quiero
Desde allí se ven sus casas
Todas sus calles y plazas

Me paseo en bicicleta
Con todas mis amiguitas Tenía una paloma
Vamos hasta la fuente repleta Tenía una paloma, punto y coma,
Pero ya se ha ído, punto y seguido
A beber las aguas fresquitas
Se fue de Marte, punto y aparte. Ayer pasé por tu casa
Era un animal muy sensacional. Y en la puerta un burro había
Ese es mi pueblo Punto y final Yo creyendo que era vos
Así es como lo adoro
Le dije: adiós vida mía
Ese si es mi gran tesoro
Maria A Dominguez

Había una caracatrepa

con tres caracatrepitos.
Cuando la caracatrepa trepa,
trepan los tres caracatrepitos
Ahora responde:

1. Por su estructura los anteriores textos corresponden al género:

a) Narrativo b) Lírico c) Dramático

2) Identifique qué clase de textos son cada uno de los anteriores, Escriba sobre la línea

3) ¿Cuantos versos tiene el poema?:_________ 4) ¿Cuántas estrofas tiene el poema?__________

5) ¿Cuantos versos tiene cada copla?___________ 6) ¿Cuantos versos tiene la retahíla ?___________

7) ¿Cada estrofa del poema cuantos versos tiene y qué nombre recibe según el número de versos:

____________________________________ __________________________________________

______________________________________ __________________________________________

8) Subraya las palabras que riman en las coplas. Escribe cada pareja de palabras

_____________ - ______________ , _____________ - ______________ , ______________ - ____________

9) ¿Cuáles versos riman en el poema:

_____________________, ___________________, _______________________

10) Subraye palabras que riman en el poema? Escribe dos parejas de palabras que riman en poema

____________________________________ , ________________________________________________
 Piensa y contesta: encerrando la respuesta correcta

11) ¿Los textos líricos están organizados en:

a) Versos y párrafos b) versos y estrofas c) capítulos y versos

12) El poema anterior trata sobre:

a) Un castillo en una montaña b) Un pueblo y sus bellezas c) La paloma en Marte

13) ¿Cuál es el propósito del autor con su poema?

a) Describir lo bonito de su pueblo b) Comparar un gran amor con las gotas del aguacero
c) Describir la paloma punto y coma

14) ¿En qué clase de texto está el verso “las gotas de un aguacero” y ¿qué número de verso es?

Clase de texto: ______________________________, Número de verso:___________

15) La expresión “Ese es mi pueblo” expresa un sentimiento de:

a) Laboriosidad b) Alegría c) tristeza d) Aprecio

16) Lee el poema de nuevo: realice

A) Encuentra dos adjetivos, enciérralos y escríbalos: 1.______________________, 2.____________________,

B) Escríbale dos sustantivos a cada adjetivo que encontró:

17) Escribe versos que rimen, con las siguientes palabras: Observa el ejemplo:

Estrella : Cada vez está más bella____

a) Luna: ____________________________________ b) Sol: ____________________________________________
c) Mañana: _________________________________ d) Pueblo: __________________________________________

Mi____________________________ es ___________________________
18) Completa los versos de un poema: (Un familiar) (Palabra)
Y parece___________________________________________
(Palabra que rime con la anterior)

19) Escribe palabras que rimen con las siguientes palabras:

Casa: Quiero: _______________ Gallina: - _______________

20) ¿Quién es el autor del poema?

a) Gabriela Mistral b) Maria A Domínguez c) Anónimo d) Rafael Pombo

Ahora recuerda conceptos:

21) Relaciona las columnas: Escriba la letra correspondiente a la definición del concepto:

a. Es un texto lírico acompañado de música para ser

Cantado.

b. Conjunto de versos que expresan los pensamientos _______Retahíla

Y costumbres de los habitantes de una región.
_______Poema
c. Composición literaria que expresa en forma bella los
Sentimientos hacia una persona, un paisaje, un animal o un objeto. _______canción

d. Cada uno de los renglones o líneas que conforman

_______Rima
El poema.

e. Son composiciones en verso en la cual se acumula una serie de ________Verso

Palabras y frases que se repiten y producen un ritmo agradable y
Divertido, se utiliza para jugar y cantar. ________Copla

f. Repetición de sonidos idénticos o similares al final de Los versos.

22) Repasemos Completando:

a) Los adjetivos son: _____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
b) ¿Qué palabras me sirven para construir descripciones?:_________________________________________

c) ¿Qué es describir? :____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

d) Identifica en la oración las clases de palabras que conoces,

Claudia María canta alegremente en el patio grande.

23) Recuerda, lee, comprende muy bien, las características de los textos líricos:
Piensa y tenga claro lo siguiente, contesta con tus palabras lo siguiente:

a) ¿En qué se diferencian los poemas a las coplas?:

b) ¿En que se parecen los poemas y las coplas? :

c) ¿En qué se parecen todos los textos líricos que conoces?:

24) Escribe un sinónimo y un antónimo para cada palabra (NOTA: Estos términos los hemos trabajado en el
libro “Torre de Babel)

Palabra sinónimo antónimo

Comenzar

Malo

Alegre

25) Completa:

a) Las palabras que significan lo contrario se llaman _____________________________

b) Las palabras que significan lo mismo o parecido se llaman: ____________________

Muy bien por ese esfuerzo

y deseo de estudiar. LOS FELICITO