 Calibración de instrumentos

 De terminar la incertidumbre asociada a una experimental y su influencia

Materiales y equipos
 01 cinta métrica
 01 venier
 0 1 micrometro
 01 cronómetro
 0 1 balanza
 01 lamina de plastico de 5x10 cm
 01 cilindro metalico
 01 esfera metalica
 Arena
BASE TEORICA
MEDICIONES
El trabajo en laboratorio implica medir magnitudes físicas mediante el uso de
instrumentos de medida .
MEDIR
Isla comparación de la magnitud física que se está estudiando con un patrón de
medida. Si cada persona tuviera su propio patrón de medida , solo el comprenderia el
valor de su resultado y no podría establecer comparaciones a menos de supiera la
equivalencia entre su patrón y el de su vecino . Por esta razón sea acordado el
establecimiento de un patrón que actualmente tiene hacer el sistema internacional .
TIPOS DE MEDICIONES
La medidas en un laboratorio pueden ser directa o indirectas.
Medidas directas: son en resultado una comparación directa de una cantidad
desconocida de una propiedad física como con una cantidad conocida o Standard de la
misma propiedad . Ejemplo : la medida de la longitud de una varilla , la medida de la
Maza de un cuerpo , el tiempo transcurrido entre dos eventos , etc .
Medidas indurectas : son aquellas que resultan del cálculo de un valor cómo función
de ella o más medidas directas mediante la aplicación de una fórmula matemática .
Ejemplo . Velocidad , densidad, presión , etc .
ERRORES
Error
Es la diferencia entre valor tenido de una medida y el valor verdadero de la magnitud
de la misma . Consideramos a continuación los diferentes tipos de Royce que se deben
tener en cuenta cuando se realizan mediciones .
1.Errores sistematicos
Errores que sistema ti también te curen las medidas en una misma dirección del
verdadero . Son causado por .
a. Defecto uno exacto del aparato usado . Ejemplo , si el cero del nonio de un vernier
no coincide con el cero de la escala fija , en la posición inicial , se introducira una
desviación que es igual para todas las medidas realizadas . Ellos se puede remediar
calibrando l el instrumento.
b. Por el Observador , que puede introducir errores por efecto de paralaje. Este error
se evita estando con sientes de las causas que lo origina .
c. Variación de las condiciones ambientales , sobre las cual es el Observador no tiene
control .
 d. Por el método empleado y en este caso solo se hacen evidente si se cambia el
método

2. Errores aleatorio , probabilisticos, fortuitos o casuales

Son aquellos julio Currents ya es de tipo probabilistico y es por ello que alguna
mediciones dan resultados diferentes . Esto diferencia es consecuencia de la múltiples
fluctuaciones un control hables independientes de los factores que lo interviene en
realización de una medición como debido en general a la impresión de las
observaciones realizado variaciones montañas de los instrumentos , es decir , son
errores que una medida pueden ocurrir y en otra no .

3.Calculo de errores

En este sección no referimos solo a errores casual es , ya que son incontrolables. El

cálculo de los errores casuales o aleatorios cómo necesita del uso de la teoría
estadística .

Cómo todo proceso de medición está sujeto a incertidumbre, la manera de minimizar

la incertidumbre o fea de mejorar nuestra resultado , es decir realizar vale mediciones
.

Los errores aleatorio se cuantifican por métodos estadísticas.

a. Valor promedio de las mediciones

Si consideramos n mediciones de una cantidad física , con lecturas x 1 , X 2 ,. …., X en

el valor estimado de esta magnitud se calcula tomando el promedio , de la siguiente
manera .

Esto es , suma la todas las mediciones , se divide entre el número de esta mediciones ,
lo que nos da el promedio . Generalmente en las prácticas de laboratorio de física , es
costumbre tomar 5 mediciones de la magnitud con la que estamos experimentando y
la dividimos entre el número de esta , o sea 5 .

b. Desviación estándar
La diferencia de cada medida con respecto a xi se llama desviación . El grado de
diversión de la medida , estadística mente , se llama desviación estándar y se
calcula de la siguiente manera .
En el tratamiento de los errores experimentales , esto se consideran de dos tipos
absoluto y relativos .
 Error absoluto . Resultado de la suma de los errores sistematicos y aleatorio
solo la medidas expresa como .
 Error relativo . Es el coeficiente de error absoluto y el promedio de las medidas
, la medidas expresa como .
 Error porcentual: la medideA se expresa como:
 El error estandar media :
 Error experimental relativo . Se obtiene , tomando de las tablas el valor , al que
llamamos valor teórico de la medida correcta no le valor experimental tenido
de la magnitud y dividendo entre el valor teórico .

4.La presicion un instrumento de medida está dada por escala más pequeña y la incertidumbre
de la medida con dicho instrumento puede considerarse como la mitad de la misma escala .
Montaje y procedimiento

Procedimiento

En el siguiente procedimientos , se van a realizar mediciones directa se indirectas , en las

cuales se aplicar ah , la teoría de errores , para encontrar el valor más probable con su error
estándar .

A. Medidas directas
a) medición del tiempo t:
Con un cronometro reloj , me dimos el tiempo en segundos , que transcurre para cinco
oxidación es completas del péndulo , repetimos las medidas 5 veces y anotamos los
datos en la tabla uno .
b) medición de longitud 1
Cuna regla , graduadas en milímetros , me dimos la longitud de largo de una mica ,
repetimos la misma medición 5 veces y anotamos los datos en la tabla dos .
c) Mediciones de masa M
Con una balanza , me vimos a masa de 10 cucharadas de arena cómo repetimos de
medición x 5 veces , cada vez que me vimos de volvimos de arena y anotamos los
datos en la tabla tres .
B. Mediciones indirectas
a) Determinación del valor de pi

Con el venier, me dimos el diámetro de la pesa cilindrica, con la cinta métrica ,

repetimos la mediciones x 5 veces y anotamos los datos en la tabla 4 .

b) Calculo de la densidad
Con el vernier comimos el largo y el ancho de la Mika , con un micro metro
Medina del espesor de la misma y en la balanza medimos su masa, repetimos
la mediciones x 5 veces y anotamos los datos en la tabla 5.

Escriba aquí la ecuación.