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Objetivo: Evaluar el conocimiento y comprensión sobre los contenidos de la Edad Moderna, el cambio de
mentalidad, la Reforma y contrarreforma, y los avances científicos.
Indicaciones: Responde de forma individual la siguiente prueba.
Utiliza Lápiz de pasta para evitar confusiones.
Cualquier consulta pregúntale a tu profesor.
III. Si el punto de vista durante la Edad Media era Teocéntrico (centrado en Dios), el punto de vista de la
Edad Moderna es:
a) Zoocéntrico (centrado en los animales)
b) Antropocéntrico (centrado en el ser humano)
c) Alacéntrico (centrado en el dios musulmán)
d) Ninguna de las anteriores.
IV. El Renacimiento fue un movimiento cultural, desarrollado en Europa durante el siglo XV. Este
movimiento se encontraba relacionado con:
a) La ciencia
b) Las artes
c) Los dineros
d) Ninguna de las anteriores.
Liceo Bicentenario Carmela Carvajal de Prat
Dpto. de Historia y Cs Sociales.
8° Año Básico
V. ¿Cuál de los siguientes personajes, son un fiel reflejo de los hombres renacentistas?
a) Leonardo Da Vinci
b) Miguel Angel
c) Rafael
d) Todas las anteriores
VIII. ¿Cuál de los siguientes planteamientos, son parte del proceso reformador?
a) Es necesario pagar más indulgencias
b) La venta de cargos eclesiásticos es favorable para la iglesia
c) La salvación es por fe y no por pagar dinero
d) No es necesario que se eduquen los sacerdotes
Crucigrama.
Completa el siguiente crucigrama con las palabras referentes a los enunciados. 6 pts.
Liceo Bicentenario Carmela Carvajal de Prat
Dpto. de Historia y Cs Sociales.
8° Año Básico
IV. Ítem de Desarrollo
Responde las siguientes preguntas con los contenidos revisados en cada clase.
¿Cuál es el origen de la Reforma y quienes la guiaron? 4 pts.
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¿En qué beneficiaron los avances científicos y tecnológicos de la Edad Moderna? 3 pts.
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