PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2009 DIURNO

INGENIERÍA MECÁNICA SEMESTRE
ASIGNATURA 5to
TERMODINÁMICA II CÓDIGO
HORAS QUF-30325
TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN
4 3 1 5 MAT-30265 / QUF-30315
1.- OBJETIVO GENERAL
Resolver problemas del área térmica por medio de la aplicación de las leyes y conceptos fundamentales de la termodinámica.
2.- SINOPSIS DE CONTENIDO
Con esta asignatura se complementan los conocimientos adquiridos en Termodinámica I profundizando en la aplicación de las leyes fundamentales de termodinámica para la resolución
de problemas en el área térmica. La asignatura consta de cinco (5) unidades:
UNIDAD 1: Gases reales y relaciones termodinámicas.
UNIDAD 2: Combustión.
UNIDAD 3: Ciclos de potencia.
UNIDAD 4: Psicrometría.
UNIDAD 5: Ciclos de refrigeración.
3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS GENERALES
Diálogo Didáctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas.
Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante.
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de elementos, a los cuales
se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de evaluación que podrá emplear el docente
para tal fin.
Realización de actividades teórico-prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área profesional
Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante.
 OBJETIVOS DE CONTENIDO ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA
APRENDIZAJE
Calcular analíticamente UNIDAD 1: GASES REALES Y RELACIONES Realización de actividades teórico-prácticas. Cengel, Y. y Boles, M. (2006)
las variaciones de las TERMODINÁMICAS Realización de actividades de campo. Termodinámica. Quinta Edición. Mc
diferentes propiedades Experiencias vivenciales en el área Graw-Hill.
termodinámicas y las 1.1 Gases reales: Comportamiento PVT. Cartas profesional Faires, V. Termodinámica. Uteha.
capacidades calóricas generalizadas. Realización de pruebas escritas cortas y Holman J.P. Termodinámica. Mc Graw-
usando las relaciones 1.2 Relaciones termodinámicas: Relación de largas, defensas de trabajos, exposiciones, Hill.
termodinámicas adecuadas Maxwell. Ecuación de Clapeyron. Cambio de debates, etc. Keenan, J. y Keyes, G. Tabla de Gases
energía interna, entalpía y entropía para mezcla Actividades de Auto-evaluación / co- John Wiley and Sons Inc.
de gases ideales. Fugacidad evaluación y evaluación del estudiante. Van Wylen, G. Fundamentos de
Termodinámicas. Limusa.
Describir las diferentes UNIDAD 2: COMBUSTIÓN Realización de actividades teórico-prácticas. Cengel, Y. y Boles, M. (2006)
características en un Realización de actividades de campo. Termodinámica. Quinta Edición. Mc
proceso de combustión. 2.1 Combustión: Combustibles, tipos y propiedades. Experiencias vivenciales en el área Graw-Hill.
Proceso de combustión. Análisis de los profesional Faires, V. Termodinámica. Uteha.
productos de la combustión. Entalpia de Realización de pruebas escritas cortas y Holman J.P. Termodinámica. Mc Graw-
formación. Primera ley aplicada a procesos de largas, defensas de trabajos, exposiciones, Hill.
combustión. Temperatura de flama adiabática. debates, etc. Keenan, J. y Keyes, G. Tabla de Gases
Entalpía y energía interna de calor de reacción Actividades de Auto-evaluación / co- John Wiley and Sons Inc.
combustión. Segunda ley aplicada a procesos de evaluación y evaluación del estudiante. Van Wylen, G. Fundamentos de
combustión. Consideraciones acerca de los Termodinámicas. Limusa.
procesos reales de combustión.
Determinar la eficiencia UNIDAD 3: CICLOS DE POTENCIA Realización de actividades teórico-prácticas. Cengel, Y. y Boles, M. (2006)
de los diferentes ciclos de Realización de actividades de campo. Termodinámica. Quinta Edición. Mc
potencia utilizando 3.1 Ciclos de potencia: Ciclos de potencia: Ciclo Experiencias vivenciales en el área Graw-Hill.
balance energético y de Rankine, ciclo de recalentamiento, ciclo profesional Faires, V. Termodinámica. Uteha.
masa. regenerativos, ciclo Otto, ciclo Diesel, ciclos Realización de pruebas escritas cortas y Holman J.P. Termodinámica. Mc Graw-
sobrealimentados, ciclo Brayton, ciclo Brayton largas, defensas de trabajos, exposiciones, Hill.
con regeneración, ciclo de turbina de gas con debates, etc. Keenan, J. y Keyes, G. Tabla de Gases
múltiples etapas de compresión, con Actividades de Auto-evaluación / co- John Wiley and Sons Inc.
interenfriamiento, y expansión con evaluación y evaluación del estudiante. Van Wylen, G. Fundamentos de
recalalentamiento ciclo de impulso por Termodinámicas. Limusa.
reacción.
Describir los procesos UNIDAD 4: PSICOMETRÍA Realización de actividades teórico-prácticas. Cengel, Y. y Boles, M. (2006)
psicrométricos más Realización de actividades de campo. Termodinámica. Quinta Edición. Mc
comunes. 4.1 Mezcla aire-vapor de agua y sus propiedades: Experiencias vivenciales en el área Graw-Hill.
modelo simplificado. Primera ley aplicada a profesional Faires, V. Termodinámica. Uteha.
mezcla “aire – vapor de agua”. Procesos Realización de pruebas escritas cortas y Holman J.P. Termodinámica. Mc Graw-
psicrométricos más comunes: calentamiento largas, defensas de trabajos, exposiciones, Hill.
sensible, saturación adiabática, calentamiento, debates, etc. Keenan, J. y Keyes, G. Tabla de Gases
enfriamiento, proceso adiabático, secado Actividades de Auto-evaluación / co- John Wiley and Sons Inc.
adiabático. Temperatura de bulbo húmedo y de evaluación y evaluación del estudiante. Van Wylen, G. Fundamentos de
bulbo seco. Mezclas reales y propiedades Termodinámicas. Limusa.
pseudo-críticas. Diagrama psicrométrico.
Procesos sobre diagrama psicrométrico.
Describir los diferentes UNIDAD 5: CICLOS DE REFRIGERACIÓN Realización de actividades teórico-prácticas. Cengel, Y. y Boles, M. (2006)
ciclos de refrigeración. Realización de actividades de campo. Termodinámica. Quinta Edición. Mc
5.1 Ciclo de refrigeración por compresión de un Experiencias vivenciales en el área Graw-Hill.
vapor. Ciclo de refrigeración por absorción de profesional Faires, V. Termodinámica. Uteha.
amoníaco. Ciclo de aire de refrigeración. Realización de pruebas escritas cortas y Holman J.P. Termodinámica. Mc Graw-
largas, defensas de trabajos, exposiciones, Hill.
debates, etc. Keenan, J. y Keyes, G. Tabla de Gases
Actividades de Auto-evaluación / co- John Wiley and Sons Inc.
evaluación y evaluación del estudiante. Van Wylen, G. Fundamentos de
Termodinámicas. Limusa.
LABORATORIO
PRÁCTICA Nº 1: Descripción y uso de instrumentos en el área térmica: Barómetros, termómetros y pirómetros. Sustancia Pura.
PRÁCTICA Nº 2: Aplicar de la Primera y Segunda Ley de la termodinámica en procesos politrópicos y de la combustión.
PRÁCTICA Nº 3: Aplicar en mezcla “aire - vapor de agua”. Procesos psicrométricos elaboración e interpretación de diagramas psicrométricos.
PRÁCTICA Nº 4: Comportamiento del ciclo de refrigeración. Pruebas por compresión y por expansión. Calefacción. Transformaciones de aire húmedo.
BIBLIOGRAFÍA
Cengel, Y. y Boles, M. (2006) Termodinámica. Quinta Edición. Mc Graw-Hill.
Faires, V. Termodinámica. Uteha.
Holman J.P. Termodinámica. Mc Graw-Hill.
Keenan, J. y Keyes, G. Tabla de Gases John Wiley and Sons Inc.
Keenan, J. y Keyes, G. Tablas de Vapor. John Wiley and Sons Inc.
Somtag, R y Van Wylen, G. Introducción a la Termodinámica Clásica y Estadística. Limusa.
Van Wylen, G. Fundamentos de Termodinámicas. Limusa.