 ALEJANDRO AGUILAR POSADA

CONSENTIMIENTO INFORMADO Y ASENTIMIENTO INFORMADO

Para comenzar se abordará la autonomía desde las acciones autónomas. “Las acciones

autónomas se analizan en función de sus agentes, los cuales actuarán: a)

intencionadamente; b) con conocimiento; y c) con ausencia de influencias externas que

pretendan controlar y determinar el acto.” (Beauchamp, T; Childress, J,1998). Para

evidenciar esto hay dos actas que expresan la autonomía de los individuos a la hora de

participar en algún proceso estas actas son el consentimiento informado y el asentimiento

informado.

“El consentimiento es la expresión clara, precisa, autónoma y libre que da el usuario de

haber comprendido y de aceptar el proceder del psicólogo, luego de ser enterado de los

pormenores de la evaluación, intervención o investigación psicológica. Implica que el

usuario le da permiso al psicólogo para actuar conforme a lo que ha sido descrito. Esta

obligación emana de lo dispuesto en el parágrafo único del artículo 1º de la Ley 1090 de

2006” (Hernández, G)

El consentimiento informado es un documento en donde una persona o un paciente es

consciente y acepta cualquier tipo de intervención, ya sea una investigación, un diagnostico

o una terapia psicológica, para que el paciente pueda tomar la decisión el profesional debe

explicarle con toda la claridad, de que se va a tratar el proceso en el cual va estar inmerso el

paciente.
 A sí mismo el consentimiento informado consta de los siguientes elementos, el primero

de ellos es la voluntariedad, el cual es el hecho en que el paciente toma libremente su

decisión de autorizar o no cualquier tipo de intervención médica y psicológica; el siguiente

elemento es la información en cantidad suficiente este trata de que “la información que

debe darse a un apaciente determinado ha de entenderse como un proceso evolutivo, no

como un acto clínico aislado dándole al enfermo la opción de escoger”(Ministerio de

protección social, 2018), otro elemento es la información con calidad suficiente, esto quiere

decir que la información que el profesional le trasmite al paciente debe ser clara usando un

lenguaje inteligible de acuerdo a la compresión del paciente y esto ayudara a que el

paciente toma una decisión autónoma y por ultimo esta la competencia que se entiende

como la capacidad en que la persona tiene conocimiento de su estado actual, lo que implica

el proceso a involucrarse y si este proceso vulnera o no su mapa de valores, sabiendo esto el

paciente tendrá la capacidad de expresar una decisión y defenderla.

Por otro lado, también existe un documento dirigido para los menores de edad el cual no

es exigido legalmente dicho documento es el asentimiento informado.

El asentimiento informado se ve como “una instancia que promueve la inclusión de los

niños, las niñas y los adolescentes en los procesos de toma de decisiones, tanto en el ámbito

asistencial, como en la participación en protocolos experimentales” (Pinto, B; Díaz, R,

2013). Como se mencionó anteriormente el asentimiento informado no es exigido

legalmente, por esta razón varios profesionales de distintos campos ya sean psicólogos,

médicos, abogados entre otros no lo ponen en práctica, es decir que en cierta parte están

vulnerando la autonomía de toma de decisiones de estos menores, los cuales están en toda
la capacidad de expresar su pensamiento o compresión del proceso al cual van a hacer

partícipe.

También se puede entender que el uso de este documento es más que todo por la moral

de cada profesional, y que ellos ven en el menor de edad un individuo con criterio que tiene

todo el derecho de expresar tanto sus inquietudes como sus aprobaciones acerca de un

determinado proceso, no obstante, si el profesional decide utilizar o no el asentimiento

infirmado, de igual manera tiene que hacer uso del consentimiento informado que va

dirigido a los padres o a los responsables del menor de edad.

Referencias

Hernández, G. El consentimiento informado en psicología, una reflexión personal.

Asociación Latinoamericana de Psicología Jurídica y Forense

Ministerio de protección social, 2018. Garantizar la funcionalidad de los procedimientos de

consentimiento informado. Versión 1.0

Pinto, B; Díaz, R. 2013. Asentimiento y consentimiento informado en pediatría: aspectos

bioéticos y jurídicos en el contexto colombiano. Revista Colombiana de Bioética,

vol. 8, núm. 1.

Beauchamp, T; Childress, J. 1998. Principios de ética biomédica. Editorial Masson