Governo do Estado do Amazonas

Secretaria de Estado da Educação e Qualidade do Ensino

E. E. Prof.ª Adelaide Tavares de Macedo
Coordenadoria Distrital de Educação 03
ALUNO (A):____________________________________________________________________________________________________________

SÉRIE: 2º ANO TURNO: VESPERTINO TURMA: 01 ( ) 02 ( ) 03 ( ) 04 ( ) DATA:______/ ______ /2019

PROFESSOR: ELIAB WANDERLEY DE ANDRADE DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA NOTA:

VALOR: (10,0)

AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA – (AV2) 1º BIMESTRE

1- Preencha corretamente o cabeçalho antes de iniciar a prova.

2- Leia com atenção as questões antes de respondê-las.
3- Utilize caneta azul ou preta para responder as questões.
4- Não haverá correção nas questões respondidas a lápis.
5- As questões rasuradas serão automaticamente anuladas.
6- Não é permitido o uso de corretivo.
7- Usar de meios ilícitos (cola) para a resolução da prova é considerado transgressão disciplinar grave.
Considera-se nessa situação o aluno que portar (ainda que não use) material de estudo não permitido
para consulta, bem como os alunos que estiverem conversando durante a aplicação da prova.
8- Nas questões objetiva, marque apenas uma alternativa para cada questão. ATENÇÃO: se você marcar
mais de uma alternativa, perderá os pontos da questão, mesmo que uma das alternativas marcadas seja
correta. 1ª AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA (AV 1) / 2019 (8,0 PONTOS) (T1)
9- O CARTÃO RESPOSTA é o único documento que será utilizado para a correção de sua prova
objetiva. Não amasse, não dobre nem rasure o seu CARTÃO RESPOSTA. As marcações no CARTÃO
RESPOSTA só podem ser feitas com caneta esferográfica de tinta azul ou preta.
10- Nas questões subjetivas serão avaliadas a clareza das respostas, correção gramatical e letra legível; a
cada TRÊS erros de ortografia ou acentuação serão diminuídos 0,1(décimo) do valor total da prova

Preencha as colunas adequadamente:

“Cultivar estados mentais positivos como a generosidade e a compaixão decididamente conduz a
melhor saúde mental e a felicidade.”

1. Agora, assinale a circunstância indicada pelo advérbio sublinhado: (1,0)

a) lugar
b) modo
c) tempo
d) intensidade
e) dúvida

2. Observe as palavras: (1,0)

I. Hoje.
II. Aqui.
III. Rapidamente.
IV. Bastante.
V. Com certeza.

Classificam-se, respectivamente, como: (1,0)

a) advérbios de tempo, lugar, modo, intensidade e afirmação.

b) advérbios de modo, tempo, intensidade, afirmação e negação.
c) advérbios de dúvida, tempo, lugar, modo e intensidade.
d) advérbios de tempo, lugar, modo, afirmação e dúvida.
e) advérbios de dúvida, afirmação, lugar, modo e intensidade.

3. Entende-se por advérbio: (1,0)

a) Unidade que significa ação ou processo, podendo expressar o modo, o tempo, a pessoa e o número.
b) Expressão modificadora do verbo, denota uma circunstância de lugar, tempo, modo, intensidade,
condição, entre outras, e desempenha, sintaticamente, a função de adjunto adverbial.
c) Classe de palavras responsável por delimitar ou qualificar o substantivo.
d) Classe que designa os nomes dos objetos, pode ser dividida em próprios e comuns.
e) Palavra anteposta aos substantivos com reduzido valor semântico.

4. Há dois advérbios em todas as alternativas, exceto em: (1,0)

a) Sabendo das más notícias, falou nervosa e impacientemente.

b) Amanhã o coral cantará afinadamente na apresentação.
c) Durante o interrogatório, o suspeito ficou muito calado.
d) Hoje não iremos à escola.
e) Ontem a torcida compareceu ao estádio pacificamente.

5. (UFV-MG) Em todas as alternativas há dois advérbios, exceto em: (1,0)

a) Ele permaneceu muito calado.

b) Amanhã, não iremos ao cinema.
c) O menino, ontem, cantou desafinadamente.
d) Tranquilamente, realizou-se, hoje, o jogo.
e) Ela falou calma e sabiamente.
6. (FAU-2016) Na frase: “Para a realização das provas do concurso, chegamos no ônibus das 7h.” A
expressão destacada refere-se a: (1,0)

a) Adjunto adverbial de meio.

b) Adjunto adverbial de tempo.
c) Adjunto adverbial de lugar.
d) Adjunto adverbial de modo.
e) Adjunto adverbial de meio e de tempo.

“... a folha de um livro retoma.”

“como sob o vento a árvore que o doa.”
“e nada finge vento em folha de árvore”.

7. As expressões destacadas são introduzidas por preposições. Tais preposições são usadas, nesses
versos, com a ideia de: (1,0)

a) origem, lugar, especificação

b) especificação, agente causador, lugar
c) instrumento, especificação, lugar
d) agente causador, especificação, lugar
e) lugar, instrumento, origem

8. (NCE/Ministério Público) A frase abaixo em que a preposição DE tem seu valor corretamente
indicado é: (1,0)

a) pulseira de plástico = qualidade

b) morreu de cansaço = causa
c) rosto de anjo = origem
d) tampa da panela = matéria
e) viagem de longe = parte

9. (UA-AM) Pertencente ao 2º momento romântico brasileiro, o chamado "mal-do-século", ele não

teve tempo de se realizar plenamente como poeta, já que morreu muito jovem, com apenas 20 anos de
idade. Apesar disso, no seu livro Lira dos Vinte Anos estão alguns dos melhores momentos da poesia
brasileira.

A afirmativa feita acima diz respeito a: (1,0)

a) Fagundes Varela.
b) Álvares de Azevedo.
c) Junqueira Freire.
d) Castro Alves.
e) Casimiro de Abreu.

10. Poeta que melhor representa a linha ultrarromântica brasileira: (1,0)

a) Álvares de Azevedo
b) José de Alencar
c) Castro Alves
d) Gonçalves Dias
e) Fagundes Varella

“Você nunca vai chegar ao seu destino se você parar e atirar pedras em
cada cão que late.”
Winston Churchill