UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIS GALLO

ESTADÍSTICA
COMPUTACIÓN BÁSICA – EXAMEN 01

Estudiante: Rodas, Jhan Carlos

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ESTADÍSTICA
COMPUTACIÓN BASICA – EXAME 01

Conocimiento académico VS tecnologías de información y

comunicación (TIC)

Introducción

Hasta el presente se han desarrollado además de consolidar la incursión de las

innumerables investigaciones relacionadas
con la mayoría de los sistemas de servicios de
información en línea que en el tiempo han
tratado de resolver múltiples inconvenientes
exteriorizados en el proceso de la trasferencia
y recuperación efectiva de datos, y hoy en día
es necesario adaptarlos ampliamente a la
necesidades de información de las sociedad
del conocimiento
De acuerdo al estudio que se presenta, se
destaca que al enunciar un proceso de
socialización del conocimiento desde el punto
de vista educativo es preciso delimitarlo
dentro de un contexto de competitividad
académica, para proporcionar estrategias de
innovación, identidad, proximidad,
interiorización, combinación y exteriorización
de la investigación, asumiéndola de manera
eficiente en una sociedad de conocimiento
modalidades de investigación hacia una etapa
de avances tecnológicos que posean un
dinamismo flexibilidad adecuado a los
cambios del entorno.
Sin duda aluna las TIC han generado una
inmensa popularidad en el sentido de
simplificar las actividades que se realizan para
la difusión sistemática y autorizada de la
información. En este sentido como soporte y
referencia a los expuesto, se presenta una
serie de tendencias que presenta una serie de
tendencias que involucran el análisis y como
se considera la fusión y utilización efectiva de
la tecnología con relación al objetivo general
de este estudio representado en determinar
del grado de socialización del conocimiento
académico a través del uso de las tecnologías
de información y comunicación en las
instituciones de educación superior

COMPETENCIA DIGITAL Y LAS ACTITUDES HACIA LAS TIC DE LOS

UNIVERSITARIOS
Las TIC han tenido un impacto sobre la educación produciendo una serie de
trasformaciones dentro de ella (Escudero, 201). Para Freire
(2009:2)”la educación, como proceso basado en
conocimiento, comunicación e interacciones sociales se han
visto afectada de forma radical por la emergencia de la
cultura digital, la cual, a su vez, ha trasformado a sus actores,
profesores y estudiantes, provocando la necesidad de
cambios en la propias instituciones educativas”.

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COMPUTACIÓN BASICA – EXAME 01

CLASIFICACION DE LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

(ADAPTADA DE MAJÓ Y MARQUÉS,2002)

MODALIDAD DE
ENTORNO
DOCENCIA

Entorno virtual de apoyo a las

PRESENCIAL

asignaturas presenciales que

se imparten en un centro
docente.

Entorno para impartir alguna

Semipresencial

asignatura o módulo de
(b-lea ming)

asignatura on-line en el
marco de un curso
básicamente presencial.

Entorno virtual completo,

Virtual(e-
learning)

para la impartir cursos on-line

Bibliografía
Centeno, G. &. (2013). Evaluacion de competencia digital y las actitudes hacia las TIC del
alumnado universitario. Revista de investigación ducativa,517-536.

Nava Muñoz R. (4). Socialización del conocimiento académico con el uso. Revista venezolana de
informacion, tecnología y conocimiento, 41-56.

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Contenido
Conocimiento académico VS tecnologías de información y comunicación (TIC) ....................... 2
COMPETENCIA DIGITAL Y LAS ACTITUDES HACIA LAS TIC DE LOS UNIVERSITARIOS ................. 2
CLASIFICACION DE LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE ............................................ 3
(ADAPTADA DE MAJÓ Y MARQUÉS,2002)................................................................................. 3
Bibliografía .................................................................................................................................... 3

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