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COLEGIO PROFESIONAL

DE LA EDUCACIÓN. CASTILLA-LA MANCHA


El Colegio de los Docentes y de los profesionales de la Cultura

NOTICIAS DE NUESTROS COLEGIADOS


Publicado el libro sobre Neurocinecias aplicadas al aprendizaje

Juan Diego Gómez-Escalonilla Torrijos, cole- Sin duda, si queremos encontrar las claves
giado nº. 2.351, ha publicado un libro sobre Neu- prácticas para poner en marcha ese proceso,
rociencias aplicadas al proceso de aprendizaje, este libro es de lectura recomendada, tan-
denominado Neuromotivación Parte I: movi- to para Maestros que desean cimentar sobre
miento – emoción / cognición - movimiento. bases científicas sólidas su práctica docente,
Es un libro cuya base científica está diseñada como igualmente para orientadores, entre cu-
coincidiendo con postulados teóricos y aporta- yas funciones prioritarias está el asesoramien-
ciones de los neurocientíficos que están arro- to al profesorado en las claves y procesos de
jando luz sobre nuevos paradigmas, teorías y enseñanza – aprendizaje; en esta publicación
aplicaciones educativas. los responsables de orientación encontrarán
claves científicas para su trabajo.
Cada vez con más frecuencia, caemos en la
cuenta de que enseñar a través de las emo- Este libro trata de mostrar, de forma teórico
ciones en momentos críticos del desarrollo – práctica, que el discente al mover el cuerpo y
del alumnado, agitando los elementos de una gastar energía motriz y cognitiva puede apren-
acción motivada (en movimiento), supone el der siendo feliz.
mejor inicio para implementar métodos de en- Juan Diego Gómez-Escalonilla Torrijos es
señanza prácticos, adecuados y eficaces en el Maestro de Primaria y especialista en inglés
que aprendan emocionados y motivados con y E.F. Ph.D. en Ciencias de la Educación por la
las tareas que se les presentan. UCJC. Línea de investigación e innovación en
neurociencias aplicadas al proceso de apren-
Pero, además, esta publicación está pensada dizaje. Imparte docencia en el Máster de Neu-
desde la preocupación del autor por explicar ropsicología y Educación y Máster en Educación
desde su propia práctica docente, como Maes- Secundaria de la UNIR. Además, es profesor de
tro, a través de la investigación – acción, cómo las asignaturas de Didáctica del Inglés y de la
“cuando los alumnos están en movimiento”, EF en Grado Maestro Infantil y Primaria en la
se sienten mucho más motivados y aprenden UNIR. Durante más de veinte años ha traba-
más en cantidad y calidad, pudiendo dirigir su jo en el ámbito educativo desde Infantil hasta
aprendizaje a una verdadera acción compe- Universidad,donde ha sido director de TFG y
tencial. TFM.
Gaceta Gráfica y Digital Página 1

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