15/05/2017 1

Title

Hacia una musicología

para la vida cotidiana
Adaptación de serie de cuatro conferencias de

Philip Tagg
Profesor Visitante, Universidades de Huddersfield y Salford (UK)
www.tagg.org

12-16 de agosto de 2013, 17-19 hrs, Departamento de Música y Sonología,

Facultad de Artes, Universidad de Chile

Traducciones por Laura Jordán González y Cristián Guerra Rojas, adapt. C.G.R.
P Tagg: Simple semiiotics of music

La pregunta del millón de la

semiótica musical

Análisis musical

Por qué y cómo quién comunica qué a

quién en la música y con qué efecto?

Ciencias
sociales
 La importancia de la música
— resumen —
• Gastamos mucho tiempo y dinero en ella.
• Existe en todas las culturas.
• Combina varias formas de representación.
• Ocupa la mayor parte del cerebro.
• Implica simultaneidad concertada: es esencial en la
creación de identidad grupal.
• Es esencial para el desarrollo individual del ser humano.
• Puede mediar entre valores culturales e ideológicos.
• ¡No es solo “arte” o “entretención”!

15/05/2017 3
 Artículos de fe (1)
1. La música es un ‘lenguaje universal’
• Fronteras musicales ≠ fronteras lingüísticas (cf. nación ≠ clase);
• Logocentrismo, escopocentrismo y ‘la música es polisémica’;
• Los universales bioacústicos (ej. Canciones de cuna v. canciones
de guerra)
• La muerte (universal) no es musicalmente universal

2. ‘Música absoluta’
‘La música no expresa nada más que a sí misma’
1. Metafísica musical del romanticismo alemán (‘la música es la
música’)
2. Mentalidad sindicalista de jazzistas y corporeísmo
posmorockológico
P Tagg
AaUni1111
 Artículos de fe (2): citas canónicas
Las pasiones deben ser
potentes, los sentimientos del
músico deben ser extremos —
sin control de la mente,… sin
ideas bonitas…
(Diderot: El sobrino de Rameau,
1762)
[Escuchar música correctamente
significa] rendir completamente
el espíritu al torrente de las
sensaciones y descartar cualquier
pensamiento
molesto…
(Wackenroder, 1792)
El poder del pop no yace en su
significado sino en su ruido,… los
elementos no-significantes,
extralingüísticos que desafían al
“análisis de contenido”: el grano
de la voz, la materialidad del
sonido, el efecto biológico del
ritmo, la fascinación del cuerpo de
la estrella. (Reynolds, 1990).
La música provoca
automáticamente el movimiento del
cuerpo, un estímulo que derrota al
tedio e inspira la autopercepción…
La música da al cuerpo control
sobre sí mismo, concede liberación
personal y revela el potencial
sexual. (Lull, 1992)
 Modelo comunicativo
Compartido por Emisor y Receptor
almacén de símbolos
Emisor solo Receptor solo
construccional

recepcional
Incompetencia de
poïética /

estésica /
código
Codificación Respuesta
“inadecuada” “inadecuada”

“Mensaje” Respuesta
intencionado Emisor Música Receptor “adecuada”
(canal)
Respuesta
“inadecuada”
Codificación Interferencia de
“inadecuada”
código

Emisor solo Receptor solo

n o r m a s s o c i o c u l t u r a l e s6
Compartidas por Emisor y Receptor
 ¿Semiótica o semiología ?


•(semiótica, / 
semiología, semántica, semáforo, etc.)
(sema/semeion) = signo

El estudio de los signos y de

lo que representan
Charles Sanders Peirce : semiótica, modelo tripartito
Ferdinand de Saussure : semiologie, modelo binario

El mismo tema básico, términos y modelos diferentes

7
 ¿Signo o símbolo ?
(problema terminológico)

¡símbolo (Saussure) = signo (Peirce)!

significa: cualquier ‘cosa’ que representa cualquier otra cosa distinta
a sí misma
signo

¡símbolo (Peirce) = signo (Saussure)!

una ‘cosa’ que representa otra solamente por convención

signo ARBITRARIO

8
 = proceso de producción e
interpretación de signos

C.S. Peirce: Semiosis 1, 2, 3 (1)

• Primeridad (emisión)
La cosa/idea percibida
 objeto
antes de la codificación
(polo poïético)
• Segundidad (el ‘canal’)  signo
El objeto (primeridad) codificado

• Terceridad (recepción)  interpretante

signo (segundidad) interpretado
(polo estésico) 
interpretantes finales
vía connotación

9
 C.S. Peirce: Semiosis 1, 2, 3 (2)
Tipología del signo en el nivel de la segundidad

• Icono
signo que porta semejanza física con su objeto/interpretante

• Índice
signo vinculado con su objeto/interpretante por proximidad o
causalidad

• Signo arbitrario
signo vinculado solo por convención con su objeto/interpretante

10
 C.S. Peirce:‘Sintáctica
Semiosis 1, 2,al3encontrarse
y semántica, (3)
aspectos deen espléndido
su enfoque aislamiento,
a partir de Morris devienen
disciplinas perversas’ (Umberto Eco, 1990)
Sintáctica
Organización y orden (‘forma’) interno (etic) de elementos
estructurales sin considerar necesariamente su significado

Semántica
Vínculos entre signos y lo que representan (emic) sin
considerar necesariamente su uso en situaciones concretas

Pragmática
Uso de signos en situaciones socioculturales concretas
(economía, ideología, sociedad, psicología, etc.)

11
 Denotación y connotación
Denotación
Tipo de significado léxico asociado principalmente con
signos arbitrarios.
trueno (la palabra) = ruido que acompaña al relámpago

 Acorde de séptima disminuida = acorde que consiste

en tres terceras menores simultáneas y superpuestas

Connotación
Tipo de significado no léxico asociado principalmente con
índices y que se basa en uno o más niveles previos de
semiosis
trueno (el sonido) = humedad, lluvia, peligro, etc.

Acorde de séptima disminuida = horror, estilo decimonónico

12
 Connotación & ‘polisemia’ : 2 citas
‘La diferencia entre denotación y connotación no es... la
diferencia entre significación “univoca” y “vaga”, o entre
comunicación “referencial” y “emocional”... Lo que
constituye una connotación... es el código connotativo
que la establece; la característica de un código
connotativo es el hecho que la significación más
profunda... se basa en una significación primaria.’
(Eco, Una teoría de la semiótica, 1979, p. 55)

‘Los pensamientos que me expresa una pieza musical que

amo no son tan indefinidos para ser verbalizados, sino al
contrario, son muy definidos.’
(Mendelssohn, citado por Cooke: The Language of Music, 1959, p. 5)

13
Connotación: sonido de alarma de humo = ¡Peligro!
Semiosis de varios niveles (3 índices causales, 1 connotación)

signo interpretante
signo interpretante ¡PELIGRO!
signo interpretante ¡SALGA!
Sonido de humo fuego ¡NO SE MUERA!
alarma
1. El humo gatilla la alarma; la alarma significa humo (índice causal 1)
2. El fuego causa humo; el humo significa fuego (índice causal 2)
3. El fuego destruye y hace daño; fuego en casa significa peligro
(índice 3)
14
15/05/2017 15
Black box simple

Estudios convencionales de música

La

Caja Negra
del significado musical

Estudios convencionales de cultura

 15/05/2017 16

Tópicos típicos de 4 enfoques generales de estudio de la música (c.

2000)
Culturas
Culturas musicales occ. “extranjeras”
Objetos de estudio  , “exóticas”
Euroclásicas otras

 Enfoque general  Mus. Soc. Mus. Soc. Mus. Soc.

Musicología europea
convencional
Etnomusicología

Sociología, estudios
culturales

Semiótica musical
15/05/2017 17

Trinidades peircianas

In nomine
patris et filii et spiritūs sancti
Primeridad Segundidad Terceridad

objeto signo interpretante

Sintáctica Semántica Pragmática

Icono Índice Signo arbitrario

15/05/2017 18

Trinidad semiótica no. 3 de C. S. Peirce

aspectos de su enfoque a partir de Morris
Sintáctica
Organización y orden (‘forma’) interno (etic) de elementos
estructurales sin considerar necesariamente su significado
‘Sintáctica y semántica, al encontrarse en espléndido aislamiento,
devienen disciplinas perversas’ (Umberto Eco, 1990)
Semántica
Vínculos entre signos y lo que representan (emic) sin
considerar necesariamente su uso en situaciones concretas
‘Tanto el historicismo como la hermenéutica musical ponen de
relieve el vacío que debe ser llenado por la pragmática musical’ (Chr.
Hubig: in Musikalische Hermeneutik, ed. C. Dahlhaus, p. 122; Regensburg,
1975)

Pragmática
Uso de signos en situaciones socioculturales concretas
15/05/2017 19

¿Si éstas son respuestas, cuáles son las

preguntas? [3]
Ausencia de la pragmática en la semiótica de la música

88 Numero total de artículos en 3 volúmenes de textos

semio-musicológicos académicos (1987-1998).
Artículos (67%) tratan sobre sistemas teóricos
59 preponderantes o sobre sintáctica musical
(usualmente diataxis).
29 Artículos (33%) incluyen temas semánticos pero
solo 3 (3.4%) tratan sobre pragmática, con foco
en la poïesis mas que en la estesis.
 15/05/2017 20
Black box complex

Estudios estereotípicos de música euroclásica

¿Cómo comunica alguien qué a quién con qué efecto?
objeto ― signo ―interpretante
La Texto sin contexto

Caja Negra
del significado musical
Contexto sin texto
objeto ― signo ― interpretante
¿Cómo comunica alguien qué a quién con qué efecto?
Estudios culturales estereotípicos
 15/05/2017 21

¿Qué hacer?
1. No-musos (Estudios culturales y de medios,
sociología, etc.)
―identificar el SIGNO por inclusión de la ESTRUCTURA musical
 descriptores estésicos
 codificación inequívoca de la ubicación temporal
 procedimiento de análisis musemático

2. Musos (músicos, musicólogos, etc.)

―identificar el SIGNO por inclusión del INTERPRETANTE
 descriptores estésicos
 codificación inequívoca de la ubicación temporal
 procedimiento de análisis musemático
 Arnolfini

Van Eyck: El matrimonio de

Giovanni Arnolfini y Giovanna
Cenami; 1434; Óleo en madera,
81.8 x 59.7 cm; National Gallery,
London.

Denotar la
estructura en
artes visuales
perro
descriptor estésico
 Monty Norman (arr. John Barry): 007 (James Bond Theme), 1962: acorde final
007

Denotar la
estructura en
OA ¿perro?
música (1) ¡No!
OA EmD9
• Mi menor con 9a mayor (Tríada de Mi menor con 7a mayor y 9a mayor)
• Tríada de Mi menor con tríada de SI Mayor superpuesta
• Tríada de tónica menor con tríada de dominante mayor superpuesta
En una Stratocaster Fender (modelo de guitarra eléctrica)
tratado con trémolo ligero y algo de reverb
Descriptores poïéticos

P Tagg
AaUni1111
 Monty Norman (arr. John Barry): 007 (James Bond Theme), 1962: acorde final
007b

Denotar la
estructura en
OA EmD9?
música (2) ¡No es esencial!

• Acorde de detectives
• Acorde de espías ¿Por qué no?
• Acorde de James Bond
Descriptores estésicos

P Tagg
AaUni1111
15/05/2017 25

¿Poïético o estésico?
• Accesibilidad de informantes
• Número de informantes (¿Confiabilidad
estadística?)
• ¿La intención del autor o los usuarios finales
como árbitros finales del significado musical?
• Los riesgos del foco centrado en el autor
– ¿Vivo? ¿Accesible?
― ‘La música habla por sí misma’ (mentalidad gremial)
– La autoimagen del músico y el ‘próximo cancheo’
– Sujetos fácilmente identificables v. ‘masas sin rostro’ (audiencias)
– Subjetividad individual o colectiva (intersubjetividad).
 1. La música como conocimiento
(conocimiento en música)
1a. Competencia poïética (construcción)
implica: crear, originar, producir, componer,
arreglar, ejecutar, etc.

institucionalizada en: conservatorios,

escuelas de música, etc.

1b. Competencia estésica (percepción)

implica: recordar & reconocer sonidos

musicales, distinguir entre ellos y entre sus
funciones y connotaciones culturales
específicas.
institucionalizada en: ……?
15/05/2017 26
P Tagg
IbAm08
 2. Conocimiento metamusical
(conocimiento sobre la música)
2a. Discurso metatextual
implica: ‘teoría musical’, análisis musical
convencional, identificación y denominación de
elementos y patrones de estructura musical, etc.
institucionalizado en: departamentos de
music(ología), escuelas de música, etc.
2b. Discurso metacontextual
implica: explicar cómo las prácticas musicales
se relacionan con la cultura y la sociedad, incl.
enfoques de la semiótica, acústica, estudios de
mercado, sociología, antropología, etc.
institucionalizado en: departamentos de ciencias
sociales; literatura, medios, estudios culturales.
15/05/2017 27
P Tagg
IbAm08
15/05/2017 28
Black box fast

La

Caja Negra
del significado musical
 Parámetros de expresión musical y medios de
almacenamiento musical
Parámetros Notación Grabación stereo HiFi

Tonalidad (altura, registro,

melodía, armonía, etc.)

Temporalidad (tempo,
duración, ritmo, metro, etc.)

Intensidad
(dinámica, volumen,
acentuación, etc.)

Timbre (incl.
instrumentación,
articulación)

Espacialidad
15/05/2017 30

Codificación inequívoca de la
ubicación temporal
(007)
15/05/2017 31
Black box 2

Bases del Análisis Musemático

Objeto de análisis musical

(AO)
INTEL INSIDE
Ver también capítulos 5-7, 13 en Music’s Meanings
http://www.tagg.org/mmmsp/NonMusoInfo.htm/

V.
 Musema
Término inventado por el musicólogo estadounidense Charles Seeger (padre de Pete)
‘On the moods of a musical logic’ (1960)

‘Unidad estructural mínima de significado

musical ‘(cf. morfema)
¿Existe?
‘Estructura
Buena pregunta.musical’
¡Habrá que ver!

¿Qué es eso?
Supuestos de un músico
• Cambiar una estructura musical a menudo genera un cambio en
el efecto sobre los oyentes.
• Si es así, tiene que haber vínculos entre las estructuras
musicales y lo que comunican (sus significados, sus
interpretantes).
• Si es así, debe haber elementos básicos de estructuración que
permitan generar significado musical.
 Objeto (de análisis) musical
“Pieza musical identificable en forma audible”

Estructura musical
“Configuración particular de diferentes
parámetros de expresión musical. Entidad y
conjunto de sonidos poïéticamente
determinable en forma física”
Musema
“Unidad estructural mínima de significado
musical”
 34

AO 2a IOCM
Objeto de Material de
Comparación
Análisis Interobjetiva

Escape de la prisión
intramusical
2b
1

PMFC PMFC
Campos Campos
Paramusicales de Paramusicales de
Connotación Connotación
(relevantes al AO) (relevantes al IOCM)
15/05/2017 35

AO 1. Observación etnográfica
Audiencia & demografía, lugar, conducta,
reacciones, usos
Objeto de
Análisis 2. Expresión paramusical
letra, acción, imágenes, relato, gesto, danza,
movimiento, notas al pie, notas de programa,
reseñas, opiniones, descripciones escritas,
etc.
3. Tests de recepción
Algunas consideraciones:

PMFC •
•
Demografía de la recepción
Oral o escrito
Campos Paramusicales de • ¿Sala de clases o internet?
• ¿Alternativas o inducción libre?
Connotación
• Modo de escucha
(relevantes al AO) • Procedimiento de interpretación de las
respuestas
 AO IOCM
Objeto de Material de
intertextualidad Comparación
Análisis Interobjetiva

• Otra música que suena

similar de algún modo al AO
• Otra música como ‘hipertexto’
o ‘metalenguaje’ de la música

• ¿Por qué molestarse en buscar

esta “otra música”?
• ¿Cómo encontrarla?
15/05/2017
 15/05/2017 37

AO IOCM
Objeto de Material de
Comparación
Análisis Interobjetiva
¿Por qué molestarse?
Porque la música se asemeja a
la música más que a otra cosa. Porque la música se asocia
con otras cosas

PMFC
Campos
Paramusicales de
Connotación
(relevantes al IOCM)
 15/05/2017 38

AO IOCM
Objeto de Material de
Comparación
Análisis Interobjetiva
Cómo buscar IOCM

 PREGUNTAR A MÚSICOS: memoria audiomuscular (con precaución)

 SISTEMAS DE RECOMENDACION (iTunes, Last.fm, Pandora, etc.)

 COLECCIONES DE BIBLIOTECAS MUSICALES
 INGENIERIA REVERSA 1 (buscar IOCM a partir de hipótesis de
connotaciones)
 INGENIERIA REVERSA 2 (recomponer AO a partir de hipótesis de
connotaciones)

V
 15/05/2017 39

AO IOCM
Objeto de Material de
Comparación
Análisis Interobjetiva
¿Por qué molestarse?
1. Porque la música se asemeja a la música más que a otra cosa.
2. Porque la música se asocia con otras cosas …
1. Observación etnográfica
Audiencia & demografia, lugar,
conducta, reacciones, usos
PMFC
2. Expresión paramusical Campos
letra, acción, imágenes, relato, gesto, Paramusicales de
danza, movimiento, notas al pie, notas
Connotación
de programa, reseñas, opiniones,
(relevantes al IOCM)
descripciones escritas, etc.
 AO 1. Si IOCM
Objeto de Material de
Comparación
Análisis Interobjetiva
2.
y
si

PMFC
Campos
Paramusicales de
Connotación
15/05/2017 (relevantes al IOCM) 40
15/05/2017 41
Main model2

AO IOCM
Objeto de Material de
Comparación
Análisis Interobjetiva

PMFC PMFC
Campos Campos
Paramusicales de Paramusicales de
Connotación Connotación
(relevantes al AO) (relevantes a IOCM)
 15/05/2017 42
Tipología simplificada de signos
sónico: similitud percibida con
sonidos paramusicales
• anáfono cinético/espacial: similitud percibida
Principalmente con movimiento paramusical,
icónico, incl. sentidos del tiempo y espacio
‘suena como’…
V táctil: similitud percibida con
sentido paramusical de toque,
grano, textura
social: similitud percibida con
tamaño y tipo de grupo (social)
compuesto: similitud que usa
distintos modos de percepción
• diataxema
icónico o indicial: determinantes episódicos,
marcadores episódicos, forma diatáctica

• marca estilística
principalmente indicial: indicadores de estilo y sinécdoques de género
 3 conceptos útiles (1)

TRANSCANSIÓN
de trans = a través y scandere = escalar/escandir
tipo de anáfono sónico (tipo de signo musical) que
implica la transferencia de elementos prosódicos
(escandibles: ritmo, acentuación, entonación) y de
cualidades tímbricas de una o más palabras del habla
en música de acuerdo a principios similares como
aquellos usados para los tambores parlantes.
 3 conceptos útiles (2)
INTERCONVERSIÓN GESTUAL
... Un proceso bidireccional por el cual ...

1. objetos y movimientos externos al individuo

se internalizan y apropian por intermedio
del gesto, tacto o movimiento corporal,
como correspondientes a estados mentales
particulares;
2. estados mentales particulares se
proyectan, por los mismos intermediarios,
en objetos y movimientos externos.
V
 3 conceptos útiles (3)

PERSONAJE VOCAL
de personare = sonar a través,
relative a la voz del personaje detrás de la máscara del actor en el
drama antiguo

personalidad, a menudo arquetípica,

manifestada principalmente por medios
vocales no verbales.

V
 Características de personajes vocales (citas)

Exuberancia sexual extrema_

Eminem
Trino de duende_
Wilson Philips
Muñecas Barbie_ Linda Ronstadt
Personalidad vocal mimosa_ Buddy Holly
Chico nervioso, temeroso del rechazo_ Chaka Khan
Pitufo enojón_ _ Katryna (The Nields)
Niña/mujer mítica occidental, destrozada Beverly Sills
pero resiliente y muy femenina_
 Tipos generales de descriptores vocales

poïéticos cómo se producen los sonidos:

respiración, control, proyección, registro,
postura, nariz, cabeza, pecho, diafragma, etc.

acústicos volumen, dinámica, intensidad, parciales,

transientes, fundamentales, amplitud, etc.

estésicos Rasgos percibidos: descriptores de sonido,

metaforas transmodales, tipos de personajes
15/05/2017
Más información en… 48

Music’s Meanings: a modern

musicology for non-musos (2012)
tagg.org/mmmsp/publications.html

Everyday Tonality (2009)

tagg.org/mmmsp/publications.html

Dominants and Domination_

Musical Learning & Epistemic Diffraction
Scotch Snaps: the big picture
The Intel Inside Analysis